我們從一些事情上得到感悟後，可以記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的綜合管理培訓心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綜合管理培訓心得 篇1
7月23-24日參加了公司組織的“管理人員綜合管理能力提升培訓”有如下體會和感悟：
每一個團隊都是由不同思想的個體組成，目標任務是由一個個“個體”分步實施後完成，怎麼凝聚力量和智慧把目標任務分解並完成，這是帶隊人所需要去做的。
領隊人首先要親和、謙遜關心自己的'隊友，在思想上得到隊友的認同；學習所屬領域的知識，幫助隊友在工作中更加高效，得到隊友工作上的認可。團隊工作高效開展才能保證。
培訓中老師提到的“將用人所長調整為用人所好”，確實值得思考，長期以來我們總認為用人所長避其所短，但我們並沒有考慮到他人所“長”是否為他人所“好”。“他人所好”與實際工作的結合值得管理者思考。
培訓中老師提到，建立一個“開心+快樂“的團隊是我們的目標，簡單通俗的4個字卻異常精準。我們常說高大上的一些理論，但彙總而來不就是想建立一個開心快樂的團隊嗎。這樣的團隊因為管理者的凝聚而成為一家人，才能有歸屬和榮譽感，歸屬感促使我們積極主動成為具備戰鬥力的團隊，從而分享榮譽感帶給我們的開心和快樂。
關心隊友之所難，分擔隊友之所憂，疏解隊友之所惑，用隊友之所“長”及“好”建立一個開心快樂的團隊，是我今後管理工作中的努力目標。
綜合管理培訓心得 篇2
日前，我有幸到xx市第一醫院參加市衛生局主辦的為期2月的慢性病綜合管理培訓班，轉眼培訓即將結束。回想這段日子以來，過得既充實又難忘。也許大家對此會表示不理解，兩個月能學到什麼呀！其實當初我也有這樣的心態，但是老師們的用心培訓，讓我感覺這是一場真正實用的培訓，受益匪淺。
第一個進修的科室是在內分泌科。第一天早上的交班我就傻眼了，護士和醫生講的全是英文，還有一位醫生是老外，原來這裡成立了“中美糖尿病中心xx分中心”。應用美國先進的糖尿病管理辦法和治療理念，開展門診與住院患者的一體化管理、治療和隨訪。科室裡每週三、五下午定期開展兩次糖尿病健康教育講座。科裡勵麗老師說過一句話，讓我印象頗深，她說：“我的每個患者都是我的學生。”在平時的門診診療過程中，儘管患者很多很忙，她都會不厭其煩的教導患者如何控制飲食，有效運動，合理用藥及監測血糖等等，從而提高糖尿病患者的血糖控制率，降低併發症的發生，提高了患者的生活質量。我發現她的患者依從性都非常高，這也讓我充分意識到健康教育的重要性。
兩週後我到了心血管內科。相比於內分泌科，這裡顯得更加緊張和忙碌一些。那些急性心肌梗死、擴張性心肌病的患者等隨時都有可能出現惡性心律失常、心跳驟停等意外，需要緊急搶救。在查房過程中，老師會非常重視體格檢查，他們會耐心的教導我們如何診斷、鑑別診斷及治療。我們還去參觀了冠狀動脈的造影及支架介入手術，也瞭解了術後的常規用藥、護理及其他注意事項。這對以後我們回到社群，面對有此方面諮詢需求的患者，能夠給予指導、幫助。
最後輪轉的科室是神經內科。神經內科有很多患者有多次的住院病史，如帕金森病、腦梗塞、頸椎病、癲癇等等。這些患者往往都比較焦慮。我的帶教老師楊劍巨集老師每次查房語言都非常的幽默風趣，只要患者有一點點的進步，他都不吝要讚揚一番，哪怕是沒有好轉，他也會適時的寬慰患者的心。難怪27床的患者說：“楊醫生查房，聽他說說話，病就好了一半。”當然面對患者不好的情況，他會把家屬叫到辦公室向他們詳細的交代病情及預後。楊老師這種與患者的良好的溝通方式非常值得我們學習，也讓我們充分見識到了他的人格魅力。所以今後在平時的診療過程中，我們要用心觀察、瞭解患者的心理和情緒，讓他們儘可能地在放鬆的心態上接受治療，有可能會起到事半功倍的效果。
在上述臨床實踐之餘，每週二、三、四下午，慢病管理科的老師們還會給我們安排很多關於慢性病防治的精彩授課，提高基層全科醫生對慢性病的認識，規範疾病診療行為，提高對患者健康教育和慢性病的管理水平。
在不得不說再見的時候，我想感謝所有給予我們幫助和關懷的老師，這兩個月你們辛苦了，真的非常期待能有“再見”的時候。希望再次見面的時候我們能夠更專業、更能幹。祝願老師們能夠一切順利，萬事如意！
作為一個鄉鎮衛生院，在三級醫療網路中起到承上啟下的樞紐作用，承擔大量的醫療和公共衛生工作，在基層醫技人員及設施絕對缺乏的情況下，我們每個工作人員都是身兼多職，常年超時加班工作。 “你健康，我快樂”是我院每位工作人員的精神理念。把人民群眾的健康作為自己神聖的工作使命，而努力的工作，為基層衛生事業的發展建設，打下了堅實的基礎，這讓我深深感到農村衛生工作的榮耀與艱辛。
然而，當患者身無分文，而搶救生命，迫在眉睫，我們醫務工作者能放棄“救死扶傷，生命之重，重於千金”的畢生追求信念置之度外嗎？正因為我們執著追求，在我們醫院發生過這樣的事。去年，我們曾救過一個因家境極其貧寒的產婦，沒交一分錢的住院費我院為她做了剖宮產術，順利娩出一活男嬰，當我們第一時間聽見嬰兒呱呱墜地的哭聲，母親豁然的笑容是我們醫務工作者最好的回報。在八天的住院時間裡，我們的值班醫生分批的負責他們一家人的'早中晚餐，負責提供嬰兒及家人的生活用品，到了出院的那天產婦緊緊抓住我們醫生的手，說“謝謝你們醫生，救了我們一家人，謝謝！”聽到這話就是對醫生職業最大的褒獎。
隨著社會的發展，國家實行醫療體制改革，基層衛生院從單純的醫療、防疫，轉變到以醫療、預防、保健、康復、計劃生育指導、健康教育六位一體的過度階段。重點抓好國家基本公共衛生均等化服務，通過走鄉串巷到居民的家裡收集個人基本資料，瞭解他們的健康狀況、影響健康的主要因素、建立居民健康檔案，採取一定的干預措施，提供健康的生活指導。並以通俗易懂的言語將醫學常識給居民講解，讓居民學會簡單的自救知識，把我們複雜的工作，以簡單的方式服務群眾，把我們公共衛生工作深入民心，取得百姓理解、支援，爭取他們寶貴的意見，把我們基層工作做得更好，更完善。
我院急診科自帶教以來，實習生都能按衛生學校的實習計劃圓滿完成各項護理計劃，要求學生以護理程式為櫃架對病人實施整體護理，培養學習的政治思想、職業精神教育和生活管理，培養良好的醫德醫風，全心全意為病人服務，以嚴肅的學習態度，嚴密的科學療法和嚴謹的工作作風，將學生培養成高素質的具有綜合能力的護理人才。
我科自帶教以來，大約每年度約有40多名實習生，她們來自河源衛校、嘉應學院醫學院、陽光衛校等，她們都能在讀完理論基礎知識上，理論聯絡實際，並學以致用，把書本上讀到的知識用到臨床實際操作上，在帶教老師耐心細緻、認真具體的指導下，手把手的操作和細緻講解下，能夠學完授課計劃。
我科對實習生都能做到嚴格要求，規範地實話基礎護理和中醫基礎護理的理論學習和實際操作，每週給實習生講課一次，讓實習生初步瞭解實習內容，授課內容由護理師以上的護理人員授課，主要有以下幾點：
①熟悉本科急診病人的病情、治療原則、一般的護理；
②對危重、急症病人進行初步的應急處理，並配合搶救；
③熟練掌握急診四項急救技術如徒手心肺復甦術的操作程式，洗胃的目的、操作方法、吸氧、吸痰的目的和注意事項、操作方法等；
④掌握常用的護理技術操作，嚴格執行無菌技術操作規程，正確執行醫囑，能簡述常用急救藥物的劑量、劑型、作用、使用方法和注意事項。並做好三查七對一注意，能對急診病人進行初步的分診、處理。
