考生們在面對考研英語大綱的釋出後，應該規劃好自己的備考計劃，才能更好進行復習。小編為大家精心準備了考研英語複習備考指南，歡迎大家前來閱讀。
第一，詞彙是基礎。20xx大綱詞彙有了60個左右詞彙的調整，但是詞彙總數仍為5500，並且這60個詞彙都是出現在閱讀中的，這一變化實則降低了考研詞彙的難度。詞彙是整個考研英語複習的根基，單詞複習的成效直接決定了考研英語的複習效果，所以要求考生保質保量地掌握考綱所要求的5 500左右的詞彙及相關片語。考綱對詞彙的掌握提出了具體的要求，就是要考生避免單詞的死記硬背，要活學活用。在2014的考研英語備考過程中，考生們完全可以繼續按照既定的複習思路備考，需要特別注意的是，英語作為一門語言，運用是我們學習考察英語的最終目的，所以在備考的過程中，請務必注意書本知識與實際應用的結合。待2014年新大綱釋出之後，再分析其變化之處，尤其是新增的陌生詞彙，考生要格外留心，在閱讀、翻譯、寫作中都會有所涉獵。
第二，語法是筋骨。之所以說語法是筋骨，就是因為它看不見摸不著但又貫穿整個考試，考察於無形。由於它沒有像詞彙那樣付諸於實物，雖有語法書但是不能夠像詞彙書一樣讓考生天天抱著啃，但語法的重要性不容小覷，同詞彙一樣是英語學習的基礎。在平時備考複習的過程中應當不斷完備語法知識，及時彌補語法漏洞，從而能夠正確理解閱讀和翻譯中的長難句，寫作時也能寫出符合語法規範的句子。
第三，閱讀是重點。這一部分是考研英語的重中之重，也是廣大考生在複習之時反覆練習的。就文章題材來說，近幾年這部分閱讀越來越重視對人文科學的考查，考生平時要多注重閱讀一些英美經濟文化歷史方面的報刊書籍。例如Time, The Economist, New York Times, Newsweek上面的文章。在尋找材料時，要有選擇。比如說政治類、宗教類等牽扯到意識形態領域的文章不會拿來命題。考研英語閱讀的文章最多涉及到的仍然是英語國家尤其是美國的社會(法律、倫理)、經濟、科技(網路)、醫療衛生、生物、教育、文化等方面的歷史或現狀。同時，20xx年考研英語大綱中詞彙的變化並沒有對閱讀造成較大的影響，同學們可以在原來的計劃之上，繼續抓好真題，在真題中學詞彙，用關鍵詞彙解閱讀，提高複習效率。考生拿到試卷以後首先要分清主次，學會把握文章的關鍵資訊，其次理清作者思路，把握文章中心和作者的態度，沿著這樣的思路做題，才能短時提高正確率。
第四，英語知識運用，落實為翻譯題型。通過對近十年的考研英語真題的歸納總結髮現英語知識運用部分考核的重點：語法結構、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關係等，同時20xx年英語考綱中也明確的提示了這些考點。我們希望廣大考生能夠以考試大綱為指導方針，以歷年真題為具體的參照樣本，認真準備和複習有關考研英語知識運用方面的知識點，這樣可以收到事半功倍的效果。
第五，翻譯。一條正確的翻譯思路應該堅持三步走：首先是理解並理清句子結構，畫線句子是閱讀理解文章的一部分，所以先要通讀文章的開局和各段首句，對文章的題材和話題有個總體的把握;然後再著手翻譯畫線句子，畫線句子基本上都是結構複雜的長難句，所以要理清句子結構層次，從而理解句意;最後是表達，即對切分好的意群進行分別翻譯，並在此基礎上，對翻譯好的意群進行重組和潤色。需要強調的是為了準確傳達原文所表達的意思同時又符合漢語的思維與表達習慣，常需進行語序的調整。
最後，寫作。20xx年考研英語大綱中刪掉了“摘要”這個寫作文題型，相對減輕了備考的壓力。但是應用文寫作能力的提高不可能一蹴而就，必須經過長期的實踐鍛鍊，重點要注意語域和格式兩個問題。從考研英語的往昔變化來看，今年的考研英語作文的考察形式與水平不會發生重大變化，並且在考試衝刺階段線上網路課堂考研英語輔導團隊會指導考生學習作文寫作，幫助考生拿到一個較高的作文分數。名師輔導的同時，考生要背誦大量的優秀範文，多動手寫作，要寫出屬於自己的文章，考場之上默寫才是英語作文的最高境界。
考研英語大綱翻譯部分解析考研翻譯考點如下：
1.詞彙層面
個別詞在具體語境中的翻譯(尤其是名詞、動詞、形容詞);代詞;專有術語(人名、地名、機構名稱);
2.句法方面
定語從句、狀語從句、名詞性從句(主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句)
3.被動語態
4.特殊結構
