漫長的學習生涯中，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點有時候特指教科書上或考試的知識。掌握知識點有助於大家更好的學習。以下是小編整理的高二英語詞彙知識點2022，希望對大家有所幫助。
高二英語詞彙知識點 篇1
pleasant, pleasing, pleased
(1) pleasant 可作定語和表語。修飾事物，不能修飾人。因此句子的主語只能是表示事物的詞語，而不能是人。意思是“令人愉快的，令人高興的”。
I hope you'll have a pleasant holiday.
我希望你能過一個愉快的假期。
(2) pleasing “令人高興的，令人愉快的”，表示寧靜、滿意、令人滿足之意。側重於表示接受物件的情感，傳遞主觀感受。比 pleasant 稍弱。主語可為人或事物。
An actor should have a pleasing personality.
表演者應當具有一種令人愉快的個性。
(3) pleased “高興的，感到滿意的”含義與glad基本相同。作表語時，句子的主語只能是“人”，而不能是表示事物的詞語。be pleased with 表示“對……表示滿 意”之意。
She had a pleased look on his face.
她臉上露出了滿意的表情。
burn down, burn up, burn out
bum down 指“燒為平地，燒燬”;也指“火力減弱”。
The house was burnt down in an hour.
房子一小時被燒為平地。
bum up 有“燒旺”之意，也可指“消耗掉”。
You'd better put more wood on the fire to make it burn up.
你最好往火上添著柴，讓它燒旺。
bum out 指“火熄滅”。
The fire had burnt out before I returned.
在我回來前，火已經熄滅了。
高二英語詞彙知識點 篇2
[第一類]名詞類
1.這些女老師們在幹什麼?
[誤]Whatarethewomanteachersdoing?
[正]Whatarethewomenteachersdoing?
[析]在英語中，當一名詞作定語修飾另一名詞(單或複數形式)時，作定語的名詞一般要用其單數形式;但當man，woman作定語修飾可數名詞複數形式時，要用其複數形式men，women.
2.房間裡有多少人?
[誤]Howmanypeoplesarethereintheroom?
[正]Howmanypeoplearethereintheroom?
[析]people作“人、人們”解時，是個集合名詞，其單複數同形。
3.我想為我兒子買兩瓶牛奶。
[誤]Iwanttobuytwobottleofmilkformyson.
[正]Iwanttobuytwobottlesofmilkformyson.
[析]表示不可數名詞的數量時，常用“a/an或數詞+表量的可數名詞+of+不可數名詞”這一結構，其中當數詞大於1時，表量的可數名詞要用其複數形式。
[第二類]動詞類
4.你妹妹通常什麼時候去上學?
[誤]Whattimedoesyoursisterusuallygoestoschool?
[正]Whattimedoesyoursisterusuallygotoschool?
[析]藉助助動詞do(或does)構成疑問句或否定句時，句中的謂語動詞用其原形。
5.琳達晚上經常做作業，但今晚她在看電視。
[誤]Lindaoftendoherhomeworkintheevening，butthiseveningshewatchingTV.
[正]Lindaoftendoesherhomeworkintheevening，butthiseveningsheiswatchingTV.
[析]在七年級英語學習階段，我們接觸到了兩種主要時態：一般現在時和現在進行時。一般現在時表示經常的或習慣性的動作，常和often，usually，sometimes等時間狀語連用。在一般現在時的句子中，若主語是第三人稱單數，謂語動詞要用其第三人稱單數形式。現在進行時表示現階段正在進行或發生的動作，現在進行時由be(am/is/are)+ving形式構成。
6這雙鞋是紅色的。
[誤]Thispairofshoesarered.
[正]Thispairofshoesisred.
[析]在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成雙成對的衣物或工具名詞前用pair(表計量)修飾時，謂語動詞的形式由pair的單複數形式來決定。
[第三類]代詞類
7.這張票是她的，不是我的。
[誤]’snotmy.
[正]’snotmine.
[析]物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之後一定要接名詞，而名詞性物主代詞之後不需接任何詞。
8.吳老師教我們英語。
[誤]MissWuteachesourEnglish.
[正]MissWuteachesusEnglish.
[析].中的sb.作teach的賓語，因此當sb.為人稱代詞時要用其賓格形式。
高二英語詞彙知識點 篇3
及物動詞：
1.歡迎，向...歡呼；為...喝彩，熱情讚揚；歡呼認可
2.招呼；高呼；打訊號招呼（船隻）
3.使像雹子般落下（或擊打）
不及物動詞：
1.招呼；招呼致意
2.下雹
3.雹子般地落下（或擊打）
可數名詞：
1.歡呼；招呼；高呼
2.冰雹；下雹
3.（雹子般的）一陣
詞形變化：時態：hailed，hailing，hails。
同義詞：come；herald；herald，acclaim。
單詞分析：這些動詞均有“歡迎、致敬，致意，招呼”之意。
address：側重打招呼的方式或指所使用的稱謂。
greet：常指友好而熱誠地歡迎。
salute：正式用詞，指用敬禮、親吻或揮帽等動作向他人致意或問候，尤指以某種禮節歡迎某人。
hail：主要指懷著敬意歡迎某人，側重歡快輕鬆和嘈雜。也指隔得較遠的高聲招呼。
welcome：多指熱情的官方的或正式的迎接或歡迎，但也指一般的歡迎。
英語句子
Hail as
承認...是(好東西)
A hail of pebbles;a hail of criticism.
一陣卵石;一通批評
Hail,Caesar!
愷撒大帝萬歲!
