在具體講如何提高之前，希望大家先區分應試能力和真正的聽力實力。
應試能力提高了，這只是實力的一部分。
而考試之外，切實把自己的聽力水平提高才是真正的實力體現，也是出國前所必須的。
聽力水平提高到一定程度後，就變成了技能。
什麼是技能呢?技能就是一經掌握，不會忘記的東西。
比如游泳，騎自行車，這些都是技能。
你現在會了游泳，就算三年不遊，三年之後把你扔水裡，你還是會遊。
今天會騎自行車，五年後也不會忘記的`。
很多人之所以聽力提高不了，就是因為沒有咬緊牙關把聽力水平提高到技能之上。
總是聽一聽，放一放。
等下次再拿起來聽力材料練習時，發現水平又退回去了。
於是，莘莘學子們就不斷鼓勇氣，不斷訂計劃，不斷重新開始，又不斷放棄。
一鼓作氣，再而衰，三而竭的道理大家都懂。
但在聽力方面能堅持做到的人不多。
其實只要保證長期的每天的一個練習量，你就會發現，一旦聽力水平到達了技能之上，想再下降，那基本是不可能的。
就算很久不聽，你再聽時也一定是聽得懂的。
每天聽兩個小時，比三四天不聽，第五天連續聽十幾個小時進步得快得多。
所以學習最重要的一點是掌握對的方法。
口語就不是這樣。
口語只有經常訓練，才會說得越來越流利，越來越好。
但無論再流利，如果一段時間不說，水平還是會下降，就連母語有時也會出現這種狀況。
舉例說明，你看破紅塵，遁入空門20年，等你重新回到社會上，你一定還是很輕鬆就能聽懂周圍人說話。
但由於多年沒有和人打交道，不怎麼用語言交流了，你可能發現自己說都不會話了，反應也慢了。
另外，聽力水平的提高曲線和口語閱讀寫作詞彙等也都很不一樣。
我把聽力的提高成為平臺階梯式。
也就是你在提高聽力的過程中，會一直在一個平臺上前進，在這個過程中，你會覺得自己提高的很慢或者完全沒有提高，甚至還會出現覺得越聽越退步的情況。
但這些都不應該成為你前行的阻礙。
只要你堅持，就會量變積累帶來質的飛躍，跨到下一級臺階上。
然後繼續在新的平臺上前進前進前進進，直到躍到下一級更高的臺階。
而口語閱讀寫作詞彙等的提高屬於爬坡式的，雖然坡度有急有緩，但整體趨勢是一直向上的。
所以這也就是為什麼大多人會覺得背單詞比較有成就感，而練聽力似乎進步不明顯。
我想，如果大家明白了我總結的平臺階梯式和爬坡式進步曲線，也就能更好的明白為什麼聽力一定要每天堅持聽的道理了。
