在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的國小寫人作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他，是值得我最敬佩的人，但我未曾和他交流過，甚至連他叫什麼我都不知道。
那是暑假的一個週末，天氣十分炎熱，我要坐車去步行街學琴。當我走到公交車站時，一輛公交車停了下來，我拿著錢不慌不忙地上了公交車。車上人山人海的，沒有一個人願意給我讓座，但我往前走到一個大約十七，八歲的大哥哥面前時，公交車司機就猛地踩剎車，我被車上的人群給擁擠到了地上，那位大哥哥熱切的對我說：“小妹妹，你沒摔到哪吧？”“沒”我有氣無力地回答到，沒想到那位大哥哥並沒在以我對他說話的語氣還微笑地說：“小妹妹，你坐我這個位置吧。”我面帶疑問地說：“大哥哥，如果我坐了你的位置那你坐哪呢，車上的人又那麼多，沒有一個空位呀？”“喔，沒關係，我在站一會就下車了，再說我坐多了我的腿會麻得。”那位大哥哥豪爽的回答了我。過了一會兒，我到站下車了，可是令我疑問的是：那位陌生的大哥哥明明說他在站一會就下車了，可是我都已經到站下車了他為什麼還沒下車呢？就在我想問題慌忙地下車時卻忘問他叫什麼？性什麼了。公交車漸漸地向前方開走了，而我卻像呆子似的還站在車站那看著車身遠離去，那位陌生的大哥哥的背影也在我眼中模糊地走遠了。
這是一件在公交車上讓人看似不起眼的小事，但我不知為什麼卻永遠也忘不掉了。
國小寫人作文400字 篇2“四千年來時時吃人的地方，今天才明白，我也在其中混了多年”大多數人在被人吃的同時，也在吃人。看來，我們古代的文化無論怎樣的令人自豪，都抹不掉這些叫今天人看來極不人道的東西。所謂：“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡……”。“餓死是小，失節是大……”人在中國的傳統文化中，確實不象在西方文化中有崇高地位。人的價值、人的尊嚴都是從屬於極其專制的社會秩序的需要。人是什麼？在中國的傳統文化中，人只不過是能說話、會穿衣、過群居生活的“高等動物”，“食色性也”。
對人的定義必定是建立在對世界的認識之基礎上的。由於世界各民族的世界觀是不盡相同的，所以不同民族文化所塑造的人是不同的。在中國古代，人們對世界的理解是不明確的，是感性直觀的，除了對世界起源童話般的解釋外，僅有的一點理性所能述說就是“道法自然”，道又是什麼呢？“道之為物，惟恍惟惚。”面對這樣的世界人除了現實物質追求外，還有什麼令人心馳神往？人不過是會說話的“高等動物”！所以就不難理解：“天地不仁，以萬物無芻狗。聖人不仁，一百姓為芻狗。”牛羊之肉，人可以吃，因為人比動物聰明智慧；的確有的人確實比別一些人更聰明有能力，理所當然的就可以有“人吃人”了，“伴君如伴虎”，“養臣如養狼”。你不吃他，他就要吃你。當然，人與動物是不同的，吃的方法是巧妙的。想來想去，還是有序的吃為好，什麼“綱常”，什麼“禮儀”，不就是一部分“勞心”的聰明人對付另一部分“勞力”的蠢人的好手段嗎？“克己復禮”不難，但“為仁”卻很難，因為有限的物質利益總是“你多我就少的”。“存天理，滅人慾”更是“吃人”的武器，因為“天理”本身就是一部分人的“人慾”得到充分滿足，另一部分人的“人慾”得不到滿足的“公理”。
