在學習和工作中，我們很多時候都會有考試，接觸到試題，試題是用於考試的題目，要求按照標準回答。你所見過的試題是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的2022中學教師資格《綜合素質》備考訓練題及答案，希望對大家有所幫助。
中學教師資格《綜合素質》備考訓練題及答案 篇1
單項選擇題
1.課文《掌聲》寫的是殘疾小女孩的小英獲得同學們給她的兩次掌聲，從內心自卑的人變成了活潑開朗的人。孫老師在學生朗讀體悟後問學生：你是如何理解這個故事的?對學生的說法，孫老師並沒有給固定的答案。從自主學習的角度分析，與孫老師的初衷不一致的是( )。
A.自主學習中教師的角色可以淡化
B.自主學習中學生被期待形成自己的知識
C.自主學習要避免告訴學生問題的答案
D.自主學習要求學生會分析、綜合和評價
2.特級教師寧渴彬教師在教學中遵循“三個允許”的原則：允許犯錯，允許改錯，允許提出不同意見。這樣做的理由主要是因為( )。
A.學生是發展中的人
B.學生是獨特的人
C.學生是獨立意義的人
D.學生是具有主觀能動性的人
3.梁啟超認為：“要進行趣味教育，就要讓學生領會學習的樂趣，不能摧殘學生學習趣味。而摧殘教育趣味的原因其中有一條就是注射式教育。”這就要求教師要開展趣味教育，就要做到( )。
A.經常開展課外活動，豐富學生課餘生活
B.結合多種教學方法，建立快樂學習課堂
C.培養學生學習興趣，引導學生主動學習
D.積極創設問題情境，滿足學生求知需要
4.劉老師在教學過程中，認識到不同發展水平的學生有不同的需要。在教學材料和方式的選擇上充分考慮個別差異。劉老師所處的教師成長階段是( )。
A.關注生存階段
B.關注情境階段
C.關注學生階段
D.關注自身階段
5.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》提出，非義務教育制度實行以( )投入為主，( )分擔培養成本的投入機制。
A.財政家庭合理
B.社會舉辦者受教育者
C.政府受教育者
D.政府舉辦者
6.學校派徐老師參加市舉辦的優秀教師教學設計大賽，但回校後扣除徐老師500元的績效工資。學校的這項規定( )。
A.體現了按勞取酬
B.侵犯了教師權利
C.節約了辦學成本
D.加強了經費管理
7.侵佔學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產的，依法承擔( )。
A.民事責任
B.刑事責任
C.行政處罰
D.行政處分
8.學校和其他教育機構應當逐步實行( )。
A.教師評優制
B.教師考核制
C.教師資格制
D.教師聘任制
9.以下《中華人民共和國義務教育法》中對特殊教育的描述錯誤的是( )。
A.特殊教育學校的根本目的是幫助殘疾適齡兒童、少年提供特殊場所，助其康復
B.縣級以上地方人民政府根據需要設定相應的實施特殊教育的學校(班)
C.特殊教育學校(班)應當具備適應殘疾兒童、少年學習、康復、生活特點的場所和設施。
D.特殊教育的主要精神是考慮到每個孩子個體內在及個體之問的個別差異
10.以下( )不屬於依據《中華人民共和國未成年人保護法》所設專門學校的教育內容。
A.思想教育
B.法制教育
C.生活教育
D.勞動技術教育
11.根據《中華人民共和國未成年人保護法》中“應對突發事件的防範措施”相關規定，學校下列行為不恰當的是( )。
A.在公共衛生場所完善洗手裝置。提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂
B.指定專門機構組織，積極採購防護用品、滅火器材、消毒和預防藥品
C.學校配備有滅火器材，學生不需學習使用
D.學校食堂衛生工作有專門機構負責
12.( )對未成年人的法制教育負有直接責任。
A.父母
B.學校
C.社會
D.國家
13.家長因年齡、接受教育的程度、職業等不同的因素，對待教育子女的觀點也不盡相同。對於溺愛子女，放任不管把責任推向學校的家長，老師不應採取的措施是( )。
A.直言不諱地介紹孩子的缺點，指責家庭教育的不足
B.保持冷靜.不要與家長起衝突
C.說服家長採取更好的方式配合學校進行教育
D.肯定其小孩的優點和長處，再婉轉指出不足
14.被稱為“範跑跑”的中學教師範美忠認為“教師只是一種謀生的手段”，卻“被認為帶上了神聖的光環”。範美忠的言論與下面的哪一條職業道德規範相違背?( )
A.終身學習
B.教書育人
C.團結協作
D.為人師表
15.教師要適應時代發展需要，拓寬知識視野，更新知識結構不斷提高專業素養和教育教學水平，就必須( )。
A.愛崗敬業
B.勇於創新
C.嚴謹治學
D.終身學習
16.部分教師平時與學生缺乏交流溝通，不願花力氣研究和掌握學生的思想動態，這反映了這些教師的職業道德存在的問題是( )。
A.價值觀念單薄
B.育人意識退化
C.角色意識淡化
D.敬業精神弱化
17.中國古代選拔人才的科舉制度始建於( )。
A.隋
B.唐
C.五代
D.宋
18.中國古代傳說中的四大神獸分別是青龍、白虎、朱雀、玄武。其中，位於北方的神獸是( )。