A hail of criticism
一通批評
A hail of blows
一陣打擊
英語解釋
be a native of
precipitate as small ice particles
greet enthusiastically or joyfully
call for
enthusiastic greeting
precipitation of ice pellets when there are strong rising air currents
praise vociferously
相似短語
hail-storm 雹
within hail 在聽到呼喊的地方,在近處
hail ... as ... phr. 歡呼…是…
hail fellow adj.友好的,極要好的,很隨便的
hail from v.來自
相似單詞
hail-feffow a. 友好的 n. 好友, 友好, 友情
haillonnisme 【醫】 毀衣狂
Hailar pla.海拉爾{HLD,中國}
hailed [ hail ] 的動詞過去式、過去分詞形式
hailing [ hail ]的現在分詞
高二英語詞彙知識點 篇4
1、 fall ill 生病
Hearing the bad news, he fell ill、 聽到壞訊息後，他病了。
聯想拓展
fall behind 落後
fall sick 生病
fall asleep 入睡
fall down 掉下;倒塌
fall in love with 、、、 愛上……
fall off 脫落;減少;從……上掉下
fall into the habit of 、、、 養成……的習慣
fall over 跌倒;翻倒;落到……上
fall silent 沉默
2、 in place
在適當的位置;適當
I like everything to be in place、
我喜歡所有的東西都放在原來的地方。
With everything in place, she started the slide show、
一切就緒，她開始放幻燈片。
聯想拓展
be in/out of order 有條理/無條理;壞了
be in/out of control 正常/失控
be in/out of danger 有危險/脫離危險
in place of、、、=take the place of、、、 代替;取代
give place to 被……取代;讓位於……
out of place 不在適當的位置; 不合適
3、 make a difference
有很大差別;有很大不同;有很大的關係/影響
Whether he could get the support from his parents made a great difference to the plan、
他是否能得到父母的支援對這個計劃的影響很大。
Does it any difference whether he?ll attend the meeting?
他出不出席會議有什麼區別嗎?
聯想拓展
make a difference between and 區別對待……
make some difference to對…… 有些關係
make no difference to 對……沒有關係
make all the difference 關係重大;大不相同
高二英語詞彙知識點 篇5
一、of sb.與for sb.的區別
(1)of sb.“對於(某人)”，用於It is +adj. +of sb. to do sth.句型中，形容詞為clever, kind, nice等描述人物性格特徵的詞，of後的人物與形容詞有主表關係。
(2)for sb.“對於(某人)”，用於It is +adj. +for sb. to do sth.句型中, 形容詞為easy, important等不描述人物性格特徵的詞，for後的人物與形容詞沒有主表關係。
二、不能同時出現在一個句子中的連詞
1、because(因為)，so(所以)不能同時出現在一個句子裡，只能用其一。
Because he was tired, he couldn’t walk there.
=He was tired ,so he couldn’t walk there.
因為他累了，所以他不能走到那兒了。
2、(al)thouthg(雖然)，but (但是)不能同時出現在一個句子裡，只能用其一。但thouthg和yet可以同時出現在一個句子裡(yet用作副詞)
Thought he was tired, he still worked hard.
=He was tired, but he still worked hard.
雖然他很累，但他仍然努力工作。
高二英語詞彙知識點 篇6
1)wild
作形容詞，表示“野生的，野的，荒涼的，不守規矩的”。
be wild to do sth迫切地想做某事
be wild with+抽象名詞，表示“……得發狂，因……而發狂的狀態”。
be wild out 極其熱心或熱愛
run wild自由生長，不受控制
作名詞，表示“荒蕪人煙的地方，偏僻的地區，荒野”。
2)protect
作動詞，表示“保護，警戒”，常與from連用。
protect與against連用，表示“防禦……攻擊”。
名詞protection後面常與against，of連用。
3)loss
表示“損失”是可數名詞，常用複數。
表示“遺失，丟失，喪失”。
也可以表示戰鬥，比賽中“打輸，失敗”，是不可數名詞。
at a loss表示“不知所措，不知(如何是好)，虧本地”。
4)hunt
表示“打獵，獵取”
hunt for搜尋，試圖找到 hunt sb/sth down對某人/某物窮追到底
hunt sth up查尋
作名詞，前面加冠詞。
5)peace
表示“和平，合約，和平時期”。
be at peace with… 讓……平靜，與……和睦相處
be in peace 安詳的 make peace 和解 keep/break the peace 維持/破壞治安
6)apply
表示“申請，請求”。
apply for…(to…)向……申請
表示“應用，使用”，其賓語後面接不定式，也可以用to+動名詞。
apply to適用於，to是介詞。
apply oneself to致力於，努力進行。
7)suggest
表示“建議，提議”後接名詞，動名詞，不接不定式，也可以接從句，從句中的謂語動詞由should+動詞原形構成，should可以省略。
表示“使人想起，表明”後接名詞或者是從句。
也可以表示“暗示，啟發”，後接從句。
高二英語詞彙知識點 篇7
1. 反意疑問句
反意疑問句是由兩部分組成的，前一部分是對事物的陳述(即陳述句)，後一部分是簡短的提問(即簡短疑問句)，中間用逗號隔開。如果前一部分用肯定句，後一部分就用否定疑問句;如果前一部分用否定句，後一部分就用肯定疑問句。兩部分的人稱和時態要一致。其回答是用yes或no來表示。
肯定反意疑問句的回答和否定反意疑問句的回答翻譯成漢語是有區別的：
1)肯定反意疑問句回答時yes和no翻譯成漢語時是一致的：
例如："It’s new, isn’t it?" "Yes,it is." (“這是新的，對嗎?”“是，是新的。”)
"It’s new, isn’t it?" "No,it isn't."(“這是新的，對嗎?”“不，不是新的。”)
2)而否定反意疑問句回答時yes和no翻譯成漢語時是不一致的：
如："It isn't new, is it?" "Yes,it is." (“這不是新的，對嗎?”“不，是新的。”)
"It isn't new, is it?" "No,it isn't."(“這不是新的，對嗎?”“是，不是新的。”)
2. 現在進行時
一、目前(甚至說話時)進行的動作。
二、目前階段正在進行，而此刻不一定在進行的動作。
現在進行時是由be (am / is / are)
+v.-ing (動詞現在分詞)構成。否定形式是：am not
/isn’t / aren’t + v.-ing;一般疑問句形式則是Am / Is /
Are+主語 + v.-ing?常和現在進行時連用的時間狀
語有: now, at the moment, these years/ months / weeks / days等或者句中有listen, look，此外，我們還可以根據上下句來判斷是否用現在進行時。
某些表示思想、感覺、所屬或狀態等靜態動詞如believe, think, know, understand, love, like, see, hear, smell, taste, want, own 等，一般不用現在進行時。
3. when, while和as的區別
①時間連詞while，as與when是同義詞，均可解為“當……時候”，用來引導時間狀語從句。 when引導的狀語從句時態用一般過去時或一般現在時，而while後的狀語從句時態是進行時，其次when和while在表示時間上，when往往指時間上的一點，而while指一段時間，while 另指“在……的同時”
Eg. The headmaster came into the classroom while he was talking loudly.
