2016教師資格考試到了衝刺階段，讓我們提前來測試一下2016教師資格《幼兒保教知識與能力》衝刺模擬題吧!
一、單項選擇題
1.把0～8歲兒童的教育稱為幼兒教育的國家是( )。
A.中國
B.美國
C.英國
D.日本
2.社會本位的課程思想改革，最早比較系統化地反映在柏拉圖的( )。
A.《理想國》
B.《愛彌爾》
C.《教育論》
D.《明日之學校》
3.兒童基本具備想象的基礎是在( )。
A.2～3歲
B.1.5～2歲
C.1～1.5歲
D.4～5歲
4.( )是在出乎意料的緊張與危機狀況下出現的情緒狀態。
A.心境
B.激情
C.驚悚
D.應激
5.嬰兒極少對母親不在身邊表現不安，當母親回到身邊時，他們也避免與母親的相互作用，不理睬母親與他們交往的表示。這類嬰兒的依戀型別是( )。
A.安全型
B.迴避型
C.矛盾型
D.混亂型
6.以下對托幼園所衛生保健工作的意義論述錯誤的一項是( )。
A.健康的身體是人的素質結構的要素，是嬰幼兒身心和諧發展的基礎
B.嬰幼兒正處在生長髮育時期，各器官已經發育完善
C.衛生保健工作是促進嬰幼兒身心和諧發育的保證
D.衛生部婦幼衛生司制定了《三歲前教養大綱》、《城市託兒所工作條例》、《託兒所幼兒園衛生保健制度》等，對托幼機構開展早期教育及衛生保健工作提出了具體要求
7.不屬於健康領域教學活動的環境創設內容的一項是( )。
A.有關身體生長的教學活動的環境創設
B.有關師生關係的教學活動的環境創設
C.有關安全的教學活動的環境創設
D.有關日常健康行為的教學活動的環境創設
8.不屬於從兒童社會性的發展上對幼兒園遊戲種類進行劃分的一項是( )。
A.聯合遊戲
B.規則遊戲
C.旁觀遊戲
D.獨立遊戲
9.下列哪種教育方法適合藝術教育活動?( )
A.口語法
B.操作法
C.感覺教育法
D.描述法
10.應答評價模式最初是由( )在20世紀70年代中期提出的。
A.斯塔克
B.泰勒
C.斯克裡文
D.斯特弗爾比姆
二、簡答題
1.簡述學前教育學的研究物件和內容。
2.簡述促進學前兒童言語發展的策略。
3.簡述幼兒教育與家庭的關係。
4.簡述健康教育活動的方法。
三、論述題
1.試述如何達成良好的師生關係。
2.試述我國學前教育的目標。
四、材料分析題
據新華社7月22日報道，銀川市某中心幼兒園因食堂衛生問題，導致該園182名兒童出現細菌性痢疾暴發。這一衛生安全事件發生後，衛生部在認定幼兒園承擔主要責任的同時，對銀川市金鳳區衛生監督所監督不力的問題進行了全國通報批評，並建議當地衛生行政部門追究其主要責任人員的失職責任。
請你根據幼兒園集體兒童膳食的相關理論，對上述材料加以分析，並談談有何對策。
五、活動設計題
請以“我愛家鄉”為內容寫一個300字左右的教學活動設計。
參考答案及解析
一、單項選擇題
1.B。解析：美國把0～8歲兒童的教育稱為幼兒教育。
2.A。解析：社會本位的教育目的論的基本主張是以社會的穩定和發展為教育的最高宗旨，教育目的應當依據社會的要求來決定。古希臘思想家柏拉圖在其《理想國》中認為，教育應當因人而異，對平民階級教育要培養他們有勤勞和節制的美德;對軍人應當培育他們勇敢的精神;而對最高統治者的教育則應使他們具有把握世界的智慧，具有“哲學王”的特徵。
3.B。解析：1.5～2歲左右的幼兒可以利用日常生活經驗開展想象，此時基本具備了想象的基礎。
4.D。解析：當人遇到困難，特別是遇到出乎意料的緊急情況時，就進入了應激狀態，把各種潛力調動起來，以應付緊張的局面。
5.B。解析：迴避型依戀的嬰兒極少對母親不在身邊表現不安，當母親回到身邊時，他們也避免與母親的相互作用，不理睬母親與他們交往的表示，這類兒童也被稱為“無依戀的兒童”。
6.B。解析：衛生保健工作是托幼園所中一項十分重要的工作，是實現托幼園所教養目標和管理目標的重要方面，是促進嬰幼兒身心和諧發育的保證。衛生部婦幼衛生司制定了《三歲前教養大綱》、《城市託兒所工作條例》、《託兒所幼兒園衛生保健制度》等，對托幼機構開展早期教育及衛生保健工作提出了具體要求。健康的身體是人的素質結構的要素，是嬰幼兒身心和諧發展的基礎。嬰幼兒正處在生長髮育時期，各器官發育尚不完善，免疫力較弱，易感染疾病，這就需要加強衛生保健工作，貫徹預防為主的方針，使集體生活的嬰幼兒健康成長。
7.B。解析：健康領域不同內容教學活動的環境創設包括：(1)有關日常健康行為的教學活動的環境創設;(2)有關飲食營養的教學活動的環境創設;(3)有關身體生長的教學活動的環境創設;(4)有關安全的教學活動的環境創設;(5)有關心理健康的教學活動的環境創設;(6)有關體育鍛鍊的教學活動的環境創設。
8.B。解析：從兒童社會性的發展上把兒童的社會遊戲分為非遊戲行為、旁觀遊戲、獨立遊戲、平行遊戲、聯合遊戲、合作遊戲六種。
9.C。解析：感受教育法適用於藝術教育活動，內容主要包括觸覺、視覺、味覺、立體感覺等感官訓練。
10.A。解析：應答評價模式最初是由斯塔克在20世紀70年代中期提出的，以後由美國學者古巴、林肯等人進一步發展完善而成。
