在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的痛並快樂著作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
帶著疲憊與期待，我心情複雜的走進教室，腦海中還在不停回放前一天軍訓的情景：火熱的太陽、悶熱的天氣、嚴厲的教官、再加上幾乎崩潰的我們。我不禁打了一個寒顫。
第一節自習課很快結束了。只聽見一宣告亮的哨音劃過空際，我們便準備完畢下了樓。13個班的所有學生武裝整齊地站在教學樓前，這個場面竟然讓我暗地裡發笑，或許是讓我聯想起真正的軍人，或許是別的什麼原因……
依然是同樣的訓練場地，我們迎著驕陽承受著軍訓的“折磨”。教官先讓我們站軍姿，他不厭其煩的把軍姿的要求說了好多次，我全身無力的站在那裡，目光呆滯，心裡卻在做著無謂的抗爭。
時間一分一秒的走著，我越來越感到吃力，兩個腳板底彷彿踩在熱鍋上，再加上不爭氣的汗，眼前的景象便成了一副朦朦朧朧的畫卷。
正當我差點虛脫之際，救命的哨音再度響起，教官一聲令下，全體同學應聲癱在了地上。我身邊的李璇同學誇張的睜大眼睛驚訝的對我說：“天哪，你臉上的汗……”我知道她省略的話是什麼，所以我很平靜的點了點頭。“滿頭大汗”或是“汗流浹背”這些成語已經不能形容我的處境，我想，如果一定要用簡短的幾個字來形容我的汗的話，實在是很困難。
話落，她拿起我的紙巾來幫我檫汗。這讓我想起我梅中的同學們，我是多麼的想念他們，以致於一個微小動作都讓我回想起他們，她一邊幫我檫汗一邊用很同情的眼神看著我，我心裡滑過一絲感動，我收拾好疲憊的心情，忍下快要溢位的淚，報以她一個最甜蜜最燦爛的微笑。
又一聲哨響，又該訓練了。
女生們唉聲嘆氣的緩緩起身，等待著新一輪殘酷的磨練。
同樣的還是那麼疲憊，同樣的臉上的汗水擦了繼續流，唯一變了的，是我的那顆心比之前溫暖，並不是因為這更加放肆的太陽，僅僅是一個動作，一句關心。
軍訓是痛苦的，如果一直那麼痛苦下去，我會受不了，但痛並快樂著，我想這是最讓人欣慰的痛吧。
痛並快樂著作文2軍訓絕對是我們耐力和毅力的考驗，上午的訓練是練習正步，擺臂、踢腿，一個動作要保持很長時間，天氣雖涼爽，但我們在訓練中依舊汗流浹背。譬如擺臂，保持此動作，剛開始還覺著可以輕鬆應對，但隨著時間流逝，手臂開始痠痛，隨之慢慢顫抖，不再如剛開始般標準，只得悄悄擺正動作，繼續堅持。練踢腿更是辛苦，從腳掌到膝蓋再到大腿根部痠痛難忍。
軍訓是一個很奇妙的事情，在這個過程中，我感覺又苦又累想要放棄，但是堅持之後再回首還是會笑著對他人說：軍訓其實挺累的，但堅持下來，也沒覺著什麼了。慢慢的會忘記那時的痛苦，結交一群新的夥伴，和他們一起由陌生到相識相知再到團結一心、患難與共。我相信等到軍訓的結束，我們都不會後悔，因為我們真切的體驗了，並從中學會了很多。
軍訓已經成為了家常便飯，就連日常走路也像上了發條一樣筆直挺拔。前期動作熟練之後，我們開始了正步練習，正步每個動作的長時間保持都會讓我們累到散架，身體搖搖欲墜。但是每次整隊正步前行，那份威武與雄壯卻振奮著我們每個人的內心。在漫長的訓練中，當我們有所鬆懈，教官就會嚴肅地警示，但我們訓練累時，教官就會讓我們休息，陪我們做小遊戲放鬆一下，張弛有度，所以痛並快樂著。
白駒過隙，時光像一條潺潺的小河，彷彿一眨眼的功夫，軍訓已經過去了。對於軍訓，我想對大家說：豐富多彩的軍訓生活，不僅可以加強大家的身體素質，培養大家吃苦耐勞的精神，堅固我們的紀律觀念，還可以強化團隊合作精神。希望你們從現在開始做到堅毅剛強，不畏艱難，堅持不懈，永不言棄，以堅定的腳步向開創未來之路前進！
