教師資格證面試一共分為三個環節：5分鐘結構化+10分鐘技能展示(與試講相結合)+5分鐘答辯。以下是本站小編搜尋整理的關於2017年幼兒園教師資格結構化面試答題技巧，供參考借鑑，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生考試網!
教師資格結構化面試是在5分鐘之內回答兩道問題，並且是考官根據制定的號的面試提綱進行提問，這類問題大多數都是圍繞著幼兒的一日生活展開提問的，通過考生的回答瞭解考生的基本情況，包括個人資訊、三觀以及教學之類的資訊。
通過歷年的教師資格面試結構化的真題分析，主要總結概括了三大基本型別，分別是職業認知類、保教實踐類以及綜合分析類。所謂職業認知類主要是考官想了解考生的基本情況，在提問的過程中更多的是考察的是考生是否適合幼兒教師這一職業;保教實踐類的問題主要是與我們的教學實際相聯絡，與幼兒的一日生活也較為貼近，這也是考試中所佔比重較大的一部分;綜合分析類所含內容較多，比如說考察老師的教學機智，遇到突發情況怎麼辦，或者是當前的教育觀點教育政策你是怎麼看待的，主要考察的就是教師的綜合能力。這些便是對於結構化的題型的瞭解，充分了解每一型別的特點之後就開始學習各個型別的答題技巧。
對於職業認知類的題目，我們已經知道了主要是考察人職匹配，所以我們在回答問題的時候一定要緊緊貼合幼兒教師這一崗位。職業認知類的又主要包括了以下幾種型別：自我介紹類、求職動機、職業基本認知類。對於自我介紹類，顧名思義就是簡單的做一個自我介紹，一般包括個人資訊、工作經歷、興趣愛好、工作經歷等同時還有自己一些個人品質的介紹，比如說愛崗敬業、勤勞勇敢等，一般考官在問的時候可能會問作為一名幼兒教師你的優缺點是什麼?在回答的時候一定要注意揚長避短，將答題的重點放在優勢上，回答的.時候可以用實際生活中的例子加以輔證，而且優勢的回答還要緊緊圍繞著幼兒教師這一職位的需要，對於缺點不要說出一些硬傷問題，比如說我沒有耐心，而是可以放在大家都共有的一些問題上，比如說我的教學經驗不足等，切記就是人職匹配，回答緊緊圍繞著幼兒教師，而且不能透漏個人資訊。
所謂求職動機就是你為什麼要選擇幼兒教師這一職業，這就涉及到考生的三觀問題，所以在回答這類問題的時候三觀一定要正，回答問題的時候要避免功利化、庸俗化的表達，但是在回答的時候可以結合自己的生活經歷進行做答， 比如說自己的某一個親人的工作經歷對我產生的重要影響或者是自身小時候的經歷讓我對幼兒教師這一職業產生了嚮往等等，可以結合自身的實際生活做答也可以，回答的時候注意真誠，真誠是最好的套路。職業基本認知主要考察的是與教師職業相關的理論知識包括職業道德和基本素質，那在這一塊我們就要了解教師要具有四心：愛心、耐心、細心、責任心，回答的時候都可以圍繞這些方面進行，總而言之還是人職匹配，做到真誠。
提到保教實踐我們知道我們國家的幼兒園就是實行保教相結合，保中有教，教中有保，所以保教實踐類的問題緊緊圍繞幼兒的一日生活展開，這就要求我們樹立正確的教育觀和兒童觀，正確的看待幼兒的一日生活活動。比如說幼兒開學時哭鬧怎麼辦?幼兒對你講的內容不喜歡聽，請問你怎麼去激發幼兒的學習興趣?那遇到這類問題的時候我們的思路就是什麼?為什麼?怎麼做?
針對題幹中的描述主要是屬於什麼情況先進行描述，比如幼兒開學時哭鬧這是一種正常現象，是分離焦慮的表現，接下來就可以接著分析出現這種情況的原因，在分析原因的時候我們可以從幼兒教師、家長、幼兒三者的角度出發進行原因的分析並且結合自己的理解以及實際生活經驗進行解釋。最後就放到了問題的解決上，同樣的問題的解決也要從以下幾個方面進行：教師、家長以及家園合作。還需注意的是有時候問題可能會涉及到當下事的解決，這個時候我們就需要先解決當下事，再去剖析原因以及以後應該怎麼做。
最後一種就是綜合分析，綜合分析主要設計教育類(教育觀點、教育現象、教育政策類);應急應變類;人際關係類和活動組織幾大類，對於這類問題的做答可以用以下思路做出回答：提出問題、分析問題以及解決問題，比如說：如果幼兒園要辦元旦晚會，園長讓你負責組織，你會怎麼做?對於這一題就可以先提出問題，舉辦元旦晚會的意義是什麼?
接下來就是怎麼去做，那就可以從活動前、活動中、活動後展開闡述。這也是遵循著提出問題、解決問題這一思路，所以我們在回答綜合分析類問題的時候要注意把握答題的重點，像剛才提到的活動組織類的就沒有必要去分析原因，而是把重點放在解決問題上，因此在回答問題時要做到具體問題具體分析，而且最後答題點都是要務實也就是怎麼做。
總體來說回答結構化注意條理清晰，使考官感覺到思維邏輯的清晰度，另外就是要冷靜思考考官的問題，考官提出問題我們並不需要立即做出回答，如果立即做出回答，考官反而會覺得我們做事欠思考，所以給自己留一點時間在大腦中回想一下題目，想一想如何做答。最後就是要真誠，對於問題的回答避免假大空，一切要務實，讓考官體會到我們的真誠。