對常用的護理操作如吸氧、鋪床、肌注、輸液等要求護生要單獨完成，尤其是輸液，是臨床上最常用的一種操作。要掌握過硬的輸液本領，要學練、多摸索、多看，就能很快地熟練起來；要膽大心細，並且要虛心學習，不懂就問，一次“打不中”不要灰心重新再打。例如：我帶實習生為一位女病人輸液，按照操作流程一步步操作，由於緊張她進針時角度過大，穿破血管了，穿刺失敗，實習生看到阿姨的痛苦表情，連聲道歉，我趕忙主動熱情地做好解釋工作，幸好病人不但不生氣還鼓勵說：“沒關係，什麼都有第一次，慢慢來，別灰心。”在操作中我及時講解進針時要怎麼做，很自然接下來的穿刺成功了。
學生剛出來實習，難免有點害怕，害怕自己會出差錯，擔心做不好被帶教老師罵，我們的帶教老師會和藹地告訴她們，學習是一個轉變的過程，從學校到醫院轉變成實習護士，多多少少會有些不適應的地方，因為現在接觸的不再是學校的老師、同學，而是現實生活中的病人和實際操作鍛鍊的好地方，帶教老師會耐心熱情地解答她們心中的彷徨，熱心地把自己的知識毫無保留地教給她們。這些實習生在掌握 臨床上常用的各項技能操作的基礎上，也瞭解急診科常見病的治療護理常規，我們對護生做到放手不放眼、放眼不放心的原則，指導護生主動與病人溝通，針對各種疾病進行健康教育及時瞭解病人的要求和動態，積極給予相應的措施，協助病人樹立戰勝疾病的信心，主動配合治療。
多年來這些實習生都能遵守醫院和科室的各項規章制度，工作認真負責，積極主動 ，掌握熟練的臨床實踐操作技術，轉科前一週做好實習生全面鑑定並評定成績，達到實習要求。為畢業後打下紮實臨床工作基礎，更好地為人民服務，個別懶散現象經批評後能及時改正。
我認為所有來學習的實習生，都是抱著熱愛護理工作，勤奮、嚴謹、求實、耐勞的態度學習，只要帶教老師耐心指導她們，是很容易接受並掌握的，並且每一項原則操作都是靠自己的雙手練出來的。要想成功就要多練，只有主動去看、去問、去實踐，才能提高理論知識和操作技能。作為一名護生，不但要有理論與技能的能力，還要有主動與病人溝通能力，因為在醫院裡什麼樣的病人都有，如果沒有耐心，沒有好的心態，是不能勝任這項工作的。通過畢業實習，鞏固和加強理論知識，訓練臨床的思維方法，培養分析問題能力和動手能力。
綜合管理培訓心得 篇3
一、內容豐富，貼近日常，學以致用
入職3年多，一直從事業務及辦公室相關工作，公文寫作、檔案整理、接待的相關工作、拍照攝影等等。因為缺乏系統專業的培訓，很多相關工作需要靠單位前輩指導，自己學習摸索，有些工作做的確實不夠專業嚴謹，沒有得到及時的糾錯。而這次的辦公綜合管理能力培訓，覆蓋了幾乎日常能接觸到的所有辦公室工作內容，包括公務接待禮儀、公文辦理流程及格式要求、文字編輯處理及新聞資訊採編、保密知識培訓、法律知識講座、攝影攝像技術，並結合培訓課程開展公文找錯、規範使用文種、辦文辦會辦事管理研討等，系統專業的講解和介紹了這些辦公工作最實用的技能，詳盡分析了我們系統內最常用文體的易錯細節，這些辦公工作出現頻率最高的事項及外延都得到了點撥，可以說回到工作中去立即就能實踐到所學的內容，“內化於心，外化於行”。
二、提高認識，堅定信念，不斷精進
在學習了豐富的辦公技能後，南航總站副總站長袁xx為學員講授《辦公室工作人員應該具備的'能力》，更為深刻總結了辦公人員的特點及所需能力，把對辦公內容細節的學習提升到了更系統對辦公人員的特點、職責、所需能力的認識，很多如“三無”“四有”的總結很準確的點出了辦公人員的所得所失，強調了辦公系統為中樞系統的重要性，並以自身以及身邊祕書的例子，生動的介紹了一些實用的辦公能力，堅定了辦公人員的信念，提出了對辦公人員的要求。在以後的辦公工作中，樹立了前進努力的方向，不斷地提升自己，更好的服務於工作。
三、組織有序，形式多樣，勞逸結合
這次培訓很深切的感受到了，總站為了舉辦此次培訓周密準備，精心安排。從接送站安排，到食宿管理，培訓文字的製作，課程課件的用心編輯，課後公眾號的側記寫作，課外體育活動等，同時還組織學員參觀昆明市紀律教育基地，重溫入黨誓詞，加強了紀律和黨性教育。精心的組織，豐富的課程，多樣的形式，使學員在學習和生活都得到了充實。
這次培訓學到了豐富的理論知識及實踐技能，提高了我對辦公室工作的認識，增強了工作和學習的熱情。“路漫漫，其修遠兮”，培訓學習僅僅是個開始，今後的工作中還要更多的總結和歸納，不斷學習，不斷提升自己的認識和能力。也希望這樣的培訓能多次舉辦，能夠不停的在學習、總結、實踐的迴圈中更好的服務於航空護林工作。
綜合管理培訓心得 篇4
市行政服務中心在xx大學舉辦綜合素能提升專題培訓班，來自全市各縣、市、區的行政服務中心主任和市直單位視窗負責人共54名學員參加了此次培訓。
此次培訓，課程安排緊湊，內容豐富。培訓班邀請了xx大學的名師、專家授課，期間實地參觀了餘杭區政務服務中心，並與對方視窗進行互動交流。在為期3天的學習培訓中，通過聆聽專家教授的精彩講座、參觀學習和分組討論等活動，進一步拓寬了視野，政務服務中心工作又有了新的認識和了解，受益匪淺，收穫頗豐。主要體會如下：
一、思想意識提升。通過專家、學者對團隊組織文化的剖析，瞭解xx省行政審批制度改革存在的問題與解決措施，更深層次瞭解網際網路+政務服務的相關內容，學習了禮儀的相關知識等。通過學習，開闊了眼界，活躍了思維，增強了對事物邏輯發展規律的認識，切實提高了自己為民服務的思想意識，深刻地認識到：如果不能解放思想提高政務服務水平，將不能適應當前經濟發展的需求。
二、責任意識增強。通過對經濟發達地區政務服務的瞭解，通過對政府、部門（視窗）、企業、個人之間的互相關係分析，更加明確了各級在經濟發展中的角色定位，深刻地認識到政務服務在經濟發展中的作用。好的優質的服務可有效地促進地方經濟發展，否則會成為經濟發展的.絆腳石。
三、服務意識增強。通過對xx省政務服務提出的“最多跑一趟”理念的解讀，與兄弟單位視窗的交流學習，增進了對政務服務的理解。通過換位思考，深刻理解辦事單位和群眾的疾苦，理解部門之間協作的益處。如果一切從企業和群眾的利益出發，會極大提升辦事的效率。
四、綜合能力得到提升。通過培訓學習，掌握了一些服務、溝通、監督管理的方法與技巧，提升了對應一些熱點、難點和棘手問題的方法和為我們當前全面從嚴治黨和反腐敗鬥爭提供了值得借鑑的做法和經驗。當前，我國正大力深化國家監察體制改革，加快推進成立“監察委員會”，就是要加強黨對反腐敗工作的集中統一領導，把現在分散在監察部、國家預防腐敗局以及檢察機關的反貪汙賄賂、瀆職、預防職務犯罪等職能整合在一起，實現對所有行使公權力的公職人員監察全覆蓋，這就是在解決反腐合力的問題。
本次學習給我提供了拓展視野、豐富知識結構和提升自我的機會，我將把所學所悟所得帶到工作中，立足自身崗位，為推動全省機構編制工作發展做出自己的努力。
綜合管理培訓心得 篇5
全面預算管理是一種系統的管理思想和方法，是一種有效的管理控制手段和優化企業管理的方法。推行全面預算管理，對企業建立現代企業制度、提高管理水平、增強競爭力有著重要的意義，從而提高企業經濟效益。
一、全面預算的意義
