當前位置:才華齋>升學>小升中>

2016小升中銜接:國小與國中的比較對照表

小升中 閱讀(3.27W)

國小升國中不僅面臨著知識內容、學習方法上的銜接,還面臨著人際交往的銜接等等的變化.如何做好中國小語數外銜接是至關重要的。下面是YJBYS小編搜尋整理的關於國小與國中的比較對照表,歡迎參考閱讀,希望對學生和家長有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

2016小升中銜接:國小與國中的比較對照表

國小升國中的存在一個普遍的現象:一些本來在國小成績優異的學生在升入國中後,成績卻變得平平,並未像想象的那樣好,相反,有些學生在國小成績本來一般,到了國中後成績卻一躍而起、突飛猛進。為什麼會出現這種現象呢?這很大程度上與家長和學生是否做好銜接有關。主要表現在以下五個方面:

國小

國中

學習科目

只有語文、數學、英語

七年級增加了政治、歷史,生物、地理、八年級增加了物理,九年級增加了化學,對學生理科能力要求進一步加強;

課程難度

學校課程難度較低,測試難度低,學生多額外學習課外知識,如奧數、劍橋少兒英語、新概念英語等。

國小英語重視聽、說和語法,而國中英語注重學生閱讀、寫作等應試技巧;國小文言文只要求學生會“講故事”,而國中則要求字字落實,句句理解。國小數學只要求學生會計算,注重學生的形象思維,而國中不僅要求學生會計算,還要求學生會推理,注重邏輯思維等。

考察難度

國小的考察週期較長,考試難度相對較低,學生學習能力的高低,更多的體現在課外的證書上,如國小奧數的杯賽獲獎證書、國小英語的等級證書、作文獲獎證書等。

國中以後考察變得更為頻繁,為了更有區分度,考察難度變高。歷年的統考題都有兩道難度較大的試題,對學生學習深度的要求大大加強。學生學習情況可直接通過統考乃至會考體現,這些試題的難度較高的部分直接選自或者改編自競賽試題。

教學手段

重視使 用教具、掛圖、標本等直觀教學手段,教學過程的設計注重變換形式、創設情境、學娛結合。

國中老師上課的`時候更注重講清概念,課堂上分析演示較多,教師在教學過程中更注重啟發學生獨立思考問題,遵循以學生為主體的理念。

生活上

國小的上課時間較短,課業相對來說較為簡單,做作業時間短。

國中的上課時間延長,作業較多,做作業的時間也較長,到九年級更甚,因此需要學生養成一個勤鍛鍊身體的習慣。

  相關閱讀》》

新七年級開學做好十件事

1.心中有打算,行動有目標:結合實際情況,在第一週就逐步定下自己的打算,明確自己行動的目標。

2.定好一日生活制度,開始建立新的習慣:在學校制度的基礎上,安排自己每日的生活制度,並認真執行。

3.注意發現每一個同學的優點:主動結識每個同學,瞭解他們的個性,虛心學習他們的優點。

4.學習每位老師的優點,記住每位老師的要求:按老師的要求做好預習,帶齊學習用品,掌握每門課的複習方法,這對學好此門功課非常重要。

5.為班集體做一件好事:為了使新組建的集體更加團結奮進,更像一個和睦幸福的家庭,需要每一個成員熱情地做出自己的貢獻。

6.上好第一節課:每位科任老師一般都會用最精煉的話,介紹學習該學科的好方法。認真聽好這些要求,不但有利於今後的學習,還能給老師留下好的印象。

7.高質量完成作業:把每一次作業當作考試對待,獨立思考,獨立完成,不輕易求助別人。

8.認真預習和複習功課:許多國小生並沒有預習、複習的習慣,在中學開學的第一週,要有意識地養成預習、複習功課的好習慣。

9.建立“備忘錄”:七年級的功課多,要求也多,因而易於忘記。準備一個專用的“備忘錄”,將需要做的事情記上去,時刻提醒自己完成任務。

10.放學後直接回家:抓緊時間完成當天的學習任務,及時告知父母當天在學校發生的事情。