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2017廣東大學聯考語文選擇題答題攻略

教育考試 閱讀(1.44W)

要想在大學聯考語文考試中取得好粉,掌握好語文選擇題的答題攻略必不可少。下面是本站小編為您整理的廣東大學聯考語文選擇題答題攻略,希望對您有所幫助!

2017廣東大學聯考語文選擇題答題攻略

  大學聯考語文選擇題答題攻略

1.【字音辨析題】答題技巧:

常見字注音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。

審清題幹,用排除法是較好的方法。

2.【字形辨析題】答題技巧:

“形近而音”不同的別字。生僻字一般不會錯。平時多積累。

3.【詞語運用題】憑語感去選擇自己認為的最佳答案,一般有兩種型別:

答題技巧:對詞義的理解,先拿你最會的詞語去排除,對詞語的運用,一定要在上下文中找到相應的資訊,重點是使用場合上的搭配。注意採用排除的方法,將最容易辨析的詞語先排除,逐漸減少選項。

4.【熟語(含成語)辨析題】答題技巧:

第一,逐字解釋熟語,運用成語結構特點把握成語大意,但要注意不能望文生義;

第二,體會熟語的褒義貶義中性等感情色彩;

第三,要注意熟語使用範圍,搭配的物件;

第四,儘可能找出句中相關聯的資訊。

第五,四個選項權衡比較,選出認為最符合要求的。

要正確理解熟語的整體意義,要注意語境的組合與搭配情況,越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。特別陌生的熟語往往是對的.。

5.【病句辨析題】病句型別:

語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。

答題技巧:判斷病句用排除法居多。回憶以前做的常見病句的標誌

做題思路通常是:檢查句子的主幹,是否缺成分→→推敲詞語運用,是否搭配→→心裡默讀,看是否有不同的句式混用→→綜合思考,是否符合邏輯思維,——憑藉語感。特別注意以下幾種情況:

①介詞“關於”“對於”“對”等開頭的句子,注意主語的殘缺。

②類似於“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的協調,也可能是句式雜糅。

③動詞後有很長的修飾詞語,注意是否賓語殘缺。

④用"和""或"以及頓號連線的並列成分,注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關係。

⑤前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語,注意後半句是否與前半句協調。

⑥反問句及疑問句注意是否表意相反。

6.【標點符號題】答題技巧:

注意試卷常考標點(頓號、引號、破折號、括號、分號、問號)的使用,重點審查這類標點的使用正確性,逐一辨析排除。

7、【排序題(語言連貫題)的考查】答題技巧:

先從語句形式方面考慮,要求話題一致,陳述物件一致,敘述角度一致,情調保持一致,上下文句式保持基本一致,與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節上的和諧及押韻。再從語句內容方面考慮,在時間上、事理上注意先後順序。還要在上下語句中找到相對應的資訊。語言風格要前後一致。

語段銜接,前瞻後顧,注意上下文主語的承接及邏輯的內在聯絡。找突破口,用排除法。做題思路是:考查陳述物件(主語)是否一致→→話題是否一致→→前後句式是否一致→→情境是否吻合→→音節是否和諧等。

  大學聯考語文答題公式

(一)某句話在文中的作用:

1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設定懸念(小說),為下文作輔墊;總領下文;

2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;

3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

(二)修辭手法的作用:

(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。

1、比喻、擬人:生動形象;

答題格式:生動形象地寫出了+物件+特性。

2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

答題格式:強調了+物件+特性

3;設問:引起讀者注意和思考;

答題格式:引起讀者對+物件+特性的注意和思考

反問:強調,加強語氣等;

4、對比:強調了……突出了……

5、反覆:強調了……加強語氣

(三)句子含義的解答:

這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時,把它們所指的物件揭示出來,再疏通句子,就可以了。

(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什麼?

動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……

副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時間,表範圍等),換了後就變成……,與事實不符。

(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什麼?

不能。因為:

(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入裡、由現象到本質)規律不一致。

(2)該詞與上文是一一對應的關係。

(3)這些詞是遞進關係,環環相扣,不能互換。

  大學聯考語文填空題解題技巧

1.語義線索:在完形填空中,某些項的選擇可以根據“語義”來決定,既已有的詞或句子的語義決定著必須選擇某個選項,否則整個文章的語義邏輯就不通,內容就與作者的原意不一致。

2.語法線索:指所填入的詞與上下文可能發生的語法方面的聯絡。

3.詞彙線索:有些完形填空要填入的詞與上下文其他詞有各種聯絡,文中的詞往往在詞義上或搭配上決定了應填入的詞。

4.概念線索:在完形填空題的上下文中,有時會出現一些詞與空格內需要填的詞同指一個人或事物,甚至可以在上下文中找到應填的同一個詞。

5.語篇線索:有時完形填空的各選項同為表示一定邏輯關係或承接關係的詞或片語。選項同為單詞時首先看四個選項是否詞性相同。若連詞、副詞混雜,先分析原句成分是否完整,可參考標點符號或其他連詞的存在。確定所需的詞性後,再判斷邏輯題在原文中所涉及的範圍。有時只是幾個詞之間的關係。常出現在完形填空部分的邏輯關係表示方式有連詞、副詞、語氣詞及插入語、片語(介詞片語)等。

6.超語言線索:在完形填空考題中,有時不是利用以上幾種線索便可以決定選項,這時往往要根據自己對試題內容的有關背景知識的瞭解來決定填入的選項。