國小寫人作文400字 篇3西湖，是位於杭州的一個景點。今天，我從紹興出發，來到了這裡。
懷著興奮的心情，我和爸爸坐上了遊船，導遊指著雷峰塔告訴我們：“這就是著名的雷峰塔，裡面曾經關著白素貞。這裡還有一個傳說，就是3月8日時，白蛇逃了出來，所以就有了三八婦女節。”現在正好是下午，我抬頭眺望湖面，發現了湖面上“撒”了一層金光，閃閃發亮。遠處，夕陽西下，使兩邊顯得十分和諧。
坐著船，我們到了花港觀魚，這裡人山人海，擠滿了小孩。大家歡呼著灑下一把把魚食，如同雨滴落在河面上。紅色的金魚一大群聚在一起，有時躍出水面濺起一串串水花；有時在水底一邊遊，一邊吐泡泡；有時魚兒聚在一起聊聊天；有時大魚帶著小魚吃魚食，好不快活。
依依不捨的離開了花港，我又到了麴院風荷，柔美的荷花散發出淡淡的清香。一陣風吹過，一池的荷花都隨風翩翩起舞，就像小姑娘穿著裙子，跳起了水上芭蕾。我深深地沉浸在這裡，久久不肯離開，這荷花是多麼的美麗，多姿多彩啊！
晚上，我們來到了三潭映月，皎潔的明月照在三個潭子中間，使這裡形成了一幅畫頁一般的景色，是那麼神奇，那麼迷人，那麼有趣！
西湖真是一個美麗的地方，是一個真正值得我們去的迷人的景點。我愛你，西湖！
國小寫人作文400字 篇4他，是鋼琴師，也是無臂人。他，自強不息，執著追求。他，就是劉偉，中國達人秀第一季的冠軍。
那天晚上，他滿懷著信心，踏著堅定的腳步走上了舞臺，當他那悅耳動聽的鋼琴聲響起時，大家都被震撼了，我連連讚歎：“一個無臂人竟有如此的勇氣和氣魄！”臺上，他仍舊歡快地彈著鋼琴。那曲《夢中的婚禮》訴說著劉偉一路來的辛勤、汗水和淚水，目前，他已經達到了鋼琴七級水平，可竟然是用雙腳獲得的呀！演奏完畢，全場響起了暴風雨般的掌聲。他深深地鞠了一躬，面帶著微笑。我們的心，早已被他所征服，最終，他獲得了去維也納金色大廳的機會。我相信，劉偉將會走得更遠，飛得更高。他的那句“要麼趕緊死，要麼精彩地活著。”仍銘記在我的心裡，迴盪在我的耳邊，同時，也成為了不少懷揣著夢想的年輕人的座右銘。我曾一次又一次地追問自己：“你活得有意義嗎？別忘了劉偉的那句話！”
劉偉的精神令我震驚、感動，我不禁想起啦那次經歷。
那是一個生機勃勃的春天。我第一次穿上了溜冰鞋，開始學溜冰。我努力地學著，向前滑動，可一直不斷地摔倒。後來。我把溜冰鞋往旁邊一扔，坐在石椅上發起脾氣來，還嘟囔著：“連溜冰鞋都欺負我、和我較勁，這世界太不公平了！”突然，劉偉在臺上用腳彈鋼琴的情景在我眼前浮現，那句“要麼趕緊死，要麼精彩地活著。”在我耳邊響起。我再次站了起來，我在想：劉偉能做到常人做不到的事，難道我一個健康人這點小事就做不成嗎？我一定要學好溜冰！漸漸地，我學會了輪滑，也掌握了技巧，能夠自己獨立地滑行了，我終於成功了！
直到現在，那句“要麼趕緊死，要麼精彩地活著”的話仍在我耳邊迴旋。劉偉的精神仍激勵著我成長。
國小寫人作文400字 篇5冬天悄然路過，透過指尖的陽光無半分瑕疵，而我們正沐浴著這新生的太陽感受著春天的到來，以及考試的臨近。
窗裡窗外靜無聲，唯聽雨聲，訓斥聲。
驟雨拍打著窗戶玻璃，寒氣隨著窗框的細縫中穿過。圍繞著，使我們感受著春天的冷意，及老師隨著雨滴硬生生拍打在玻璃上‘鏗鏘有力’的訓斥聲。一節課下來，班級抑鬱著春天雨後班的‘靜謐’。“同桌，怎麼形容一個人智商低？”“母雞額（不知道啊）”“殭屍興奮地撬開你的腦殼後，又失望的離開了。”呆愣了兩秒“啊，同桌我錯了。”隨著班中的'大笑聲，天空慢慢的放出幾分晴朗。
