在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的有意義的“作業”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在國小二年級時，開學第一節課，老師給我們佈置了一份特殊的作業，這一份作業讓我學會在今後的學習道路上更加自信。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，老師邁著輕快的步伐走進教室，給每一位同學發了兩張白紙：“同學們，我現在發下去的兩張白紙，在一張寫著‘我不能’的紙上寫下自己做不到的事情，在另一張寫著‘我可以’的紙上記錄自己做得到的事情，開始！”頓時，教室裡只剩下鉛筆摩擦紙張的聲音。
我偷偷地環顧四周，發現所有同學都在奮筆疾書。同桌在寫：我可以在家自己看書，我可以獨立完成作業，我可以繞操場跑一圈……後面的同學寫：我不能每次考試都在95分以上，我不能在爸爸媽媽不在家時管理好自己，不讓他們操心，我不能在吃飯時看見蔬菜……我也趕忙低下頭去寫：我可以畫美麗的圖畫，我不能在放假時不看電視……
時間一分一秒地過去了，轉眼間到了下課時間。老師總結：“我看到同學們都能認真完成這一次作業。大家寫好後，就將它貼在家裡最起眼的地方，時刻提醒自己哪些做到了，哪些沒做到，幫助你們認清自我。以後的生活中如果有需要補充的，再把它添上去。”
轉眼三年過去了，至今我還用著這個方法，讓今天的我都超越昨天的我，把自己的優點和缺點都看透，讓自己在人生的道路上變得更加完美。
有意義的“作業”作文2作為一名六年級學生，作業是我們每天必須完成的一項任務。說起作業，同學們的印象中就只有枯燥、乏味、繁多，可是，去年9月9日那天完成的作業，令我至今仍記憶猶新。
那天，我們的班主任王老師站在講臺上說道：“同學們，明天就是教師節了，往年的教師節同學們都會送老師們一些鮮花或者巧克力。這些禮物雖然包含著你們濃濃的心意，可花的畢竟是父母的血汗錢，今年的教師節，大隊部要求提倡節儉，希望你們能夠親手製作一份禮物給老師，有一句話說得好，“千里送鵝毛，禮輕情意重”。希望大家能夠做到！”
晚上回到家，我回憶著老師佈置的作業，不禁有些疑惑：究竟該做什麼禮物呢？我絞盡腦汁地思考著，突然，腦袋裡靈光一閃，想到了一個好辦法——王老師這些年來與我們的點點滴滴也被相機記錄下不少，我為何不能做一個相框讓老師在工作忙碌之餘來回憶一下呢？說幹就幹，我找出了放在箱子裡的相框，又在我們班級的部落格裡尋找到了兩張王老師與我們的合影，將它們列印下來，貼在一張黃色的卡紙上，稍微點綴一下後放進了相框中。第二天，我親手將照片送到了王老師的手中，嘴裡還不忘說一句：“老師，您辛苦了！”王老師非常感動，望著王老師的笑容我的心裡比吃了蜜還甜。
知道現在，我每次去王老師辦公室的時候，仍能看見的那個相框挺立在辦公桌上，周圍的框架上沒有一絲灰塵。還有一年我們就將畢業，離開陪伴我們六年的王老師了，我相信，我們雖然離開了她，但那照片會代替著我們度過每一個春秋！
這次作業，既鍛鍊了我們的動手能力，也培養了我們與老師之間濃厚的師生情誼，這真是一項有意義的作業呀！
