教學目標：
1、學會複韻母ɑi、ei、ui，能認清字形，讀準字音，會正確讀出它們的四聲。
2、會看圖拼讀這四個複韻母構成的音節。
課時安排：2課時
第一課時
教學目標：
學會複韻母ɑi、ei、ui，能認清字形，讀準字音，會正確讀出它們的四聲。
教學過程：
一、複習檢查。
1、卡片認讀ɑ、、e、i、u、ü的四聲。
2、這六個叫什麼韻母？（單韻母）
二、揭示課題。
今天學習由兩個單韻母合成的新韻母，叫複韻母。
三、教學複韻母ɑi。
1、看圖說話引出ɑi。
圖上畫著一隻長頸鹿和一隻梅花鹿。長頸鹿的個子高，梅花鹿的個子矮。
也可讓班上兩個同學上來比高矮，讓學生說：“╳╳和╳╳比高矮，╳╳高，╳╳矮。”
矮（ǎi）的第一聲怎麼念？出示卡片ɑi。
2、教學ɑi的`發音，認清字形。
（1）教師範讀、領讀。
（2）發音要領：先發ɑ，緊接著把舌頭的位置向i移動。ɑ讀重些，i讀輕些，合成一個ɑi。訓練學生從慢讀到快讀。
1、讓學生對比聽辨ɑ—ɑi。
ɑ的發音從開始到結束，口形始終不變。ɑi是先念ɑ，接著很快滑到i，口形要動，讓學生反覆練讀。
4、四聲練習。
讓學生注意，ɑi的調號標在上ɑ。結合口語訓練進行四聲練習。如：
āi：我挨著你，你挨著我。
ái：冬天來了，到處都是皚皚的白雪。
ǎi：姐姐高，弟弟矮。
ài：我愛爸爸，爸爸也愛我。