She began to learn English when she was five.
② as 有時可與when, while通用，但它著重指主句和從句中的動作或事情同時發生，不是一前一後。
As we walked, we talked.
4. also, too, either 與 as well 的用法區別
1) too 和 as well 多用於口語中，語氣較輕，通常用於肯定句或疑問句，一般不用於否定句，且通常放在句末。
如：Are they coming, too [as well]?
注意：在 Me too; You too這類簡略答語中，通常不用 as well或also。
2) also 比 too 和 as well 正式，一般也不用於否定句，它在句中的位置通常是緊靠動詞，即放在行為動詞之前，特殊動之後。有時為了強調也放在句末(但不常見)。
如：She is young and beautiful，and also rich.
說明：also 有時用於句首(其後通常有逗號)，相當於連詞 and。
如：Also, his mother was dead.
3) either(也)通常只用於否定句，且要放在句末。
如：He hasn’t finished it, either.
5. 人稱代詞?
人稱代詞表示人稱範疇以及他們的相關變化形式。人稱代詞有三個人稱，每個人稱又分為單複數形式。人稱代詞的形式如下：
單數 複數
格 主格 賓格 主格 賓格
第一人稱 I me we us
第二人稱 you you you you
第三人稱 he him they them
she her they them
人稱代詞的位置
1)人稱代詞一般出現在它所指代的名詞之後.
e.g. Tom is a five-year-old boy. He likes reading and swimming. ( he指代Tom)
2)人稱代詞也可出現在它所指代的名詞的前面。
e.g. Though he didn't know it, Jack was in danger. 傑克還不知道，他已經處於危險之中了。(he 指代Jack)
人稱代詞的指代作用: 人稱代詞不僅可以指人，也可以指物。人稱代詞的人稱，數和性由其所指代的名詞決定，人稱代詞的格由其在句子中的地位來決定。作為主語就用主格，做賓語用賓格
6. 反身代詞
1) 列表
I you you she he
myself yourself yourselves herself himself
we they it one
ourselves themselves itself oneself
2)做賓語
a. 有些動詞需有反身代詞
absent, bathe, amuse, blame, dry, cut, enjoy, hurt, introduce, behave
We enjoyed ourselves very much last night. 我們昨晚玩得很開心。
Please help yourself to some fish. 請你隨便吃點魚。
b. 用於及物動詞+賓語+介詞
take pride in, be annoyed with, help oneself to sth.
I could not dress (myself) up at that time. 那個時候我不能打扮我自己。
注：有些動詞後不跟反身代詞， get up, sit-down, stand up, wake up等。
Please sit down. 請坐。
3) 作表語; 同位語
be oneself: I am not myself today. 我今天不舒服。
The thing itself is not important. 事情本身並不重要。
4) 在不強調的情況下，but, except, for 等介詞後賓語用反身代詞或人稱代詞賓格均可。如：
No one but myself (me) is hurt.
注意：
a. 反身代詞本身不能單獨作主語。
(錯) Myself drove the car.
(對) I myself drove the car. 我自己開車。
b. 但在and, or, nor連線的並列主語中，第二個主語可用反身代詞，特別是myself 作主語。
Charles and myself saw it.
5)第二人稱作賓語，要用反身代詞。
You should be proud of yourself. 你應為自己感到驕傲。
7. 情態動詞
一、can的用法：
1. (表示能力、功能)能,會
The classroom can seat thirty students. 這教室能坐三十位學生。
June can drive now. 瓊現在會開車了。
2. (表示可能性)可能,可能會
I think the work can be completed ahead of time. 我認為這項工作能提前完成。
3. (表示允許、請求)可以
You can't take the book out of the room. 你不可以將這本書拿出室外。
Can I use your pen? 我可以用一下你的筆嗎?
4. (表示命令)必須
If you won't keep quiet you can get out. 你如不保持安靜,就請你走。
5. (表示偶然發生的可能性)有時會
It can be quite windy there, especially in spring. 那裡有時容易颳風,特別在春季。
6. (表示驚訝)究竟;竟至於
What can it possibly be? 到底那是怎麼一回事?