全面預算是關於企業在一定時期內經營、資本、財務等各方面的總體計劃，它將企業全部經濟活動用貨幣形式表示出來。全面預算的最終反映是一整套預計的財務報表和其他附表，主要是用來規劃計劃期內企業的全部經濟活動及其相關財務結果。按其涉及的業務活動領域，全面預算可以分為財務預算和非財務預算。其中，財務預算是關於資金籌措和使用的預算；非財務預算主要是指業務預算，用於預測和規劃企業的基本經濟行為。
全面預算管理是指企業在戰略目標的指導下，對未來的經營活動和相應財務結果進行充分、全面的預測和籌劃，並通過對執行過程的監控，將實際完成情況與預算目標不斷對照和分析，從而及時指導經營活動的改善和調整，以幫助管理者更加有效地管理企業和最大程度地實現戰略目標。
二、全面預算的必要性
迄今為止，在經濟發達的國家和地區幾乎所有的大中型企業都要進行預算管理，它已成為國際上通行的企業管理方法。近年來，這種現代管理模式的理論方法和成功經驗日益被我國企業所重視和接受，特別是大中型工商企業紛紛把全面預算管理當作企業加強集權管理，實現集團公司對分公司內部控制的重要手段和作為開展集團化管理的突破口。
但在實際工作中，由於我國正處於現代企業制度的建立階段，在全面預算管理的推進中存在一些認識和實務上的誤區和盲區，其科學性和合理性有待改進，比如預算與企業戰略脫節、缺乏預算管理組織體系保障、在預算控制和考評等方面都未給予應有的重視等。
三、對全面預算管理認識不到位
企業推行預算管理的真正主旨是利用預算在計劃、協調、控制、考核方面的工具特性以實現企業價值的最大化。有的企業負責人簡單地把全面預算定位為財務預算，甚至定位為財務部門的預算，甚至認為預算管理就是財務
部門控制資金支出的計劃和措施。事實上，儘管各種預算最終表現為財務預算，但預算管理決不只是財務部門的事情。財務部門的作用主要是從財務角度提供關於預算編制的原則和方法，並對各種預算進行彙總和分析。從而使預算管理的全面控制約束力得不到很好的發揮，最終導致全面預算管理陷入困境。
目前，很多企業還不能準確的把握全面預算管理的定義，以至於單純的'認為預算是財務行為，應由財務部門負責預算的制定和控制，甚至把預算理解為是財務部門控制資金支出的計劃和措施。全面預算管理是集團業務預算、投資預算、資金預算、利潤預算、工資性支出預算以及管理費用預算等於一體的綜合性預算體系，預算內容涉及業務、資金、財務、資訊、人力資源、管理等眾多方面。儘管各種預算最終可以表現為財務預算，但預算的基礎是各種業務、投資、資金、人力資源、科研開發以及管理，這些內容並非財務部門所能確定和左右。財務部門在預算編制中的作用主要是從財務角度為各部門、各業務預算提供關於預算編制的原則和方法，並對各種預算進行彙總和分析，而非代替具體的部門去編制預算。
四、預算編制方法過於模式化
預算編制是集團企業實施預算管理的起點，也是預算管理的關鍵環節。集團企業採用什麼方法編制預算，對預算目標的實現有著至關重要的影響，從而直接影響到預算管理的效果。
不同的預算編制方法適應不同的情況。西方國家尤其是美國編制預算時分別採用固定預算、彈性預算、滾動預算、零基預算和概率預算等方法。我國多數集團企業在實際工作中多采用增量或減量預算編制方法。原因主要有三個方面：（1）增量或減量預算的編制簡便，只是對上一年實際資料進行增減調整形成本期預算，不需要花費太多的工作量也能使預算指標接近實際；（2）可以為預算指標確定中的討價還價行為留下空間；（3）承認歷史水平的合理性。
儘管增量或減量已經考慮了某些非正常因索，但確立增量或減量的幅度在很大程度上具有主觀性，致使預算的編制未能真正起到提高效率的作用。
事實上，預算管理的最直接目的有三個：一是充分利用價值鏈分析，剔除經濟行為中的非增值因素；二是通過預算的確定協調部門和單位關係，分清各種經濟行為的輕重緩急；三是確保各種經濟行為有助於企業目標戰略的實現。因此，按照實施預算管理的目的，在編制預算時必須結合具體部門、單位的實際情況，對不同的經濟內容應該採用不同的預算編制方法，而不能將預算編制方法模式化，更不應該希望通過標準化預算管理軟體的應用代替預算編制方法的選擇。
五、全面預算鬆弛
目標不一致和利益衝突往往產生預算鬆弛現象。目標不一致，會導致各利益集團之間的利益衝突。在傳統預算中，目標不一致主要體現在預算的執行過程，表現為一種消極的對抗或牴觸。在現代預算中，目標不一致主要體現在預算的編制過程，表現為預算指標的鬆弛。
另外，資訊不對稱也會出現預算鬆弛現象。在預算管理中，資訊不對稱是指下級擁有與預算有關的資訊而上級不擁有，這種不對稱表現在預算編制過程中，下級參與預算使得上級有機會了解各部門的真實情況，接觸到各部門的一些私有資訊，但這種接觸不是直接的。下級可以修飾提供給上級的資訊，或限制資訊的供應量，上級得到的可能是不完整的及非原始的資訊。在這種情況下，下級憑藉自己的資訊優勢，自然會利用參與預算的機會，建立較為鬆弛的預算。
六、缺乏全面預算管理的組織體系保障
全面預算管理工作能否做好，主要依賴組織的保障。各級企業領導都要融入預算管理，要選擇專業人才來組織和控制預算管理。但我國企業在全面預算管理過程中，普遍存在缺乏全面預算管理組織體系保障的問。一方面中國尚有部分企業未設定專門的全面預算管理機構，從總體上看，在我國由專門的預算機構做出預算決策的企業不到20%。
另一方面，由於全面預算是在財務收支預算基礎上的延伸和發展，以至於很多人都認為預算是財務行為，應由財務部門負責預算的制定和控制，許多企業的生產、銷售等基層業務部門並不參加預算的編制過程，這就進一步削弱了預算的科學性和權威性，造成企業預算的軟約束，是預算缺乏可操作性；而且即使預算不脫離實際，沒有基層人員的參與。在預算執行過程中也會遇到很大的阻力。
七、全面預算管理的控制和考評機制不健全
目前，我國企業在全面預算管理中普遍存在重編制、輕執行的現象。由於很多企業集團尚未建立完善的預算管理制度，缺乏嚴格有效的監督機制，執行的隨意性很大，在分析預算執行情況時，僅將預算值與執行情況進行簡單的比例計算，而沒有對預算差異進行深入的、定量的分析，難以確定預算差異產生的原因，無法把預算執行情況與企業經營狀況有機地聯絡在一起。事實上，預算作為一個系統的過程，對它的編制、執行、監控和調整都應給予重視，忽略其中任何一個環節都將影響預算作用的發揮。
八、完善集團全面預算管理
針對集團在預算管理中存在的問題，為加強集團全面預算管理，提高企業管理水平，促進企業的健康穩定發展，提出了以下改進措施：
（一）建立編制預算的科學理念
促進預算管理的理念的提高關鍵在於培養和提高企業管理者的職業素質，要求管理者深入理解以企業戰略為基礎的管理觀念，真正形成面向市場，以營業收入、成本費用、現金流量為預算重點的整體性預算管理理念。其次，要以人為本，關注預算道德，以全面提高預算工作的效率和效果。
集團及飯店各級負責人必須親自實行預算的執行，集團高層要全程參與和支援，把實施全面預算管理看成使企業的資源獲得最佳生產率和獲利率的一種科學有效的方法。只有提高了認識，統一了思想，才能在行動上自覺地完善預算管理的措施和方法，才能實現企業的戰略目標。
（二）確定科學可行的預算目標
全面預算管理的過程，是戰略目標分解、實施、控制和實現的過程，全面預算編制的起點應是企業的發展目標和戰略計劃，企業應根據自己要達到的目標來決定需要的資源種類和數量。預算的目標、內容及模式能夠反映出企業在不同時期的戰略重點。為使企業能夠持續穩定發展，在制訂預算目標時，應充分體現出企業戰略目標。