有意義的“作業”作文3在我的腦海中，有許多有趣的事情，其中有一件事情是關於作業的。這次作業讓我明白了要孝敬父母的道理。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，老師給我們佈置了一份特殊的作業——老師讓我們回家跟爸爸媽媽說一聲“我愛你”或“I LOVE YOU”!再給爸爸媽媽洗洗腳，這可是第一份這樣的作業啊！！女生還好說，可是男生……男生可是個頂天立地的男子漢，怎麼能好意思說出這樣的話呢？可是，這畢竟是老師佈置的作業，誰敢不聽從呢？可是老師說，明天早晨讓家長寫一份自己的感受，交到學校。聽了這句話，我們全班同學都呆了。
回家後，我們要按照老師說的要做了！“我愛你”簡簡單單的三個字，怎麼就這麼難說出口呢？最後，我鼓起勇氣慢吞吞地說“媽媽，我愛你。”媽媽聽了這句話非常高興，媽媽誇我說：“好孩子，我也愛你。”從此，我的膽子越來越大了，直接端來一盆水放在地上，把媽媽的鞋子脫了下來，再小心翼翼把媽媽的襪子脫了下來，看見媽媽的腳上磨出了泡，我的心非常痛。我慢慢地把媽媽的腳放入盆裡，把毛巾弄上水溼透了，把媽媽的腳輕輕地拿起，一個指頭一個指頭的擦，生怕落下一點灰。擦完之後，我又把毛巾洗了一遍，有把慢慢的腳擦了一遍，比上一遍乾淨多了，洗完之後，媽媽的臉上露出欣慰的笑容。
這就是老師佈置的作業。從這次作業中，我體會到我們有時間要多和父母溝通，應該多做一些孝敬父母的事情。
有意義的“作業”作文4作業，有簡單的，有難的，有煩人的，更有有趣的……
“開運動會了!”一位同學在班上大喊，“我剛才在老師辦公室聽見的，後天就開運動會了！”就在我想要練習時，一位同學說：“郭如懿，老師叫你過去。”為了不耽誤時間，我飛奔到了辦公室。顧老師說：“郭如懿，這次我們的運動會新加了一個比賽專案——韻律操，你回去準備一下，挑幾個同學開始練習。”“嗯，我知道了。”
出了辦公室，我興奮的心情就再也掩飾不住了：是到我們班大展身手的時候了！我選好了人，哪知到了練習時就卡殼了：韻律操是什麼？雖然大家平時也會跟著音樂舞動，可這次韻律操事關重大，不能敷衍，跳得不好還丟班級的臉，我們這些才藝達人可被難住了。不過我們是不會畏懼困難的！通過查詢電腦和詢問老師，我們知道了：原來韻律操和舞蹈差不多，只是比舞蹈要有力，而且動作一致才是最好看的……
我把全班同學的意見結合在一起，再加上電視裡的一些動作，韻律操就完成了，我和幾位同學立即練了起來，可韻律操看起來簡單，跳起來就難了。我們一次又一次練習，卻一次又一次失敗，想放棄的我們，經過老師的開導，鼓起勇氣再試了一次，不知是什麼原因，這次我們跳得不錯，動作到位，節奏也跟上了。經過這一次練習，我們信心倍增，練了無數次，韻律操也變得更加美。胡杰喜滋滋地說：“這麼富有活力的韻律操，是最適合青少年的了，我們的熱情會為韻律操加分，這次我們的韻律操準能得第一！”我說：“這不就是老師交給我們的一份作業嘛，只不過這份作業比其它的更有趣，更加豐富！”
這一份有趣的作業給我們了榮譽感和信心，相信這次的韻律操比賽我們會取得不菲的成績！
有意義的“作業”作文5本學期開始，每個月的某一天，我都會特別高興。因為這一天是學校的“無作業日”。在無作業日裡，我可以盡情地玩耍，爸爸媽媽和我都不再為作業的事兒煩心勞神。爽爆啦！