倒裝結構、強調結構、插入結構、比較結構、否定結構、並列結構、省略結構等
在前期的複習過程中，我們發現同學們要想拿到這個滿分10分，還是具有一些難度的。
針對拆分後的每個分句(通過一定時間的練習，大家對拆分都有了一定的把控，基本上能把一個複雜的句子按照採分點分成2個，3個或四個分句)，但是拆分完了如何組合，對於部分學生來說就是弱點了，因為拆分涉及到每個分句個別詞的翻譯是否準確到位，再就是針對各個分句如何來排序使之更加符合漢語表達習慣。
通過觀察學生的譯文我們發現學生的`主要弱點是不擅長或者沒有意識通過語境去調整詞的意思。很多學生自認為自己的譯文已經很好了，但是一對照參考譯文覺得自己的譯文一塌糊塗。這是正常現象，翻譯的重點就是考察學生通過具體語境確定具體詞義的能力。
但是意識到自己的問題在今後的練習中多加註意，在老師的正確引導下，相信這個10分題型拿到令人滿意的分值(一般學生拿到5-6分，複習較好的學生可以拿到8-9分)是大有希望的。
另外，建議大家把十年真題中所有劃線部分的句子背下來，背這些句子的好處第一有利於你寫作，第二把這些長難句背下來大家對英語的結構、英語的敘事順序和英語和漢語的差別都會有一定得感覺。翻譯這部分還是以真題為主。翻譯對於英語(二)的同學與英語(一)的同學有點差異，英語(一)主要是翻譯五個句子，都是比較長比較難的句子。英語(二)比較簡單，是一個段落，一個段落肯定有難的也有簡單的，不可能都是難句長句，簡單句比較好處理。英語(二)的複習資料比較少，就是把英語(一)近十年的完形填空的空填回去，用形填空作為一個翻譯的材料進行英譯漢，基本能夠滿足英語(二)的需求。因為它完形填空句子的難度相對閱讀要簡單，但是跟英語(二)翻譯題的難度是比較相近的，我建議大家用這個練英語(二)的翻譯
現在到了9月份，大家每天看你的英語基礎情況還有前期複習的情況，如果前期複習的比較紮實，基礎提高的比較穩的話，這個時候大家可以每天只花兩個小時的時間來學英語就可以。因為到了9月份，政治背誦都要大規模開始了，還有專業課，因為前期英語的時間花的是比較多了，這時候可以把時間稍微降低一點兒，調到兩小時左右。這一階段不能再用來背單詞了，因為單詞應該是前期的任務，這兩個小時的時間著重把每套真題當中命題的題型規律是什麼，自己提煉出來，儘管老師上課會講，但是老師講的東西你必須自己親自看才能形成自己的東西。所以，著重的把兩個小時的時間放在閱讀寫作這兩個方面。
另外，每週希望大家能抽出每週週一下午兩到到五點三個小時的時間模擬考研，用這個時間做整套的真題，從兩點到五點，按照考試的要求，考試的時間從頭到尾把考題做下來。這樣做的目的就是讓大家安排一下考場的時間，完形花多少時間，新題型花多少時間，做到心中有數，儘量把你英語學習的興奮點調到兩點到五點。抓住真題，踏踏實實複習肯定會水到渠成的。
考研英語大綱變易作文四步走第一，仍然是我們以前所講的在最後的衝刺階段，閱讀和寫作是兩個大頭，寫作又是它得分的重點地方。所以，大家應該把寫作從現在開始進行背誦和仿寫。閱讀理解醫德是得閱讀者得英語，所以，閱讀理解是英語的核心之核心，建議大家9月、10月、11月三個月的時間將過去近十個年的真題進行精析，一邊結合我們的方法，一邊從我們的基礎上進行進一步的提高，這樣可以把方法熟練好，又能更好的面對這次新加的60個單詞，而且還能通過我們一些模擬練習把它熟練，最後達到熟能生巧的過程就可以了。
寫作這兩年一直沒有變化，就是一篇大的作文，一個圖，去描述就可以了，但大家一定要記好寫作要想得到一個比較高的分數比較審題比較清楚。還記得我們講過那篇文章《旅程之餘》，很多機構解讀說是環保問題，其實是錯的，因為這篇文章叫《旅程之餘》，強調是旅客在旅行之後扔下的垃圾，說明這些旅客的素質是很低下的，寫的不是環境，寫的是人的素質問題，所以，審題是至關重要的。
第二，模板對我們很重要，但是同學必須學會最後四個月將老師講的模板進一步的演化，轉變成自己的東西，讓你的模板合別人不會產生雷同。雖然現在雷同已經幾乎不太可能，因為考卷是打亂，但是如果你有自己的想法和觀點可能在老師那個地方會贏得更多的青睞。
第三重視句式的變化，句子的變化是我們考試的要求，必須有大量的句子和演變的過程，最後關注我們所說的詞。整個寫作審題是最重要的，其次才是我們剛才講的第二點，就是我們模板的演化，第三個就是語言的多變，
第四步就是詞彙的過程。你平時可以多背一些高分作文，應用到你的寫作裡，這樣效果可能更好。