預算目標的制訂過程也是資源配置以及投人產出指標的確定過程。一般情況下，為了儘快實現企業戰略目標，集團高層通常傾向於較為緊縮的預算，然而緊縮的預算卻容易挫傷員工的積極性而為了完成業績目標，基層部門又傾向於較寬鬆的預算，但是寬鬆的預算與企業戰略目標又不相符。因此，企業在制訂目標時必須有一個標準。預算目標的標準一般分為外部市場標準和企業內部標準兩種，外部市場標準偏向於市場的競爭要求，而企業內部標準側重於客觀實際。通常，外部標準優於內部標準，但是，當內部標準優於外部標準時，企業就應該繼續優化內部標準，使企業目標的科學性和先進性得到保障。
綜合管理培訓心得 篇6
在集團公司精心組織下，我有幸參加了為期五天的綜合工程施工管理培訓，收穫頗豐。通過學習，我對綜合工程專案有了更為理性和深刻的認識、理解，為今後的專案管理工作積累了很多寶貴的。工程專案管理本身就是一個複雜的過程，如何以專案管理為中心，提高工程質量，保證工程進度，降低工程成本，提高經濟效益，是每個施工企業的必修課。在當今市場形勢和環境下，綜合工程尤其是鐵路綜合工程在質量、進度、成本、效益等各個方面給專案管理都帶來了更為巨大的壓力和考驗。下面結合本次學習，談談我個人的一些心得體會。
一、對綜合工程的理解
相較於我們單位所擅長的橋樑工程，綜合工程在施工內容、體量和施工環境等方面都有著很大區別和特殊管理難度。綜合工程的綜合性體現在其施工內容涉及到道路、橋樑、隧道、路面及交安設施（公路）、軌道（鐵路）、站場（鐵路）、四電（鐵路）等多種專業，這對施工單位的綜合技術實力、管理實力等均帶來極大考驗；其工程體量也常常以長大線路形式體現，所在的`施工環境也常常更為複雜，大大增加了施工管理維度，從而大大提高了施工管理難度。同時，隨著目前建築行業的監管越來越規範和嚴格，人、機、料等資源成本越來越高，工程建設標準化、資訊化要求越來越高，建設工期越來越緊張，專案建設模式越來越多樣，施工協調難度越來越大，施工質量、安全、經濟風險越來越高，進行綜合專案施工對我們施工單位的綜合考驗可謂是越來越大。
二、如何幹好綜合工程及對本單位綜合工程施工管理的幾點建議
面對如此複雜的形勢和環境，如何幹好綜合工程是我們每名專案管理者都必須認真思考和探索的問題。個人認為需從如下幾點進行思考和提高：
（1）夯實綜合施工技術水平
施工技術水平是施工企業賴以生存的根本。工欲善其事必先利其器，要幹好綜合專案，必須首先牢牢掌握綜合工程所需的各種專業施工技術。我們企業在橋樑施工技術上有著豐厚的底蘊和經驗，但綜合工程施工技術的積累尚有所欠缺。針對劣勢專業，集團公司、子公司、專案部等各層級單位需重視開展重難點技術課題攻關，形成並共享技術成果及經驗，積累技術底蘊。隨著綜合專案越幹越多，通過不斷的學習、總結和積累，在我單位所不擅長的長大隧道、軌道、建築等各領域專業技術的積累會越來越豐富，專業技術人才也會越來越多，屬於我們自己特有的專業技術成果也會越來越豐厚、紮實。
（2）提高專案前期籌備和管理策劃質量
①提高專案風險評估能力
綜合專案在質量、安全、進度、成本、經濟及社會效益方面都有著諸多風險，我們在專案籌備期需腳踏實地得進行調研，充分掌握專案全週期可能會面臨到的各種風險，進行充分細緻的風險評估，真正掌握專案到底有哪些質量安全控制重難點、施工工期關鍵制約因素、不合理經濟指標以及不穩定社會因素，辨識梳理出詳細的風險清單，並制定相應對策，在專案管理過程中重點跟蹤和銷號。
②加強專案管理策劃質量
面對綜合工程專案，公司各級領導應引起充分重視，帶領和幫助專案管理團隊認真開展專案前期管理策劃工作，提高策劃工作質量。一人計短，二人計長，在籌建完整專案管理策劃工作小組的前提下，結合專案風險評估，制定針對性全週期管理措施和計劃，真正將專案管理的策劃工作做到實處，真正做到在戰略上的藐視，在戰術上的重視。
（3）加強資源投入和引入質量
綜合工程施工所需配備的各類資源（管理團隊、勞務、機械裝置等）均比常規專案要求更高、更有針對性。火車跑得快，全靠車頭待，配備一個綜合水平高的管理團隊是綜合工程專案管理成功的基礎；引入綜合實力強大、信譽良好的勞務隊伍是綜合工程專案順利實施的關鍵；投入高效的先進機械裝置是提高綜合工程專案施工效率和質量的必要條件。
（4）加大專案徵拆協調力度
綜合工程專案通常戰線長，徵地拆遷協調難度大、耗時長，往往是制約專案正常順利推進的關鍵因素。因此專案進場前期可組織成立一個臨時的專業徵拆協調團隊，配備充足的專業徵拆協調人員，以迅雷之勢快速進行徵拆協調攻堅工作，為專案實施迅速開啟作業面。
（5）加大專案過程管控力度
專案安全、質量、進度和成本的過程管控水平將直接決定專案經濟和社會效益，在綜合工程中顯得尤為重要，需要管理團隊重視和加強專案過程管控的力度。在專案前期，需建立切實可行、有針對性的各項管理制度及獎懲辦法；在專案管理全週期，各級專案管理人員須牢固樹立管理意識，真正做到全員管安全、全員重質量、全員保進度、全員控成本。在安全質量方面嚴格執行“管”“監”分離，切實做好過程檢查、簽證及整改閉合工作；在進度方面嚴格執行快速化施工理念，嚴抓計劃管理，實現日保周、周保月、月保季、季保年；在成本方面加強方案優化、勞務分包價格控制、物資及機械裝置採購價格控制、現場損耗控制等全方位成本控制。
（6）提高專案三次經營水平
施工前期結合專案風險評估做好專案變更索賠策劃，進行工作清單分解，明確各項工作責任人及獎懲措施。施工過程中及時做好施工資料收集及簽證工作，提前進行並加強與業主、監理、設計及審計等各方溝通，過程中及時推進規避延時風險，切實做好專案變更索賠工作，提高專案三次經營水平。
綜合工程在如今建設市場所佔份額越來越大，進行綜合工程施工能夠真正檢驗一個施工企業的管理水平，是我們施工企業生存和高質量發展所必須抓住的機會，其特殊的管理難度同時也是我們施工企業必須要面對和攻克的一道難題，相信在不斷的學習和探索中，我們企業
“談綜色變”的現狀終將得到改變。
綜合管理培訓心得 篇7
通過系統學習集團舉辦的行政管理方面理論和知識，聽了有關專家和老師的教導，以及平時工作實踐，使得我對加強行政工作與服務水平的理解更加深刻。這三次的培訓，我感到學有所獲，對我今後正確的履行崗位職責，做好本職作有所幫助。現將本人的學習體會彙報如下：
一、對公文寫作的再認識。
公文是一種應用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關重要，它決定著公文的行文方向、結構設定、內容組織和語言表述。我的體會是，有明晰的效果預期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預期，必然寫不出好公文。公文要有一個好的表述習慣，這是說服受眾、引領工作、發揮效用的重要條件。什麼是好的表述？就是要有說服力，要有觀點有典型、有資料、有事實、有分析、有對策、有目標、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養成基本的表述習慣：深刻地表述；是精確地表述；清晰地表述。
二、對常用禮儀的重新學習。