A.青龍
B.白虎
C.朱雀
D.玄武
19.國粹是指一個國家固有文化中的精華。下列選項中，不屬於中國“三大國粹”的是( )。
A.中國功夫
B.京劇
C.中國醫學
D.中國畫
20.我國著名藥學家屠呦呦獲得諾貝爾醫學獎，這是源於她在創制新型抗瘧疾藥( )的突出貢獻。
A.青黴素
B.青蒿素
C.紅黴素
D.紫黴素
21.下列選項中，不屬於晚清四大譴責小說的是( )。
A.《老殘遊記》
B.《儒林外史》
C.《孽海花》
D.《官場現形記》
22.下列選項中，對作品與作家的表述不正確的一項是( )。
A.湯顯祖，明代雜劇家，代表作為《牡丹亭》
B.曹禺、夏衍是我國現代著名的劇作家
C.塞萬提斯，西班牙作家，著有《魯濱遜漂流記》
D.《老人和海》的作者是美國作家海明威
23.中東地區儲藏著豐富的石油資源。是最重要的石油輸出地之一，海灣地區的石油輸往世界各地都要經過唯一的海上通道( )，因此該海峽被譽為“世界油閥”。
A.霍爾木茲海峽
B.馬六甲海峽
C.直布羅陀海峽
D.德雷克海峽
24.馬頭琴是我國哪個少數民族的樂器?( )
A.蒙古族
B.維吾爾族
C.藏族
D.烏茲別克族
25.印象派三大巨匠及其代表作描述正確的是( )。
A.高更《星夜》
B.莫奈《睡蓮》
C.達·芬奇《蒙娜麗莎》
D.梵·高《向日葵》
26.完整的計算機系統包括( )。
A.硬體系統和軟體系統
B.運算器、控制器和儲存器
C.主機和應用程式
D.主機和作業系統
中“背景”位於下列哪個選單下?( )
A.檢視
B.格式
C.插入
D.編輯
28.甲、乙、丙、丁四人在一起議論本班同學考研究生的情況。
甲：“我班所有的同學都考研究生。”
乙：“如果班長考，那麼學習委員就不考。”
丙：“班長考研究生。”
丁：“我班有人不考研究生。”
已知四人中只有一個人說假話，則可推出以下哪項結論?( )
A.甲說假話，學習委員沒考
B.乙說假話，班長沒考。
C.丙說假話，學習委員沒考
D.丁說假話，學習委員考了。
29.“並非一切糕點都是甜味的。”這句話的意思是( )。
A.至少有一種糕點不是甜的
B.沒有一種糕點是甜的
C.至少有一種糕點是甜的
D.沒有一種糕點不甜
參考答案及解析：
1.【答案】A。專家解析：自主學習是為了讓學生主動地思考，主動地完成學習任務，老師的作用是引導學生，是主導者的角色。所以教師的角色沒有淡化。
2.【答案】A。專家解析：這位老師的做法體現了容錯教育的思想，學生犯錯是暫時的，從錯誤中吸取教訓這樣才會更好地成長，這位老師從長遠的目標考慮，把學生看成發展中的人。
3.【答案】C。專家解析：梁啟超所說的“注射式教育”指的就是傳統教育中的“灌輸式教育”。要進行趣味教育，就要利用學生的主觀能動性，讓學生作為課堂上的主人，激發學生學習的樂趣。
4.【答案】C。專家解析：老師主動關注學生的感受，是第三階段，關注學生階段。
5.【答案】C。專家解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010F2020年)》提出，“非義務教育實行以政府投入為主、受教育者合理分擔培養成本的投入機制”。
6.【答案】B。專家解析：按照我國《中華人民共和國教師法》等相關法律法規的規定，我國教師享有報酬待遇權，“教師的報酬必須按時發放。不得拖欠教師的報酬，不得剋扣或變相剋扣教師的工資”。
7.【答案】A。專家解析：《中華人民共和國教育法》第七十二條規定，侵佔學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產的，依法承擔民事責任。
8.【答案】D。專家解析：《中華人民共和國教師法》第十七條規定，學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規定雙方的權利、義務和責任。
9.【答案】A。專家解析：特殊教育的目標在幫助特殊兒童逐步適應最少限制的環境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學校的學習活動，以達成能適應正常生活的目標。
10.【答案】C。專家解析：根據《中華人民共和國未成年人保護法》第三章第二十五條：專門學校應當對在校就讀的未成年學生進行思想教育、文化教育、紀律和法制教育、勞動技術教育和職業教育。
11.【答案】C。專家解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第二十三條規定，教育行政等部門和學校、幼兒園、託兒所應當根據需要，制定應對各種災害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發事件的預案，配備相應設施並進行必要的演練，增強未成年人的自我保護意識和能力。
12.【答案】A。專家解析：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第二章第十條：未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的法制教育負有直接責任。.