痛並快樂著作文3每週六，我都要去三姑媽的理髮店洗頭。還沒走近，遠遠地就聽見了三姑媽在和顧客們談笑風聲。
三姑父和表姐都長時間地呆在外面，一個工作，一個上大學。只剩下三姑媽一人在家鄉，開了一家小小的理髮店賺錢。
每天，她收拾完家後，便騎著自行車出門了。她那雙歷經滄桑、長滿老繭，卻擁有足夠力道和質感的手，在顧客的腦袋上按摩穴位，把他們頭上難以清洗的頭屑清洗乾淨。就因為如此，她很多時候，都沒空吃中飯和晚飯。常常很晚了，她煮一勺米，蒸一碗菜，匆匆扒上一口給自己充飢。她與時間賽跑，不辭辛苦地為人們洗髮、染髮、燙髮、剪髮。她就像一隻陀螺一般，不停歇地轉啊轉，還時不時地給自己抽上一鞭。
她每次幫人家梳剪頭髮，許多細小的頭髮就會穿過衣服，如萬根鋼針，刺進衣服，扎著肌膚，使她萬般難受。但她一如既往，笑容可掬。
她很苦，確實如此，但卻一點兒也看不出她的苦。她的笑容彷彿一朵盛開的花兒。她微笑著迎接每一個，與他們扯閒話，聊家常，談古論今，和他們笑成一片。她對我說：“人生如此短暫，一年一晃就過去了。命啊、生活啊、都已經如此苦了。開心地過一天是一天，悲傷地過一天也是一天。我是個會選擇的人，既然有歡樂在，又何必去選擇悲哀呢？”
這段話使我的心靈為之一顫。這句話我聽到過好幾次，可有哪一次，比這次從一個普通婦女口中聽到，更能表達一個人的樂觀呢？那種被震撼的心情是無法言語來表達。
每幫人洗一次頭，剪一次發，她就多了幾枚亮閃閃地硬幣，還收穫了一位“泛友”。我幻想著在某年某月某日的晚上，她抱著她的金罐，數著自己每天用汗水掙來的“銀子”，想：“真好，欠下的債可以一點點地還掉了。”那滿心的喜悅填充以往的艱辛和悲哀，笑著堅強地面對生活。
快樂是無處不在的，就看你如何選擇。痛並快樂著，這也許是快樂的最高境界吧！
痛並快樂著作文4當你正在經歷痛苦，請你相信：只有在痛苦中磨練，才能體會到真正的快樂。
《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒是個盲聾啞人，她曾經因絕望變得狂躁不安。最後，在莎莉文老師的幫助下，憑自己的頑強意志，順利從哈佛大學畢業，成為著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家。
海倫.凱勒戰勝了巨大的病痛，換來了豐碩的甜果，激勵了一代又一代人，包括我。
那天，老師在班級裡點將，準備參加徵文比賽。，我悄悄地趴在桌子上。唉，我作文水平也不怎麼樣，老師肯定不會想到我的，那我就不寫了吧。“雅雯，你也可以試試。”老師說得並大聲，但響徹了我的耳朵。“好的，老師。”我回答道。
第二天早上，我把作文交給了老師，老師大概地看了一下，跟我點評了一下，說：“晚上再重新寫吧。”我頓時覺得自己墜落到了深淵，心冷冰冰的。
那天下午，老師將我和兩個同學叫了過去，又給我們輔導作文，她給了我們好幾個建議，然後說：“你們三個去寫，誰交上來的好，就用誰的。”我聽了，馬上又開始重新寫。下課寫，午休寫，體育課也沒去上，就在教室裡琢磨作文了。
我再次把寫完的作文拿給老師看，老師說：“你的材料不錯，就用你的了，我給你講講，你再去改改。”聽完這話，我的心裡盛開了一朵大花，臉上也馬上綻開了笑容。
我改了一遍又一遍，就是改不出老師要的感覺，當我想放棄時，突然看到了書架上《假如給我三天光明》，我想：所有的果實都是在苦水裡浸泡過的，沒有經歷風雨，怎能見彩虹？我又開始動筆修改。當我按時改完並交給老師時。我滿頭大汗，手指都發紅了。
終於不負自己，我獲得了晉江市三等獎，這是學校的唯一，更是街道的唯一，我知道自己的堅持給自己帶來了運氣！當同學們都投來了羨慕的眼光時，他們可知道痛並快樂著的感覺？