隨著社會的發展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現代社會中人們生活、商務等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學習禮儀知識，運用禮儀規範，對提高我們自身綜合素質具有重要的現實意義。文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今，隨著改革開放和現代化建設步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內容之多，範圍之廣，可謂包羅永珍，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質修養，一個單位的整體形象。
通過這次文明禮儀學習，使我們意識到，原來平時忽略的細小問題，其實帶給對方的負面影響是十分大的，試想當客戶走進到我們大廈門口，看見一個精神不振、衣冠不整的接待人員時會是什麼的感覺，相信他們會有不愉快的心情，甚至會產生懷疑吧。相信，如果我們每個人都能從我做起，從現在做起，樹好自身形象，樹好集團形象，那麼，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。
三、檔案管理學習理解。
半天的檔案管理培訓，雖然時間短暫，但學習強度很大，巨大的`收穫是不容置疑的。通過學習，我係統地瞭解了檔案與檔案工作概述的基本知識，以及如何對各類檔案進行收集、分類、立卷、歸檔、利用等管理程式，全方位地瞭解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應該具備的職業素養，看到日後管理檔案工作的發展方向。雖然，目前工作中還有很多問題，但這些正是我以後努力的方向，它促使我不斷地思索，不斷地進步。當今世界已進入知識經濟和資訊時代，資訊已成為比資產更為重要的戰略資源。檔案管理工作作為資訊業的組成部分，檔案作為一種資訊資源，作為企業生產、技術、科研和經營等活動的真實記錄和一項基礎性工作，同時作為與企業同步發展的無形資產，在企業管理等各方面正積極地發揮應有的重要作用。
以上，是我在參加行政管理培訓的認識、收穫和體會。我堅信在領導的重視和公司各部門齊心協力的配合下，行政管理工作一定會更上一層樓。
綜合管理培訓心得 篇8
一、內容豐富，貼近日常，學以致用
入職3年多，一直從事業務及辦公室相關工作，公文寫作、檔案整理、接待的相關工作、拍照攝影等等。因為缺乏系統專業的培訓，很多相關工作需要靠單位前輩指導，自己學習摸索，有些工作做的確實不夠專業嚴謹，沒有得到及時的糾錯。而這次的辦公綜合管理能力培訓，覆蓋了幾乎日常能接觸到的所有辦公室工作內容，包括公務接待禮儀、公文辦理流程及格式要求、文字編輯處理及新聞資訊採編、保密知識培訓、法律知識講座、攝影攝像技術，並結合培訓課程開展公文找錯、規範使用文種、辦文辦會辦事管理研討等，系統專業的講解和介紹了這些辦公工作最實用的技能，詳盡分析了我們系統內最常用文體的易錯細節，這些辦公工作出現頻率最高的事項及外延都得到了點撥，可以說回到工作中去立即就能實踐到所學的內容，“內化於心，外化於行”。
二、提高認識，堅定信念，不斷精進
在學習了豐富的辦公技能後，南航總站副總站長袁xx為學員講授《辦公室工作人員應該具備的能力》，更為深刻總結了辦公人員的特點及所需能力，把對辦公內容細節的學習提升到了更系統對辦公人員的特點、職責、所需能力的認識，很多如“三無”“四有”的總結很準確的點出了辦公人員的所得所失，強調了辦公系統為中樞系統的重要性，並以自身以及身邊祕書的例子，生動的介紹了一些實用的辦公能力，堅定了辦公人員的信念，提出了對辦公人員的要求。在以後的辦公工作中，樹立了前進努力的方向，不斷地提升自己，更好的服務於工作。
三、組織有序，形式多樣，勞逸結合
這次培訓很深切的感受到了，總站為了舉辦此次培訓周密準備，精心安排。從接送站安排，到食宿管理，培訓文字的製作，課程課件的用心編輯，課後公眾號的`側記寫作，課外體育活動等，同時還組織學員參觀昆明市紀律教育基地，重溫入黨誓詞，加強了紀律和黨性教育。精心的組織，豐富的課程，多樣的形式，使學員在學習和生活都得到了充實。
這次培訓學到了豐富的理論知識及實踐技能，提高了我對辦公室工作的認識，增強了工作和學習的熱情。“路漫漫，其修遠兮”，培訓學習僅僅是個開始，今後的工作中還要更多的總結和歸納，不斷學習，不斷提升自己的認識和能力。也希望這樣的培訓能多次舉辦，能夠不停的在學習、總結、實踐的迴圈中更好的服務於航空護林工作。
綜合管理培訓心得 篇9
隨著控股集團事業的發展，越來越多的專案需要立項。為了經營管理好這些專案，控股集團於6月19日特邀請北大於洪波教授進行了為期一天的‘專案化的經營管理之道’培訓課。時間雖然短暫，但在學習中受益匪淺。
使我在培訓的過程中慢慢領會到了專案管理的概念，專案管理是戰略和營銷中間的載體和過渡，它既是一種思維方式和工作方法，也是一種先進的文化理念。
其實在日常的工作中，我們做的很多事都可以是一個專案，這在以前的工作中我們還從來沒有這樣去思考過，通過這次培訓教會了我們一個方法，就是用專案管理的方法去對待和處理我們日常在做的每一項工作。有了這樣一個概念，在平時的工作中，我們很容易明晰目標，理清思路，制定好專案流程和任務，確定專案任務要素,比如時間、人數、工具、材料、質量標準、風險因素等等。對專案進行WBS管理，提高工作效率。
通過學習，使我對專案管理有了新的認識。
1、對專案管理有了更明確、清晰的概念。培訓之前，對專案管理的理解處於一知半解狀態。對專案管理內容的理解比較模糊，對專案管理工具認識比較零散，缺乏系統的認知。通過於教授的講授，對專案管理有了系統的瞭解。
2、明確了專案管理不只是工程管理的必然手段，更可以運用於所有的工作管理當中。培訓之前，提到專案管理，聯想到的就是工程專案的管理，比如說建築工程、管理工程等。但通過於教授的.講授，進一步知道，日常工作均可以引入專案管理的方法。比如：會議、活動等。
3、更清楚的認識到文化差異對管理的影響。於教授把儒、道、兵、法等國學應用於專案經營管理中，講解生動透切，在管理上如何結合東西方文化來改變管理方式令人深思。
4、專案管理四要素（時間、範圍、成本、質量）使任務變得更清晰明瞭。一項任務如何在執行前明確四要素，將決定此任務執行的最終效果。在以後的工作中，必將四要素貫穿於任務的始終。
通過學習，加強了我對專案的經營管理有了整體思路，尤其是對專案管理工具有了進一步的理解與應用能力，將償試運用於以後的經營管理之中。
綜合管理培訓心得 篇10
6月2日至3日，我和劉海豔老師、魏拼拼老師在延安參加了“全國教育家魏書生教育思想專題報告會”的培訓活動。
培訓活動由當代著名教育改革家魏書生以《民主、科學管理思想在學校管理、班級管理中的指導意義和務實運用》為題做了教育思想報告。魏老師用自身的工作經歷告訴大家教育的根本、做人的基本原則及管理班級的方法。魏老師說，管理班級“一靠民主，二靠科學”，勸誡大家在教育中要“守住傳統常識”、“守住新x經驗”和“守住自己的長處”，並以“鬆、靜、勻、樂”的思想指導工作與生活。
