在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的痛並快樂著作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
盼望著，盼望著，眼看時間到了，國中報名的日子近了。習慣了暑假懶散生活的我，在父母緊張的起床聲的催促下，猛地驚醒，一躍而起。是啊，今天是我上國中最重要的一課——軍訓。
“集合，集合！”“快快快……”教官來了，末見其人先聞其聲。這陣勢，好傢伙，夠嚇人的！傳說中的“魔鬼訓練”就要來了，我心裡暗暗地想。
細瞧眼前的這位教官，個子不高，面板黝黑髮亮，身穿深藍色特警服，走路站立永遠昂首挺胸，全身上下透露著“剛毅”二字。“別說話，保持安靜！”“稍息，立正，稍息！”教官的叫喊，聲如洪鐘，完全與他的身材不相稱。
首先，教官教我們軍姿站立。本以為這站立的有什麼難的？但我錯了！兩腳分開，兩腿併攏繃直，抬頭挺胸，雙眼正視前方，站立不能絲毫搖晃。毒辣的陽光匕首般紮在我們的臉上，沒過片刻，汗水就順著額頭流了下來，浸溼了校服，甚至滴到了地上。三分鐘，五分鐘……時間似乎變得比任何時候都慢，有的人開始搖晃了起來，真是堅持不下去了。就這樣子30分鐘過去了，“自由活動。”教官一聲令下，我們所有人都順勢癱軟在了地上，雙腳都不聽使喚似的，一直在顫抖著，甚至有的同學都走不動路了。那種滋味，真的是：誰練誰知道！
苦歸苦，但剛毅的教官也有柔情的時候。在訓練之餘，他常常會開些玩笑來活躍我們緊張的氣氛，比如：班級拉歌、互侃對方，有時他還會親自露兩手，表演擒拿術給我們看，每每這時，一陣陣雷鳴般的掌聲響徹在校園上空，就這樣，放鬆完之後我們訓練就更加有精神了。
“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。”這是這三天來，我最大的收穫。經過這三天的軍訓，我感受到了軍人的剛毅、堅強。現在我已經是一名真正的中學生了，通過軍訓，我更加體會到了，什麼才是真正的堅強勇敢、永不放棄、堅持到底！
我將帶著這些難能可貴的精神食糧，來走完我三年的國中生活！
痛並快樂著作文2痛並快樂這個詞大家可能都不大熟悉。同名快樂，就像學習一樣，學習中很痛苦，但是痛苦的最後就是努力的結果會讓你很快樂。
在我身邊也有著這麼一件讓我痛並快樂的事情，而且讓我永遠也忘不掉。
因為期末考試我考得不太理想，所以我的老媽就想盡一切辦法讓我上一個適合自己的，而且能快速提高成績的英語課。終於老媽給我找到了一個合適我還可以讓我快速提高成績的，而且學著還很開心的。而且這個英語課非常的神奇，神奇在哪兒呢？因為一般的英語課，每次上課的時候都要騎車、開車、走路去上課。但是這個是網課，所以只要在家有一部電腦或者手機就可以了，用一部手機或電腦就可以學到這麼多的知識，誰不愛呢？而且還能提高效率。而且這個課是外教老師，表演著，還有一箇中國老師講著，特別容易聽懂。
剛開始老媽說要給我報，報完之後我就特別煩，我想著會不會很難啊？如果提刑非常多，而且講的非常多，我都記不住，該怎麼辦呀？但是我聽完一節，我就每天想著他，只要我一起床都想去完成這項作業，可是我也不能辜負了我的計劃，所以只好按計劃上的走，早上要先去晨練，吃完飯才到寫作業時間。而且如果我寫別的作業寫累了，也可以來做這個，你們聽聽這個課的擁處都有這麼大呢！而且到最後的時候，我越聽越想學真是痛苦和快樂一併向我走來，給我說：“李心甜，你好。我是你以後的好朋友，也是你的好夥伴，學而思輕課。讓我們一起變聰明吧！”
這真是個好禮物，是讓我變聰明的禮物，更是讓我難忘和痛並快樂的禮物。
痛並快樂著作文3“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……”這一曲《真心英雄》無時無刻不在提醒我們：世間沒有平坦的大道可走，人的一生必定會經歷磨難，經歷挫折。
成功的人，總是能享受挫折的，古今中外，沒有誰能夠例外。我國宋朝名醫龐安，幼年患耳病，卻著有《難經辯》《本草補遺》等書；科普作家高士奇在科學實驗中得了甲型腦炎，全身癱瘓，口舌僵硬，講話困難，但他頑強的毅力，口授了大量科普知識。
20xx年的一場大雪，來的陰森，來的可怕。放眼望去，整個世界白茫茫一片，到處都是結著厚厚的冰或是積著厚厚的雪。
在這樣雨雪風霜的日子裡，不幸的事情發生了。“外婆癱瘓了！”我聽到這個訊息後，真是又氣又恨，又急又悲，一時不知道該怎麼辦，站在病床前，看著外婆痛苦的樣子，我的心都凍結了。
