一、瞻前顧後，預測內容
在聽短文的錄音之前，考生要利用題目讀“Directions”的時間快速瀏覽短文，對全文的內容有一個大致的瞭解，並對將要填寫的詞或片語進行預測。在瀏覽短文時，重點要看每段的第一句，因為絕大多數的英文寫作中都會先有一個Topic Sentence(即主題句)，再引出下文的內容，把握好主題句，有助於考生理清文章脈絡，預測空缺處的內容。在瀏覽短文的過程中，需要考生運用平行結構預測所填內容，根據空前後的詞推測該空在句中的作用，進而預測其詞性。
例如：2013年12月六級考試真題第26題：It’s difficult to estimate the number of youngsters involved in home schooling, where children are not sent to school and receive their formal education from one or both parents.__26__ and court decisions have made it legally possible in most states for parents to educate their children at home, and each year more people take advantage of that opportunity.
從文中可以看出，26題位於第二句話的句首，與court decisions並列，後面是句子的謂語have made，由此可見26與court decisions共同作句子的主語，所以推測其詞性是名詞。(26題的正確答案是Legislation)
二、集中精神，逐次填空
短文聽寫部分的錄音會放三遍，每一遍都有不同的作用：錄音放第一遍時，考生需要跟著錄音走，邊聽邊記下能填出的'空，如果要填寫的單詞較長，可以暫時簡寫;錄音放第二遍時，考生要重點聽第一遍沒有聽出來的詞或片語，儘量把所有空都補齊，把第一遍沒有寫完整的單詞補充完整;錄音放第三遍時，要核對已經填出的詞或片語，對於前兩遍沒有聽出的單詞要儘可能地聽出來。在這三遍放錄音時，考生要注意眼神掃視的速度要快，比錄音先一步到空格處，集中精神聽空處的詞或片語，提高聽力效率。
三、檢查細節，確保正確
在錄音放完之後，一定要注意檢查已填內容，排除因為粗心或筆誤而造成的錯誤，如字母大小寫、單詞拼寫、名詞單複數和主謂一致等。
