自主招生自薦信寫作確實有些技巧，但真的不要把一封自薦信看得過重。其實，有沒有拿得出手的競賽省級及以上獎項?學校成績排名?有沒有論文、專利?這些才是目前高校自主招生中最看重的。如果“硬條件”不足，希望藉助一封自薦信打動初審考官，這樣的成功機率是極低的。
好了，要這麼說自主招生自薦信就不重要了嗎?就不用認真準備了嗎?非也!如果在同等獎項的條件下，自薦信個人陳述的作用就顯得尤為重要了。下面yjbys小編就從自薦信個人陳述的寫作這個環節，給大家提出5個方面的建議，希望對大家寫自主招生自薦信有幫助哦~
一、自薦信需要體現良好的個人認知和身心健康
那麼，個人認知和身心健康在自薦信裡又是怎麼體現和要求的呢?
1.對高校和專業的認知
很多學生報考我們學校的時候都會捎上一句“貴校是985大學”，嚴格來說這種認知並沒有錯，但是不全面、不深刻，不能夠給我們留下深刻的印象;說道報考專業的時候，有些學生表現的比較功利化，比如說學完這個專業以後能夠找一份好工作，等等。這類的功利化是比較明顯的，還有一類雖然沒有明說，但是從他說的想報的專業裡面就可以看出來，比如有的學生想報的專業從始至終全都是金融學、貨幣銀行學等等，這類內容也是能看出學生求學的功利性的。要知道我們具有一流大學的辦學宗旨並不是僅僅侷限在在一些學生畢業後能有一個好工作，我們的目標是培養富有科學精神和國際視野的學生，希望將來在某一領域能夠坐得下冷板凳，有一番大作為的.相關行業或者學科領頭人。
2.對自己的認知
有不少的中學生對自己並沒有清楚的認識，認識的也不夠全面。在描述自己那部分的時候，都是把自己曾經獲得獎項一一羅列在一個段落，然後在結尾莫名其妙的來一句我已成長為一個德智體全面發展的人，看多了就發現有很多同學都是這麼套路，原來他們都是從網路上抄襲的模板，其效果可想而知了。
3.要自信
一些沒有競賽證書又想報自主招生的同學往往表達的不自信，還有一部分同學本身已經取得了一部分成果，但是還是對自己不自信。試想下，如果自薦信都對自己不自信，那還怎麼向學校和老師推薦自己呢?
4.思想不要偏激
這部分也可以理解為心態陽光，有些考生在自薦信裡面談到對社會現象的認識的時候表現非常的偏激，甚至有少量學生表述的觀點與當今主流意識形態所主張的不一致，這些都是要儘量避免的。思想偏激的學生和反黨的學生，無論成績如何優秀，我們都不會錄取的。
二、自薦信需要體現一定的人文情懷
人文情懷可以分為對公益活動的參與或道德問題的判斷、尊重自己與尊重他人、人文經典的閱讀。
1.公益活動的參與
公益活動的參與能夠反映考生對社會的人文關懷，這部分的內容寫作要實事求是的寫，比方有學生寫組織學生去敬老院看望老人，專家在面試的時候就有可能讓你把具體的組織過程說出來，你說的詳細程度一看就知道你有沒有去做過相關的公益了。
2.尊重自己和尊重別人
尊重自己就不多說了，這個是基礎的。很多同學在寫自薦信的時候，從內容和形式上都表現得不夠尊重別人。諸如形式上的有字跡潦草、書信沒有格式、稱呼不禮貌等，內容上則是用詞不謙虛，對於自己取得的成就誇誇奇談，不修邊際。
3.人文經典的閱讀
不論是文科學生還是理科學生，正常的高中生總讀過一些文學經典吧，不能物理競賽拿獎了，你就一門心思只學物理了，其他的全都不學，這是不全面的。特別是想報考文科類專業的學生，應該在這方面有所突出。
三、自薦信需要體現一定的科學精神(創新潛力)
科學精神主要分三個方面，一方面是指學術研究，其次指的是好奇心，第三指的是實事求是的態度。
1.學術研究或製作
我們鼓勵優秀的學生在高中時候就參與一些相關的學術研究中來，科學嚴謹的研究方法無疑對今後的學習和深造影響巨大，這也就是為什麼自主招生的報考條件裡有一條是發表相關論文或者出版專著了，專著當然自己獨立發表的說明性要強些，論文的話就是獨立的第一作者發表。當然，專著的和論文的質量也很重要，因此往往將發表期刊的最低要求寫在“省級以上”。有這些相關經歷的，可以在自薦信裡寫上，並且可以詳細化。
2.好奇心
好奇心怎麼評判呢?當然是通過你的研究提出的問題來看了，往往同學們的自薦信會寫發表了什麼文章，而很少提研究的是什麼問題，通過研究你又提出了自己的那些觀點和看法，這部分內容恰恰也是高校喜歡看到的。
3.實事求是
實際上不止有教授論文造假，學生的造假也很嚴重，只不過沒有教授和專家造假的影響力大罷了!每年都要不少學生的初審材料造假現象嚴重，這個在經驗豐富的老師眼裡一看便知。每當遇見這種情況，在初審的時候我們就會直接淘汰掉，這是個原則問題，當然這個問題目前還沒有完全的根治。
四、自薦信需要體現一定的專業素養(學科特長)
我們叫專業素養，自主招生叫學科特長。這部分和科學精神當然是自薦信寫作的重點內容了，總體來說專業素養又分為課內和課外。
1.課外素養
課外素養包括競賽獲獎情況，課餘實踐活動，相關學科的學習能力等。有些學生為了表示自己的勤奮努力，寫自己熬夜刷題庫，突擊獲得了競賽獎項。其實適得其反，因為對這樣題海戰術的學生，大部分學校都是不喜歡的，所以印象分就降低了。可以表現自己意志力等要素，但是不要通過題海戰術來展現。
2.課內素養
課內素養主要是指成績這塊了，既包含總成績也包含單科成績，學生階段的主要活動依然是學習，所以課內成績也是學校非常關注的地方。
五、自薦信需要體現一定的國際化視野
國際化視野一般是我們希望未來的優秀學生能夠對比中國的發展和世界發展的關係，比如出國經歷等給你帶來的思考。記得有一個學生開篇就說我去過世界上18個國家，這個自薦信看了到現在都忘不了，關鍵的是在遊學或者遊走世界的過程中要有所思考，逐漸培養自己的國際化視野，當然這部分如果沒有的基本影響不大。
