在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的國小生作文400字9篇，歡迎大家分享。
看著美麗的風箏被微微輕風送上天時，心中是說不出無限的舒暢和說不出的喜悅；看著依附在風箏龐大身體上的願望，心中是無限的激動和說不出的自豪。今天，烈日炎炎，可我對放風箏的興趣卻絲毫不減。執著的信念促使我把這“不平凡”的風箏親手送上蔚藍的天空。
我捲起袖子，頭頂烈日，手持風箏，火球似的太陽烤的我臉上火辣辣的；一行行，一滴滴，透過衣服，滲進泥土裡。
一路上，我興奮極了，想著自己的風箏用它龐大的身體載著我的夢想在天空中展翅翱翔的時候，心裡甜滋滋的，一絲絲清涼透過衣服滲進心裡。
可是，事事多變，往往不能盡如人所願，一切都出忽我的預料……
一來到廣場，我得先機，抓起那還沒睡醒的風箏滿場子亂跑。風箏剛剛搖搖晃晃地升上天空，還沒站住腳呢，就被“隱形線”織成的“防護網”給網住了。我衝了好幾次，都沒能衝過這“堅固”的“防護網”。
哎呀，出師不利！不過，我沒有一絲一毫的氣餒。收拾收拾，從頭再來！
“呼……呼……呼……”風來了！真是——天助我也！我扯起風箏就跑。這風箏還沒竄上天呢，可這貪玩兒的風就不知道溜到哪兒去瘋玩兒了！這時，還不知道方才發生了什麼事的風箏在天空中轉了兩圈就飄飄悠悠的降了下來，任我怎樣挽救，也無濟於事。
該死！
不過，我從這裡的確悟出了一些道理：想實現自己的夢想絕不是這般容易的事！需要付出很多的努力才行！
通過這次放風箏活動，我得到了許多啟迪。
國小生作文400字 篇2我一直在盼望著下雪，可是這個願望卻一直都沒有實現。今天早上，我一起床就看到外面一片銀裝素裹。我心裡頓時一陣高興。終於下雪啦！我使勁地揉揉眼睛，又掐了自己一下，才確定這不是夢。我迅速地穿好了衣服，叫上弟弟跑下了樓。
天上還在飄著小雪，晶瑩的雪花飄進我們凍得通紅的手心裡，頓時開滿了雪白的花。我和弟弟叫來了好幾個小夥伴，玩起了打雪仗。我和弟弟一起對付另外三個小夥伴。遊戲剛開始，我和弟弟就迅速地在院子裡找到一個根據地——大橋的上坡路，希望在這裡可以居高臨下將對方打敗。我們飛快地團好了雪球，放在地上準備備用。可是“天有不測風雲”。正當我們聚精會神地團雪球時，一個個雪球突然從天而降，把我們打得落荒而逃，我飛快地躲在一塊岩石的後面，才倖免於難。可我的弟弟就慘了，他已經被砸成了雪人。我們的根據地就這樣被奪去了。
於是，我和弟弟又在小公園裡建起了基地。我正和弟弟商量對策，突然一個大雪球砸在了我的頭上，我的頭頓時開了花。我發怒了，立刻團了一個超大的雪球，向對方扔去，可是雪球太重了，扔出的一瞬間散開了，卻落到了我的頭上，真是太慘了！看來，老天爺都向著他們。我們剛想喘息一會，對方又把雪球扔向了我們，我和弟弟躲閃不及，又被砸得落花流水。最後，當然是我們輸了。
這次打雪仗雖然輸了，但我仍然感到很快樂。
國小生作文400字 篇3翻滾的波濤，乃是為了承載帆船；忙碌的蝴蝶，乃是為了探尋花蹤；平地裡吹起野風，乃是為了成全一種空曠；清幽的讀書，伴隨我成長。
——題記
國小時，便知，讀書，使人心明眼亮；讀書，使人滿腹詩書氣自華；讀書，使人秀外慧中；讀書是獲取知識，汲取營養的最佳途徑。
但僅僅是知道，從未真正的理解過他，那是也為這似懂非懂的話，努力學習，目的也很單純。
後來，到了花季年齡的'我，懂得去追逐書中的意境，而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩集，到公園的湖邊，在微風吹拂下，開啟它，靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧老南杖過河東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
再看那靜謐的荷塘，無聲的冷月，秦黃島外白浪中的打漁船，青天裡的一行白鷺，沉舟側畔的點點白帆，山重水複的柳暗花明，哪一處不是美不勝收？
讀書可以使我足不出戶，而臥遊千山萬水；來不相識，卻可促膝交談。這為我做了一次環球免費旅遊，交到諸多人生知己。豈不是人生之樂矣？