二、could的用法
can的過去式;
(用於虛擬語氣，表示與事實相反的設想)能;可以;
(表示可能性)可能;
(用於婉轉語氣)能，可以
三、may的用法
1.表示請求和允許，意思是：可以
He may come if he likes. 如果他想來，可以來
2.表示祝願，意思是：祝…，(但願)。
May the friendship between our two peoples last forever. 祝兩國人民的友誼萬古長青。
3.表示推測，意思是：可能(會)，或許(會)。
It may rain this evening. You'd better take an umbrella. 今晚可能要下雨，你最好帶上雨傘。
四、must的用法
1.表“必須”。
You must talk to them about their study.你必須同他們談談關於他們學習的事。
2.在否定結構中表不許。
You mustn't leave here.你不能離開這兒。
3.表堅定的建議。
You must come and see us as soon as you get to Shanghai.一到上海你得馬上來看我們。
4.表推測，暗含有很大的可能性，用在肯定句。
He must be ill. He looks so pale.他肯定是病了。他的臉色那麼蒼白。
注意： may 暗含的可能性較小。must 暗含的可能性較大。否定的猜測用can't
The baby can't be ill. He is so active.那寶寶不大可能是病了。他那麼活躍。
五、might的用法
might表示的可能性太小，沒有足夠的說服力去職責別人。
can, could 之間的區別，和 may,might 之間的區別在於，虛擬句和過去時態用後者，表示的可能性比原詞小，但大部分時候2者可以互換，不會產生歧義或者對錶述造成干擾。
六、should的用法
ld 作為助動詞 shall 的過去式，可以在間接引語中與第一人稱主語搭配，表示過去將來時間。
ld 作為情態動詞，通常用來表示現在或將來的責任或義務，譯作“應該”、“應當”，這時它可以和 ought to， be supposed to 互換使用。例如：
You should (= are supposed to ) complete your test in time.
你們應該按時做完你們的實驗。
ld 作為情態動詞，可以用在條件狀語從句中，表示語氣較強的假設，譯作“萬一”、“竟然”，這時也可將 should 置於從句之首，即將 should 放在主語前面，而省略從屬連詞 if.
If it should rain tomorrow， I wouldn't go. (= Should it rain tomorrow， I wouldn't go.)
萬一明天天下雨，我就不去了。
七、 would的用法
d是will的過去式，Would you like～?
表示請求、勸說，是很客氣的說法。
Would you like a cup of tea? 您願意喝杯茶嗎?
2.主語+would like to～
表示“想要……”的意思上，與…want to～意思一 樣，但用此句型較客氣。
I want to ask you a question.
3.最基本的虛擬語氣句型:
主句用would/ should/ could/ might +動詞原形。
八. ought to的用法
ought to 是一個可以加上to 的情態動詞其意思與should是一樣的,但是ought to 不能用於虛擬語氣中表示推測,而should可以
ought to與should意思接近，大多數情況下二者可以互換，但是should談的是自己的主觀看法，ought to則更多反映客觀情況，在談到法律、義務和規定時使用。
如： We should/ought to help each other and learn from each other in our work.
She is your mother, so you ought to support her.
We ought to go and see Mary tomorrow, but I don’t think we will.
8. 物主代詞
1)物主代詞既有表示所屬的作用又有指代作用，例如：
John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
約翰割破了手指，顯而易見，他桌子上有個破玻璃杯。
物主代詞有形容詞性(my, your等)和名詞性(mine, yours等)兩種,形容詞性的物主代詞屬於限定詞。
名詞性的物主代詞在用法上相當於省略了中心名詞的 --'s屬格結構，例如：
Jack's cap 意為 The cap is Jack's.
His cap 意為 The cap is his.
2) 名詞性物主代詞的句法 功能
a. 作主語，如：May I use your pen? Yours works better.我可以用一用你的鋼筆嗎? 你的比我的好用。
b. 作賓語，如：I love my motherland as much as you love yours.我愛我的'祖國就像你愛你的祖國一樣深。
c. 作介詞賓語，如：Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你應當按我所用的詞義去解釋我說的話，而不能按你自己的意義去解釋。
d. 作主語補語，如：The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命屬於你，屬於你，屬於你。
9. 條件狀語從句
概念: 在複合句中，由從句表示的狀語叫做狀語從句。它可以用來修飾主語中的動詞.形容詞.副詞等。根據它表達的意思，狀語從句可以分為時間狀語從句，地點狀語從句，條件狀語從句，比較狀語從句，目的狀語從句，結果狀語從句和讓步狀語從句等。由連線詞if或unless引導的狀語從句叫做條件狀語從句。(注意：在含有條件狀語從句的複合句中，如果主句是一般將來時態，從句要用一般現在時[主將從現原則])
經典語句：If it dosen't rain tomorrow,we will go to the zoo.
If you open the door，i will come in.
條件狀語從句就是用以表示“在某種條件下,會……”, 常用if ,in case , on condition等詞來引導
連線詞主要有 if, unless, as/so long as, on condition that,provided,suppose,supposing 等。.
主句用一般將來時，if或unless引導的條件狀語從句用一般現在時。
固定搭配：unless = .
e.g. Let's go out for a walk unless you are too tired.
If you are not too tired, let's go out for a walk.
if 引導的條件句有真實條件句和非真實條件句兩種:
真實條件句，如：If it rains tomorrow, we won’t go on a picnic.
