【本組概述】
地球，是人類共同的家園，也是人類唯一的家園。“珍惜資源，保護環境”是人類永恆的主題。通過本組教材的學習，一是感悟人類的生存與自然資源、生態環境的密切聯絡，懂得人類應珍惜資源，保護環境。二是引導學生注意把握課文的主要內容，能運用“聯絡實際，深入思考”的讀書方法，加深對課文內容的理解。三是鼓勵學生積極行動起來，為地球家園美好的明天，盡一份自己的力量。
【設計理念】
主題：在分享同步閱讀教材成果，開拓視野，發展思維的同時，激起孩子心靈深處的對地球這個人類的家園的珍愛之情。
情景：以知識樹為線，實現教學內容、教學時空、教學方法的全面開放，使學生在學習內容，學習方法相互滲透，有機整合。
【教學內容】
人教課標版教材國小語文第11冊四單元：
《只有一個地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神聖的'》《青山不老》
六年級語文《同步閱讀》教材：
《離太陽最近的樹》《我的山谷曾如此綠》《家在黃河邊》《鳥魂》
【教學重點】
在感受家園的美好和了解一系列的環境危機中觸動心靈，激發情感。
分享孩子同步閱讀的學習內容，學習方法等，進一步提高學生的閱讀水平，激發閱讀興趣。
【教具準備】多媒體課件
【教學過程】
一、談話
1．引出主題──珍愛家園。
孩子們，眾所周知我們生活在茫茫的宇宙中的一葉扁舟之上，地球是我們賴以生存的家園，地球上的一花一草，河流土地，森林動物都是我們密不可分的朋友，值得我們愛護。今天讓我們共同走進我們的家園（板書：家園）。第四組的課文你們還記得他們嗎（生說題目）？你發現這些課文的共同特點了嗎（教育我們珍愛家園）？（板書：珍愛）。
這節課，我們用畫知識樹的方法一起來討論這個問題。
（出示課件）這是知識樹，這是一棵懂得珍愛家園的樹。相信通過我們精彩的閱讀展示，會讓這棵樹枝繁葉茂，碩果累累！
二、主題回顧
2．從第四單【元的四篇課文，你感受到了什麼？
《只有一個地球》：珍惜資源；《大瀑布的葬禮》：維護生態
《這片土地是神聖的》眷戀土地；《青山不老》：植樹造林。