13.【答案】A。專家解析：對於放任型家長來說，一旦孩子出了問題，他們不找自己的原因，一味地把責任推向學校。如指責家長，可能會引起教師和家長之間的不愉快。因此家長與其溝通時，要婉轉指出學生的不足之處。
14.【答案】B。專家解析：教書育人是教師職業的天職和道德的核心。“範跑跑”只把教師職業作為一種謀生手段，沒有真正做到教書育人。
15.【答案】D。專家解析：終身學習指教師做到崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務。勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
16.【答案】B。專家解析：只有當師生通過情感的交流建立起親密無間的關係時，教師的教育才能引起學生的共鳴，被學生所接受，才能真正做到教書育人。所以，教師不願與學生溝通、研究和掌握學生的思想動態實際上是對“教書育人”意識的退化。
17.【答案】A。專家解析：科舉制度，始建於我國隋朝，唐朝繼承發展，一直沿用到清朝末期。
18.【答案】D。專家解析：四神獸方位：東(左)青龍，西(右)白虎，南朱雀，北玄武。
19.【答案】A。專家解析：中國三大國粹分別是京劇、中醫、中國畫。
20.【答案】B。專家解析：屠呦呦獲得諾貝爾醫學獎的最主要貢獻是研製出了新型抗瘧疾藥物青蒿素。
21.【答案】B。專家解析：晚清四大譴責小說是《老殘遊記》《孽海花》《官場現形記》《二十年目睹之怪現狀》;吳敬梓的《儒林外史》中心內容是抨擊僵化的考試製度和由此帶來的嚴重社會問題，但不屬於晚清四大譴責小說。
22.【答案】C。專家解析：塞萬提斯的代表作是《堂吉訶德》，笛福的作品是《魯賓遜漂流記》。
23.【答案】A。專家解析：霍爾木茲海峽是中東主要的石油輸出國運輸石油的咽喉要道，因此被譽為西方的“海上生命線”“世界油閥”。
24.【答案】A。專家解析：馬頭琴是一種兩弦的絃樂器，有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄，為蒙古族人民喜愛的樂器。
25.【答案】D。專家解析：印象派三大巨匠指梵·高、塞尚和高更三人。其中選項A中《星夜》是梵·高所作，C選項達.芬奇不屬於印象派，B選項莫奈是印象派的奠基人，不是印象派三大巨匠。
26.【答案】A。專家解析：計算機系統包括硬體系統和軟體系統兩部分。硬體系統即構成計算機的物理裝置，如CPU、儲存器、主機板、顯示器等。軟體系統指在硬體裝置上執行的程式及其文件，如系統軟體、應用軟體等。
27.【答案】B。專家解析：格式—背景—填充效果—圖片—選擇需插入的圖片可實現設定背景的操作。
28.【答案】A。專家解析：甲和丁的話相矛盾，必有一真一假。則乙和丙說的都是真話。由丙的話為真可知班長考了.再由乙的話為真可推出學習委員沒有考，所以甲說了假話。故選A。
29.【答案】A。專家解析：考查的是覆命題的推理，“並非P”等值於“P的矛盾命題”，本題中P=一切糕點都是甜昧的.是全稱肯定命題，其矛盾命題是“有的糕點不是甜的”，而“有的”的意思就是“至少有一個”，因此題幹中的命題等值於“至少有一種糕點不是甜的。”即A項正確。
中學教師資格《綜合素質》備考訓練題及答案 篇2
單項選擇題
1.教師和兒童是否能建立良好的.關係，關鍵在於教師能否正確地看待兒童，即（）
A.是否樹立了正確的兒童觀
B.是否樹立了正確的師生觀
C.是否樹立了正確的教育觀
D.是否樹立了正確的知識觀
2.美國華盛頓兒童博物館的格言：“我聽見了就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了。”這句話說明的學前教育觀念是教師在教育過程中要（）
A.尊重兒童
B.重視兒童積極的情感體驗
C.重視兒童學習的自律性
D.重視兒童的動手操作
3.（）是幼兒園中全面負責兒童生活與教育的人員。
A.園長
B.阿姨
C.保育員
D.幼兒教師
