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高中資訊科技工作計劃

工作計劃 閱讀(2.24W)

21世紀是資訊科技不斷髮展壯大的時代,人們時刻處在資訊的包圍中,資訊科技已經滲透到了人們的學習、工作和生活中。下面小編為大家整理推薦了高中資訊科技工作計劃,歡迎大家前來閱讀。

高中資訊科技工作計劃

  高中資訊科技工作計劃範文一

一、指導思想

以九江市三中學校工作計劃為指導,以現代教育理念為方向,認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以資訊科技課程教學,培養學生創新能力、合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念,抓住契機,努力提高教學質量,提高學生的資訊素養。

二、工作目標

1、加強學習,加強對青年教師的培養,以老帶新,共同提高業務水平。

2、切實實施三三制教學模式,加強教學過程的管理,提高教學質量。

3、開展課題研究,營造教研組的科研氛圍,打造和諧、團結的集體。

4、開展資訊科技課外活動,積極輔助學生參加各類競賽活動。

三、具體工作

1、組織青年教師參加學校的教師基本功大賽活動。

2、進一步研究三三教學模式在本學科的應用,並開展專題討論。

3、組織教師觀看全國資訊科技展示課錄影,動員組內教師互相聽課、評課。

4、完成課題《資訊科技高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料。

5、組織學生參加資訊學奧賽及全國中國小生電腦作品競賽活動。

6、協助其他學科教師及處室的資訊管理及現代教育技術的應用。

7、加強課題研究管理,做好市級課題《基於TARGET模式的國中資訊科技學科評分準則的研究》的研究工作。

四、教研組行事曆

時間:星期一上午第1、2節課

單週教研組活動、雙週備課組活動,

地點:科技樓三樓資訊科技教研組辦公室

  高中資訊科技工作計劃範文二

經過這麼多年的教學,我們在本著學校各部門的計劃要求及學科組的計劃結合,為了把本學期的教學做好必要的準備。我本人做出如下的教學計劃工作:

一、教學簡析

網路技術應用》這本書以“解讀寫思路、探討教學方法、提供教學案例、拓展教學資源” 為主線,從資訊科技教學實際出發,引入學習學生陶醉的網路學習。今天,我們是網路知識的學習者,同時也是網路家園的建設者,層層匯入網路的相關知識。

二、學生情況分析

好的方面:現在學生家庭中擁有電腦的數量較多,平時接觸電腦的機會也比較多,由於電腦學習不需要太多的精力和時間,且操作性較強,大部分學生對此相當感興趣,學習較積極,比較熱情,討論和學習的氣氛比較不錯。

不足之處:學生對電腦的興趣侷限於遊戲娛樂和上網聊天方面,缺乏全面性。對教材要求掌握的一系列操作知識不感興趣,只對娛樂功能感興趣,這並非我們中學生學習網路的方向,而應當想方設法把網路變成為為我們學習的每一個方向來學習網路。

為了做好以上的工作,所以在教學中我要按以下幾點計劃措施來要求我自己:

(一)、精心備課,認真上課

1、做好充分的準備工作

(1)熟悉大綱,鑽研教材,明確重點和難點,認真寫好教案。

(2)教師平時要不斷學習,拓展自己的知識視野,多讀教學理論書籍,研究心理學、教育學等相關理論,打下理論基礎。

(二)、關注基礎水平和認知特點差異,鼓勵個性化發展

(1)面向每一位學生。面對學生水平參差不齊,要在保證基本教學目標達成的基礎上,鼓勵學生髮揮個性和創造性,使每位學生都能得到發展。教學中要注意與國中課程內容互相銜接,給學生創造個性化發展的空間。

(2)關注個別差異。教師面對所有的學生,要承認和關注學生基礎水平差異和認知特點的差異,真誠對待全體學生。教師要給學生提供多樣化的自主探索空間,鼓勵學生髮表不同意見和表達創造性思想,鼓勵多樣化的問題解決方式和方法。存在個體差異就有各種各樣層次不同的見解,要將學生的個體差異轉變為資源,讓學生在參與合作中互相學習,充分發揮自己的長處,協同完成學習任務,使不同層次的學生都能得到個性化的發展。

(三)、培養學生對資訊科技發展的適應能力

(1)適應知識的更新。由於資訊科技發展速度快、知識更新週期短,原來掌握的知識很快就會過時。因此,培養高中學生適應不斷髮展、變化的資訊科技,既是當前教學的需要,也是培養資訊時代公民的'需要。

(2)促進知識技能的有效遷移。教師教給學生的不僅僅是資訊科技知識本身,更重要的是要教給學生學會如何學習新的資訊科技技能。教師要在認識資訊科技基本特徵的基礎上、把握資訊科技發展變化的規律。要注意總結和歸納不同工具平臺的使用方法、不同問題解決過程的共通之處,引導學生藉助已有經驗,通過合理的探索,完成對新工具和新任務的適應,從而達到利用知識技能有效遷移的發生,促進學生髮展的目的。

  高中資訊科技工作計劃範文三

資訊科技處主要負責高中學籍管理和實驗教學工作。在新的學期裡要以上級教育主管部門和學校工作計劃為指導,以服務學校教育教學為宗旨搞好工作。 一、高中學籍管理等有關事宜

學籍管理是學校最基本的常規管理工作,是學校教育教學管理的重要組成部分,是學校組織學業水平考試、發放普通高中學歷證書和辦理學生轉學、休學、退學手續的唯一依據,也是普通高等院校招生考試報名和錄取的重要依據。

(一)、本學期主要工作:

1、按省市主管部門的要求11月份完成以下工作

(1)上報20XX、20XX級第四、第二學期的相關資料,及時掌握學籍變動情況並按時向上級主管部門彙報。

2、完成20XX級學生的學籍註冊工作

3、完成20XX級學生學業水平考試補考報名工作。

4、整理規範檔案

(二)完成學校安排的其他事宜

學籍管理是一項工作量大、細緻而繁瑣的工作,稍不留心就會出錯,給工作帶來不必要的麻煩,這就要求平時要細之又細,儘量做到萬無一失。

二、實驗教學

實驗教學是教育教學的一項重要內容,是培養學生動手動腦能力、提高學生綜合素質的重要手段,僅管中、大學聯考都不直接考查學生的實際操作能力,但有效的實驗也能幫助學生掌握知識、提高技能培養學生的學習興趣,本學期學校基本完善了實驗室硬體設施配套,為實驗的開展打下了良好的基礎,結合學校實際本學期工作重點是:

1、高中部: 結合《臨汾市普通高中學業水平考試物理、化學、生物實驗操作考試試題及考試說明》(試行),要求所列實驗都要做,根據《考試說明》重新設計報告單,保證實驗的順利進行,為下一年的高中部的學業水平考試理化生實驗操作打基礎。

國中部:重點放在物理、化學實驗上,要求分組實驗全部進實驗室。

2、做好實驗常規管理資料的整理,做到相關資料一月一檢查一裝訂,督促相關人員做好本職工作。常規資料的整理一向實驗工作中的軟肋,不是教師不做實驗,而是資料整理不及時,原因是各方面的,但平時督促少也是主要原因,本學期要加大督查力度,深入教研組及時瞭解教師的情況,搞好管理員和教師的協調工作,保證實驗教學的順利開展。