痛並快樂著作文5近日，因修路的緣故，路上橫空出現一道大壩，這可是我上班的必經之路。往日，我總是小心加小心。可今天不知為何，竟鬼使神差般地學起那些騎車上下的瀟灑人士，結果卻是人車瞬間一併向大壩傾倒而去……此時，爬在地上的我已是頭腦停滯。大約過了一段時間，在半清醒的意識中，感覺旁邊有來來往往的行人，可上前的並無一人。面對行人的冷漠，我似乎又有些坦然。哎!這世道，誰願意給自己找麻煩呢？
此時，糗態中的我，想起卻又無力。正在我努力地掙扎著向上爬起的時候，一句關切的話語在我耳邊想起，是那樣親切，那樣舒服。“我們來幫你吧！”我的頭腦似乎一下子清醒了好多，在我抬頭的瞬間，他們卻表現出超常的神態，嘴中不由自主地說：“啊，是我們的老師。”“老師，你沒傷著吧？……”在學生的幫助下，車子和人又重新站了起來。拍拍身上的泥土，我故作輕鬆地大聲說了一句：“沒問題，你們走吧，別耽誤了上學……
也許是我這一聲大的有點過分，路人的目光一起向我們身上集中而來。眼神中流露出來的分明是羞愧，是自責，當然還有漠然……不管他們的心態如何，我確是感到了由衷的驕傲和自豪。望著他們遠去的身影，我努力地想起，他們曾是我教過的'往屆畢業生，他們能衝破冷漠的現實，在行人遇到困難時伸出援助之手，是何等的品質！我不禁為自己所擁有的“財富”感到滿足。相信他們今天的行為一定給路人上了一節生動的育人課。
雖然擁有滿身的傷痛，但想起他們——我的學生，心中總有無限快樂。
痛並快樂著作文6我呆呆地望著窗外，回憶著往事，像一串風鈴，一陣風撩過，演奏出美妙的交響曲。偶爾撥動一個聲音是那麼令人遐想。
軍訓的通知下來了，一聲嘆息、一絲悲哀。
“軍訓”一詞在同學們眼前始終是一個陰影。我的潛意識告訴我：軍訓中，命令永遠是嘹亮的，抱怨只能是低聲的；教官始終是對的，我們始終是被動的；喝的總比流的少，做的總比說的多；休息永遠是短暫的，訓練似乎是不停的……
最近的幾天天氣都不太好，總是下雨，我們去的第一天上午就沒有訓練，老師只講了一些注意事項。真正的訓練是從下午才開始的，剛開始，我們一遍遍的重複是立正、稍息、向又看齊等動作，偶爾幾個同學做的動作令人發笑，帶來了一些趣味。教官言語之間也透著興奮，偶爾也開個玩笑，逗個開心，其他的都是那麼枯燥。這稍息、立正可沒有范曉萱所唱的那般輕鬆愉快，陽光下的燦爛也沒有想象中的那般美好。我開始有些站不住了，兩腿發麻，我極力忍受著痛苦。不由得我對那些武警們肅然起敬，他們經常這樣站2、3個小時，動都不動一下，眼皮也很少眨，我都懷疑這是不是真的？他們又不是木頭，連動都不動一下。
軍訓的最後一天，天氣異常悶熱，沒有一絲風。這是我們最辛苦的一天，我們整整練幾個小時。剛開始，我們動作還做得不錯，可不過多久，我走起來，手腳就不聽使喚了，要它往前它偏往後，總之啊，手忙腳亂，甚至還銅手銅腳，每一排走起來總不齊。於是，教宮便開使了“地獄”似的訓練。功夫不負有心人，經過努力，我們終於步調一致了。
軍訓使我從弱不禁風到身強體健，從嬌生慣養到自力更生；我從狂妄自大到成熟謙遜從自私自利到和睦相處。事實讓我體會到：軍訓不僅僅是身體上的鍛鍊，更是思想上、意志上的磨練與心靈上的洗禮。軍訓，重塑了一個更堅強、更出眾的我。
休息時的冷飲是清涼可口的，休息時教官的微笑是親切的，會操時的感覺是自豪的。受軍訓——痛，並快樂。
痛並快樂著作文7嗯，畢業了，真正地“解放”了。
寫稿子時，手都控制不了筆，因為這支筆被賦予了我畢業後全部的情感。在腦海中搜尋了億萬年卻尋不到能描述我現在心情的詞。終於，我放棄了。
