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我同學的作文彙編6篇

作文 閱讀(3.1W)

在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的我同學的作文6篇,希望對大家有所幫助。

我同學的作文彙編6篇

我同學的作文 篇1

我們班的少先隊中隊長馬晨韻同學是一個漂亮的小女孩,她愛好廣泛,心靈手巧,做事沉穩,和藹可親,她特別被人稱道的是樂做善事,熱心助人,並且做事低調,為人謙虛,因此被人喜愛,受人敬重。

那是一次上體育課,我計劃跳繩衝刺145跳,當老師叫到我跳繩時,這才發現我忘帶跳繩了。正當焦急之際,馬晨韻出現在我面前,伸手把她的'跳繩遞給我:“你快去吧,祝你取得好成績!”我說:“謝謝!這真是及時雨解我燃眉之急呀!”“區區小事,不足掛齒。加油啊!”我帶著感激和愉悅之情,一下就跳出了148跳的好成績。

有一天我不小心摔倒了,當時感覺很疼,又狼狽又尷尬,正當我痛苦之時,馬晨韻又出現在我面前,她迅速把我扶起來“沒事吧?”,我看到她那親切和藹的目光,我的疼痛感一下跑的無影無蹤,我說:“沒事,謝謝你!”“舉手之勞,微不足道。沒事就好。”初秋乍冷,而我卻感覺有股暖流在體內奔湧。

像這樣的事例有很多,數不清,道不完。雖然算不上轟轟烈烈,驚天動地,但是,小事顯善意,細微處見愛心

我同學的作文 篇2

在這個多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人,有大明星、警察……不過我讓最佩服的人就是我同學——灝。

灝他有高高的'身材,短短的頭髮,鼻樑上架著一副眼鏡,雖然他說話有些口吃,但是他卻不貪心。

他這種拾金不昧的精神值得我們學習。

我同學的作文 篇3

榜樣這個詞,是那樣神聖、偉大,榜樣可以讓一個人從悲傷中振作起來,榜樣可以讓一個人從令人厭惡到人人稱讚!榜樣的作用太大,這足可以改變一個人!我的榜樣也不例外,就是她——黃悅欣!

首先從學習說起。人們常說,學生的職責就是學習!沒錯,如果一個學生學習不好,那麼上學還有什麼意義呢?在學習上,她就超過了我!在這次期會考試上,她也以一名的優勢超越了我。一次考試並不能說明什麼,在平時她也遠遠超過了我!上課時,她舉手的次數不下數次,這已遠遠超過了我!聽講時,她也沒有半點小動作,彷彿聽入了迷,進入了學習世界!下課時,同學們都去操場上玩耍,她卻仍呆在教室裡,有時寫作業,有時與同桌討論問題,沒有半點浮躁。自習課上,同學們上了一天的課程,都已活躍起來,她卻仍埋頭學習,與同學無半點交流,她的一天真可以說是充實而又有益義!

人們常說,天才與瘋子只有一步之遙!如果一個人品德不行,那麼學習再好又有什麼用呢?她的.紀律與樂於助人的精神也正是我應該學的!先說紀律,在最容易說話的二分鐘鈴時,她卻是做得最好的,每次二分鐘鈴,不管她在做什麼,總會停下手裡一切工作靜靜等老師來上課!在大課間時她也沒有絲毫放縱自己,仍是如上課一樣,與同學沒有任何交談!在樂於助人這一方面,她也做得彷彿十全十美!只要同學有不會的題,不管有多忙,總會把自己的事情拋在腦後,耐心給同學講題,直到講會為止,無怨無悔!

有太多太多的優點,讓我說也說不完!但如果我汲取了她這些優點,在不久的將來,我將成為她的榜樣!我堅信,我一定能超過她,挑戰更強大的對手,向著那王者之路進發!