非真實條件句是虛擬語氣的一種，表示與事實相反，如：If I were you, I would go with him.
so/as long as只要 由as (so) long as, in case引導。
So long as you’re happy, it doesn’t matter what you do.只要你高興，你做什麼都沒有關係。
You may borrow my book as long as you keep it clean.只要你保持書的清潔，你就可以把我的書借去。
Take your umbrella in case it rains.帶著你的傘吧，以防下雨。
10. (a) few + 可數名詞, (a) little + 不可數名詞
a few / a little 為肯定含義，還有一點
few / little 為否定含義，沒有多少了。
He has a few friends. 他有幾個朋友。
He has few friends. 他幾乎沒有朋友。
We still have a little time. 我們還有點時間。
There is little time left.幾乎沒剩下什麼時間了。
Although he 's wealthy，he spends___ on clothes.
A. little B. few C. a little D. a few
答案： A. spend所指的是錢，不可數，只能用little或 a little. 本句為although引導的讓步狀語從句，由句意知後句為否定含義，因此應用little表示幾乎不。
固定搭配:
only a few (=few) not a few (=many) quite a few (=many)
many a (=many)
Many books were sold.
Many a book was sold. 賣出了許多書。
11. 現在完成時
意義: 補充過去發生並且已經完成的動作對現在造成影響或後果或過去某一時間開始並一直持續到現在的動作或狀態
句型: 基本結構：主語+have/has+過去分詞(done)
①肯定句：主語+have/has+過去分詞+其他
②否定句：主語+have/has+not+過去分詞+其他
③一般疑問句：Have/Has+主語+過去分詞+其他
④特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句(have/has+主語+過去分詞+其他)
1 、規則動詞：
規則動詞的過去分詞的構成規則與規則動詞的過去式的構成規則相同。四點變化規則：
(1)、一般動詞，在詞尾直接加“ ed ”。
work---worked---worked ,visit---visited---visited
(2)、以“ e ”結尾的動詞，只在詞尾加“ d ”。
live---lived---lived ,
(3)、以“子音字母 + y ”結尾的動詞，將 "y" 變為 "i" ，再加“ ed ”。
study---studied---studied , cry---cried---cried ,
play---played---played , stay---stayed---stayed
(4)、重讀閉音節結尾，末尾只有一個子音字母，先雙寫該子音字母，再加“ ed ”。
stop---stopped---stopped , drop---dropped--dropped
2 、不規則動詞：
AAA型: cost cost cost
cut cut cut
hit hit hit
hurt hurt hurt
put put put
set set set
let let let
AAB型: beat beat beaten
ABA型: become became become
run ran run
come came come
特殊情況: read read read
read原形發音為/ri:d/,過去式和過去分詞發音為/red/
ABB型: bring brought brought
buy bought bought
build built built
find found found
hear heard heard
keep kept kept
lose lost lost
make made made
meet met met
sell sold sold
sit sat sat
stand stood stood
teach taught taught
tell told told
think thought thought
win won won
ABC型: begin began begun
blow blew blown
break broke broken
forget forgot forgotten
freeze froze frozen
give gave given
grow grew grown
know knew known
shake shook shaken
sing sang sung
swim swam swum
throw threw thrown
write wrote written
用法:
(1)現在完成時用來表示現在之前已發生過或完成的動作或狀態,但其結果卻和現在有聯絡,也就是說,動作或狀態發生在過去但它的影響現在還存在.
I have spent all of my money.(含義是:現在我沒有錢花了.)
Jane has laid the table.(含義是:現在桌子已經擺好了.)
Michael has been ill.(含義是:現在仍然很虛弱)
He has returned from abroad. (含義是:現在已在此地)
(2)現在完成時可以用來表示發生在過去某一時刻的,持續到現在的動作(用行為動詞表示)或狀態(be動詞表示)常與for(+時間段),since(+時間點或過去時的句子)連用.
Mary has been ill for three days.
I have lived here since 1998.
注(超重要)：瞬間動詞(buy, die, join, lose……)不能直接與for since 連用。要改變動詞
come-be
go out-be out
finish-be over
open-be open
die-be dead
a) 用持續性動詞代替終止性動詞
代替buy: My brother has had(不能用has bought) this bike for almost four years.
2、用keep或have代替borrow: I have kept(不能用have borrowed) the book for quite a few days.
3、用be替代become: How long has your sister been a teacher?
4、用have a cold代替catch a cold: Tom has had a cold since the day before yesterday.
5、用wear代替put on
b)用“be+形容詞”代終止性動詞
1、be+married代marry
2、be+ill代fall (get) ill
3、be+dead代die
4、be+asleep代fall (get) asleep
5、be+awake代wake/wake up
6、be+gone代lose,die,sell,leave
7、be+open代open
8、be closed代close/shut
9、be+missing(gone,lost)代lose
c)用“be+副詞”代終止性動詞
1“be+on”代start, begin
2“be+up”代get up
3“be+back(to)”代return to,come back to,go back to
4“be here (there)”代come(arrive,reach,get) here或go (arrive,reach,get) there等等
d)用“be+介詞短語”代終止性動詞
1.“be in/at +地點”代替go to /come to
2.用be in the army 代替join the army
3.“be in/at +地點”代替move to
常用瞬間動詞變延續性動詞表：
1. have arrived at/in sw. got to/reached sw. come/gone/moved to sw. →have been in sw./at…相應的介詞
2. have come/gone back/returned → have been back
3. have come/gone out →have been out
4. have become → have been
5. have closed / opened→ have been close/open
6. have got up → have been up;
7. have died → have been dead;
8. have left sw. → have been away from sw.
