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2017高階中學資訊科技的教學計劃

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高階中學資訊科技的教學計劃需要怎麼寫呢?我們不妨一起來參考下範文吧!以下是小編為大家蒐集整理提供到的高階中學資訊科技的教學計劃內容,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習!

2017高階中學資訊科技的教學計劃

  2017高階中學資訊科技的教學計劃

春節過後,新學期又開始了,教師們立刻投入了緊張愉快的工作中去。新學期,新氣象,學校的管理更上了一個臺階。作為資訊科技教師,在做好資訊科技的教學工作的同時,也要做好學校的電化教育工作,其中電化教學工作主要包括網路的維護管理、電教器材的維護管理、廣播系統的管理、機房的管理等工作等。我們承擔著資訊科技教學和電化教育輔助教學工作的雙重任務。我們要做好自己的本職,每項工作都必須塌實細緻,所有的工作都要落實到位,分工明確,為此,我制定了本學期的工作計劃,具體如下:

  一:資訊科技教學工作

本學期的學生將參加學業水平測試,教育廳明確規定,所有的學生都必須通過這一門考試,才可以參加大學聯考。我們本學期的重點工作就是做好的複習迎考工作,新課程的學業水平測試,對我來說是經驗還不是很豐富。在有限的時間內,我們要做好資訊科技的複習工作,以最佳的姿態迎接考試。我的複習計 綜合訓練 重點難點複習;對模擬考試中成績一直比較差的學生,我們將集中訓練,單獨輔導,不放棄每一個學生,爭取每個學生順利通過學業水平測試。

資訊科技教學必須緊緊圍繞學校要求的“六認真”開展工作,認真備課、認真上課、認真批改作業,認真測試,認真輔導,認真學習新的教學理論知識。在做好“六認真”工作的基礎上,更重要的是提高資訊科技課堂教學的有效性。如何合理安排課堂的45分鐘,提高學生的學習興趣,讓課堂教學變得高效,如何合理利用這45分鐘,是我們教學要研究的重點。我們必須認真組織資訊科技教學,上好每一堂課,使每一位學生學有所得,學有所長,在順利通過資訊科技學業水平測試的同時培養每一位學生的資訊素養,這是我們教學的宗旨。

  二、教研活動

本學期的教研活動分為四大塊:理論學習、課題研究、模式探討、聽課評課,還有就是每週一次的集體備課。高中資訊科技新課程要以提升學生資訊素養,培養資訊時代的合格公民;營造良好的資訊環境,打造終身學習的平臺;關照全體學生,建設有特色的資訊科技課程;強調問題解決,倡導運用資訊科技進行創新實踐;注重交流與合作,共同建構健康的資訊文化。新課改新理念,做為資訊科技教師,必須更新教學理念,加強資訊科技教師資訊素養的培養,提升自身資訊素養。所以我們必須定期的`充電,學習更新自己的知識結構,本學期我們的理論學習主要學習新的教學理論,加強資訊科技教師資訊素養的培養值得我們借鑑的好的論文。

我們的教研課題是:《資訊科技與課堂教學的整合》全體資訊科技老師人人蔘與,研究任務落實到人,過程資料完整,做到每週一小結,每月一彙報,每學期一總結。另外要求自己也研究的專題,學期末論文或經驗總結材料。

課堂教學模式主要圍繞而學生的主動學習、培養創新意識。我們教學的宗

旨不是讓學生掌握幾種操作工具而已,而是要讓他們學會學習的方法。在具體的課堂教學中,我們可以採取多種教學模式相結合的方法,譬如討論研究學習、小組合作學習、探索實踐自主學習、課外活動輔助學習等等。這些教學模式都有利於學生主動學習、激發學生的創新精神。但在具體教學中,採用哪種教學模式必須視教材內容、學生實際情況而定,不可生搬硬套某一種教學模式。譬如有些知識,根據學生的差異,可以採用小組合作學習,讓他們相互幫助,共同學習;而有些知識如需要大家一起討論交流的,就可以採用研究討論學習;而有些知識只要學生自主學習就可以很快掌握的,就不必採用小組合作學習,如果1+1<2,那合作學習就沒有任何意義了。總之,教學模式是活的,教師要做到因地制宜。< p="">

  三、其他活動

1、集體備課活動:

每週一次的集體備課,要定時間、定內容、定中心發言人。集體備課以說課為中心,有主題,有評議,有記載。每週一位教師進行中心研究備課,再經過提體討論研究、修改,對於正確分析處理教材、更好的抓住教學的重點、完成教學的目標都是非常有好處的,這種集體備課的形式體現了集體智慧,還能進行資源的共享。

2、案例交流、教學反思:

除了集體備課,我們每週還要進行不定期的案例交流活動,在交流過程中學習對方案例的優點,相互借鑑、學習。另外,每人每月一次的教學反思,這是要求是教學過程中實實在在的教學思考,可以是對教學方法的思考,對學生評價的思考等等。這能促進教師認真書寫教學案例,並能經常反思自己的教學有何不足或優點之處,而且這也是一筆寶貴的經驗積累。

  四、做好電化教育輔助工作

我們除了教學工作以為,還擔任著電化教育的輔助工作,主要有學校中心機房的管理、網路的管理、電教裝置的管理、機房的管理、攝象等工作,學校的電化教育裝置是學校的一項重要的裝置基地,投資大,使用效率高,我們應該增強責任心,做好電化教育的輔助工作,我們採用的是責任到人,分工明確,周浩老師負責中心機房的管理、網路的管理、電教裝置的管理,王惠芳、金永兵、彭庾鴻老師負責機房管理及大學聯考資訊採集工作和考試名單組織、分數管理等工作,對於每一塊工作,我們都要做到盡心盡力,認真負責,完成本人的本職工作,為學校的資訊化更上一個臺階而不斷努力。

資訊科技教研組將會在新的學期有新的氣象,爭取做好各項工作,為學校資訊化出一份綿薄之力。