清水縣山門鎮中心國小是一所寄宿制學校，教學功能齊全。本期學校有11個教學班，美德教師1個.在校學生人467，住校生36人，留守兒童179人。現有教職工37人，其中專任教師本科學歷25人，大專學歷12人，學歷合格率100%。教職工中共產黨員18人，市級學科帶頭人1人，市級骨幹教師2人，清水縣“十佳青年”1人，縣級教學新秀5名。
在縣教育主管部門的高度重視和學校領導的大力支援下，我校美德工作開展的有聲有色，現將學校開展兒童美德教育工作彙報如下。
一、構建美德工作機制
1.加強領導，完善美德教育體制
學校是對學生進行中華美德教育的主陣地，我校充分開發其教育資源。我校成立以校長馬惠娟同志為組長、副校長馬國傑同志為副組長、教導主任雷小豔同志及全體美德教師為成員的美德教育工作指導小組，由教導處、教研組、班主任、少先大隊共同組成了完整的美德工作隊伍。美德教育工作由教導處牽頭，統一部署，具體協調，各部門通一配合。以少先隊輔導員班主任作為美德教育工作的主力軍，學科教師積極參與並協助班主任做好學生的美德教育工作。各班級
學生幹部積極參與到美德教育管理中，發揮重要作用。
2.將傳統美德教育與師德建設相結合
青年教師培養工程是我校的一項十分重要的工作。青年教師的培養重在師德師風的培養和鑄就。在美德教育當中，我校將該項工作與青年教師培養工程有機的聯絡起來，將美德的養成作為青年教師培養的重要途徑。倡導教師在日常教育教學的活動中滲透中華傳統美德的教育，比如對待學生要做到“五心”：關心、愛心、熱心、誠心和恆心。另外學校還以“班主任專業化”課題為依託，提出了緊扣德育目的愛崗敬業、校興我榮、無私奉獻的師德要求。正人先正己，教師只有真正的將美德修練到家，才能更好的實施美德教育。每學期進行一次家長美德開放日活動。 3.業務培訓，提高美德教育水平
2017年至2012年，我校有6名教師赴北京參加了“美德在我心”培訓。學習歸來，他們分別作報告、培訓教師、上示範課，引領全體師生挖掘自身的美德，感悟美德之珍貴。每學期開展一次學校美德教師培訓；每學期每位美德教師上一節美德公開課；學校定期組織教師召開美德教育交流會，及時交流班級美德教育開展情況，及時反饋問題、尋找對策，並且通過相互間切磋提高解決實際問題的能力。
二、建立美德佳園
學校著力打造“花香教育，綠色文化”。學校在硬體上
拓寬德育工作渠道，在活動中實現德育目標。為了給孩子們一個愉快的學習環境，真正體驗美德內涵，我校在活動啟動時起，就在校園的報欄上做專題內容的展示。當你走進校園第一感覺就是乾淨、整潔、漂亮，走到樓道里一幅幅關於美德的圖畫在記錄著孩子們的美德事蹟，提醒孩子們時時保持自己的美德教室裡也有孩子們的美德天地“美德園地”、“美德相簿”記錄著孩子們成長的足跡。
學校辦美德宣傳長廊；教師辦有美德專欄、校園健優美德永久標語；每學期向全體學生、家長髮放一次美德宣傳單。旨在學生行為規範的養成，品德素養的形成。並專門佈置了一個美德活動室，為師生上好美德課提供了有效的保障。
三．美德工作實施的有效途徑
（一）開設美德課，並與其他課堂教學相結合 我校一到三年級每週開設1節美德課，充分發揮課堂教學的主導作用。另外利用教材中蘊含的豐富的美德教育內容，把美德教育有機地滲透到各學科教學當中去。
自開設美德課以來，在校領導、教師的努力下，我校的兒童美德教育工作拓寬了學生德育教育的內容途徑，促進了學校校園文化建設，為我縣美德教育創設了新路，取得了喜人的成果，得到了全社會的肯定和讚譽。
（二）在豐富的活動中踐行美德行為
1.學校以少先隊活動為載體，組織師生開展“美德在我
心”的主題活動。如“美德在我心”演講比賽、作文競賽，“美德少年”評選等活動。
2.“國旗下講話”宣講美德。充分發揮國旗下講話的育人功能，學校每星期一安排國旗下講話宣講傳統美德內容，提高師生對傳統美德的認識，同時選那些美德小標兵作為升旗手，使其發揮模範作用，推動美德教育的深入開展。
3.“校園廣播”歌唱 美德。課間校園裡播放美德歌曲，“美德在你的心中，在我的心中，把他們挖掘出來，一起去服務全人類……”“有愛心，有愛心，任何情況下都有愛心有愛心……”優美的樂曲飄蕩在整個校園，歌美、景美、人更美。還及時宣講校園裡真實的美德小故事，這樣大大調動了同學們的積極性。
4.“文藝活動”把中華傳統美德教育融入其他教育活動中。
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