9. have fallen asleep/got to sleep → have been asleep;
10. have finished/ended/completed → have been over;
11. have married → have been married;
12. have started/begun to do sth. → have done sth. ;
13. have begun → have been on
14. have borrowed/bought →have kept/had
15. have lost → haven’t had
16. have put on →have worn
17. have caught /get a cold → have had a cold;
18. have got to know → have known
19. have/has gone to → have been in
20. have joined/have taken part in the league/the Party/the army
→have been a member of/ have been in/have been the Party’s member/the league member/the soldier…
注意：
1.現在完成時不能單獨與準確時間連用，(如表示過去的時間狀語)
如yesterday(morning、afternoon),last(morning、afternoon)等，除非與for, since連用.
2.現在完成時往往同表示不確定的過去時間狀語連用,如already(肯定), yet(否定，疑問), just, before, recently, still, lately等:
He has already obtained a scholarship.
I haven't seen much of him recently (lately).
We have seen that film before.
Have they found the missing child yet ?
3. 現在完成時常常與表示頻度的時間狀語連用, 如often, sometimes, ever, never, twice, on several occasion等:
Have you ever been to Beijing
I have never heard Bunny say anything against her.
I have used this pen only three times. It is still good.
George has met that gentleman on several occasions.
4. 現在完成時還往往可以同包括現在時間在內的時間狀語連用, 如now, up to these few days/weeks/months/years, this morning/week/month/year, just, today, up to present, so far等:
Peter has written six papers so far.
Man has now learned to release energy from the nucleus of the atom.
There has been too much rain in San Francisco this year.
The friendly relations and cooperation between our two countries have been enhanced in the past few years.
Up to the present everything has been successful.
5. 現在完成時還可以用來表示過去的一個時間到現在這段時間內重複發生的動作.
We have had four texts this semester.
6.現在完成時的"完成用法"
現在完成時的"完成用法"指的是動作發生在過去某一時刻並已結束，但該動作對現在產生了影響，與現在情況具有因果關係。
例如：He has turned off the light.他已把燈關了。(動作結束於過去，但說明的是現在的情況--燈現在不亮了。)
現在完成時"完成用法"的特點是動作不延續，因此，該時態只能與表示不定的過去時間狀語(如：already，yet, before，recently等)、頻度時間狀語(如：never，ever，once等)、包括現在時刻在內的時間狀語(如：this morning / month /year...，today等)連用。
例如： Have you found your pen yet?你已找到你的鋼筆了嗎?
7.現在完成時的"未完成用法"
現在完成時的"未完成用法"指的是動作開始於過去某一時刻，一直延續到現在，或可能還要繼續下去。
例如：He has lived here since 1978.自從1978年以來，他一直住在這兒。(動作起始於1978年，一直住到現在，可能還要繼續住下去。)
I have been in the army for more than 5 years.我在部隊已經呆了五年多了。(動作開始於5年前，一直延續至今，有可能還要繼續下去。)
此種用法的句中常需一個表示一段時間的狀語(由since或for引導)，或表示與現在時刻相連的時間狀語(如：up to now，so far)等。
例如：I have heard nothing from him up to now.到目前為止我沒有他的任何訊息。
注意：(1)現在完成時的未完成用法只適用於延續性動詞，不可用於終止性動詞，即瞬間完成或延續時間很短的動詞。如：come，go，arrive，leave，join，become，die等。
8.一段時間+has passed+since從句
9. 現在完成時常和短語 "up to now /till now", "so far" (意思是從過去某一確定的時間一直延續到現在.)
Up to/till now he's read many story books. 至今他已讀過好多故事書。
I've been to New York three times so far. 至今我已到紐約去過三次。
10 has gone (to),has been (to), has been (in) 的區別
gone:去了沒回
been to :去過
been in：呆了很久
11.不能與when連用
一般過去時和現在完成時
(1)、一般過去時的謂語動詞用過去式，而現在完成時的謂語基本構成是“助動詞 have/ has + 過去分詞”。
(2) 、一般過去時通常與表示過去的時間狀語連用。如： yesterday, last week , two years ago ,just now ,in 2002 等;而現在完成時則常與 just ,already ,ever ,never 等副詞和 these days ,this week ,since ......, for ...... 等表示一段時間的狀語連用。
試比較以下幾組句子，有什麼區別：
① A:Have you seen the film ?
B:Did you see the film ?
分析：你看過這部電影嗎?( A )句強調的是被問者對劇情是否瞭解;( B )句強調的是看這部電影的動作是否發生過，並不強調是否知道其內容。
② A:How has he done it ?
B:How did he do it ?
分析：他是怎麼做的這件事?( A )句強調的是他做這件事的方式對現在產生了某種影響;( B )句單純的詢問做這件事的方式。
③ A:He has lived in Beijing for 8 years .
B:He lived in Beijing for 8 years .