千斤壓頂，幼芽無聲。
幾分清涼的天空，回想著李白所寫的‘蜀道難’不由得幾分仰天長嘯“難哪。”萬物生長的春天，路邊的一切綠意發出蓬勃的生機，透著新生的綠意。直挺的草，斜在一旁的石頭，前日被巨石壓頂的種子，今日破土成芽。是，不是巨石壓頂便自怨自艾，而是拼命的吸收土壤中的水，狠狠的紮根入內，然後拼命的向上尋求屬於自己的雨露花香。天，放晴了。
在這個春天，我有我的驕傲。
陽光透過窗櫺的切割，灑落在貼滿試卷的牆上，微風吹起，一張張紅筆勾勒的滿分試卷悠悠揚起，吹開路邊滿滿新生的氣息，吹起我們蓬勃的朝氣。
浮夢，不在去夢。
悠悠春宵，我有我的驕傲。
國小寫人作文400字 篇6本學期，我讀了《人鴉》這本書，思緒萬千。這本書主要講了瑞夏德與烏鴉朗多爾夫交換身份，變成了烏鴉後與烏鴉之間發生的事。
書中的瑞夏德很善良。比如在“大頭領蒙難記”中，鴉群的首領羅高被槍打中，受了傷。瑞夏德立即把羅高送到了獸醫那兒治療。最終，羅高的傷好了。而一些年長的烏鴉的做法卻截然不同。它們十分冷漠，不但沒有搶救羅高，還想趕緊選一個新頭領，甚至把善良無辜的瑞夏德說成了叛逆罪，要判他死刑！讀到這裡，我心中不禁冒出了一股無名的怒火！不過轉念一想，現在的社會不也是這樣嗎？
記得有一次，一輛電動車為了搶幾秒的綠燈，而呼嘯駛來，結果撞倒了一位老奶奶。可恨的是電動車主看了老人一眼，不僅沒有把老奶奶送到醫院搶救，居然以迅雷不及掩耳之勢飛快逃離了現場！而在一旁的路人也十分冷漠，只是看了看受傷的老奶奶一眼，就無所事事的走開了。最終，有一位路人拍下了現場照片，以證明自己是無辜的，然後才把老奶奶送到了醫院搶救。
想到這裡，我不禁為羅高和老奶奶的獲救感到慶幸，為像瑞夏德一樣的熱心人感到自豪，也為一些人的冷漠無情感到無比的憤怒和悲涼！我想問下，書中那些年長的老烏鴉和路上那些冷漠的人們，如果受傷的人是你自己，面對這樣的無情遭遇，你們又是什麼的感受呢？
只要人人都獻出一點愛，世界將變得無比溫暖。讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，與人為善、樂於助人吧！
國小寫人作文400字 篇7我讀了葉聖陶爺爺寫的《稻草人》，心情久久不能平靜，感慨萬千。
稻草人是用稻草紮成的，插在田野裡，用來趕走叼稻子的麻雀和害蟲。這個稻草人雖然不能動，不能說話，但是他是一個熱心腸，一心就想幫助那些受苦受難的人。
在一個滿天星斗的夜晚，只有靠月亮的光才能模模糊糊看清路。可是，在這麼一個夜晚，稻草人卻親眼目睹了三件他無能為力的事。
稻草人的主人是一位年紀很大老太太。她的丈夫和兒子都得了無法醫治的病去世了。老太太眼晴不好，看不清東西，只有靠種稻來養活自己。但是，每年都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等到了好天氣，卻又遇到了稻子的天敵——蛾子。稻草人每看到這一幕，心裡很擔心，怕老太太承受不住這樣的打擊。恨不得自己撲上去把蟲子趕走。
