1.( A )是水缺乏造成的結果。
A、嬰兒營養不良
B、消化液稀釋，引起消化不良
C、嬰兒眼睛浮腫
D、嬰兒代謝紊亂，水電解質平衡失調
2.職業道德與人的事業的關係是( C )。
A、職業道德是人成功的充分條件
B、沒有職業道德的人不會獲得成功
C、事業成功的人往往具有較高的職業道德
D、缺乏職業道德的人往往也有可能獲得成功
3.避免嬰兒便祕採取的措施不正確的是( D )。
A、增加飲水量並每天適當進行腹部按
B、減少食量並每日進行腹部按摩
C、增加飲水量，減少食量
D、多吃高熱量的食物
4.我們通常會引導嬰兒( C )，認識自然現象。
A、通過觀察植物來分辨白天黑夜
B、通過觀察動物來分辨季節
C、通過觀察太陽、月亮分辨白天和黑夜
D、通過觀察太陽來認識天氣
5.可以幫助嬰兒克服害羞和認生現象的方法( A )。
A、對嬰兒的自我表現及時給表揚和鼓勵
B、要經常當眾指出嬰兒的錯誤
C、對於嬰兒的錯誤要嚴厲的批評，並要求嬰兒馬上改正
D、對嬰兒的自我表現及時制止
6.設計一日個別化教學計劃的小步伐原則，要根據( B )來決定階梯的跨度。
A、施教者的能力
B、嬰兒的能力
C、遊戲環境
D、嬰兒的興趣
7.對於嬰兒社會適應能力的培養表述不正確的是( D )。
A、選擇設計的內容要符合嬰兒生理心理特點
B、切忌把訓練當作刺激或懲罰
C、訓練的方法要因勢利導，循序漸進
D、訓練方法要嚴厲
8.下面的選項，描述不正確的是( B )。
A、建立一個和諧美好的家庭生活
B、讓嬰兒學會有困難就大聲尋求幫助
C、讓嬰兒慢慢的學會控制情緒
D、學會忍耐和寬容
9.( A )是對嬰兒語言發展的四個階段的正確表述。
A、單字句，電報句，簡單句，複合句
B、單字句，多字句，簡單句，複雜句
C、複合句，單字句，電報句，簡單句
D、單字句，電報句，複合句，簡單句
10.( B )等是嬰兒精細動作訓練時的注意事項。
A、強調手指的曲伸訓練
B、結合日常生活，做到生活化、具體化
C、要注意手指左右的運動
D、強調雙手對捏和鼓掌的訓練
11.因為( A )，所以育嬰師要擴大正面強勢的影響，消滅負面強勢的影響。
A、嬰兒的重要學習方式是模仿學習
B、嬰兒的重要學習方式是體育活動
C、嬰兒的重要學習方式是看書活動
D、嬰兒的重要學習方式是一對一的教學
12.將每個嬰兒的長短期目標歸納整理，概括為一個總目標並命名作為( D )。
A、活動延伸
B、活動條件
C、活動內容
D、活動題目
13.嬰兒學習分享和寬容的方法有( C )。
A、強化嬰兒對“我的.”概念的理
B、家長對嬰兒不寬容
C、如果與別人爭吵，建議嬰兒做出適當讓步
D、不用成人的言傳身教
14.我們引導嬰兒閱讀主要是促進( C )的發展。
A、其聽力有所發展
B、嬰兒的智力發展速度
C、嬰兒智力、情感、身體的健康
D、刺激大腦的發育
15.進行( A )，每個嬰兒都必需按照兒童免疫程式進行。
A、預防接種
B、生長監測
C、心理測查
D、教育訓練
16.以下表述正確的是( D )。
A、便盆放置地點不限
B、便盆應買大一點的，以免把大小便弄到外面
C、大小便時可以讓嬰兒玩玩具或吃點零食
D、每次坐盆的時間不要過長，一般為3-5分鐘
17.育嬰師在實施個別化教學中需( A )。
A、設計與指導並重
B、教師任意的設定教學計劃
C、以最低的標準設定教學計劃
D、教學計劃越是簡單越好
18.下面那一組症狀反應的是嬰兒餵養過度( C )。
A、嘔吐、便祕、入睡困難
B、煩躁不安、哭鬧、便祕
C、肚子不舒服、溢奶
D、過度增重、虛胖
19.嬰兒的( A )出生時是32釐米，第一年就增長12釐米。
A、胸圍
B、手長
C、頭圍
D、上臀圍
20.泥糊狀食品在嬰兒的成長過程中( B )。
A、是可有可無的
B、不是可有可無的
C、是隨時新增的
D、只是一般食品