曾幾何時，我們一起憧憬各自的未來；曾幾何時，我們一起抱怨課負過重；曾幾何時，我們一起揮汗在林蔭下；曾幾何時……
我們一起想象過九年級畢業後的日子，都認為那是無比快樂的。不過，那卻只是“曾幾何時”！因為我們深知，九年級畢業後的日子並不像我們想象中的一樣無比快樂。
有人說：“畢業並不可怕，可怕的是畢業後的回憶。”
對啊，畢業有什麼可怕的呢？畢業後的日子很悠閒。不用再抱怨課負過重，不用再於鬧鐘對抗，不用再拖著朦朧的睡眼出門，不用再聽著老師那枯燥無味的講課……不用！再也不用！這一切，都與我們在“畢業”這個時間點說再見。但是，我承認，畢業後的回憶真的很可怕！我們回憶，回憶在考試時的小抄。我們回憶，回憶躲在抽屜下的手機。我們回憶，回憶在課堂上與大家分享的零食。我們回憶，回憶給老師同學們去的外號。我們回憶，回憶考前老師的句句叮嚀。我們回憶……多麼青澀美好的時光，可那些也只能是“回憶”，因為我們再也回不去了。
雖然都是畢業，可是，與國小時的畢業卻是大不相同，我們都更成熟了。國小畢業時，我們是抱在一起痛哭；而國中時代的畢業，我們選擇的是笑著離開，眼淚卻在轉身的那一刻，悄然滑下……
對著鏡子，做個鬼臉。呵呵，鏡子裡的白痴終於笑了，笑的好傻，臉上還掛著兩行淚。整理了一下形象，重新振作精神，給自己加油、打氣，因為後面還有很長的路等著我。就讓那些曾經讓我痛苦過的美好的回憶給予我更大的動力，飛向那開滿彼岸花的地方！
痛並快樂著作文8在我們成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一筆財富。在經歷了疼痛之後，我品嚐到了疼痛的滋味，體驗到了拼搏的力量。原來，生命中的疼痛是多姿多彩的，我認為疼痛開出的花就是快樂。
記得進入國中後，我開始和幾個同學經常出入網咖，迷上了風靡全球的網路遊戲，遊戲中驚險刺激的戰鬥帶給了我無限的快感。從那時起我逃課，頂撞老師，欺負同學，我由一個品學兼優的學生墮落成了一個問題少年。一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮。我深知我不能再玩下去，疼痛極了。正處在懸崖上的我，被一個人拉了回來，那個人就是我的班主任。一天他把我叫到了辦公室和我聊天，我完全不把他當盤菜，他上來就給了我一個耳光。那種火辣辣的疼痛，讓我今生難忘。
從此以後，心頭的疼痛也蕩然無存。我很快投身於繁忙的學習之中，還經常主動打掃衛生，積極參加學校組織的各項活動，以前的我又回來了。同學和老師為我高興，我的拼搏戰勝了疼痛。“少年不知‘痛’滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，你要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和努力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。疼痛的存在，對於有些人來說是成長道路上的絆腳石，使他們從此以後一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己嚮往的目標；而有些人卻會把它看成是生命海洋中的一道波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經驗，使疼痛成為推動自己前進的動力！
疼痛與快樂相伴，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，這才是生活。沒有疼痛的人生，算不得真正完美的人生。雖然在成長的道路上，疼痛會接踵而至，但美好的世界，快樂的生活由你把握！只要你能夠勇敢地去面對疼痛，以正確的方法來解決它！或許，它將不再是疼痛，而是生命中的一種快樂！要學會在疼痛中尋找快樂，那麼快樂就是疼痛開出的花。