一名漁婦帶著一位生病的孩子捕魚，想著第二天能給生病的孩子熬粥喝。孩子渴了，漁婦就用碗從河裡舀一碗水，灌進孩子的嘴裡，孩子咳嗽地更厲害了，只顧喘氣，後來就不出聲了。孩子得了重病，漁婦也沒有時間照顧他，不得不硬下心腸放著孩子不管。這個生病的孩子多可憐啊！稻草人恨不得自己作柴，燒一壺水給他喝。可是，稻草人也沒辦法，因為他像木頭一樣定在泥土裡，半步都走不動。
另一位婦人更加可悲，因為孩子死了，他的丈夫把家裡的錢都賭光了，就連她也要被丈夫賣掉。心裡別提有多難過了，來到這河岸，打算投河自盡。稻草人急了，想救她，可是沒辦法，他恨自己。
稻草人無比愁悶，傷心不已，最後昏倒在地。
《稻草人》這本書，讓我知道了舊社會勞動婦女的悲慘遭遇和淒涼的命運。讓我們要更加珍惜現在的幸福生活。要像稻草人一樣吃苦耐勞、有責任心、同情弱者、富有愛心。
國小寫人作文400字 篇8我沒有屈原“亦餘心之所善兮，雖九死其猶悔”的人生，沒有范仲淹心憂天下的人生，更沒有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生，我的人生是平凡的。
人生是一張紙，調好色，你可以繪出多彩的圖畫。人生是一首歌，人世間的悲歡離合、喜怒哀樂，都可譜出或壯美、或悽婉的樂章。而我是一位畫師，將描繪人生的圖畫；我是一位樂師，將奏出人生的樂譜。
我是人生的主宰者，是人生舞臺的演員。每分每秒我都要把它做到最好，把最好的表演獻給我的觀眾。
生活因我面精彩，而炫爛！我要讓自己的人生活得轟轟烈烈，平平淡淡的生活不是真。充實而飽滿的生活才是我所追求的。
我要活得轟轟烈烈！
譚嗣同在戊戌變法中敢於維新，結果雖然失敗了，但他的精神活在了我們每個人的心裡。小草默默無聞的裝扮著大地，清潔工辛勤的掃著街上的塵埃……他們默默地、無私的奉獻。我並不羨慕他們。我的人生要活得轟轟烈烈！
“做一天和尚撞一天鐘”，我們要忠於自己的本職工作。作為一名學生，我們的人生才剛剛邁出了嶄新的一步，未來的人生變幻無常。目前，我們只有努力學習知識，才能不落後於人。知識是走向成功的大門，是我們走向社會必備的條件。
知識才能使人生活得轟轟烈烈！
國小寫人作文400字 篇9在我的家鄉有一位捏泥人的老人，他就是--張爺爺。
他一身陳舊的中山裝，一頂老式的鴨舌帽，一張黝黑而又飽經風霜的臉。
張爺爺經常坐在村子裡的大柳樹下，他的面前擺著一個大木箱子，上面擺著各色各樣的泥人，什麼"孫悟空""機器貓""櫻桃小丸子"......個個活靈活現，，栩栩如生。這一天中午，我懷著好奇的心情來到了老人的攤前，只見老人正望著剛完成的"小畫眉"出神呢，喜悅之情真是溢於言表。過了一會兒，他把這隻"畫眉"身著深褐色的晚理服，玲瓏的面孔上，有一張纖長的嘴。眼睛雖是用彩泥捏的，但我卻覺得它透出了光，透出了神韻。
在我觀看"畫眉"這短短的幾分鐘裡，一個"豬八戒"的半成品已經展現在我的眼前。只見張爺爺一手舉著"豬八戒"，一手託著下巴，似乎在想些什麼。過了一會兒，老人拿出一些紅色的泥和一些黑色的泥，左揉右捏，就變成了一瓣"西瓜"，他又從箱子裡取出一些黑色的泥，小心的給"西瓜"裝上了瓜子，你別說，簡直像極了。接著老人把精心設計的一瓣"西瓜"放在了"豬八戒"的手裡，哈，"豬八戒吃西瓜"終於完成了，你瞧"豬八戒"那貪婪的饞樣兒表現的淋瀝盡致。圍觀的人不斷髮出嘖嘖的讚歎聲。
"寶劍鋒從墨礪出，梅華香從苦寒來"，又有多少人知道這泥人背身後的故事呢?
