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2016託福聽力練習建議

託福 閱讀(1.82W)

託福聽力並非是聽一遍文章就能做題那麼簡單的事情,很多時候在做託福聽力真題的時候要注意的問題很多,比如對於託福聽力材料的聽寫總結等。以下是yjbys網小編整理的關於託福聽力練習建議,供大家參考。

2016託福聽力練習建議

總聽時不要陷入托福聽力材料的細節(detail)。總聽只做兩件事:一是明確主題,大概知道這個段落講了什麼事(what is the paragraph about)。二是尋找邏輯(to search logic)。英文文章的邏輯包括什麼呢?

只要能簡單判斷出這篇文章是按時間順序(time order)寫的還是空間順序(space order);是現象解釋還是兩種觀點的比較等。所以在總聽第一遍的時候,關注那些起承轉合的詞(word),可以幫我們快速把握(to master)文章的邏輯(logic)關係。

託福聽力在細聽每句時,有同學用復讀機聽。一句話說完,就按復讀(repeat),讓機子一遍一遍地讀這句話,他不緊不慢地逐字聽寫下來。這種聽寫就屬於低效甚至無效聽寫(dictation)。換句話說(in other words),你付出了80%的努力(effort),卻可能只帶來20%的效果(effect)。

還有些同學是這樣練習(to practice)的:就聽一句話時,剛聽到兩個詞(two words),就馬上按暫停(stop),寫下這兩個詞,然後再聽三個詞按暫停,寫下這三個詞。一句話被他分割(divide)成很多部分,聽得支離破碎。

具體操作建議(suggestion):一句話先聽一遍,到了一個語意停頓的地方按暫停,通過你的回憶(memory)把這句話寫下來。有同學可能說,老師,一句話說了十幾個詞,我才能寫出三五個單詞,根本沒關係(it doesn’t matter),因為我們在這裡練的不是把聽到的內容完全寫下來的能力,而是鍛鍊記憶和總結能力。

這裡記住:每句話只聽一遍,盡力寫出或複述 (retell)出你聽到的內容。能寫多少算多少。開始能寫三五個詞,堅持練習,就能寫出更多的。

反覆琢磨是核心關鍵。“反覆”在這裡不是一個副詞(adverb)來修飾琢磨的,反覆和琢磨都是動詞(verb),指既要反覆,又要琢磨。反覆多少次合適呢?我見過特用功(very diligent)的同學,一句話聽不懂,他就發誓(swear)說不把你聽出來我就不吃飯!於是反覆了三五十遍,還是沒聽明白。這不又是80%的努力用在了沒有效率的20%的事情上了。

託福聽力真題反覆三五遍是最合適的。如果一句話反覆三五遍還沒有聽出來的話,再聽十遍八遍和三五遍的效果是沒有太大區別的(no difference)。不過反覆一兩遍又太少。不要急著知道說得是什麼,要通過反覆三五遍,建立(to build)對整個句子的感覺(feeling)。

而後希望大家能夠在總結的時候做兩個工作。一是對照著自己寫的聲音材料(material)再去聽一遍原文。再看著託福聽力原文在心裡默默地 (silently)把這篇文章讀一遍,同時回想(recall)剛才在這裡為什麼沒聽出來。發現了問題,更重要的是採取策略 (strategy)來解決問題。如果因為是單詞不認識,我就多記兩遍。如果是因為發音問題(pronunciation issue),我就多跟讀兩遍。

如果是因為句型句式不熟悉,我就把這個句子單獨提出來分析(to analyze)一下,然後用這個句型再造兩個句子。其實一篇一分鐘左右的文章(essay),如果我們每天堅持用這四大步驟(step)練一遍的話,一個月下來,託福聽力水平一定會突飛猛進。

適合用來練習精聽的託福聽力材料包括:老TOEFL託福聽力材料(material)中,Part C的lectures和新託福iBT的lectures。新託福iBT的lectures很長,大家可以分成幾次(many times)來練聽寫。

  拓展閱讀:託福聽力考試中聽音辯詞很重要

在新託福聽力中,從語音入手猜詞時大家首先要注意,不要一碰到聽不懂的地方就去看書中的聽寫記錄或問別人,否則來得容易走得也快(即所謂Easy come easy go),不會在自己的`腦子裡生根,這是大家在提高託福聽力時候的大忌。

託福聽力想要憑藉語音就能準確的猜詞需要大家反覆聽錄音,直到能模仿出播講人的發音為止。搞清楚聽不懂的地方有幾個詞,每一個詞有幾個音節組成,然後根據語音知識試拼出一個詞後去查詞典,查不著再試拼一個再查。

例如聽到一個[l:]的音,它可能是li……可能是le…···、可能是lee……、可能是1ea……、可能是lie……、可能是ley……、可能是lae……等等。這個過程比閱讀時有了生詞不知道怎麼念去查音標要困難多了。

托福考試聽力試拼單詞時要特別注意相近的發音,例如t.d之間;p.b.f、v、 之間;i、r之間;tion、sion、cian之間等。

要注意不發音的子音,例如聽到一個發音為[rainou]的字後,試拼出rino去查,詞典裡沒有。根據山連在一起時h不發音的規律,試拼出rhino就對了,作“犀牛”解。

要注意母音的特殊發音,例如geyser(間歇噴泉)一詞中的叮發“d”的音,amoeba(變形蟲,阿米巴)一詞中的0e發[i:]的 j上、曰。

託福聽力注意以下一些容易混淆的語音:there、their和they,re; were 和will等。由於錄音中有干擾,有的聲音不是非常清楚的,所有這些確實給初學者帶來了不少困難。