在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的國小生生活作文400字9篇，歡迎大家分享。
我的課餘生活豐富多彩，絢麗多姿。
每當放學後，我開啟電腦聽聽音樂或和朋友聊聊天，和爸爸打打羽毛球。把那些煩人的事情通通都跑到九霄雲外去，但是令我最快樂和最高興的事情還是和朋友們一起放風箏。
星期天下午，我和我的朋友們一起約好去郊外放風箏。當我們來到那，驚訝極了！因為那非常美麗，有草地、花朵和樹木，還有一條清澈見底的小溪。花朵競相開放，美麗的像一道彩虹，我們開始放風箏了，於是就像樹木或電線多的地方遠去，在一塊平坦的草地上，抬起頭便看見了藍藍的天空。我拿著風箏線，而另一個朋友則拿著風箏，他說：“我把風箏放開了。”我就立刻跑起來。別的朋友也都拿著自己的風箏跑起來，這時一個朋友說：“我們比比看誰的風箏飛得高。”風箏就像個展翅翱翔的雄鷹飛在天空上，其他的人都讓風箏飛得很高，我也不甘示弱，大家都在歡呼著，高叫著，有的還在一旁指揮我。
當我們都玩的精疲力盡的時候，都坐在既平坦又舒適的草坪上休息，雖然在平時對我們來說風箏並不起眼但是它會給我們帶來許多快樂。
這就是我豐富多彩的課餘生活。那你的課餘生活願意和我分享嗎？
國小生生活作文400字 篇2轉眼間，六年的國小生活也將畫上了一個圓滿的句號。國小生活是那樣令人難忘。我從呀呀學語到能寫會算，從糊塗蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個國小畢業生了，我就要離開這留戀不已的母校了，我很捨不得，可是也沒有辦法。但在母校的每個角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想，我們童年的腳印留在了校園的小路上。
光陰似箭，日月如梭，即將畢業的我不禁懷念起六年來的國小生活。笑聲圍繞在我的耳畔。是笑聲，在我沮喪的時候，在我無助的時候，就在一瞬間有了一種力量，無法形容，只知道，是這種力量，無時無刻陪伴著我。
老師，同學，我們一起走過最困難的時候，我們一起分享最歡樂的時候。不論是誰，只要他有困難，我們都會伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊，一句句終身受益的話語，我怎能忘記？
國小的生活，我永遠也不會忘記，人生的起跑線，就設在這裡，發令槍的響聲後面，是一個個奮勇拼搏的強者。經過一次又一次的鍛鍊，讓這些強者經得住生活的考驗，培養了他們獨立自主的心，又是誰在背後培養他們呢？是一位位默默無聞的老師，也和這些強者一起努力著。
國小生生活作文400字 篇3時間過得真快，一眨眼六年的時光就像過眼雲普通過去了，我們要畢業了。國小生活多麼令人留戀而依依不捨，往常我們就要分道揚鑣，想起來不由慨嘆萬千。
在那20xx多日子裡，我們像一株幼苗，受著師長的灌溉，聽著師長的廢寢忘食，循循善誘的教導，靠著同窗們互相提攜鼓舞而日漸健壯。似乎教室裡還有我們琅琅的讀書聲。在操場上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個角落裡，我們都曾留下難忘的回想，往事記憶猶新，浮光掠影。
記得那年夏天，趙教師帶我們幾個同窗去夏令營。上午我們班幾個人在市政廣場的圖書館，看來很多美觀的書，那個時分每個人看書的時分很入迷，而且還有幾個人在旁邊說悄然話，過了一會，就分開了。到了中午是最有趣的時分，我看到陳志遠在吃羊肉串的時分，吃的很快，彷彿旁邊沒人一樣，讓我們感到很好笑，過了一會我們幾個同窗在會議室睡覺，我們幾個同窗把瓶蓋在桌子上弄來弄去，但是假如發出響聲被教師聽見那就慘了。下午我們幾個就去看電影，當時我們一個個看的很入迷，有的同窗好似曾經進入電影。
往常我們就要奔向遠方，忘不了我們攜手走過的每一個春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個日日夜夜，畢業了，朝夕相處的小同伴，希望一路走好，不論在什麼中央都要堅持聯絡。
國小生生活作文400字 篇4日曆一頁頁飛快的翻過，轉瞬間我們六年的國小生活就快畫上了句號。在這六年與同學老師的朝夕相處中，有許多難忘的記憶珍藏在了我的心裡。