4.學前教育過程中最基本的、最重要的人際關係是（）
A.教師與兒童的關係
B.教師與家長的關係
C.教師與教師的關係
D.家長與兒童的關係
5.教育與生產勞動相結合是培養全面發展的人的（）途徑。
A.重要
B.基本
C.可靠
D.根本
6.20世紀90年代以來，世界各國把學前教育的根本目標定位於（）
A.兒童平均發展
B.兒童全面和諧發展
C.創造力的培養
D.兒童智力的開發
7.兒童體內各大系統成熟的順序是（）
A.神經系統、運動系統、生殖系統
B.生殖系統、神經系統、運動系統
C.運動系統、生殖系統、神經系統
D.運動系統、神經系統、生殖系統
8.人獲得全面發展的根本保證是（）
A.先進的社會制度
B.理論與實踐相結合
C.腦體結合
D.教育和生產勞動相結合
9.幼兒大腦各區成熟的順序是（）
A.顳葉—頂葉—額葉—枕葉
B.頂葉—額葉—枕葉—顳葉
C.枕葉—顳葉—頂葉—額葉
D.額葉—枕葉—顳葉—頂葉
10.我國全面發展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）
A.德育
B.勞動技術教育
C.體育
D.智育
參考答案：
單項選擇題
1.A【解析】兒童觀是人們對兒童的根本看法和態度。兒童觀是教育觀的基礎，也是影響教師觀的重要因素。教師是否具有正確的兒童觀是師幼關係和諧的關鍵。
2.D【解析】兒童的活動可以分為兩大類：一類是操作活動，另一類是交往活動。題乾的描述表現的是兒童作為學習的主人，要發揮其學習的主動性。
3.D【解析】幼兒教師是幼兒園中全面負責兒童生活與教育的人員。保育員是在幼兒園中主要負責兒童的衛生保健、生活管理的人員。
4.A【解析】師幼關係是學前教育過程中最基本、最重要的人際關係。
5.D【解析】教育與生產勞動相結合是培養全面發展的人的根本途徑，也是唯一途徑。
6.B【解析】兒童全面和諧發展是學前教育的根本目標，因此，在上個世紀末，世界各國相繼把學前教育的根本目標定位於兒童全面和諧發展。
7.A【解析】略。
8.D【解析】根據馬克思對人全面發展的論斷可知，教育和生產勞動相結合是人獲得全面發展的根本保證，也是人獲得全面發展的唯一途徑。
9.C【解析】略。
10.A【解析】德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用，它體現了社會主義教育的方向，是“五育”的靈魂；智育則為其他各育的實施提供了認識基礎；體育則是實施各育的物質保證；美育和勞動技術教育是德育、智育、體育的具體運用和實施。
2.（1）同樣面對仙人掌上的刺與花，有的同學只看到刺，有的同學刺與花都看到了，但因為討厭刺，進而連花也不喜歡了。而李剛卻有著與眾不同的認識，能帶著欣賞的角度去看待刺叢中的花，這對每個教育工作者來說都是很有啟發的。他使教師認識到面對仙人掌刺中的花，首先應該去發現它，其次應帶著欣賞的眼光去看待它，辯證地去看待刺與花。其實面對缺點較多的學生，教育者也應該像賞花一樣，去發現後進生的閃光點，進而去放大其閃光點，且不可只看到孩子的不足，而看不到孩子的閃光處。學生生活在群體裡，自然各有長短，對個別學生的教育要多鼓勵，少批評；多指導，少冷落。
（2）個別學生轉化的關鍵在於使其樹立起自信心。作為教師要善於保護學生的自尊。因為自尊才能自信，自信才能自強。
經驗告訴我們，首先要走近他們，喜歡他們，成為他們的朋友。同時要引導周圍的同學一起關心他們。然後發掘閃光點，放大閃光點，讓激勵喚起自信，進而培植閃光點。其次，要重視個別學生的第一步，哪怕是微小的也不放過。最後要抓住閃光點，促其飛躍。
中學教師資格《綜合素質》備考訓練題及答案 篇3
單項選擇題
1.對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持( )的原則。
A.教育為主、懲罰為輔
B.懲罰為主、教育為輔
C.教育與懲罰並用
D.置之不理