痛並快樂著作文9天空中一隻飛翔的雛鷹忽然跌落下來，它的翅膀受了傷。但它依舊緩緩地飛翔，終於它成功了。我發現痛苦中隱藏著快樂。
一隻蝴蝶想要掙脫身體外部的繭，它痛苦的移動著，忍受著巨大的痛。但它依舊努力著，終於它破繭而出，跳著優美的舞蹈。我發現痛苦中隱藏著成功。
一粒種子落到貧瘠的土壤中，它想掙脫，可無奈，只有努力向上，自己去拉陽光的手，終於它感受到了陽光，感受到了溫暖。我發現痛苦中隱藏著溫暖。
“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。越王勾踐在吳王的皮鞭下忍辱負重，失去了帝王的尊嚴。他臥薪嚐膽，立志打敗了吳國。越國戰勝吳國已不是笑談：勾踐是痛苦的，但他咀嚼痛苦，在痛苦的背後找到了暗藏的快樂與成功。他痛並快樂著！
“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服”。雙耳失聰對音樂家來說或許是致命的打擊，但至少對貝多芬來說不是。雙耳失聰他依舊進行著自己的創作之路。他將苦難的果實連汁吞下，咀嚼著痛苦，演奏出一曲曲搏擊命運的樂章。貝多芬是痛苦的，但他用自己不朽的音樂向世界證明：他痛並快樂著！
“生命很痛，但痛我也要活著，我還要活出生命的詩意”。張海迪是個殘疾人，但她身殘志堅，不懈的追求著自己的夢想。在我們看來一件很簡單的小事，她都要花費很長時間。儘管如此，她並沒有放棄。終於在痛苦的背後，她找到了“生命的詩意”。 她痛並快樂著！
痛苦是一個你品、我品的人生過程，其實沒有絕對的痛苦。如果你認真品味，你會發現：痛苦中也存在著快樂！
痛並快樂著作文10痛苦與快樂似乎有著無法抗拒的矛盾，而我何以將它們放在一起呢？
一隻海蚌覺得身子裡有一顆東西，又圓又重而且很痛，須知它的身體里正是有著一顆無與倫比的美麗的珍珠，雖然有些痛，這畢竟是值得高興的。
痛中有快樂，快樂之中也會藏有痛楚。
有人整天悶悶不樂，身體日益瘦弱，形容憔悴，似乎只要輕推就會倒下。這時有位天使就想來幫助這個不幸的人。他說道：“人們說日月寶石是奇珍異寶，可我卻不能擁有……”隨即又嘆了一口氣。天使見他如此可憐就滿足了他的要求。可後來這人卻愈加削瘦，只要輕風拂過他就會有摔倒的危險。天使不解又來幫忙。他又說道：“現在，我雖擁有了這寶石，可我害怕有朝一日，這寶貝就會被人偷去，這可怎麼辦？”擁有寶貝原本應是一件快樂的事，可此人如此患得患失，終日煩惱縈身而難以快樂。
痛中有樂，樂中藏痛，倒不如學一學痛並快樂著。
手採玫瑰而被刺出血來，不要惱怒，須知你已領略了玫瑰的萬種風情和綽約的風采。
就業無門，心神焦慮，請不要灰心，前九十九次的痛苦就是為孕育那第一百次的快樂。
考場失意，切莫放棄。一次失敗並不能代表什麼，重要的是能在痛苦中保持著快樂，這才是勝者的風範。
古今中外多少名人，正是在痛苦中成就事業，在痛苦歷經磨難，在痛苦中永遠向前。巴爾扎克在流浪之中完成了《人間喜劇》，貝多芬雖然雙耳失聰仍能進行音樂創作，羅斯福雖然坐在輪椅上，可仍成了美利堅的總統，唐僧歷經千難取回真經，屈原被放逐才有了《離騷》，孫臏受臏刑後有了《孫臏兵法》，司馬遷受了宮刑而後有了《史記》……這些人都有自己的痛苦，可最終都有了大作為。
在雨水無情沖洗耳恭聽中，有葉片清綠的鮮靈；在烏雲密佈之後，有陽光透過雲層，放射光輝。有時刺痛也可以變成生長所需的養料。何必畏懼痛苦。要知道我們可以痛並快樂著。
