一、單項選擇題(本大題共30題。每小題1分。共30分)
1.教育心理學初創時期的時間大致為( )。
A.19世紀20年代以前
B.19世紀80年代
C.20世紀20年代以前
D.20世紀80年代
2.“印度狼孩”的事實說明,影響人的心理髮展的主要因素除了先天遺傳素質外,還有( )。
A.後天的.飲食因素
B.居住條件因素
C.後天的環境因素
D.學校教育
3.教育心理學是研究教育情境中( )的基本心理規律的科學。
A.德育與智育
B.知識與技能
C.動機與遷移
D.學習與教學
4.小紅認為,她喜歡狗,所以每一個人也都喜歡狗。她所表現出來的是前運算思維的何種特徵?( )
A.不可逆性
B.單維性
C.自我中心
D.集中化
5.人的各種心理疾病和軀體症狀也都是通過系統學習而獲得的,或者說是由於不適當的學習所造成的,因此,只要改變強化模式,所有異常行為都能得到糾正。這是( )的觀點。
A.人本主義
B.精神分析學派
C.行為主義
D.認知心理學
6.在解決問題時,強調速度而非精度的認知風格是( )。
A.衝動型
B.反思型
C.場依存型
D.場獨立型
7.一位學生這樣來管理自己的學習,“如果我能在40分鐘內完成好學習任務,那麼就出去和朋友玩。”這裡他所運用的是( )。
A.外部強化
B.替代強化
C.自我強化
D.負強化
8.根據學習的定義,下列屬於學習現象的是( )。
A.吃了酸的食物流唾液
B.望梅止渴
C.蜘蛛織網
D.兒童模仿電影中人物的行為
9.( )強調學習的主動性和認知結構的重要性,主張教學的最終目標是促進學生對學科結構的一般理解。
A.斯金納
B.布魯納
C.苛勒
D.加涅
10.( )是使教材有效地發揮功效的最直接的環節。
A.練習冊
B.課程標準
C.教學程式
D.教學內容