2.《中華人民共和國未成年人保護法》規定，國家、社會、學校和( )應該對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育。
A.父母
B.家庭
C.監護人
D.社會團體
3.在電和磁關係的認識上，取得突破性成果的是( )
A.奧斯特
B.法拉第
C.愛迪生
D.愛因斯坦
4.1957年10月( )把世界第一顆人造衛星送上太空，標誌著航天技術的誕生，揭開了太空技術的序幕。
A.美國
B.蘇聯
C.中國
D.歐共體
5.19世紀下半葉至20世紀上半葉的俄國巡迴展覽畫派主張( )的創作道路。
A.現實主義
B.浪漫主義
C.古典主義
D.印象主義
6.我國現存年代最早的一首用文字譜記寫的琴曲是( )
A.《碣石調?幽蘭》
B.《廣陵散》
C.《高山流水》
D.《梅花三弄》
7.下面對搜尋引擎的“網頁快照”說法正確的是( )
A.網頁快照就是指把搜尋引擎以前拍攝的網頁照片顯示出來
B.當原始出處的網頁被刪除後，網頁快照還可能顯示所查資訊
C.網頁快照是指使用者拍攝的網頁照片
D.網頁快照是存放在原出處網站資料庫中的網頁
8.對古代漢語基本概述理解不正確的一項是( )
A.“六書”是指漢字的造字方法，即“象形、指事、會意、形聲、轉註、假借”
B.“六書”是古人為解說漢字的結構和使用方法而歸納出來的六種條例
C.東漢的劉歆費幾十年的精力整理漢字，編成《說文解字》一書
D.形聲字屬於“合體造字法”
9.漢字的演變過程正確的是( )
A.甲骨文、小篆、金文、隸書、楷書、草書、行書
B.金文、甲骨文、小篆、隸書、楷書、草書、行書
C.甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書
D.甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、行書、楷書
10.對現代漢語知識理解不正確的是( )
A.普通話的詞彙標準是以北方話詞彙為基礎
B.漢語的音節結構嚴密，每個音節都由聲母、韻母構成
C.語法包括詞法和句法兩部分
D.語言是人類最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分
參考答案及解析
單項選擇題
1.A。解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規定，對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。
2.B。解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規定，國家、社會、學校和家庭都應該承擔對未成年人進行教育的義務。
3.B。解析：在電和磁的研究過程中，法拉第發現了電磁感應現象，為發電機的發明提供了理論依據，為第二次科技革命奠定了基礎。
4.B。解析：蘇聯在1957年10月4日發射了世界第一顆人造地球衛星。
5.A。解析：“巡迴畫派”畫家提倡創作要面對生活，繪畫藝術應該參加改造現實生活的鬥爭，主張現實主義的創作道路。
6.A。解析：《碣石調?幽蘭》是至今僅存的一首用原始文字譜保留下來的琴曲，據傳是樑代琴家丘明所傳的一首古琴曲，現收錄在《神奇祕譜》中的是唐人的手抄本，記譜年代大約在武則天時期(684～714)，是現存最早的古琴曲譜。故答案為A項。
7.B。
8.C。解析：《說文解字》簡稱《說文》，作者是東漢的經學家、文學家許慎。
9.C。解析：漢字經過了6000多年的變化，其演變過程是：甲骨文(商)→金文(周)→小篆(秦)→隸書(漢)→楷書(漢末)→草書(東漢末)→行書(東漢末)。
10.B。解析：漢語的音節結構嚴密，每個音節都由聲母、韻母和聲調三個部分組成
中學教師資格《綜合素質》備考訓練題及答案 篇4
單項選擇題
1．下列四種發電方式中，最低碳、最環保的一種是（）
A．水力發電
B.火力發電
C．核燃料發電
D．風力發電