分析：他在北京住了 8 年。( A )句講的是到目前為止他在北京住了 8 年，可能還會繼續在北京住下去。( B )句講的是他在北京住過 8 年，現在已經不在北京了。
(2) 現在完成時強調過去發生的動作對現在的影響和結果，而一般過去時與現在沒有聯絡，只是說明某個動作發生的時間是在過去。
比：I have washed the car. 我洗過了車。(看上去很漂亮)
I washed the car a moment ago. 我剛才洗過車了。
She has watered the flowers. 她已經澆了花。(不需要再澆了)
She watered the flowers yesterday. 她昨天澆的花。
I have written the letter but I haven't posted it yet. 信我已經寫好了，但還沒有寄出。
I wrote the letter last week and I posted it three days ago. 我上週寫的那封信，3天前寄出的。
3)現在完成時表示的動作或狀態延續到現在並可能延續下去，而一般過去時則單純表示過去某段時間內的經歷。
比如：It has rained for five hours. 雨已經下了5個小時了。
It rained for five hours yesterday. 昨天下了5個小時的雨。
He has waited for her for two hours. 他等她已經兩個小時了。
He waited for her two hours and then went home. 他等她等了兩個小時，然後就回家了。
I have reviewed two lessons this morning. 今天上午我已經複習了兩課。(說話時還在上午)
I reviewed two lessons this morning. 今天上午我複習了兩課。(說話時已是下午或晚上)
高二英語詞彙知識點 篇8
"疑問代詞有who(誰，主格)，whom(誰，賓格)，whose(誰的，所有格)，what(什麼)和which(哪個，哪些)等。
疑問代詞用於特殊疑問句中
疑問代詞一般都放在句首，並在句中作為某一句子成分。如：
Who is going to speak to us tomorrow?明天誰來跟我們講話?(who作主語)
Who told you so?是誰告訴你的?(who作主語)
Whom are you talking about ?你們在說誰?(whom作賓語，但在句首時口語常用who代替whom)
Whose umbrella is this ?這是誰的傘?(whose作定語)
What is that?那是什麼?(what作表語)
What did he say?他說什麼?(what作賓語)
Which is yours，the blue pen or the redone?藍筆和紅筆哪一支是你的?(which作主語)
[注一]關於疑問代詞的各種用法，可參看77.70-77.72。
[注二]疑問代詞who，what，which等後面加單詞ever，可強調語氣，表達說話人的各種感情。如：
What ever do you want?你到底想要什麼?
Who ever is she looking for ?她究竟是在找誰?
[注三]which表示在一定範圍之內的選擇，what則沒有這種限制。如：
What do you usually have for lunch?你們午飯通常吃些什麼?
Which do you like best?你最喜歡哪一個?
Which of you comrades come from the Northeast?你們同志們中間誰是東北人?
疑問代詞可以引導一個間接疑問句
間接疑問句在句中可用作主語、賓語、表語等。疑問代詞本身在間接疑問句中又擔任一定的句子成分。如：
Who will be in charge of the work is still not decided.誰將負責這項工作，現在還沒有決定。(疑問代詞who引導一個主語從句，它本身又在從句中用作主語。)
Do you know what his name is?你知道他叫什麼名字嗎?(疑問代詞what引導一個賓語從句，而它本身又在從句中用作表語。)
[注一] what所引導的名詞性從句(即主語從句、賓語從句、表語從句)有時不是間接疑問句。如：
What he says is quite true.他所講的話很對。(what相當於that which。它引導一個主語從句，這個從句不是間接疑問句。)
Children do what the nurse tells them to do.保育員讓孩子幹什麼他們就做什麼。(what引導一個賓語從句，這個從句也不是間接疑問句。)
[注二] whatever，whoever，whichever等詞可引導名詞性從句。這些名詞性從句也不是間接疑問句。whatever，whoever，whichever也可引導表示讓步的狀語從句。見15.65和15.72)如：
They eat whatever they can find.他們找到什麼就吃什麼。(whatever引導一個賓語從句，並在從句中作賓語。)
I've got plenty of books ver wants an extra copy can get one from me.我還剩下許多書，誰還想再要一本可來拿。(whoever引導一個主語從句，並在從句中作主語。)
高二英語詞彙知識點 篇9
(一)、some與any的用法
用於肯定句以及表示建議或期待得到肯定回答的問句。修飾單數名詞時，意為某個。如：I have some questions about the assignment. (希望得到肯定答覆)。
2. any用於否定句和疑問句時，表示一些。用於肯定句時，只和單數名詞或不可數名詞連用，表示任何。如：The medicine is on sale every where. You can get it at any chemist?s.
(二) 、 each與every的用法
1. each強調個體，表示兩個或兩個以上中的每一個，在句中可充當主語、賓語、定語和同位語。如：There are trees and flowers at each side of the road.
2. every強調整體，表示三者或三者以上中的每一個，只能作定語，不能說every of them，要說every one of them y student in our class works hard.
(三)、 no one與none的用法
1. no one意為沒有人，只能指人，不能指物，不可與介詞of連用，謂語動詞用單數形式，回答who引導的問句。如：Who is in the classroom? No one.
2. none既可指人，也可指物，強調數量，意為一點也不，一個也不;謂語動詞既可用單數也可用複數;常與of連用，通常指三者以上的人或物中沒有一個，回答how much和how many引導的問句。如：They were all tired，but none of them would stop to have a rest.
（四）、 other，another，others，any other，the other的用法
高二英語詞彙知識點 篇10
【一般過去時】
1. 一般過去時的定義
一般過去時表示過去某一時候或某一段時間所發生了的事情或存在的狀態。常與過去時間yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past連用。如：
What did you do yesterday? 昨天你幹了什麼?
I met Lin Tao this morning. 今天上午我會到了林濤。
I was there a moment ago. 剛才我在那兒。
2. 一般過去時的應用
(1) 表示過去某時所發生的動作或存在的狀態。如：
Liu Ying was in America last year. 劉英去年在美國。
Jim rang you just now. 吉姆剛才給你打了電話。
(2) 表示過去經常或反覆發生的動作。常接時間副詞often, usually, always, sometimes, every day / week, etc. 如：
We often went out for a walk after supper. 我們過去常在晚飯後散步。
We usually played together. 我們通常一起玩。
3. 一般過去時對謂語動詞的要求
[page]
一般過去時的謂語動詞要用動詞的過去式。動詞過去式的構成分規則變化和不規則變化兩種形式，不規則變化通常需要逐個記憶，規則變化則遵循以下原則：
(1) 一般在動詞後加-ed。如：play—played, offer—offered, weigh—weighed, destroy— destroyed, sign—signed.