聽了魏老師的講座，感慨良多，其中對於班級管理方面的'印象頗為深刻。魏老師的班級管理是以人為本的民主管理：在魏老師龐大的管理系統中處處體現著以人為本的管理特色，他相信每一個人的能動性和創造性。魏老師經常說這樣一句話“凡是學生能幹的事，班幹部不要幹；凡是班幹部能幹的事，班長不要幹；凡是班長能幹的事，班主任不幹。”從魏老師的這句話裡，體現了他民主、科學的管理思想，他認為民主管理提高了學生對管理的認識最大程度地調動了學生參與管理的積極性，解決了學生服從管理、投入管理的問題。魏老師曾這樣說教室是學室，教材是學材，把教師當作學習上的共同的探討者和交流者。轉變教室、教材、教師的觀念，那學生對學習自然就感興趣了。老師要把自己定位於耐心幫助學生解決困難的服務員。這樣，面對學生的各種舉動，老師都能用平和的心態，去理解，去應對。
科學的民主的班級管理與班主任平時的工作是息息相關的，要管理得好就要作好班主任工作。我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關鍵。學生只有“親其師”，才能“信其道”，那麼怎樣才能使學生“親其師，信其道”呢？在工作中，我覺得從以下幾點做起，會收到一定的效果。
綜合管理培訓心得 篇11
1、首先非常感謝公司能給予我這樣的機會，來參加這次的現場管理培訓，通過11月6、7號的培訓，讓我從新瞭解和明白做為一個管理人員，在現場管理中需要管的是什麼，理的是什麼。
2、做為一個現場管理人員，首先我們在上班前要做的就是確認（SQCD）。
S安全Q質量C人員成本D生產計劃交期
3、通過培訓能明確自己的工作職責，不單只是把工作做好，還要正確的為自己擬定目標，並將目標作為執行工作的依據，和理的安排工作。
4、在沒有培訓前我對目視管理和TCM/TSM/TPM並不是很瞭解，通過培訓後，讓我對目視管理有了更深的瞭解，並希望在日後的工作中能很好的運用TCM/TSM/TPM，有工作中能明確時間，嚴守時間，實時對應，預見性的`去工作，要做到老師說的：前無古人，後無來者。
5、對產線上有異常的產品應該先不追究問題，而是先處理問題，後續改善和跟進問題，對上級給的任務要及時完成，如完成不了的，要分事情的輕重緩急，不能左右顧他，這樣才能有效的完成工作任務，且要站在上級的角度去思考問題，怎樣才能有效的迅速的安排和完成工作。對產線生產中有異常的產品，要及時的上報給上級，讓上級瞭解在生產的產品處於什麼樣的狀態，對於自己處理不了的異常，一定要告知上級，請求上級的幫助和協調工作。
6、在培訓過程中讓我明白5S不單只是要做好（整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全）最重要的是製造一個和諧的工作環境，讓員工在和諧的氛圍環境下工作，這樣才能做出好的品質，提高我們的業績和作業水平。
7、通過培訓讓我記憶猶深的是老師說的一句話：（對員工要有不拋棄不放棄的心態，而對自己本身不可提意見，只能提建議。）讓我明白做為一個管理人員，不單只是把工作做好，還要不斷的關心員工，瞭解員工的需求，儘量滿足他們的需求，製造一個團結友善的工作氛圍，推動員工要以積極上進的心態工作，對員工的崗位進行輪換，讓他們有機會接觸和掌握各崗位的操作技能，使員工綜合素質得到進一步提高，且對他們進行職業道德教育，讓他們認識到工作的重要性和必要性，且不斷的要求自己有效的運用人力資源，合理的安排工作，不能對做錯的員工嚴厲的處罰，對做好的員工只獎不罰，做為管理人員，要獎罰分明，要站在員工的角度想問題。
8、通過這次培訓希望自己能在日後的工作中能做到老師所說的要想成為優秀的現場管理者，要達到以下的幾個目標，並朝著以下目標要求自己。
㈠、三比：目標比、上期比、同業比
㈡、三找：找優點、找缺點、找對策
㈢、三好：品質好、信用好、服務好
㈣、三現：親臨現場、直看現場、面對現實
㈤、三不：定時、定量、定標準
㈥、三力：獨創力、進聚力、優患力
9、以上是本人通過這次現場培訓總結與心得，希望在今後的工作中能學有所長，長有所用。
綜合管理培訓心得 篇12
一天的培訓很快就結束了，這次培訓既有專家講座，又有同行互動交流，在理論上有很大的提升，可以說感觸頗多。
說心裡話，我之前就知道網路管理是裝裝系統、搞搞軟體，高深點的再修修機器，打打命令列，但自從聽了這一天的課以後，才發現網路注重的是平臺的應用，利用網路的確給老師們提供了一個很好的學習和資訊交流的平臺。
在這次培訓中，我發現平臺管理員都有一個很好的`工作作風，那就是非常務實。所有培訓內容，以及講課教師都本著這一原則，使我們參加的學習找不到一點枯燥的感覺，雖然是一整天，但是都感覺時間過得很快，還有好多東西想學。從最基礎的使用者註冊、使用者登入、模版使用、模板管理等，都是值得學習的東西。
參加資訊平臺培訓，除了技術上的收穫，我覺得更大的收穫是接觸到了一大批具有探究精神、鑽研能力的優秀老師，他們給我一個很重要的提示，那就是遇到問題不可怕，關鍵是要能有尋找突破能力的辦法，辦法總比困難多呀。
回到學校後，我將經常把培訓中學到的軟體拿出來繼續進行實驗，爭取把課上聽得半懂的內容消化、內化，真正形成自己的知識技能，並且把該平臺推廣到學校，儘可能為每一位老師提供交流的機會。
綜合管理培訓心得 篇13
為期一個月的露天煤業卓越管理第一期培訓圓滿結束了，但是這一個月的學習生活卻讓我們終身難忘，在這次培訓中我們所接觸到的理念和學習到的知識也會使我們終身受益。
一、思想之旅，感悟時代精神
“幾回迴夢裡回延安，雙手摟定寶塔山。”這首兒時就讀過的飽含深情，令人回味的詩篇，多年來讓我不能忘懷。每當想起總會不由自主的興奮激動。真想親眼看看她的容顏，親手撫摸那片神奇土地。延安，是我心中久仰的革命聖地。一直以來，我只能從書本里、影視中、報刊上了解到它光輝的歷史，看到它雄偉的身影。總想有一日能親臨延安去瞻仰它的風采，感受老區人民淳樸的風情和崇高的風範。機會終於來，在我露天煤業卓越管理培訓班第一學習模組中我們就有幸踏上了我們的延安紅色之旅，開始我們的思想意志的修行。
懷著崇敬的心情，我們參觀延安革命紀念館，登上了雄壯的寶塔山，到了王家坪、楊家嶺、棗園參觀了毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來、張聞天、彭德懷等中央領導的故居和中央機關辦公地。就是在這樣狹小、陰暗、簡陋的窯洞裡，毛澤東和老一輩無產階級革命家，以雄才大略，運籌帷屋，決勝千里，指揮了全國的抗日戰爭和解放戰爭。就是在這窯洞的小油燈下，他們寫下了一篇又一篇決定中國革命方向、指導中國革命的光輝著作，在這裡領導和指揮了抗日戰爭和解放戰爭，奠定了人民共和國的堅定基石，培育了永放光芒的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大歷史篇章。延安，作為中國新民主主義革命的聖地而永載史冊。
紅色之旅歸來，我們深切的認識到我們必須發揚延安革命光榮傳統，以延安精神教育和引導我們樹立社會主義榮辱觀和人生價值觀。形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為構建和諧、環保的'露天煤業打牢堅實的思想道德基礎，緊緊抓住提高人的素質這個核心，以豐富的道德實踐引領企業風尚，以良好的文明素養保證和諧穩定，從而促進企業的全面發展、員工的全面進步。
二、領導力，感知領導魅力
