導語：2017年上半年中國小教師資格證面試將於5月20-21日進行，本站小編特整理了歷年教師資格證結構化面試真題及答案解析，希望幫助廣大考生順利通過教師資格證面試!
教師資格證結構化面試真題：新學期，作為一名班主任，怎樣與學生建立關係?
參考答案解析：
第一，自我介紹，讓學生認識你，分享聯絡方式。
第二，組織班會，進行介紹與自我介紹。增進學生之間和老師與學生之間的瞭解。
第三，組織班級活動，如班幹部選舉加深瞭解、寫個班主任的一點小建議等。
第四，與學生談心交流，把握好每一個學生的特點。做好學生情況記錄。
教師資格證結構化面試真題：如果一個學生當面問你非常尷尬的問題你會怎麼辦?
參考答案解析：
學生正處於身心發育期，充滿好奇心，問一些尷尬的問題也非常正常。我會正確的看待此類問題。
如果是在公眾場合或課堂上，我會巧妙機制地處理，轉移話題，保證教學。並肯定這位學生勤于思考的.品質，並宣告：這類問題不適宜在公眾場合或課堂上討論，私下裡再交談。
私下裡，我也會表揚學生勇於發問，善於思考的精神，並告訴他，一些令人他人尷尬、探聽他人隱私的問題是不適宜發問的，別人會受到傷害。
教師資格證結構化面試真題：老師把差生貧困生、調皮的學生都放在後排，你怎麼看?
參考答案解析：
先表明態度，說明原因，最後總結。
首先，這種做法不合理的，學生不應該分等級對待，更不應該都安排在後面;
如果這樣處理學生，會使學生造成心理傷害，感覺自己受到歧視;並且不利於學習的提高，嚴重者影響班級的整體學習氛圍;
如果班級有這樣的學生，我們應該更給予幫助，平時多在學習上進行指導，調皮的學生要進行溝通，並且幫助他進行改正;
最後，分數知識一個客觀因素，我們不能以分數來衡量一個人的知識水平，我們尊重學生，平等對待。