讀書，讓我明白書與太陽一樣，能給人帶來光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說過：“每一本書都是一個小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類到人類，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來了。”
是呀。我覺得，當書給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態度時，似乎是給我打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來了。”
國小生作文400字 篇4去年，我有有幸去了黃山，我不得不得讚歎到：黃山，“天下第一奇山”你真是當之無愧呀！黃山的奇鬆、怪石、雲海、溫泉讓我們如痴如醉，他們裝點著黃山，讓黃山更加美麗。
“夢筆生花”是一座山，這座山像一支筆一樣，山的頂頭長了一棵松樹，從遠處望去，這真像是一支筆上生了一朵花。以前我只在成語詞典中看過這個成語，是說：李太白少時，夢中所用之筆頭上生花。在“夢筆生花”旁邊有一座“筆架”，這兩座山這是天生一對呀！
睡佛山像一個正在睡得佛，不知道是天上的那個佛祖來到人間在這睡起了大覺。
我還參觀了雨傘鬆，20xx年5月20—21日聯合國祕書長科菲·安南和夫人娜內·安南考察黃山。在考察期間他看到這棵形狀如同傘的黃山鬆，當即向陪同考察的省市領導建議將它命名為“雨傘鬆”並說：看到黃山的雨傘鬆，我和夫人娜內都 非常高興，因為正如聯合國一樣，它象徵著對人類以及對人類生活環境的保護。黃山“雨傘鬆”會永遠留在我的記憶中。
連理鬆也很奇特，這棵松樹本來是一棵松樹，可是看起來卻像是兩棵松樹，如同一對情侶，這棵樹是天生的，真是不敢相信。龍爪鬆，它的根裡有五條突出地面，就像是一條龍伸出了他的龍爪。
廬山的雲霧美，可黃山的雲霧也不差呀！那雨霧似煙，似海。那雲霧籠罩著黃山，將黃山的美麗一點一點的顯露出來，又一點一點的隱藏起來。
黃山讓我痴迷，讓我陶醉。
國小生作文400字 篇5在我的印象中，有許許多多的人都幫助過我，深愛著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過我最多愛護和關心，也是我最愛的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長大、成人。
記得小時候的一天晚上，那時已經12點多了，我突然感覺想嘔吐、胸悶、發燒不止，不時還咳嗽一聲接一聲，媽媽見我這麼痛苦的樣子，急忙說要帶我上醫院去檢查，我說我不去，那時候的我最害怕去醫院了，因為我知道，去了醫院就可能會打針。媽媽說，不去的話你就先在床上躺著。這時正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門為我買藥。
過了大約20分鐘，媽媽買了藥回來了，全身都被雨水淋溼，她顧不得換衣服、也來不及脫鞋子，馬上就把藥衝好了，餵我喝了下去，整個晚上她都忙碌不停，一時給我探體溫，一時用給我服藥，一時又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買藥，無微不至的護理，這溫暖的愛，這動人的情景在我心裡留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛。我想，只有現在努力讀好書，將來才能讓媽媽過上好日子。
國小生作文400字 篇6每個人都會有夢想，雖然我只是一個年幼的孩子，但是我卻有著夢想，我希望我可以像神筆馬良一樣有一支可以畫出奇多夢想之花的神筆，這樣我就可以去實現自己的夢想，同時也可以幫助別人實現夢想。
如果我真的有一隻神筆，我會畫出一座美麗的學校，我會畫出全世界最好的器材，這樣我們就有漂亮的學校，這樣我們就不用再去隔壁的學校學習計算機，我們再也不用走很遠的路了。
如果我真的有一隻神筆，我會畫出很多高樓大廈，這樣村子裡面的人再也不用進城了，它們可以在村子裡住著和城市裡一樣的別墅，每個家庭充滿歡聲笑語，再也不會有單身家庭。
如果我真的有一隻神筆，我就會在每一次考試畫出正確的答案，那樣我再也不會有不及格的成績，再也不用害怕老師的批評，再也不用擔心爸爸媽媽會難過，每一次期末考試都可以快快樂樂回家，度過一次美好的暑假或寒假。