什麼是領導力？我覺得有一句話深刻貼切的詮釋了它：“當你身處領導崗位時，最關鍵的素質不是你能做什麼，而是自己能讓各種專業的人才按照你的意圖或者決策發揮他們的專業特長去做事”。這就是領導力。我覺得這個觀點非常好，首先，他說明了一個領導力的問題，其次就是執行力的問題。作為領導者，應該能夠在不同場合、不同時期、不同員工的素質水平下都能縱橫捭闔，遊刃有餘，靈活處理日常工作中發生的每一個故事的細節。讓每一個員工的思路跟著你走，我覺得管理是“品”出來的，我們作為領導者，每天遇到的事情比較多，其實每天的管理生活就像一杯苦咖啡，是需要領導者在一天的工作結束之後及時回味一下，在每天晚上睡覺之前把一天的工作簡單過濾一下，總結成敗，品味得失，從而為第二天的工作清理出一份清晰的思路。
領導力是要我們以領導的魅力去感染人，去爭取自己的追隨者。兵法雲：“攻心為上”，要想當個好領導，必須牢記這一古訓，須知“水可載舟，亦能覆舟”。面對員工的抱怨、不解、攻擊、離職、辭職等表現，你有沒有關注而又有何感想？或者有什麼具體的措施和方法減少其對團隊管理的影響，這是叩問領導者的一個簡單而又熟悉的問題。通過這一模組的學習，我覺得老師們給我們提供了一個不錯的解決方法。任何人的付出和收穫必須成正比，他才會覺得公平，看看一個人到底有多大價值，就應該看看自己能做多大貢獻。在日常工作中，經常有員工抱怨自己的收入低，領導不重視、領導不支援，領導不理解等，其實我覺得這位員工應該考慮一下自己對企業的貢獻有多少，你的工作有沒有非常好的起色，你的位置有多少人可以取代等。而作為領導者，更應該以這句話提醒自己，你作為領導者到底有沒有讓員工滿意，有沒有樹立你的領導地位，你是不是一個合格的領導，有多少員工反對你的觀點和行為，員工對你的支援率到底有多高等等。我認為，這都需要細節，日常管理必須要細，一個真正的領導者能夠做到獎罰分明，罰上立威，罰下取信，讓員工認為你是一個可以放在“心”上的人，那你的團隊戰鬥力肯定比較強。許多管理大師都說過，真正的管理者是靠“別人”來完成任務的，這個“別人”不是別人，正是你的下屬—與你朝夕相處的兄弟姐妹。我記得大漢開國皇帝劉邦曾經說過：“運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如張良；填國家、撫百姓，給賞饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰必勝，攻必取，吾不如韓信”
。劉邦沒有什麼真本事，但卻能讓這些比自己能力強的人在自己手下心服口服，我覺得是我們這些當領導者的應該學習的地方。如果劉邦做不到這一點，大漢開國皇帝的位置有可能就會成為張良、蕭何或者是韓信了。
三、管理知識，掌控企業的祕方
“管理確實是一門藝術”，這是我參加這次培訓的最大心得。這麼說，似有些不嚴謹，有點調侃，但這確實是我的由衷感悟。不可否認，管理學自然是一門學科，從這次人民大學商學院的幾位老師的授課內容來看，也確實如此。從管理基礎理論，到員工管理、人才管理，再到精確管理，等等；無論是知識的體系性，還是相關邏輯性，都相當豐富；充分體現了管理作為一門科學，是從實踐中獲得的各種經驗和“機理”，通過邏輯思維過程得出來的各種知識理論；也是人們可以共同感知的，可以通過工作事實和事件體會到的。但是，我今天要說的是，管理學不是一門機械論意義上的科學，也就是說它不是機械的。我們學習的基礎管理知識不是絕對的理論，更不是抽象的；而是發展的、也是具體的。從孫茂竹教授講解的“企業內控和風險管理”的精彩內容、以及劉東明教授講解的“企業領導人必備的財稅知識”的出發點來看，無不體現著企業管理的精髓和時代的發展變化的脈絡。再從巨集觀上看我們這次學習的知識，很多的管理理論大多也是在多變的工作中創造性提出來、並逐漸總結完善出來的。從這個角度來說，系統的、發展的具有傳承性的符合本企業風格和特質的企業管理知識的總結和積累是企業做大做強，凝聚核心競爭力，掌控企業經營的千金祕方。
四、領導能力實踐
“教室裡培養不出成功的管理者，但有實踐經驗的管理者卻能在教室裡脫胎換骨般地提高他們的管理技能”。本模組培訓學習後，我特別欣賞這句話，我覺得一個負責任的領導者，應該讓自己的下屬在自己的影響和幫助下，逐漸的走向成熟，成為一個具有管理能力的員工，從“技術”人員成長為“管理”人員，而作為領導者，更應該注重提高自己的管理水平、個人魅力、品味、習慣等綜合素質，其實對員工的管理比較簡單，只要能夠讓員工從“口服”到“心服”，抓住員工的心，理解員工的正常需求，從而滿足員工的需求，才能擁有員工的一切。按照馬斯洛的需求理論，對員工的需求只需進行簡單的分析，就能找到員工的根本需求，我們作為領導者，一定要在滿足員工需求的之後，給員工一個展示自我的平臺。因此我在本次培訓後，對自己日常管理風格、方法、思路、成果等都進行了回顧和總結，同時也給自己一個機會，讓自己的管理感受和收穫儘快給同事們分享。短短的幾天我就發現其中的妙趣是多麼的神奇，大家積極性更高了，而且抱怨少了，思路多了，團隊更團結了，員工也非常理解公司的各項規章制度，我的管理難度大大降低。我感覺到，員工其實是非常可愛的，他們的要求非常簡單，我們作為領導者一定要在員工的工作、生活上多用點“心”，在自己的定位、修身、觀人、用人、選人、立威、授權等各方面給員工展現一個具備胸懷、眼界、智慧、韜略的真正領導者。
綜合管理培訓心得 篇14
3月20日，在北大培訓，講解了管理的定義、原則等內容，管理的本質，就是提高效率，創造效益。本次培訓我認為重點有兩個方面值得思考，一是管理的系統思維，二是基層管理者的工作意識和態度。
(一)管理需要系統思維和統一指揮。
今年公司開展了植樹造林活動，在全公司範圍內發動廣大員工以每人2棵樹的標準新種5000餘株。為鞏固綠化成果，管護工作的開展就顯得尤其重要，公司針對管護工作也做了統一安排。起先各車間按照公司規定開展工作，除雜草、澆水、撿垃圾，並定時巡查樹木有無枯枝。表面看起來是很好，工作也在有序開展，但有個問題就是各車間實行獨自管理，缺乏相互交流和經驗借鑑，工作落實效果有好有差。經過分析總結，四廠統一指揮統一管理，在原基礎上，結合去年發生的樹木倒伏情況，引進南方引水灌溉經驗，組織安排了林區排水系統。每兩行樹間挖一排水溝，土方培在樹木根部防護，再挖一較深的集水溝聯通各排水溝，最後通道廠區路旁排水溝渠，並在地勢較低位置設立了雨水收集坑，在遇較大雨水時可用應急抽水泵輔助排水。通過這樣的工作，不僅在綠化管護形式上統一了標準，更提高了預防能力，相信可以有效避免去年同期發生樹木被淹而倒伏的情況的好轉。
有管理才能有系統思維，才能通過有效的決策、計劃、組織、控制等環節來協調所擁有的資源，更好地達成組織目標，這也是管理的本來面目。避免一次次地幹不好、一次次地返工，提高效率，節省時間。
(二)基層管理者的能力需要提升，工作意識和態度需要轉變。
有則小故事跟大家分享：有七個人曾經住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不夠的。一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個，每週下來只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。後來他們推選出一個道德高尚的人出來分粥。大家開始挖空心思去討好他，搞得整個團體烏煙障氣，高尚的人也腐敗了。然後大家組成三人分粥委員會及四人評選委員會，但他們常常互相攻擊扯皮，粥吃到嘴裡全是涼的。最後想出來一個方法，輪流分粥。分粥的人要等其它人都挑完後拿剩下的最後一碗。為了不讓自己吃到最少的'，每人都儘量分得平均，就算不平，也只能認了。大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好。
