1、對嬰兒進行營養狀況評價的目的是( D )。
A、避免偏食和挑食 B、提倡膳食多樣化
C、增加嬰兒每餐攝食的熱能 D、瞭解嬰兒每天攝食的營養素的熱能與機體的消耗是否平衡
2、下列哪一項不是營養狀況評價包括的內容( C )
A、膳食調查結果評價 B、體格檢查結果評價 C、健康檢查 D、嬰兒生長達標狀況
3、嬰兒教育的生理基礎是( A )。
A、人腦的的發 B、人的大運動的發展 C、個體發展的關鍵期 D、手部系統神經的發展
4、嬰兒教育的心理基礎是( C )。
A、人腦的發展 B、人的觀察力的發展 C、個體發展的關鍵期 D、人的思維的發展
5、不屬於嬰兒教育誤區的內容是( D )。
A、把早期教育等同於智力開發 B、用成人的標準來要求
C、過早進行專業訓練 D、讓嬰兒在愉悅中成長
6、安排嬰兒的運動遊戲，不應以( B )為依據。
A、嬰兒的身心特點 B、成人的喜好 C、季節和環境 D、嬰兒的健康水平
7、制定勞動就業方針要依據( D )。
A、社會總失業率 B、不同產業的勞動力分佈
C、不同時期的農村剩餘勞動力的產生情況以及社會經濟、政治狀況
D、不同時期的社會勞動力供求情況以及社會經濟、政治狀況
8、職業培訓可分為( A )。
A、職前培訓、在職培訓和製作培訓 B、職前培訓、脫崗培訓和轉崗培訓
C、設計培訓和製作培訓 D、集體化培訓和專業化培訓
9、給嬰兒選擇食物應遵循( D )
A、中密度一高密度一低密度 B、低密度一高密度一中密度
C、高密度一低密度一中密度 D、低密度一中密度一高密度
10、當前開展的與母嬰營養有關的課題是( B )。
A、胎兒各個發育階段的營養 B、孕婦、乳母的營養需要
C、心理因素對營養狀況的影響 D、嬰兒營養構成
11、腦組織絕對量的增加要有( C )充分供應。
A、大量的'蛋白質 B、大量的脂肪 C、必需氨基酸和必需脂肪酸 D、少量維生素
12.人體微量元素可分為( B )
A、三類 B、四類 C、五類 D、六類
13、科學、舒適的進食過程可以( A )。
A、加強嬰兒與人溝通 B、提高嬰兒的進食速度
C、讓嬰兒咀嚼同時喝水或喝湯 D、提高嬰兒的智慧
14.( C )是合理營養。
A、多進食稀少的食物 B、多進食高熱量的食物 C、有規律攝取各種營養素 D、多進高熱量的食物
15、糧食被稱為主食是因為它的( C )含量高。
A、脂肪 B、植物蜜白質 C、碳水化合物 D、B族維生素
16、為嬰兒選擇蔬菜應做到( C )。
A、根莖類和葉菜類搭配 B、含粗纖維豐富 C、深淺搭配 D、顏色鮮豔
17、屬於動物性食物的有( A )
A、不含膳食纖維的食物 B、菌類、蛋類 C、牛奶 D、火腿和藻類
18、斷奶後的嬰兒逐漸適應各種輔食後可開始每天( B )膳食制度。
A、三餐三點 B、三餐兩點 C、三餐一點 D、二餐二點
19、嬰兒飲湯是科學的餵養方法之一，可以作為嬰兒( C )一種形式。
A、增加零食 B、飲料 C、新增輔食 D、膳食
20、氣溫對嬰兒飲水量的影響( D )。
A、氣溫對飲水量無影響 B、天涼飲水量增加 C、大熱飲水量減少 D、天熱飲水量增加
21、( D )不作為評價嬰兒脫水的主要依據。
A、前囪及眼窩凹陷 B、面板彈性 C、尿量 D、飲食狀況
22、輕度脫水失水量約為體重的( D )左右。
A、1 % B、3% C、4% D、5%
23、嬰兒重度脫水火水量約為體重的( D )。
A、5 % B、8% C、10% D、10%以上
24、嬰兒睡前( A ) A、不宜過度興奮 B、可多玩一會 C、喝一些水 D、吃一些零食
25、嬰兒發生腹瀉後，如果採用牛奶餵養( B )。
A、停止餵食 B、將牛奶做個倍的稀釋 C、減少餵奶次數 D、增加輔助食品
26、選擇嬰兒床應( B )
A、有利於嬰兒在床上練習抬頭B、利於骨骼生長 C、符合父母的意願 D、遵循老人的喜好
27、關於選擇嬰兒衣服的正確描述是( B )
A、適合其年齡特點 B、便於嬰兒活動和汗液的蒸發 C、便於洗滌 D、價格高昂
28、暑天避免嬰兒長痱子，可以在溫水中放3-5克( C )
A、十滴水 B、花露水 C、小蘇打 D、浴鹽
29、( A )是兒童期的基本生理現象。
A、生長髮育 B、宮外生長髮育 C、宮內生長髮育 D、生長速度
30、嬰兒生長髮育的第一個重要階段是( B )。
A、宮外生長髮育 B、宮內生長髮育 C、大腦生長髮育 D、牙齒生長髮育
