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普通話水平測試朗讀作品MP3音訊

普通話考試 閱讀(2W)

朗讀測試中忌讀破句,應試者要格外注意。以下是本站小編整理的普通話水平測試朗讀作品MP3音訊,歡迎學習!

普通話水平測試朗讀作品MP3音訊

  【朗讀作品一】父親的愛

爸不懂得怎樣表達愛,使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班,而媽則把我們做過的錯事開列清單,然後由他來責罵我們。

有一次我偷了一塊糖果,他要我把它送回去,告訴賣糖的說是我偷來的,說我願意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個孩子。

我在運動場打鞦韆跌斷了腿,在前往醫院的途中一直抱著我的,是我媽。爸把汽車停在急診室門口,他們叫他駛開,說那空位是留給緊急車輛停放的。爸聽了便叫嚷道:“你以為這是什麼車?旅遊車?”

在我生日會上,爸總是顯得有些不大相稱。他只是忙於吹氣球,佈置餐桌,做雜務。把插著蠟燭的蛋糕推過來讓我吹的,是我媽。

我翻閱照相簿時,人們總是問:“你爸爸是什麼樣子的?”天曉得!他老是忙著替別人拍照。媽和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可勝數。

我記得媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手,但他卻說是應該放手的時候了。我摔倒之後,媽跑過來扶我,爸卻揮手要她走開。我當時生氣極了,決心要給他點顏色看。於是我馬上爬上自行車,而且自己騎給他看。他只是微笑。

我念大學時,所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票外,還寄過一封短柬給我,說因為我不在草坪上踢足球了,所以他的草坪長得很美。

每次我打電話回家,他似乎都想跟我說話,但結果總是說:“我叫你媽來接。”

我結婚時,掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子,便走出房間。

我從小到大都聽他說:“你到哪裡去?什麼時候回家?汽車有沒有汽油?不,不準去。”爸完全不知道怎樣表達愛。除非……

會不會是他已經表達了而我卻未能察覺?

節選自[美]艾爾瑪 邦貝克《父親的愛》

  【朗讀作品二】讀書人是幸福的人

我常想讀書人是世間幸福人,因為他除了擁有現實的世界之外,還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界。現實的世界是人人都有的,而後一個世界卻為讀書人所獨有。由此我想,那些失去或不能閱讀的人是多麼的不幸,他們的喪失是不可補償的。世間有諸多的不平等,財富的不平等,權力的不平等,而閱讀能力的擁有或喪失卻體現為精神的不平等。

一個人的一生,只能經歷自己擁有的那一份欣悅,那一份苦難,也許再加上他親自聞知的那一些關於自身以外的經歷的經驗。然而,人們通過閱讀,卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣,具有閱讀能力的人,無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名,而且可以上溯遠古下及未來,飽覽存在的與非存在的奇風異俗。

更為重要的是,讀書加惠於人們的不僅是知識的增廣,而且還在於精神的感化與陶冶。人們從讀書學做人,從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格。人們從《論語》中學得智慧的思考,從《史記》中學得嚴肅的歷史精神,從《正氣歌》中學得人格的剛烈,從馬克思學得人世的激情,從魯迅學得批判精神,從托爾斯泰學得道德的執著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生,拜倫的詩句呼喚著奮鬥的熱情。一個讀書人,一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。

――節選自謝冕《讀書人是幸福的人》

  【朗讀作品三】繁星

我愛月夜,但我也愛星天。從前在家鄉七八月的夜晚,在庭院裡納涼的時候,我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天,我就會忘記一切,彷彿回到了母親的懷裡似的。

三年前在南京我住的地方有一道後門,每晚我打開後門,便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園,上面是星群密佈的藍天。星光在我們的肉眼裡雖然微小,然而它使我們覺得光明無處不在。那時候我正在讀一些天文學的書,也認得一些星星,好像它們就是我的朋友,它們常常在和我談話一樣。

如今在海上,每晚和繁星相對,我把它們認得很熟了。我躺在艙面上,仰望天空。深藍色的天空裡懸著無數半明半昧的星。船在動,星也在動,它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數螢火蟲在我的`周圍飛舞。海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。我望著許多認識的星,我彷彿看見它們在對我眨眼,我彷彿聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子,現在睡在母親的懷裡了。

有一夜,那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著:那四顆明亮的星是頭,下面的幾顆是身子,這幾顆是手,那幾顆是腿和腳,還有三顆星算是腰帶。經他這一番指點。我果然看清楚了那個天上的巨人。看,那個巨人還在跑呢!

――節選 自巴金《繁星》

  【朗讀作品四】達瑞的故事

在達瑞八歲的時候,有一天他想去看電影。因為沒有錢,他想是向爹媽要錢,還是自己掙錢。最後他選擇了後者。他自己調製了一種汽水,向過路的行人出售。可那裡正是寒冷的冬天,沒有人買,只有兩個人例外――他的爸爸和媽媽。

他偶然有一個和非常成功的商人談話的機會。當他對商人講述了自己的“破產史”後,商人給了他兩個重要的建議:一是嘗試為別人解決一個難題;二是把精力焦距在你知道的、你會的和你擁有的東西上。

這兩個建議很關鍵。因為對於一個八歲的孩子而言,他不會做的事情很多。於是他穿過大街小巷,不住地思考:人們會有什麼難題,他又如何利用這個機會?

一天,吃早飯時父親讓達瑞去取報紙。美國的送報員總是把報紙從花園籬笆的一個特製的管子裡塞進來。假如你想穿著睡衣舒舒服服地吃早飯和看報紙,就必須離開溫暖和房間,冒著寒風,到花園去取。雖然路短,但十分麻煩。

當達瑞為父親取報紙的時候,一個主意誕生了。當天他就鄰居的門鈴,對他們說,每個月只需付給他一美元,他就每天早上把報紙塞到他們的房門底下。大多數人都同意了,很快他有了七十多個顧客。一個月後,當他拿到自己賺的錢時,覺得自己簡直是飛上了天。

很快他又有了新的機會,他讓他的顧客每天把垃圾袋放在門前,然後由他早上運到垃圾桶裡,每個月加一美元。之後他還想出了許多孩子賺錢的辦法,並把它集結成書,書名為《兒童掙錢的二百五十個主意》。為此,達瑞十二歲時就成了暢銷書作家,十五歲有了自己的談話節目,十七歲就擁有了幾百萬美元。

――節選自[德]博多。費舍爾《達瑞的故事》,劉志明譯