快樂歡悅的記憶是不少的。記得上學期進行綜合性學習的時候，大家都積極投入到了活動中。那時我是小組長，負責給小組成員分工：有的收集古詩、有的收集現代詩、有的負責列印材料……我也是每天回家寫完作業就排版材料，整理插圖，忙得不亦樂乎。經過兩個星期的努力，我們小組裝訂的詩歌集終於完成了。雖然那只是不厚的一疊紙，但我們看到它，心裡還是像吃了蜜一樣甜：這是我們小組成員團結協作的勞動成果呀。那短短的兩個星期，變成了一卷電影膠片，存放在我的心底，時不時被我拿出來回放。
歡樂的回憶中必定也夾雜著不怎麼愉快的內容。但這其中有一件事沒有讓我傷心難過，而是讓我倍受感動。在一次體育100米測驗時，我起跑得太猛，一下子竟然摔倒在地。雖然我馬上爬起來繼續跑，但還是沒能拿到理想的成績。跑完後我站到跑道邊暗自懊惱。這時，我最好的朋友跑過來，問我剛才摔倒有沒有事。我說沒事，只是手蹭破了點皮。她一聽，馬上把我拉到了醫務室，並對我說，沒跑好不要緊，沒摔出什麼事就好。聽到她這樣說，我心裡一下子充滿了溫暖，愁緒一下子煙消雲散。同學之間就應該是這樣，互相給予對方關心啊。
六年的國小生活，有樂有憂，每一點每一滴，都淌進了我的心河，令我永生難忘。
國小生生活作文400字 篇5光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的國小生活就要成為我的回憶了。回望自己的國小生活歷程，流連於朝夕相伴的校園；拾起童年的情感碎片，我漸漸回想起了許多......
在過去的1991天裡，我最難忘的就是那三天集體生活——軍訓。記得那時是夏天，我們剛去到，就要換上軍裝，戴上軍帽。大家都在埋怨軍裝很厚，還要用皮帶，那是我第一次用皮帶呢。我們在收拾好東西，打掃好宿舍後，就下去集合了。集合是要記時的，遲到了就要進行體罰。“一，二，三......”教官喊著口令。我們的教官是個年輕帥氣的男教官，對我們不嚴厲，就是因為他很好，所以還有的同學給教官寫情書，弄的被我們取笑——我們排著整齊的隊伍在烈日下做著一系列體育運動——蛙跳，俯臥撐，上......累極了！到了傍晚，我們吃過晚飯就要自己洗碗。接下來就是完自習了。教官在飯堂裡給我們講了許多故事，還教我們唱軍歌，就像我們的朋友一樣和我們說說笑笑。直到晚上十點，我們回到宿舍，夜深了，一片黑乎乎的，什麼也看不見，風也颳了起來，我們都很害怕，都不在自己的床上呆著，跑到其他同學的床上窩在一起睡，說著自己的小祕密。忽然。只聽見一聲喊“別吵，快睡覺！”因為大家都怕體罰，所以就乖乖地進入了夢鄉。接下來的兩天我們都是這樣過的，雖然很辛苦，但是苦中有樂。
國小生活是喜的，是怒的，是哀的，是樂的，是愁的，是憂的，是令人難忘的。
國小生生活作文400字 篇6光陰似箭，日月如梭，五年的國小生活如煙似雲般的即將離去。如今，我就要畢業了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校，邁入孫集中學的大門。
每當想起老師的諄諄教誨，我心中就滿懷感激之情。告別了五年的國小生活，我即將進入新的學校開始新的求學生涯。這是一件多麼令人欣喜的事情，因為我又長大了，學到的知識更多了。
國小的生活對我來說是一個美好的回憶，它有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。五年的生活真是津津有味，在那片神聖的土地上，凝聚了歡聲笑語。留下了我們成長的足跡，留下了我們灑下的汗水。想起我將要離開我的母校，心裡有說不出的難過。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌，有堅實的臂彎。
然而對即將到來的生活，我又是滿懷嚮往，真的很期待！也很矛盾，一會兒依依不捨，一會兒又充滿期待。不知道在新的校園裡會發生些什麼稀奇古怪的事，我已經開始想象起來了，真的很可笑。
謝謝你，一直以來為我默默付出的老師，有了你才有我們美好的明天，在這裡我向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！也希望我在新的學校裡面成績蒸蒸日上，擁有一個美好的未來！加油！