(2) 在以字母e結尾的動詞後，只加-d。如：like—liked, provide—provided, hate — hated, date—dated。
(3) 在以“子音字母+y”結尾的動詞後，則改y為i，再加—ed。如：supply—supplied, fly—flied, study— studied.
(4) 在以單短母音的重讀閉音節結尾且，末尾只有一個子音字母的動詞後，雙寫最後一個子音字母，再加-ed。如：plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.
4. 特別說明
有些動詞的過去時，如：expect, hope, intend, plan, wanted 等一般過去時，後接不定式的完成時;或它們的過去完成時接不定式的一般式，都可表示過去未曾實現的意圖、打算或希望。如：
I hoped to have been invited to his wedding party. —I had hoped to be invited to his wedding ceremony. 我本希望他來邀請我參加他的婚禮。
I intended to have joined their games. —I had intended to join their games. 我本打算參加他們的比賽。
【現在完成進行時】
1. 現在完成進行時的定義
現在完成進行時表示某動作從過去某個時間開始，一直延續到現在，並且還有可能持續下去。如：
We have been waiting for him for two hours. 我們等他等了兩個小時。
2. 現在完成進行時的結構
現在完成進行時由“have /has been + 現在分詞”構成。
3. 現在完成進行時的應用
現在完成進行時所用的時間狀語：this month / week / year, these days, recently / lately, in the past few + 時間段, since +時間點, for + 時間段。如：
They have been building the bridge for two month. 兩個月來他們一直在修橋。
They have been planting trees this month. 這個月來他們一直在植樹。
4. 現在完成進行時與現在完成時的區別
(1) 現在完成時強調動作的完成，而現在完成進行時強調動作的延續，因此，表示動作的完成，只能用現在完成時，而不能用現在完成進行時。如：
He has changed his idea. 他改變了想法。
(2) 在表示動作的延續時，雖然既可用現在完成時，也可用現在完成進行時，但現在完成進行時強調動作的進行。因此在需要明確表示動作還要持續下去時，應用現在完成進行時。如：
We have been studying here for two years. 我們在這兒已經學習了兩年了。
(3) 有些延續性動詞(如 keep, learn, live, stay, study, work等)，用於現在完成時或現在完成進行時的區別不大。如：
I have lived here for many years.=I have been living here for many years. 我在這兒住了多年了。
【動詞語法】
1 系動詞
系動詞亦稱聯絡動詞(Link Verb)，作為系動詞，它本身有詞義，但不能單獨用作謂語，後邊必須跟表語(亦稱補語)，構成系表結構說明主語的狀況、性質、特徵等情況。說明：有些系動詞又是實義動詞，該動詞表達實義時，有詞義，可單獨作謂語。例如：
He fell ill yesterday. 他昨天病了。(fell是系動詞，後跟補足語，說明主語情況。)
He fell off the ladder. 他從梯子上摔下來。fell是實義動詞，單獨作謂語。
1)狀態系動詞
用來表示主語狀態，只有be一詞。例如：
He is a teacher. 他是一名教師。(is與補足語一起說明主語的身份。)
2)持續系動詞
用來表示主語繼續或保持一種狀況或態度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand。例如：
He always kept silent at meeting. 他開會時總保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一個謎。
3)表像系動詞
用來表示"看起來像"這一概念，主要有seem, appear, look。例如：
He looks tired. 他看起來很累。
He seems (to be) very sad. 他看起來很傷心。
4)感官系動詞
感官系動詞主要有feel, smell, sound, taste。 例如：
This kind of cloth feels very soft. 這種布手感很軟。
This flower smells very sweet. 這朵花聞起來很香。
5)變化系動詞
這些系動詞表示主語變成什麼樣，變化系動詞主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run。例如：
He became mad after that. 自那之後，他瘋了。
She grew rich within a short time. 她沒多長時間就富了。
6)終止系動詞
表示主語已終止動作，主要有prove, turn out, 表達"證實"，"變成"之意。例如：
The rumor proved false. 這謠言證實有假。
The search proved difficult. 搜查證實很難。
His plan turned out a success. 他的計劃終於成功了。(turn out表終止性結果)
2 助動詞
1)協助主要動詞構成謂語動詞的詞叫助動詞。被協助的動詞稱作主要動詞。助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用。例如：
He doesn′t like English. 他不喜歡英語。
(doesn′t是助動詞，無詞義;like是主要動詞，有詞義)
2) 助動詞協助主要動詞完成以下功用，可以用來：
a. 表示時態。例如：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已結婚。
b. 表示語態。例如：
He was sent to England. 他被派往英國。
c. 構成疑問句。例如：
Do you like college life? 你喜歡大學生活嗎?
Did you study English before you came here? 你來這兒之前學過英語嗎?
d. 與否定副詞not合用，構成否定句。例如：
I don′t like him. 我不喜歡他。
e. 加強語氣。例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定來參加晚會。
He did know that. 他的確知道那件事。
3) 最常用的助動詞有：be, have, do, shall, will, should, would等。
3 助動詞be的用法
1) be +現在分詞，構成進行時態。例如：
They are having a meeting. 他們正在開會。
English is becoming more and more important. 英語現在越來越重要。
2) be + 過去分詞，構成被動語態。例如：
The window was broken by Tom.. 窗戶是湯姆打碎的。
