病句複習是成人大學聯考語文複習中的重點難點。那麼關於成人大學聯考語文病句複習資料有哪些呢?下面本站小編為大家整理的成人大學聯考語文病句複習資料，希望大家喜歡。
一、複習要點
1、能辨別句子的正誤，修改常見的病句;
2、能根據語意表達的需要，選用恰當的句式、句子;
3、能根據句意關係選用恰當的關聯詞語;藉助關聯詞語，理解句子的含義。
4、能根據語境準確、得體、連貫地運用語言。
有關句子的知識和能力的考查歷年來都是會考語文試題中”語基積累運用“部分的重要角色。具體的考查要求有：①能分析單句的成分;②會找句子主幹;③瞭解各種句式及表達作用;④能區別常見覆句型別，正確使用關聯詞語，分析二重複句間的關係;⑤能知道病句型別及特點，會辨析和修改常見病句。⑥能根據語境準確、得體、連貫地運用語言。考查的重點目前放在對知識的運用和能力的形成兩個方面，以便更好地檢測學生的語文素質。
二、解答這類試題，應注意的是：①瞭解句子大意以及句子之間的關係;②逐層壓縮句子成分，顯示句子主幹;③注意各種句子成分的位置規律;④分析各種病句產生的原因，摸清規律;⑤瞭解各類試題的考查要求，運用解答的方法和技巧，如語感審讀、提取主幹、造句類比等;⑥嚴格按照題目要求，正確使用病句修改的規範符號;⑦對一些應用性的題目要認真把握題幹資訊，緊密聯絡上下文語境，仔細揣摩。
三、病句主要包括6種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯。其中前四類是語法結構方面的問題，後兩類是句意方面的問題。
1.語序不當
(1)名詞修飾語
多項定語與中心語的正確次序一般是：①表領屬性的或時間、處所的;②指稱或數量的短語;③動詞或動詞短語;④形容詞或形容詞短語⑤名詞或名詞短語。
另外，帶”的“的定語放在不帶”的“的定語前。
例如：一位優秀的有20多年教學經驗的佛山一中的語文教師。
正確次序：佛山一中的(領屬性的)一位(數量)有20多年教學經驗的(動詞短語)優秀的(形容)語文(名詞)教師。
下面是多項定語次序不當的例子：
①許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。(表數量的”許多“應緊靠中心短語)
②在新中國的建設事業上，發揮著他們無窮的蘊藏著的力量。(表性質的”無窮的“應緊靠中心詞)
③裡面陳列著各式各樣過去所使用的東西。(表性質的”各式各樣“應緊靠中心詞。)
下面是定語誤放狀語位置的例子：
①夜深人靜，想起今天一連串發生的事情，我怎麼也睡不著。(”一連串“應修飾”事情“)
②這種管子要不要換，在領導和群眾中廣泛地引起了討論。(”廣泛“應修飾”討論“，”地“改為”的“)
成考語文測試題1.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一項是( )
(1)青春意味著勇氣多於怯懦，青春意味著冒險多於()
(2)閱讀使人充實，交談使人敏捷，寫作使人()。
(3)悔恨自己的錯誤，而且力求不重蹈覆轍，這才是真正的()。
A.安逸 嚴謹 悔悟
B.安靜 嚴謹 感悟
C.安逸 嚴格 感悟
D.安靜 嚴格 悔悟
2.依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當的一項是( )
①一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山()起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
②"孔乙己，你臉上又添新傷疤了!"他不回答，對櫃裡說，"溫兩碗酒，要一碟茴香豆。"便()九文大錢。
③人類發明工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏。然而，誰能()那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?
④北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處() 一片衰草連天的景象。
A.明朗 摸出 預言 出現 B.明朗 排出 斷言 呈現
C.朗潤 排出 斷言 呈現 D.朗潤 摸出 預言 出現
3.下列句子中，加點成語使用不正確的一項是( )全品會考網
A.做一個人，我們要行使自己的權利;做一個公民，我們要恪盡職守。
B.梯田上面，有漫漫雲海的覆蓋;梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗、莫可名狀，讓人驚歎。
C.十四年未曾謀面的`老同學在長城上萍水相逢，共敘別後之情。
D.每一個舞姿都使人顫慄在濃烈的藝術享受中，使人歎為觀止。
4.在下列句子橫線上依次填入詞語，最恰當的一組是( )
一位哲人說過，自然是偉大的一部書：" 你認識了這一部書，你在這世界上寂寞時便不寂寞，貧困時便不貧困，苦惱時有 ，挫折時有 ，軟弱時有督責，迷失時有 。"
A.只有 鼓勵 方向 安慰
B.只要 安慰 鼓勵 方向
C.只要 方向 鼓勵 安慰
D.只有 鼓勵 安慰 方向
成考語文考試題型分析一：基礎知識題——信語感，多比較
這一塊包括語音、字形、詞語運用、標點符號、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感，多比較。其次，一定要克服還沒有看完整道題就急於選出答案的習慣，因為語文題沒有絕對的正確和錯誤。
二：科技文閱讀——抓資訊，會比照
科技文不是考察我們對這個知識的掌握，不是考察瞭解這個內容多少。它考察的是我們的語文能力——篩選資訊的能力。所以，我們要快速閱讀文章，瞭解文章大義和作者寫作思路，做題時把每一個選項返回文章，認真比照原文就可以。
三：文言文閱讀——聯絡課文，聯絡上下文
文言實詞和文言虛詞，一定是在課本中出現過的，考察的意義和用法也一定是常用的。因此，平常複習要著重課本中的文言文的複習，做題時也一定要聯絡課本做判斷。其次，文言文一般考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強，我們可以根據文章的上下文來推測詞語的意義和用法。
四：文言文翻譯——直譯句子，一字不漏
文言文翻譯的原則是“信、達、雅”，這裡的“信”就是忠實原文，就是直譯;而“達”就是要通順，符合語法。所以，翻譯文言文的最基本的原則就是“字字有著落”，一字一字地翻譯，不能只管大意。
五：詩歌——套用術語，分析詩句
我們已經瞭解了很多有關詩歌的術語，知道了詩歌設題的基本模式及做題思路和方法，也多少明白了詩歌的基本分類及每類詩歌的情感與主旨，我們現在需要記住的是，在瞭解了詩歌的類別和題乾的要求後，先套用術語，再結合詩句分析。
六：現代文閱讀——明確文章主旨，看好題幹要求
做現代文閱讀最要不得的方法是，先看題目，然後拿題目往文章裡套。拿到一篇文章，首先我們要快速閱讀一遍，明確作者寫這篇文章的目的，作者對他所寫的內容的感情，然後再看題目。應該說現代文閱讀的題目，基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時候也要緊扣文章的主旨。
七：語言表達題——落實題幹要求
第六大題的語言表達題是年年變化最大的題目，也是比較能考察學生語文素質的題，當然也是一道容易拉分的題。碰到新題，不要慌張，這類題總是給出了比較明確的要求，我們只要一一落實這些要求，並儘量讓語言美一些，符合情理就可以了。
八：作文——緊扣話題，拒絕硬傷
無論寫什麼文體，一定要開門見山點明文章的主旨，並在文章中時刻體現文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虛。另外，作文一定不能出現硬傷。