國小生生活作文400字 篇7生活中處處充滿美，只要用心去觀察，我們就能發現生活中的`美。這種美也許是一種景緻，也許是一句善意的問候，也許是一個鼓勵的微笑，也許是一首清新的小詩……
在我們的學習中會遇到一些自己不能解決的問題，這個時候，我們需要更多的是鼓勵。鼓勵不僅是用話語安慰，也可以是一個微笑，一個眼神。
在一次學習中，我碰到一道數學題，百思不得其解。就在我“山重水複疑無路”時，爸爸過來了，我本想請教爸爸，可爸爸卻說：“這道題是不難的，只是你沒有用心思考。”爸爸臨走時給了我一個眼神，我知道這個眼神代表的是鼓勵，於是我暗自下決心，一定要把這道題解出來，給爸爸一個驚喜。我開始進入對這道題的思考中，周圍的環境非常安靜，我安心的思考，當我想出一點頭緒的時候，我從一點信心到信心大增，最後我終於解出了這道題。當我把這道題拿給爸爸看的時候，爸爸露出了笑容。我知道這笑容不僅僅代表的是滿意，更多的是鼓勵。
當我們遇到問題時，要先自己試著解決，不能想著放棄，也不能輕易放棄，因為可以從自己解決問題的過程中得到成功的喜悅。
我們不僅要用眼睛發現美，還要用心靈的用雙手去創造美。
國小生生活作文400字 篇8光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的國小生活就快要結束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的國小生活，那長不大的記憶停留在了母校。
回首往事，六年的國小生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都印在了我的腦海裡，在那豔陽高照、桂花飄香的日子裡，校園裡不時傳出朗朗的讀書聲，同學們盡情嬉鬧的的笑聲。
記得有一次語文測驗的時候，卷子一發下來的時候，我就馬不停蹄的做了起來。一個小時候，我做完了所有的題目。於是我便檢查了起來。檢查了一遍後，我也沒接著檢查下去，最後收卷的時候，我毫不猶豫的把卷交了出去。
到了下午，等老師髮捲的時候，我驚奇的發現，我有一道句子改寫做錯了，白白失掉了2分。我再仔細一看，原來，我在改寫句子的時候，把整句抄了下去。
此時，我後悔萬分，自己當初為什麼沒有認真做題，後悔當初沒有認真檢查，後悔明明會做的題目居然也會做錯。
這件事，仍清清楚楚的浮現在我的腦海裡，使我難以忘懷。
親愛的同學們，在即將分離的時刻，祝你們學習進步，住敬愛的老師們身體健康，祝親愛的母校人才輩出！
再見了親愛的母校！雖然我離開了您，但您卻留住了我長不大的記憶——難忘的國小生活。
國小生生活作文400字 篇9六年的國小生活馬上要結束了，一個班級體就要分散了，可在這國小六年中，我永遠也忘不了同學們之間的友誼。
記得有一次，老師在班裡見了幾個人的名字，其中有油畫棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發一張紙，我們幾個人就興高采烈地走向老師的屋子，老師說：“先把字塗上顏色，塗的均勻，不要塗超過字。”剛才迷迷糊糊地我現在頓時變得恍然大悟。我小心翼翼地開始塗字了，“哎呀，不好，塗超了。”我的心裡七上八下，有一個人塗完了，讓老師看完以後，老師說：“拿一個小剪把這個字剪下來。”老師說完，忐忑不安的我又暗暗自喜：塗超的不就可以用小剪剪下來了嗎？我便又沉入了塗字這個事情當中。
塗完了字，小剪就要為我服務了。
我匆匆忙忙地跑進教室，又奔向我的好朋友李欣那兒，先問李欣借剪刀吧！
我對李欣說：“李欣，用一下剪刀。”李欣愁眉苦臉地說：“我的剪刀掉家了。”我有一點不相信，昨天她的剪刀還在學校，今天為什麼又偏偏掉家裡了？帶著滿腦子的疑問，我又問李欣一遍，可李欣堅持說她的剪刀掉在家裡了，我很生氣，便怒氣衝衝地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問別人借，過了一會，我知道方傑有剪刀，就飛快地跑去問方傑借剪刀了，藉著剪刀，把字剪下來以後，我就回去教室繼續寫作業了。
事情過後，我才明白真的是我錯了，李欣的剪刀當時確實在家裡。現在的國小生活快要結束了，我才懂得了什麼叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時代，童年時代的歡聲笑語，現在彷彿映在我的腦海裡，映在我成長的足跡中。