我同學的作文 篇4

我有一位樂於助人的同學,他叫xxx,我可喜歡他了。

xxx有一雙炯炯有神的眼睛,兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣,一張小巧的`嘴時常掛著微笑。xxx不僅漂亮,而且經常幫助別人。 又是星期一的下午,第三節是寫字課,我們照例要寫毛筆字,可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節已經下課了,我急的像熱鍋上的螞蟻一樣,在教室外面轉來轉去。這一舉動被細心的xxx發現了,他急忙來到我的身邊,關切地問:“你怎麼了?”“真倒黴,我忘記了帶毛筆了。”“我有兩根毛筆。”話音剛落,xxx立即回到自己的座位上,取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀!我激動地不知說什麼好。 xxx樂於助人的精神永遠值得我學習。

我同學的作文 篇5

在我的同學中,如果我談脾氣,我最佩服崔。因為他從未對任何人發脾氣。不管你對他做什麼,他的臉上總是帶著微笑。

一天,因為老師覺得我們在陳述和課堂上的紀律很差,他命令我們下午寫一篇書評。直到書的結尾我們才被允許離開。不僅如此,當老師中午放學後,他還推遲了上課,大多數學生不允許離開學校,直到中午。

團隊解散後,我又傷心又生氣。遺憾的是,下午休息時我不能玩,不得不寫一篇作文。然而,我很生氣我在課堂上的`紀律明顯很好,而我的小組卻沒有表現出來,所以我不得不寫一篇作文來證明我在課堂上的紀律很差。我越想越生氣,我開始發洩我的憤怒。但是當我看到崔的時候,我的憤怒立刻一掃而空空,我的心裡充滿了驚訝。因為..

崔吃了自己的冰淇淋,一點也不生氣。似乎什麼也沒發生。

我問他一句話:你不認為這會讓人生氣嗎?”

“如何讓人生氣?今天下午寫完作文就交給老師吧。再說,那是我們的老師!你怎麼能發脾氣?我一直很有耐心,所以我從來沒有發脾氣。

聽到這句話,我立刻開始佩服他。從現在起,我已經下定決心,我必須學會耐心,永遠不要對任何人發脾氣。

我同學的作文 篇6

聽我這些老同學回憶當年的我,感覺很有趣。

他們說,我是個調皮的女生,活潑開朗,愛說愛笑,好遠都能聽到我的聲音。喜歡吃零食,尤其是甘蔗,哈哈。有個高中同學還說,當我心情好的時候,還會經常分零食給他吃。有這麼誇張沒?心情好才分給他吃?我現在對零食一點都不感興趣,莫不是小時候吃太多的緣故?

晚上上自習的時候,我最喜歡吃話梅和咬豌豆,而且會故意咬得很響,全班同學都能聽見。暈啊暈,我讀書以來其實應該說都還算得是好學生,老師都比較喜歡的型別,怎麼會幹出這麼調皮的事情呢?不過,這種事情是確實存在,我現在還記得,那是學習無趣時,偶爾調節逗笑一下時的作為。

同學短暫相聚,說到好玩的事情時,我會開懷大笑,她們說,還是那麼可愛,呵呵。最後,大家給我的評價是,性格和樣子基本沒變,還是原來的那種感覺。

昨天電話聯絡的那位同學,其實是大學聯考前一個月的同學,相處時間不長,但說起對方,印象都比較深刻。我還記得,那傢伙經常跟我聊他讀書時相處的那個女朋友。哈哈,人家好早熟,高中時就有個相處了幾年的女朋友,這傢伙大概比較喜歡說,所以,對他的事情,我瞭解甚多。昨天電話裡聽他說起,就因為跟我聊得比較多,之前跟他關係很好的'一個女生吃醋,畢業前夕跟他鬧翻了。

這個事情我就不知道了。我們這個同學長得很帥,跟前不久跳樓自殺的那個明星有點像,而且比那明星還帥,所以,他比較有女生緣。我因為是轉學過來,跟大家相處不多,這傢伙找我聊天,我也就當當聽眾而已,沒想到引起了誤會。

哈,這些都能算是青春歲月的美好了。懵懂,卻有遠大理想;心中有愛,卻是純潔無暇;面臨升學壓力和未知的前途,卻能笑臉相對。為此,我們才擁有如此美好的現在。對若干年以後來說,現在過的生活,不也是美好歲月麼?又有誰,能逃離回憶過去的慣性呢?