今天就是我們期盼已久的'“無作業日”了。我有更多的自由時間。我的時間我做主！我想做一個蛋糕送給為我操心太多的媽媽。
說幹就幹。我從冰箱裡取出4枚雞蛋，先用手握住，另一隻手拿起根筷子，對準蛋殼頂端用力一戳，蛋殼便有了一個小洞。接著，我把蛋液（注意，是倒蛋清）通過小孔往碗裡倒。等到蛋清全部倒乾淨了，再用其他的碗裝蛋黃。然後，我手握3根筷子，用力並連續攪打15分鐘後，放一勺糖，繼續打，直到成了奶油狀為止。接下來，我往蛋清裡放兩勺糖,三大勺冒尖的麵粉和六勺牛奶。再倒入一半奶油狀的蛋清，上下攪拌均勻後，又倒入另一半蛋清，攪拌好。
這一切都做完後，電飯煲按煮飯鍵預熱1分鐘，拿出內鍋，倒入少許油，均勻地塗在鍋壁上。我把攪拌好的東西倒入鍋內，顛幾下鍋。頓時，許多小氣泡被震了出來。我按下煮飯鍵。過了兩分鐘後，它便自動跳到保溫檔。這時，我用毛巾捂住通風口，悶20分鐘，再按煮飯鍵，再等20分鐘。時間終於到了，我揭開鍋蓋，啊！天哪！一股香氣直往我鼻孔裡鑽。蛋糕做好啦！我小心翼翼地把它切成塊，興奮地端到媽媽面前，同媽媽一起美美地品嚐起來。
看著媽媽那欣慰的神情，我忽然明白了學校舉辦這種活動的意義：做一些比書面作業更有意義的作業，讓我們在生活中學會一項技能，增進父母與孩子之間的親情。
我好喜歡“無作業日”呀！真希望每天都能這樣！
有意義的“作業”作文6這次五一，學校佈置了一項少先隊員挑戰打卡任務——為爸爸媽媽做一頓早餐。這個作業對於我來說，有那麼一點點難度，畢竟我還沒有單獨製作過早餐，原先幾次都是在媽媽的協助下完成的。不過這可難不倒我哦！
那一天，天剛矇矇亮我就睜開了眼，一看時間才6點多，起床鬧鈴還沒響呢！帶著一點小緊張，一點小興奮，我輕手輕腳地穿好衣服完成洗漱，一頭鑽進廚房忙活起來，開始了我的任務挑戰。
我先從冰箱裡拿出三個雞蛋，學著媽媽的樣小心翼翼地清洗起來，然後開啟摩飛的電源，換上平底煎鍋，待鍋熱了以後刷上一層油，接著把雞蛋敲碎分別打在平底鍋裡，等它們成形煎得半生半熟之時，再在每一個雞蛋上面放一片全麥吐司，用鏟子輕輕地按壓一下，過一小會等吐司和雞蛋牢牢地黏在一起後再把雞蛋吐司翻個面，小煎一會。中途發生了一點點小意外，我一不小心把一片吐司鏟破了！沒事，這不影響吃——我自我安慰地給自己鼓勁。沒多久，三個金黃焦脆的雞蛋吐司就大功告成了！我按著媽媽的做法，抹了一層花生醬，洗了一點生菜鋪在上面，然後對摺捲起來，又在兩端分別插了兩個牙籤固定，三個誘人的三明治就這樣完成了！
中途，媽媽被廚房叮叮噹噹的聲音吵醒，想要進來幫我，被我毫不留情地拒絕了。做完吐司，我從冰箱拿出兩盒牛奶倒到“小美”裡，又剝了兩根香蕉進去，按著記憶轉動按鈕進行攪拌打碎，不一會隨著提醒音樂的響起，香甜美味的香蕉牛奶也完成了！然後我又洗了一點藍莓、小番茄，做成水果拼盤。一頓色香味俱全的營養早餐大功告成了！
用餐時，媽媽看著桌上的早餐不住地誇讚我：“嗯，太棒了！我吃到了滿滿的愛意。”爸爸也在一旁眉開眼笑：“好吃！這手藝可以和你媽媽相媲美了！我們家寶貝，長大了！”我聽了，心裡樂滋滋的：看來我的愛心早餐很成功哦！
這次挑戰任務，從一開始的小擔心到後來的手忙腳亂，再到最後的圓滿完成，讓我明白了“世上無難事只怕有心人”——任何事只要我們用心去做，學會不斷地挑戰自己，那麼離成功也就不遠了。我喜歡這次有意義的作業！