但是我沒有神筆，我的如果只是童話故事裡的想象，如果我真的想完成這些夢想就必須經過自己的努力好好學習，用成績去證明自己，夢是不現實的，但是人需要夢想，只要敢想總有一天夢會實現的。我會通過自己的努力去證明夢想不是幻想，童話世界之外也有。
國小生作文400字 篇7可愛的同學們！每一天，我們都在學校的課堂中學習、成長。而我今天就來寫一寫我的課堂－－快樂的課堂。
星期二的上午的第四節課，是一節音樂課，在這節音樂課上，我們不僅唱了《校歌》，還學會了譜一首優美動聽的歌曲，還做了一個小遊戲。
一上課，班裡就響起了陣陣動聽、悅耳校歌聲，歌聲好聽極了，簡直可以和百靈鳥的歌聲相媲美了。
首先，老師先教給我們一首歌，她一句一句的教，然後讓我們來唱，最後我們都學會了，男生和女生還要比賽呢！男生的歌聲雄壯、有力；女生的歌聲則是優美、動人，這兩種聲音結合在一起：讓傷心的人聽了，馬上開心起來；讓憤怒的人聽了，又馬上平靜了下來；讓開心的人聽了，不自覺的就跟著美妙的音樂唱了起來。
後來，老師又教我們譜一些小曲子，那些曲子雖然短，但是都很好聽，讓人聽了感到舒服極了！
最後，在音樂的伴奏下，老師讓兩個會跳拉丁舞的同學在老師的伴奏下，翩翩起舞。舞蹈跳完後，全班同學給予他們熱烈的掌聲，那兩個同學也開心極了！
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。……”，下課了，同學們還都沉浸在音樂的海洋裡。同學們的嘴裡還哼唱著上課學習的歌曲，這其中也包括我。
通過這節音樂課，我不僅學會了一首動聽的歌曲，而且懂得了怎樣譜一首悅耳、動聽的樂譜。
真是個快樂的課堂啊！
國小生作文400字 篇8我盼望長大。因為我長大了，疼我、愛我的媽媽就可以毫無顧忌地看她喜歡的連續劇了，可以……
有一次，我和媽媽坐在公園河邊的椅子上。我突然問媽媽：“您怎麼不愛看電視劇？”媽媽說：“愛看呀！”我很疑惑的看著她。媽媽告訴我：“為了你呀！”為了我？看著我遲疑的眼神，媽媽說：“因為電視劇幾乎是連續的，媽媽看，你也看。那些劇情會像魔杖一樣控制著你。會導致你上課走神，做作業馬虎，一心只想把作業趕完，早早守著電視機。我必須給你做榜樣，等你今後長大了，有出息了，媽媽就可以天天在家看電視劇。”
媽媽的話語雖然顯得平淡，卻道出了對我深深的疼愛和付出。在我的記憶中，媽媽總是用和風細雨的語言批評我、教育我、鼓勵我。我做作業，媽媽會在旁邊看書。我的作業，媽媽會逐題檢查，錯題會認真給我講解。我的作文，每篇都有媽媽的圈點和批改。想到這些，我感激地看著媽媽。微微上抬眼光，看到媽媽眼角那幾絲皺紋，為了我能夠健康長大，您傾其所有，教育、培養，我立刻把視線馬上轉向那平靜的河面，可我的心卻波濤洶湧……
我真盼望立刻長大，買個大電視，讓媽媽把電視劇看個夠！帶媽媽去遊覽祖國的大好河山。再憑藉自己的努力，去實現媽媽對我的期望，去圓媽媽沒有圓的夢！
國小生作文400字 篇9我從小到大，看見過，觸控過，聽說過的手不計其數。但一雙離我最近的，對我最親切的手只有一個人擁有，她就是我的媽媽。
我聽老人們說：掌心的指紋從左到右連成一條線的手叫“斷掌”，“斷掌”打人是最痛的。而媽媽的手恰好是一雙“斷掌”。可媽媽從未都沒有真正地打過我，每當我犯錯時，媽媽不是用手狠狠地打我，而是用手摸摸我的頭，或是拍拍我的肩，暗示我改正錯誤；每當我超越自我時，媽媽不是獎勵我玩具或給我錢，而是豎起大拇指，或是擁抱我一下。其實，我也非常喜歡那些玩具，可媽媽的擁抱充滿了關愛和溫暖，讓我不由自主地放棄了玩具，選擇了媽媽那溫暖的擁抱。
媽媽的手，不僅是我的“加油站”，還是我的“搖籃”。我剛出生時，最喜歡睡在媽媽的懷裡，因為睡在那裡，感覺無比的溫暖，那裡的溫暖比世上最暖和的棉被還要暖。當我三歲時，媽媽的懷裡已經容不下我了，但在我學走路時，媽媽的手像護攔一樣保護著我，讓我感到無比的安全。
媽媽的手從以前的細膩、光滑變成了現在的粗糙、有力。這是為什麼呢？是媽媽為了我！為了我的將來；為了我的學業；為了讓我懂得做人的道理而捨棄了自己雙手的細嫩（我媽媽有一份很好的工作，可為了我而辭職，現在是一位家庭主婦了，天天做飯炒菜、洗衣、拖地、收拾屋子等，還輔導我的學習）。
啊！媽媽的手是我的“加油站”、是我的“打氣筒”、還是我最溫暖的“搖籃”。