2．下列作家中，以短篇小說創作而著稱於世的一位是（）
A．莫泊桑
B.巴爾扎克
C．托爾斯泰
D．普希金
3．下列先秦思想家中，主張施仁政王道的一位是（）
A．管子
B.墨子
C．荀子
D．孟子
4．下列節日中，“江邊楓落菊花黃，少長登高一望鄉”所描寫的是（）
A．清明節
B.端午節
C．中秋節
D．重陽節
5．下列人物中，兩耳失聰後仍堅持音樂創作的一位是（）
A．舒伯特
B.莫扎特
C．貝多芬
D．門德爾鬆
6．馮老師在家訪時堅持“四多四少”的原則，即“多一點針對性，少一點隨意性；多一點肯定，少一點求全責備；多一點情感交流，少一點情況彙報；多一點指導，少一點推卸責任”。馮老師的做法（）
A.不可行，僅報喜不報憂，一味迎合家長
B.不可行，雖重情感交流，但迴避了問題
C.可行，體現了他注重溝通策略，尊重家長
D.可行，體現了他嚴格要求自己，家長至上
7．剛被學校領導批評過的宋老師鬱悶地走進教室，看見幾個學生在大聲喧譁，便不分青紅皁白地將他們訓斥了一番。該做法體現了宋老師（）
A．不能平等待生
B.不能調適自我
C．不能嚴慈相濟
D．不能有教無類
8．下列選項中，與“士別三日，當刮目相待”有關的人物是（）
A．呂布
B.張飛
C．呂蒙
D．司馬懿
9．下列選項中，屬於著名“銅車馬”出土地點的一項是（）
A．開封
B.洛陽
C．西安
D．南京
10．下列選項中，屬於大多數地震發生的型別的一項是（）
A．火山地震
B.構造地震
C．塌陷地震
D．誘發地震
參考答案：
單項選擇題
1．D【解析】把風的動能轉變成機械能，再把機械能轉化為電力動能，這就是風力發電。風力發電的原理，是利用風力帶動風車葉片旋轉，再透過增速機將旋轉的速度提升，來促使發電機發電。
2．A【解析】莫泊桑，1850年8月5日生於法國西北部諾曼底省的一個沒落貴族家庭。故鄉的生活與優美的大自然給莫泊桑的影響很深，成為了他日後文學創作的一個重要源泉。莫泊桑以短篇小說著稱於世。
3．D【解析】孟子(約公元前372～公元前289)，名軻，字子輿，鄒國(現山東省鄒城市)人，有人認為鄒國是魯國的附屬國，也有人說孟子是魯國人。戰國時期偉大的思想家、政治家、文學家。儒家的主要代表人物之一，屬於儒家的思想主義流派。在政治上主張法先王、行仁政；在學說上推崇孔子，反對楊朱、墨翟。孟子繼承並發展了孔子的思想，被後世尊稱為亞聖。
4.D【解析】詩句出自唐朝崔國輔的《九月九日》：“江邊楓落菊花黃，少長登高一望鄉。九日陶家雖載酒，三年楚客已沾裳。”重陽節有登高，插茱萸的習俗，也表達了重陽節渴望全家團圓的心願。
5.C【解析】略。
6.C【解析】體現了馮老師注重溝通策略，尊重家長。
7.B【解析】體現了宋老師不能調適自我。把生活和工作中的不愉快帶到課堂上，影響師生關係。
8.C【解析】“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”出自《孫權勸學》，選自《資治通鑑》。三國時期，東吳能武不能文的武將呂蒙聽了孫權的勸告後，發奮讀書。一段時間後，都督魯肅來視察呂蒙的防地。呂蒙就對蜀防劉備的事情講得有條有理，還寫份建議書給魯肅，魯肅很驚訝。呂蒙對魯肅說道：“士別三日，當刮目相看。”
9．C【解析】秦始皇陵“銅車馬”是秦始皇陵的大型陪葬銅車馬模型，1980年出土於中國陝西臨潼(西安)秦始皇陵墳丘西側。共兩乘，一前一後排列。經復原，大小約為真人真馬的二分之一。製作年代約在陵墓興建時期，即公元前221~前210年間。
10．B【解析】構造地震亦稱“斷層地震”，是地震的一種，由地殼(或岩石圈，少數發生在地殼以下的岩石圈上地幔部位)發生斷層而引起。地殼(或岩石圈)在構造運動中發生形變，當變形超出了岩石的承受能力，岩石就發生斷裂，在構造運動中長期積累的能量迅速釋放，造成岩石振動，從而形成地震。波及範圍大，破壞性很大。世界上90％以上的地震、幾乎所有的破壞性地震都屬於構造地震。目前已記錄到的最大構造地震震級為8．9級(智利，1960年5月22日)。
