1.嬰幼兒家長的指導工作應遵循哪些原則?
答：(1)方向性原則。應與國家的教育方針和全面推進素質教育的目標相一致，有利於培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
(2)家長主體原則。應尊重家長，確立為家長服務的觀念，調動家長參與的積極性，發揮家長在指導過程中的主體作用。指導者應鼓勵家長根據家庭的特點，結合孩子的實際情況，選擇家庭教育的內容和方法，提高指導的針對性和實效性。
(3)雙向互動原則。家庭教育是家長與孩子互動的過程;家長指導是指導者與家長、指導者與孩子、家長與家長互動的過程，是家長和指導者各自自我教育的過程。要努力創設指導者與家長、家長與家長之間互相學習、家長與孩子之間雙向溝通的環境與條件。育嬰師要善於發現不同家庭教育環境的有利因素和已有的經驗，同時要了解家長在養育孩子中的需求與困難。
(4)分類分層指導原則。按照家庭教育指導工作總體目標，確定不同年齡段孩子家長和不同型別家長的指導內容和要求，形成分類指導、分層遞進的指導工作體系。
(5)整體性原則。家長指導工作是一項社會系統工程，要堅持家庭、社會合力實施的整體性;堅持素質教育貫穿人的一生，與建立學習型家庭和推行終身教育相結合;充分利用社群、大眾傳播媒介的資源優勢，形成全社會重視家庭教育的整體氛圍。
2.選擇和設計嬰幼兒粗大動作練習的意義是什麼?
答：(1)根據嬰幼兒粗大動作發展的特點和規律，選擇、設計嬰幼兒粗大動作運動遊戲可提高嬰幼兒運動鍛鍊的針對性、適應性。
(2)藉由運動遊戲的形式，可引發嬰幼兒積極的鍛鍊興趣，有效增強運動鍛鍊的效果。
(3)通過有意識地選擇、設計，並親自實踐指導嬰幼兒粗大動作運動遊戲，可加強育嬰師與嬰幼兒問的互動作用，形成兩者問積極的互動聯絡。
(4)通過有意識地選擇、設計嬰幼兒粗大動作運動遊戲，可培養設計人員的教育主動性，逐步發展基本的專業能力。
3.哭和笑是嬰幼兒的基本情緒表現，除此之外還有哪些情緒表現?
答：(1)快樂。快樂對兒童來說意義非常重大。快樂的笑容是最有效、最普遍的社會性刺激，是人際交往的紐帶。嬰幼兒經常體驗到快樂，有助於身體健康和樂觀個性的形成。
(2)痛苦。痛苦是持續的、超水平刺激的結果。可引起痛苦的刺激是多種多樣的，如疼痛、噪聲、寒冷、飢餓或身體不適以及與親人分離等。
(3)興趣。興趣是一種先天性情緒，是嬰幼兒好奇心、求知慾的內在來源。興趣在嬰幼兒認知和智力發展中起著巨大的作用。
(4)恐懼。恐懼是一種最有壓抑作用的情緒，它可引起逃避和退縮，也可由於肌肉緊張而僵化不動。
4.嬰幼兒餵養中有哪些問題?應如何護理?
答：餵養中的`主要問題有餵養不足和過度餵養、溢奶或回奶、便祕、腹痛(腸絞痛)和食物過敏等。具體的護理方法是：
(1)餵養不足和過度餵養。應定期(一週、兩週或一個月)秤重或應在最初6個月內督促母親每1個月去兒保門診體檢，觀察嬰幼兒生長情況並得到醫生的指導。
(2)溢奶或回奶。由於嬰幼兒的胃較水平，賁門肌肉較鬆弛，幽門肌肉緊張因此很容易回奶，一般不會使嬰幼兒痛苦或不適，回奶的時間有長有短，有些嬰幼兒到會走路時才停止。一般通過常規的方法都能解決問題。但如果嬰幼兒每餐都有嘔吐，或嘔吐呈噴射狀，或嘔吐物中帶血絲，嬰幼兒的生長減慢，都應提醒家長帶嬰幼兒去醫院檢查。
(3)便祕。在嬰幼兒出現便祕時可多給嬰幼兒喝水，可多進食蔬菜、水果等含纖維素高的食物如南瓜、土豆、胡蘿蔔、葉菜類等。有規律的讓嬰幼兒運動，或在腹部做由右到左的順時針按摩，同時養成嬰幼兒定時大便的習慣。如嬰幼兒有肛裂，腹瀉、嘔吐時，應及時提醒家長帶他們去醫院檢查。
(4)腹痛(腸絞痛)。處理方法：
1)讓嬰幼兒俯臥趴在成人腿上輕撫背部，有時在嬰幼兒腹部放上用毛巾包裹的熱水袋(避免燙痛)可幫助緩解或將嬰幼兒放入搖籃中。
2)用甘油栓通便，排氣後好轉。
3)用安撫奶嘴。
4)餵奶時要有一個安靜舒適的環境，母親要有寧靜愉快的心情。還要找出母親食物中是否有過敏物質。
5)避免餵養不足或過度餵養。
6)必要時去找醫生。
7)切忌用力搖晃嬰幼兒。
(5)食物過敏
1)鼓勵母乳餵養。
2)有食物過敏家族史的嬰幼兒適當延緩新增泥狀食品的時間。
3)新增泥狀食品首選純米粉，因大米最不容易引起過敏。
4)新增任何一種新食物從少量開始並且要一樣一樣新增，必須經過4～5天再新增另一樣。
5)記進食日記，記進食日記可以有助於斷定是哪種食物引起何種過敏症狀。
5.選擇和設計粗大動作的遊戲和活動的方法有什麼?
答：(1)根據嬰幼兒情緒選擇遊戲的種類。
(2)根據年齡特點選擇、設計粗大動作練習遊戲。
(3)根據有利於個性發展需要選擇、設計粗大動作練習遊戲。
6.只換針頭，而使用同一支針管注射安全嗎?
答：不，這是一種危險的做法。
7.勞動法有哪些相關的內容?
答：勞動法相關的內容有：
(1)勞動者的權利和義務
(2)勞動就業
(3)勞動合同
(4)勞動報酬
(5)勞動時間
(6)女職工和未成年工特殊保護
(7)職業培訓
(8)社會保險
(9)勞動紀律和職業道德
(10)勞動爭議的處理
