幼兒園、國小和初級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。下面是小編為大家分享2017年最新普通話水平測試及發音技巧，歡迎大家閱讀瀏覽。
一、首先詳細瞭解普通話測試要求及計分規則
(一): 讀單音節字詞100個，分值10分，時間3分鐘。每個音節的聲韻調必須讀正確,如果音節中只要有一處有誤,該處就被扣0.1分,如果發音介於正誤之間,該處被扣0.05分。如果口誤可以重讀一次,語委測試員按第二次來評判。
(二): 讀雙音節詞語50個，分值20分，時間3分鐘。每個雙音節詞語要求讀出音變。如果出現聲韻調,輕聲、兒化、變調等錯誤,該處扣0.2分,如果是發音缺陷扣0.1分。考試人員如出現口誤可以重讀一次,語委測試員按第二次發音判斷。
(三): 短文朗讀共計400字，分值30分，時間4分鐘。此處扣分規則為語音錯誤每個音節扣0.1分,如出現漏字、添字、回讀等錯誤每個音節扣0.1分。另外如果出現方言語調酌情扣0.5-3分,閱讀時的語速快慢也要適中，過快或過慢會扣1分,斷句停頓出現問題將扣0.5-1分。
(四):自由表達，分值30分，時間3分鐘。自由表達的話題將重《普通話水平測試指南》的50個話題中隨機抽中。當第三項結束，語委測試員會讓考員當場抽籤,所抽的題簽上有兩個話題,考員依據自己熟悉的話題選擇。
二、參加普通話測試人員先熟悉上面四點，為了取得更好成績同時也要對以下幾項多多注意:
(一)、首先一定要避免出現方言。這需要平時多下功夫,儘可能用普通話交談，也可在考試之前進行專業的普通話培訓及應試技巧培訓。
(二)、在測試之前一定要把握型別,縱觀話題。話題自由表達基本都與日常生活有關,主要為敘事、人物、議論、說明等形式。平常練習時將話題分為幾大類,試著將內容相似轉換為自己擅長的話題。一般準備10個左右的話題就足以應付。
(三)、測試時儘量選自己非常熟悉的話題同時也儘量避免感情起伏大的題材。此處的重點是測查普通話的發音等問題,如果感情太豐富，發音的準確性會有所降低。再一個說話時要避免出現太長的語句，會造成氣息等各方面出現問題。
(四).普通話測試最後一項要注意時間的把控,正常的講話速度在180-230之間。自由發揮稿為500-600字比較合適。如果平常演講、說話等口語水平高的人員，只需寫出提綱,練習時依據提綱適當發揮。
這四個專案是組成普通話水平測試的有機的整體，難度和分數也是逐步增加的。每項都以前一項為基礎，也是前一項的深化和發展。參加考試人員應循序漸進，有計劃有系統的練習。
普通話發音技巧：
普通話發音是有技巧的.，可以試一下這個方法：
首先把舌頭捲翹起來，使舌尖背面碰到上顎的中部(這個地方感覺不到上齒的牙根，也不要把舌頭伸到喉嚨裡面去)，不要貼得太多，這很吃力。擺好位置後，開始發音，放鬆的時候就能把音發好。千萬不能緊張，記住舌頭是不需要加力的。
一般朗讀或說話的時候就不需要那麼正規，把舌頭捲翹起來，適當的把舌頭往前伸一下，使舌尖的背面可以碰到牙根後的肉，在這個位置也能發出翹舌音。
最後就是要多練習，開始可能很辛苦，但要記住翹舌音的要領，就是把舌頭捲翹到合適的位置，放鬆後發音，習慣成自然。
其實簡單地說就是舌尖上頂天平,嘴角上揚,微笑狀。
聲母發音技巧
雙脣音b 雙脣緊閉，氣流經口腔破脣氣流而出;但不是用力送氣。如“玻”字開始的發音。
p 部位方法同上，但要將氣用力盡量送出。
m 鼻音。緊閉雙脣，嗓子用力，氣流經過鼻腔，由鼻孔透出。
脣齒音f 上門牙輕接觸下嘴脣的邊緣，氣流從脣齒間摩擦而出。
舌尖音d 舌尖抵住門牙後的上牙床，猛把舌尖離開，氣流衝出;但不是用力送氣。
t 部位方法同上，但要將氣流用力送出。
n 鼻音。尖抵住上門牙後的上牙床，氣流經過鼻腔，由鼻孔透出。
l 舌尖抵住上門牙後的上牙床，嗓子用力，氣流由舌的兩邊透出。
舌根音g 舌根抵住軟顎，猛然離開，氣流衝出;但不是用力送氣。
k 部住、方法同上，但要將氣流用力送出。
h 舌根接近軟顎，氣流從中間摩擦而出。
舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，貼緊硬顎前部，然後微微放鬆，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。
q 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬顎前部，氣流從窄縫中摩擦而出。
翹舌音zh 舌尖翹起抵住硬顎最前端(上牙床之後)，然後微微放鬆，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。
ch 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
sh 舌尖翹起，接近硬顎最前端(上牙床之後)，氣流從窄縫中摩擦而出。
r 部位、方法同上，但發音時嗓子用力(濁音)。
平舌音z 舌尖向前伸，抵住上門牙背後，然後微微放鬆，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。
c 部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
s 舌尖向前伸，接近上門牙背後，氣流從窄縫中摩擦而出;但不是用力送氣。
ng 只在鼻韻母中作韻尾，是舌根的鼻音。發音時舌根抵住軟顎，嗓子用力，氣流經過鼻腔，由鼻孔透出。
韻母發音技巧
a 口大開，舌下降，嗓子用力，氣流放出。
o 口半合，舌後部半升，嘴脣略圓，嗓子用力，氣流放出。
e 方法同上，嘴脣不圓。
i 上下齒相對，口略閉，嘴脣篇平，舌前部上升，嗓子用力，氣流放出。
u 合攏，嘴脣收縮最圓，舌後部上升，嗓子用力，氣流放出。
u: 舌前部上升，和i 一樣，但是口合攏，嘴脣收縮最圓。嗓子用力，氣流放出。
e^ 口半開，舌前部半降，嗓子用力，氣流放出。如“誒”。隨i u u: 之後，構成複韻母：ie, ue。
ai 先發a 音，舌的位置稍靠前(舌尖抵下門牙背後)，聲音較長，較強，然後把舌向上移動，到能發接近i 的音時停。
ei 先發e 音，位置向前，略高，然後把舌向前向上移動，聲音較長，較強，到能發接近i 的音時停止。
ao 先發a 音，位置稍向後(舌略後縮)，聲音較長，較強，然後把上移動，到能發o 音時停止(嘴脣更收斂些)。
ou 先發o 音，但是嘴脣不太圓，聲音較長，較強，然後把舌向上移動，到能發接近u 的音時停止。
