要想在廣東大學聯考的語文考試中取得好成績，就必須複習好語文典故的複習資料。下面本站小編就來告訴大家廣東大學聯考語文典故複習資料，希望大家喜歡。
1、夸父逐日：追求真理、理想信念、獻身精神等。
2、神農嘗百草：開拓創業、勇於實踐、不斷探索等。
3、精衛填海：矢志不渝、持之以恆、敢於奮鬥等。
4、堯舜禪讓天下：可以論證出於公心、選賢舉能、欣然讓位等。
5、大禹治水：奉獻精神、公而忘私、勇於實踐等。
6、伯夷、叔齊不食周粟：眷戀故園、忠貞氣節等。
7、周文王禮遇姜子牙：禮賢下士、起用人才等。
8、周公吐哺：當政者心懷天下、延攬賢士等。
9、周成王桐葉封第：言而有信、謹言慎行等。
10、曹劌論戰：知彼知己，審時度勢、一鼓作氣等。
11、管仲、鮑叔牙之交：人的誠摯友誼、信任、彼此關懷等。
12、董狐的直筆：耿直仗義、不畏權勢、實事求是、忠於職守等。
13、晏子使楚：不卑不亢、聰明機智、維護人格國格等。
14、趙簡子與中山狼：不辨敵友、忘恩負義、以怨報德等。
15、勾踐臥薪嚐膽：忍辱負重、奮發圖強等。
16、魯班發明鋸子：類比思維、觸發靈感、造福後世等。
17、孫武操練女兵：嚴於律令、整軍經武效果驚人等。
18、西門豹治鄴：破除迷信、革故鼎新、興利除弊等。
19、商鞅變法：改革求新、富國強兵、動機與效果背反等。
20、鄒忌諷齊王納諫：進諫納諫、廣開言路、勇於接受批評等。
大學聯考語文病句題解題技巧一、留意句中的介詞
大多數介詞是從動詞虛化而來的，這就使得介詞的使用比較複雜。它可以和動詞一樣帶賓語，如果使用不當，往往會造成語病。這類介詞主要有：“由、由於”“經、經過”“通過”“對、對於”“當……”“在……”“正……”。這些詞在病句考題中出現的頻率非常高，出錯的頻率也非常高，要引起注意。例：
①三年前，電腦“上網”對人們可能是陌生的。(誰對誰呢?顛倒了主客體。)
②為什麼對於這種浪費人才的現象至今沒有引起有關部門重視呢?(“對於”湮沒了句子主語，應去掉)
③只有把想法付諸於行動，才能最大限度地達到我們的目標。(“諸”即“之於”，與“於”重複。)
二、留意句中的程度副詞
副詞一般是用來修飾形容詞的，一般情況下是不會出錯，但我們須細心分析一下後面的形容詞是否本身就包含了這個副詞的含義，有沒有造成語義的重複。這類副詞主要有“十分”“非常”“很””過分“等。例：
①許多家長對孩子過於溺愛，飯來張口，衣來伸手，這對孩子的成長是有害的。(“溺愛”含有“過分寵愛”的意思。)
②這是非常奇缺的藥品，不到萬不得已，是不能動用的'。(“奇缺”就是“非常缺少”的意思。)
三、留意句中指代性的詞語
使用代詞的目的是使行文簡潔。但如果使用不當，則會指代不明，使文意模糊。在病句題中，代詞使用的考查也較常見，所以一旦句中出現了代詞，就要認真分析，弄清它所指代的物件。例：
①蒐集史料不容易，鑑定、整理和運用史料更不容易。中國過去的大部分史學家，主要的功力用在這方面。(“這”指“蒐集史料”，還是“鑑定、整理和運用史料”呢?)
②張主任和技術員小李正在談話，他告訴他說：“攻下這道關，就可以試製了。”(誰告訴誰?兩個“他”均指代不明。)
四、留意並列的短語和句子
並列的句子和句中的並列短語，也是一個最容易出錯的地方，往往顧此失彼，造成一些錯誤。所以，在做題時，只要見到並列短語，就該留心。例：
①今年春節期間，這個市的210輛消防車、300多名消防官兵，放棄休假，始終堅持在各自值勤的崗位上。(只有“消防官兵”能和“放棄休假，始終堅持在各自值勤的崗位上”搭配，“210輛消防車”卻不能。這屬於一種“顧此失彼”的錯誤。)
②最近一段時間，各種傳媒、報紙、電視、廣播、網際網路大量報道了美國在阿富汗進行的反對恐怖主義的戰爭。(這是一種比較典型的例子，“各種傳媒”和“報紙、電視、廣播、網際網路”是包含關係，不能並列。)
五、留意句中兩面性的詞語
兩面性的詞是指詞語本身表達兩個相反的語意。如“成敗”、“得失”、“好壞”、“高低”、“能否”、“是否”等。因為它們表達的是不確定的兩個方面的意思，所以它要求語句的上下文必須有與之相照應的詞語或者語意。否則就會造成語意上的不對稱。例：
①這場籃球賽的勝敗關鍵是隊員們的齊心協力。(前半句講“勝敗”，後半句只講“勝”，兩面對一面，不一致，應改為“取勝的關鍵”，或改為“是隊員們能否齊心協力”。)
②選擇最可靠、最恰當的材料，對一篇文章的成敗，常常有很重要的作用。(“最可靠、最恰當”是單面的，而“成敗”是雙面的。)
大學聯考語文複習方法建立習題檔案，反覆思考研讀
有的同學到了複習後期還在盲目做題，結果是題目雖然做得多，但仍然是在同一個知識點或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結，不對照自己的錯題反思，更不對錯題歸檔整理。
殊不知，失分點就是增分點，所以，後期複習要注意運用不同顏色的筆對作業進行勾畫圈點批註，加強解題後的反思並捨得花時間再次鑽研歷屆大學聯考試題，領會其命題風格，對典型習題做好歸檔工作。
注重識記積累，基礎分分必爭
大學聯考試題中的中低檔題，歷來都是“兵家”必爭之地。為此，我們要特別注重落實這項工作。例如，對所需背誦默寫的64篇文章的複習，就沒有任何速成的技巧，考生必須要記牢、記準，動動手，把平時的易錯字常寫寫，逐篇過關。對於成語題、病句題，要注意反覆放到語境裡面去理解為什麼對，為什麼錯。文言文的翻譯練習要堅持，最後階段要做到字字落實，寧少勿錯。
回顧典型作文題，作文素材每日積累
要把已經訓練過的作文材料結合自己當時的典型問題再看一看，吃透提示語，並劃出要點;要注意選引材料不要照抄，尤其要注意是否點題、扣題。同時，擬題避免擬怪題，要一目瞭然;開頭不必標新立異，實際入題;結構不能一段到底，句末要加句號;字數不能少於800字，也不要超太多;不會寫的字換個字塞進去，不留空格，更不要在卷面上塗改。此外，儘管大學聯考日益臨近，但仍要堅持作文素材的每日積累。