同樣是七個人，不同的分配製度，就會有不同的風氣。所以一個單位如果有不好的工作習氣，必然是機制問題，沒有嚴格的獎勤罰懶。如何制訂這樣一個制度提高基層管理者的工作意識和態度，也是如今亟待解決的問題。目前四廠執行了四大員檢查定期評比，要落實此項制度，在做好監督控制的同時，主要還是強化四大員的主動意識，積極發現問題並解決才是硬道理。
綜合管理培訓心得 篇15
8月15日，我有幸參加了嘉禾縣進修學校舉辦的班主任培訓活動，身為一名新手教師，本次培訓給予了我很深的感悟，也讓我學到了許多知識與技能，更重要的是心態的轉變，以下是我的幾點新的認識：
一、轉變教育思想，做到五心俱全
（一）班主任要有責任心。
責任心是做好班主任工作的前提，明確班主任的職責，確立班主任的角色定位，注重培養學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養和建設好班集體。
（二）做一個有寬容心的教師。
寬容心是給後進生的一劑良藥。班主任的寬容心就是要寬容學生的不足，古語說“人無完人，金無足赤”。但寬容應有一定限度，過度了就成了縱容。
（三）班主任要有公平心。
公平心能得到所有孩子的愛。公平、公正是人們的需要，學生更需要。公平公正，對學生的成長、對學生優秀品質形成、對學生的學習，都會產生不可估量的影響。
（四）做到有愛心，用愛感化學生。
愛心是走近學生內心的法寶。全心全意地關心、愛護學生，把他們當作自己的孩子看待，用一顆愛心去感化教育他們。對學生的愛，學生是能體會到的，只有他們感受到老師在關心、愛護他們，他們對老師的教育方式或手段才不會產生牴觸情緒，從而接受老師的批評教育。
（五）細心關注每個學生的成長。
細心是做好班主任工作的助手。只有細心關注自己的學生，才能真正地瞭解他們，從而有效地引導他們。
班主任難，做好班主任更難。如何將這“五心”落到實處，是我們班主任需要在工作中時時注意的。只有真正具備“五心”，才可稱之為合格的班主任。讓責任心、寬容心、公平心、愛心和細心始終陪伴著我們，讓我們的班級擁有更強的凝聚力和活力。
二、關注每個學生，和班級一起成長
（一）以活動為媒介，培養班級凝聚力。
各種主題班會，節日活動都可以成為培養班級凝聚力的活動素材，班主任要善於引導學生開展各種有意義的活動，形成一個團結的班集體，增強班級榮譽感。
（二）小組合作學習，培養良好習慣。
建立成功的小組合作學習，無疑會減輕班主任的工作量，所以班主任要重視小組合作學習的重要性，以學生監督學生，學生引導學生，共同培養良好的學習習慣。
（三）建立學生成長檔案。
建立學生成長檔案，能夠很有效的反映學生的成長情況，找出優點與不足，建立合理有效的處理方案。
三、善於利用家庭教育，為學校教育助力
（一）建立班級家長群。
班級群的作用是給學校的'教育錦上添花，能夠及時的讓家長了解學生在校情況。
（二）多向家長反饋學生情況。
學生的成長離不開家庭和學校兩方面的作用，班主任要善於利用家庭的教育作用，多向家長反饋學生情況，尋找最有效的方法讓學生健康成長。
（三）定期家訪。
定期家訪可很快的瞭解每個學生的家庭環境與成長環境，對於特殊家庭中的學生，更能體會其感受，並給予幫助。
四、引導學生建立對時間的管理以及職業生涯規劃
（一）時間管理四象限。
管理時間要抓住重點，先要把事情的輕重緩急分清楚，再根據四象限（重要緊急、重要不緊急、不重要緊急、不重要不緊急）去合理安排學習任務，建立有效可行的計劃。
（二）建立自己的職業生涯規劃。
國中三年的目標在哪，花的時間在哪，成果便會在哪，我們要引導學生建立自己的三年規劃，先要認識自己，瞭解自己，熟悉外部世界與職業認識，確立自己的人生價值觀，並形成屬於自己的生涯目標。
綜合管理培訓心得 篇16
為期兩天的工程專案管理培訓，使我對工程專案管理的內容和概念有一個初步的認識。在一期我雖然參與了主體管網的安裝和熱能利用專案的建設，但我所做的工作主要是現場施工管理，只是工程專案管理內容的一個小小部分，沒有具體的實踐經驗。這次培訓對於一個參與即將開工的二期專案人員來說非常及時、重要的。確切的說，兩天的培訓時間是不夠的，尤其是對沒有做過工程專案的人，對老師所講的內容很難理解。
這次培訓的內容大致有以下幾個部分：
1、職能管理與專案管理的區別。所謂職能管理是指標對存在有組織、有固定工作內容和部門進行標準化可重複使用的過程控制程式；專案管理是指對沒有做過或沒有經歷的事情在規定的時間和預算約束下，一次性按要求完成的任務。從定義上職能管理和專案管理就是有本質的區別。職能管理和專案管理是兩個不同的概念，在二期的建設中需靈活運用。
2、新建與技改專案經濟分析、專案綜合管理。這一節的內容我聽後似懂非懂，很模糊，我理解為是對專案建設的前期準備工作的方式和方法。主要是專案的可行性報告的審批、研究具體方案、投資估算、市場預測和專案建設組織機構等內容。這跟我們建設者關係不大，我想這些事情是由老闆和董事會研究決定的。只需要瞭解就可以了。
3、專案範圍管理和專案管理時間。這一節的內溶對我們很有用，教我們怎樣對專案工作分解，掌握正確的工作方法和過程控制。專案工作內容的分解（WBS）是很關鍵的，WBS是日程計劃、資金計劃、資源計劃和其他工作計劃的`基礎，要明確範圍的細節內容。專案管理時間的控制主要是教我們瞭解時間與作業的關係、掌握日程計劃編寫、進度跟蹤的具體方法。對大專案的工作分解必須由有經驗的和專門的人員制定。就好比裝修房子一樣，要周密詳細，合理分工，統籌安排。在課堂上我們對工作分解進行了簡單演練。
4、專案費用、質量、風險管理。費用的估算有三種方法，即概念估演算法、引數估演算法、詳細估演算法。質量管理分為廣義的和狹義的理解，包括產品質量、工作質量、工作質量、過程質量、人員質量、體系質量。風險管理包括風險發生的概率與影響程度、風險對應的策略。我們在專案建設中，肯定包含各種風險，這些風險都具有不確定性因素，我們在具體工作中怎樣克服這些風險很重要。風險的策略是避免、減緩、轉移、接受。
5、專案團隊與人員管理。在製造業的職能運作中，人員的崗位職責、部門的工作程式、崗位的工作要求、業務的工作方法是相應固定的。而專案是目標和任務、人員和物資在時間和空間的臨時組合，是一次性過程，專案人員的工作職責、工作程式和工作關係相對模糊鬆弛，由此帶來的問題是專案對專案負責人的要求和評價問題。專案建設的成功與失敗重要因素取決於人或者是一個由人組成的團隊。團隊建設的要點：
一、要有共同的目標，為同一個目標而奮鬥。
二、公平的利益關係和統一的思想意識。
三、言行一致，寬容和諧，在同心同德的基礎上和共同利益的環境下相互包容。通過對老師的講解，我對團隊建設和人員管理的觀念有了深刻的認識，正如中期會議老闆所講的話：先做人後做事。
兩天的培訓時間很短，學的內容和多。好多東西要在實際中去運用。隨著時間的推近，一個投資36多億的專案工程即將開工，對於我來說，要學的，要做的實在是太多太多。當然，學有所用，作為二期專案的建設者，我有信心、有責任、有義務奉獻我的一份力量，把南玻二期多晶矽專案建設美好。
