作為體驗式培訓師，必須讓學員更好的瞭解培訓內容，增強內心的體驗。下面整理了一些體驗式培訓師提問技巧，希望對大家有所幫助！
1、三種教學法選擇原則：
(1)以終為始：要明確目標。所採用的素材為什麼服務的呢?體驗式培訓師必須要體現培訓的觀點。你選擇這個素材想達到的目的是什麼?
(2)以學員為中心：要學員參與到過程中，理解素材，產生思考，在未來是否能夠用到。
(3)突出重點：培訓過程中每20分鐘要替換一下，能夠利用遊戲使學員參與進來，印象深刻。素材放在重點環節，效果更好。
(4)內容來源於生活高於生活：體驗式培訓師培訓中所有素材來自於生活中的點滴，平時去收集，平時留意過。素材並不是拿來就用的，而是需要加工，視訊要剪下，遊戲要根據現場環境重新設計。
(5)本次時長+時長比：每15分鐘疊帶一次，每8分鐘笑一次，選擇的遊戲或視訊什麼時間插入?每次插入遊戲或視訊多長時間為宜?(不超5分鐘，如超過容易疲勞，注意力分散，不聚焦)
(6)舒適的'方式：根據主題決定用何種方式的素材。如今天分享的提問的環節，可以用遊戲，也可以用視訊。要考慮學員是什麼樣的情況，選擇什麼樣的方式去設計，同時也要考慮課程的重點，這次講得什麼，再選擇不同的形式。
2、視訊、案例、遊戲適用不同的情景
視訊：引入某些觀點時使用，但對參與者練習有一定的困難度，學完後的鞏固不適用。
案例：最有利於學員投入到運用中，通過交流引出新的思想;還要看使用的時間，放在知識點之前是做匯入，放在之後是做演練。
遊戲：之前是匯入某些觀點，放在觀點之後是讓大家體會。
注意：
我們經常會在培訓現場有一些與學員的互動，互動的方式很多，如遊戲、案例、視訊、故事、書籍等，這些在整個體驗式培訓師培訓過程中都會使用，做互動、印證觀點、引發學員討論。
