XX—XX學年上學期資訊科技教學計劃
一、指導思想
培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技及其應用對人們日常生活和科學技術的深刻影響；通過資訊科技課程，使學生具有獲取資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等方面的問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、教材分析
七年級（上）的教材介紹資訊技總體目標，讓學生了解計算機的組成，因特網的合用，及網上資訊的搜尋、查詢。引入文書處理軟體為教學內容，從建立個人文件、編輯修改文件、排版製作文件、編輯特色文件、製作應用文件等幾個方面來指導學生學習和上機。
八年級（上）教材從學習flash動畫製作入手，讓學生逐步瞭解flash軟體：元件製作、複雜圖形繪製、動作補間動畫、形狀補間動畫等。進而掌握複雜動畫短片的製作。
九年級因為有兩年資訊科技課的鋪墊，對計算機操作認識的比較透徹，教材以bv程式設計為主。從最簡單的運算程式開始，通過對各種迴圈結構的學習和各種按鈕、函式、選單等的應用，能獨立完成簡單的vb程式的設計。
總之，國中教材結合了時代特色，以培養資訊科技素養為基礎，為高中階段的學習做好鋪墊。
三、教學目的
1、瞭解資訊科技的應用環境和硬體的基本組成，學會安裝和解除安裝軟體。
2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視訊的技能。能熟練掌握其中的`一些主要功能。
4、養成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
6、做一個多媒體作品出來
四、教學措施
1、理論學習與上機實踐相結合。
2、採用任務驅動教學方法，在相關課時中，安排一定量的任務（專案），應用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學生學習和實踐，引導和培養學生良好的學習興趣。
3、利用因特網路資源，擴大學習空間，豐富課堂教學。
4、認真備課、上課，嚴格要求學生。
5、利用課餘時間組織資訊科技興趣小組。
五、教學安排
七年級：
周次內 容課時周次內 容課時1資訊與資訊科技110綜合實踐12windows作業系統111word基本操作13鍵盤的使用112修飾、加工文字14資源管理器113藝術字與文字框15綜合實踐114圖片與自選圖形16網路知識初體驗115表格與winrar17巧用搜索引擎116綜合實踐18儲存和利用網路資源117期末19電子郵件1
八年級：
周次內 容課時周次內 容課時1熟悉基本操作110影片剪輯元件12製作動畫前的準備111遮照層動畫13動作補間動畫112新增聲音14建立複雜動畫113按鈕元件15逐幀動畫114動畫的引導與釋出16形狀補間動畫115綜合實踐（一）17運用多種動畫型別116綜合實踐（二）18綜合實踐117期末9引導線動畫1
九年級：
周次內 容課時周次內 容課時1visual basic初探12常量與表示式210陣列的應用23114順序結構的應用212過程和函式的應用25136選擇結構的應用214選單的應用27158迴圈結構的應用216綜合實踐1917期末1
*備註：如有大型活動、節假日等，再做相應調整。
