近年來，不少高校大學生熱衷於考取各種資格證書，在一部分人眼中，這能讓他們在找工作時有更多的優勢。然而，業內人士指出，由於各種考試太多、證書氾濫等問題突出，目前不少年輕人“空有一大堆證書在手，卻還是很難找工作”。
高校學子熱衷考證
考證，似乎已成為大學生一項必要的選擇。今年在讀大四的高斌在某高校學的是公共管理專業，他說，他從大二開始就給自己規劃好了，“作為一名文科生，本身就業壓力就比較大，所以自己也加入了‘考證族’”。為了考證，這幾年在學校裡，只要有空閒時間，他都會出現在學校自習室或圖書館，過著標準的教室、食堂、宿舍三點一線的生活。高斌學的是教育專業，但他卻對人力資源的課程感興趣。為此，他在沒有自己專業課時，會去旁聽人力資源專業的課程。他認為，只有具備一定的基礎，以後在找工作時才會更有機會。儘管高斌手裡已經拿到英語六級、計算機一級等證書，但他還覺得不夠。“我準備接下來考人力資源三級證，雖然只是相對較有優勢，但還是吸引了身邊不少同學爭相去考。”
和高斌一樣，某高校音樂專業的學生宋藝晨和高斌一樣也是“考證族”。從上大二開始，她就和周圍同學一樣參加各類資格證考試，普通話證、教師資格證、市場營銷證等等，在她看來，本身自己的專業就不太容易找工作，多考一個證應該比其他同學多一些優勢。
一個大學生通常需要考取的證有19項，可分為通用型證，如英語四六級、全國計算機二級、畢業證和學位證;能理性證，如英語專四專八、英語口譯、gmat(經企管理研究生入學考試)、託福、雅思、gre、第二外語、駕駛證;職業性證，如教師資格證、普通話等級、精算師、註冊會計師等。
增加砝碼趕風追潮
以考證增加就業砝碼，代表了相當一部分大學生的心態。一些大學生認為，能給用人單位留下直觀印象的，無非是畢業院校和所持有的證書。無論能力怎樣，院校有名自然會得到認可，而證書則是越多、範圍越廣越好。
不少考證學生考的證件與自己的本專業無關，他們普遍的動機在於“有總比沒有好”。
9月20日進行的全國計算機二級考試，李思就和同屆的7個同學一起報了名，21日、22日進行的證券從業資格考試，某高校商學院2012級的肖燁(化名)和趙啟佳(化名)也是結伴報名考試。另外，該校新聞與傳播學院2012級的謝雪更是與同宿舍的5個室友一起報了駕校考試。
趙啟佳說，自己對未來沒有很清晰的規劃，考這證一方面與自己的專業相關，另一方面是看到別人考自己也跟著考，就是想增加自己的就業砝碼，希望能找到好點的工作，對於以後是否從事這個行業自己也不清楚。
證書氾濫未必有優勢
以考證來增加就業優勢，代表了相當一部分大學生的心態。一些學生認為，找工作能給用人單位留下的直觀印象無非就是畢業院校和專業資格證。無論工作能力如何，有名氣的院校會首先得到用人單位的認可，而其他專業證書則是範圍越廣、數量越多越好。記者在採訪中瞭解到，不少學生所考資格證與自己專業無關，他們的動機普遍在於“多一個總比沒有好”。
一些大學生空有一堆證書。在我市一傢俬人公司工作了一年的劉茜在上大學時也跟風考了不少證書，回想起自己大學時的考證經歷，劉茜覺得自己當時選擇考證有些盲目。大學期間，劉茜考取了普通話證、教師資格證、計算機證等一系列證書，“我在校時學的是平面設計專業，上學時也沒有進行過規劃，看身邊同學都在忙著考證，就想著能多一個是一個。”劉茜坦言，“但現在我從事的還是我的老本行，在一家公司做廣告設計，以前考的那些證現在根本用不上。”
“如今職場競爭激烈，一些專業資格證書確實具備一定分量，但這並不能說明證書越多越好。”劉茜這樣說，“我認為證書跟就業行業有關，有些行業只需要你具備該有的證書，真正的.技能還需要在工作中慢慢鍛鍊。我認為現在的大學生考證不要再盲目，應該在考證之前對自己的職業有個明確規劃，再根據自己的方向有針對性地考，既節省時間、金錢，也節省精力。”
大學生考證還需謹慎理性
對於大學生考證熱情高漲的現象，我市職業技術學院教師田丞認為，現在不少大學生把資格證當成就業的“敲門磚”，不過多數人手裡的資格證和實際工作並沒有直接關係，他們更多地是想通過資格證來證明自己。但光有這些知識是不行的，就業還需要綜合素質、實踐能力等等一系列因素，這些往往是資格證看不出來的。“目前很多大學生在考證時並沒有和以後的職業規劃聯絡在一起，只是一味跟風考取熱門證書，這其實並不利於學生綜合素質的提高。”
“雖說考證有利於技能的提升，但真正有眼光的企業是不會看重這些東西的。”田丞說，資格證只能說明學生通過了某一項考試，他建議學生與其一味地熱衷考試，倒不如多累計一些實際的經驗對以後找工作的幫助更大。
最後，田丞提醒熱衷考證的在校大學生，一些比較通用的證件，如英語四六級、駕駛證等，對自己未來的發展有基礎能力擴充套件性的證書可以儘早考取，但一些和自己職業規劃相差較遠的證書還需理性選擇，不然最後考了也可能沒用。“與其花時間、金錢考一些含金量不高的證書，倒不如做好職業規劃，提升自己的專業水平，完善個人素養。”