有意義的“作業”作文7每個人都有一個母親。然而在這個世界上，能真正懂得母愛偉大的兒子卻很少。為了讓我們學會感恩與回報，老師給我們佈置了一項特別的作業，為自己的媽媽做一件事。同學們議論紛紛，有同學說要為媽媽洗腳。我聽到後，感到很內疚，因為我長這麼大還沒為媽媽洗過一次腳。
我就想反正明天不上學，不如明天再做吧。但轉念一想，今天是三八婦女節，就趁今天完成這項作業。回到家後，我看到媽媽正為我做飯。廚房裡很悶熱，媽媽大汗淋漓，幾綹頭髮貼在腦門上。我倚在門邊看著媽媽，突然心中覺得更是酸酸的。
媽媽轉過頭,微笑著對我說：“站在這兒幹什麼？快先去寫作業，飯馬上好，我燒了你最喜歡吃的烤龍蝦哦！”我望著滿頭大汗的媽媽，說：“媽媽，您辛苦了！今天我要為您洗一次腳。”媽媽看著我，驚訝地說：“喲，今天怎麼這麼乖，該不會是在學校做了什麼錯事？”“沒有啦，媽媽。今天老師給我們佈置了一道作業，要為自己的媽媽做一件事。”“要是每天老師都佈置這樣的作業就好了。”
媽媽打趣道。我沉默了一會，心裡想到：媽媽為了我們不知付出了多少汗水，為媽媽洗腳完全是兒子應當做的事。於是，我打了一盆溫水放在媽媽腳下。我輕輕抬起媽媽的腳，脫下襪子，放在水中。我問媽媽：“水溫還行嗎？”“剛剛好。”媽媽笑著答道。看著媽媽，我很慶幸她還很年輕。
我仔細地看著媽媽的腳，輕輕地搓著、洗著、揉著……媽媽笑了，臉上的笑容是那麼的開心那麼的美麗。我的心裡也是美滋滋的。天上最美的是彩虹，地上最美的莫過於母愛！
有意義的“作業”作文8星期六的下午，媽媽給我佈置了一份作業：體驗一次環衛工人的辛苦。
事情是這樣的：吃完飯，我和媽媽一起在小區裡散步。這時，我拿出口袋裡的糖果，吃掉了糖果，我把糖紙扔在了地上。媽媽見了，指著地上的糖紙說：“不能亂扔垃圾，環衛工人很辛苦的。”“又沒事兒，反正他們的工作就是打掃衛生嘛。”我聽了不當一回事。我又吃了一塊巧克力，把紙隨手扔在了地上。正巧，又被媽媽發現了，她生氣地說：“你怎麼還扔，太不像話了，今天我給你佈置一個作業，體驗一次環衛工人，打掃我們小區，下午三點再回來。”
回到家後，媽媽給我了一個袋子，讓我把撿的垃圾都裝進去。我剛走出家門，就差點被熱暈。天上雲都沒幾朵，就一個大太陽。當我走到同學家門口時，正好他出來扔垃圾。這時，我正好在撿他家門口的紙，被他發現了。他笑著說：“哈哈，徐君澤，你怎麼變成環衛工人了。這麼熱的天，誰讓你來的，心疼你三秒鐘。”我非常生氣，可又沒什麼辦法，只好繼續撿垃圾。
當我撿完一圈垃圾時，發現現在才兩點鐘，還有一個小時啊！可我已經滿頭大汗了，就像洗了個澡一樣，我只好繼續撿。地上又有了好多垃圾：易拉罐、吃了一半的冰激凌、甚至擦過鼻涕的紙巾，我只好小心翼翼地把它們放進袋子裡，手上還沾了一些鼻涕。我背上的衣服全都溼了，滿頭的大汗直往下滴。
我走到家門口時，已經累得走不動了。我敲了敲家門，媽媽見了我說：“還沒到時間呢，你怎麼回來了？”我喘著粗氣說：“我知道錯了，我以後不亂扔垃圾了。”媽媽聽了，高興地說：“你終於知道錯了，這次就原諒你了，下次可不許再犯。”我走了進去，家裡可真涼快啊！
雖然我沒有完成這份作業，但我體會到了環衛工人的辛苦。我才撿了兩個小時，他們要打掃一天呢！所以，我以後再也不會亂扔垃圾了。
