當前位置:才華齋>範例>校園>

考研英語大綱應該如何寫作答題

校園 閱讀(1W)

考研英語寫作的複習至關重要,我們在看英語大綱的時候,需要找到寫作答題技巧。小編為大家精心準備了考研英語大綱寫作答題方法,歡迎大家前來閱讀。

考研英語大綱應該如何寫作答題

  考研英語大綱寫作答題指導

1 認真審題

仔細審題是寫出好作文的第一步,考生要仔細閱讀試題要求及相關資訊,準確把握出題者的出題意圖。考研作文最忌不審題提筆就寫,想到哪兒就寫到哪兒,或完全憑自己想象編故事,置考試要求於不顧,最後發現文不對題,影響英語和考研的整體成績。

2 列出提綱

考試中寫作部分從構思到成稿時間是很有限的,所以不可能花太多時間準備一個詳細的提綱,但關鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。對原始材料分析歸納後形成一個基本的框架結構:圖畫或圖表想要傳達的主題是什麼;文字要求中包含哪些寫作內容;文章段落應如何組織,這些都要做到心中有數。有了基本框架結構後,考生再將具體內容填充完善,文章才能夠做到思路清晰,重點突出,行文流暢。因此,簡單構建提綱會起到事半功倍的效果。

3 寫作中的注意事項

語言:統一連貫、用詞準確;切忌眉毛鬍子一把抓,各種詞語堆積。前後及段落之間在邏輯關係上要緊密銜接,利用恰當的關聯詞把思想連貫地表達出來。

語法:規範正確;在考試時要特別注意語法、詞彙以及標點符號等的使用,避免不應有的單詞拼寫錯誤和語法錯誤,不要為了追求詞語的華麗而簡單堆積一些自己沒有把握的單詞,不要刻意追求長句寫作。

字數:符合寫作要求,不能過多或過少。同時要保證卷面書寫工整、少塗改。

英語寫作的分值影響著大家考研英語的整體分數,因此,大家要對寫作加以重視,希望以上三點建議能夠幫助大家提升寫作技能,提高寫作分數!最後,文都教育的英語老師預祝大家今年都能夠順利通過考研初試。

  考研英語一大綱寫作解析

首先,考生需要注意的.是“萬能”模板問題,考研作文批閱的趨勢是“反模板”,所以考生切記套用模板的全部模式,要合理利用模板,結構固定的基礎上又不僵化的使用固定句式。

那麼寫作實際上就是考查學生的書面表達能力。

我們具體應該怎麼遵循什麼樣的步驟呢?

首先:認真審題是關鍵,一定要保證寫作的大方向正確。

最近的十年間考試的提示資訊幾乎都是以圖畫的形式給出的,所以考生首先要題即找出圖畫作者想表達的話題。這一步有一個訣竅,就是考生所選擇的主題越保險越好。儘量不要特立獨行,力求與眾不同,即使再新鮮的事例也一定說明了一個普遍的道理。同時,考生們可以參考圖片下面的文字,因為這些文字已經基本表達了作文希望考生圍繞談論的話題。考生只要根據這個話題寫就不會出現跑題現象了。

其次,明確作文行文的方向,做到有話可說。

考生一定要按照作文要求的步驟撰寫,第一段一般為對圖畫的描述,開頭相對固定化,中間檢視畫而定。在開頭段考生可以背誦常用的表達以及結構,並將圖片反映的情況和你的所要表達的觀點結合起來即可。第二段就應該擺出論點,因為英文的行文模式不同於中文,中文是前面舉例,最後總結出論點。而英文正好相反,段落首句先擺出觀點,然後再舉例加以論證,所以考生要注重訓練這種模式。第三段的模式就相對固定了,如果圖片內容是積極的,就號召大家去發揚,如果是消極的方面,就需要解決,簡述解決之道即可。

總之,作文的備考可以時間短,見效快,希望考生準確把握這幾個技巧,並且抓住考研的高頻詞彙,力求用準詞語以及句式表達,以便在考場上應對自如。

  考研英語一新大綱出臺後的閱讀新題型備考方案

《考研英語考試大綱》對閱讀部分的要求是:考生能閱讀理解各類書籍和報刊的不同型別的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%),閱讀理解與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。並且明確規定了八點閱讀要求:

1)理解主旨要義;

2)理解文中的具體資訊;

3)理解文中的概念性含義;

4)進行有關的判斷、推理和引申;

5)根據上下文推測生詞的詞義;

6)理解文章的總體結構以及上下文之間的關係;

7)理解作者的意圖、觀點或態度;

8)區分論點和論據。

值得指出的是,今年的大綱給出的題型示例,閱讀四篇文章分別出自2006年text2、text3, 2004年text2, 2005年text4,所以提醒考生要把這幾篇文章再次拿出來好好分析學習一下。基本可以推斷今年的試題難度應該會與題型示例套卷的難度水平相當,所以對於2018考研學子而言,最根本的還是要打好閱讀理解的基礎,對真題進行詳細的分析與學習。具備了紮實的理解基本功才可以在閱讀上取得不錯的分數。

針對新題型部分的備考,《大綱》規定新題型主要考查連貫性、一致性以及文章結構的理解。英語一仍然考查3種備選題型,每次考試從中選擇一種進行考查。備選題型如下:

1)一篇總長度為500~600詞的文章,其中有5段空白,文章後有6~7段文字。要求考生根據文章內容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。

2)在一篇長度約500~600詞的文章中,各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章的內容和結構將所列段落(7~8個)重新排序,其中有2~3個段落在文章中的位置已經給出。

3)在一篇長度約500詞的文章前或後有6~7段文字或6~7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容,從這6~7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。

需要指出的是,新題型的文章篇幅比閱讀理解更長,生詞量也沒有明確限制,在考查目標和做題方法上與閱讀相比有很大不同,做題時重在查讀關鍵的線索句資訊。基本上都可以通過查詢文中和選項中關鍵線索詞來確定選項,不需要每句都讀。