我知道，她正在和病魔作鬥爭，在和死神做最後的掙扎，終於，她成功了，一個月以後，她平安的出院了。在這一個多月，她受盡折磨，但是，他從未屈服過，因為他知道，挫折是人生的伴侶，困境是現實的存在，人的一生並不是風平浪靜，一帆風順的。很多時候，我們都要面對挫折，經歷一些磨難，一些痛苦，因為挫折是人生的必修課，更是一筆寶貴的人生財富，對待挫折的不同態度，決定了不同的人生道路，所以，外婆選擇了積極的態度，勇敢的面對他，和他作鬥爭。
孟子曰：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”正是經受磨難，享受挫折，永遠保持樂觀向上的精神，成就了他們的輝煌。
經歷挫折永不消沉，堅強勇敢，抗擊災難，這是中華民族的傳統美德。中華民族的歷史就是一部面對挫折，不屈不饒，艱苦奮鬥，奮發向上的歷史。
經歷挫折，經歷磨難其實並不可怕，可怕的是你不敢面對他，去逃避他，人貴在承受，承受是一種難得的品質。慾望來臨時，承受使人堅持那份淡泊和寧靜；慘遭不幸時，承受使人堅持那份樂觀與頑強；面對危機時，承受使人堅持那份自信和活力；受到打擊時，承受使人堅持那份豁達與不倒。承受使人進入一個人生的最高境界，使人戰勝自我，超越自我，完善自我。
泰戈爾曾說過：“只有經過地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世界上的絕唱。”所以說，只有經歷了挫折磨難，你會吸取教訓，才會品嚐到戰勝磨難後的那份甜蜜，才會在經受磨鍊和戰勝磨難後越發強大與成熟。
痛並快樂著作文4當你正在經歷痛苦，請你相信：只有在痛苦中磨練，才能體會到真正的快樂。
《假如給我三天光明》的作者海倫.凱勒是個盲聾啞人，她曾經因絕望變得狂躁不安。最後，在莎莉文老師的幫助下，憑自己的頑強意志，順利從哈佛大學畢業，成為著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家。
海倫.凱勒戰勝了巨大的病痛，換來了豐碩的甜果，激勵了一代又一代人，包括我。
那天，老師在班級裡點將，準備參加徵文比賽。，我悄悄地趴在桌子上。唉，我作文水平也不怎麼樣，老師肯定不會想到我的，那我就不寫了吧。“雅雯，你也可以試試。”老師說得並大聲，但響徹了我的耳朵。“好的，老師。”我回答道。
第二天早上，我把作文交給了老師，老師大概地看了一下，跟我點評了一下，說：“晚上再重新寫吧。”我頓時覺得自己墜落到了深淵，心冷冰冰的。
那天下午，老師將我和兩個同學叫了過去，又給我們輔導作文，她給了我們好幾個建議，然後說：“你們三個去寫，誰交上來的好，就用誰的。”我聽了，馬上又開始重新寫。下課寫，午休寫，體育課也沒去上，就在教室裡琢磨作文了。
我再次把寫完的作文拿給老師看，老師說：“你的材料不錯，就用你的了，我給你講講，你再去改改。”聽完這話，我的心裡盛開了一朵大花，臉上也馬上綻開了笑容。
我改了一遍又一遍，就是改不出老師要的感覺，當我想放棄時，突然看到了書架上《假如給我三天光明》，我想：所有的果實都是在苦水裡浸泡過的，沒有經歷風雨，怎能見彩虹？我又開始動筆修改。當我按時改完並交給老師時。我滿頭大汗，手指都發紅了。
終於不負自己，我獲得了晉江市三等獎，這是學校的唯一，更是街道的唯一，我知道自己的堅持給自己帶來了運氣！當同學們都投來了羨慕的眼光時，他們可知道痛並快樂著的感覺？
痛並快樂著作文5一天下來，怎一個“累”字了得，上午的運動會真真是忙的我焦頭爛額，整個人都被“運動會”這個調皮的“孩子”耍得團團轉，我雖然被累得身心疲憊，但我很享受這個過程，可以說我是痛並快樂著的。
上午的運動會孩子們玩得很開心，看著我班的那群可愛的娃們為了班集體的榮譽在運動場上揮汗如雨，每位孩子都全力以赴。不管參與哪個專案，他們總能把自己的優勢發揮到淋漓盡致。
看到他們那麼努力，那麼享受這個過程，我心中的大石頭放下來。因為我一直擔心著他們不願意參與這個運動會，我擔心他們覺得這個運動會無聊，我怕那部分過於安靜的孩子會覺得無所適從，感覺自己脫離了這個集體。
事實證明，我的擔心是多餘的，孩子們比我想象中的更加鬥志昂揚。他們充滿了鬥志，洋溢著滿滿的激情，第一項是集體活動——胯下傳球，孩子們的氣勢很高，士氣大振。身為他們的班主任，我是自豪的，是驕傲的'。
能通過這個遊戲讓自不同年級的孩子們打成一片，能讓他們的凝聚力更加強，能讓他們在這個班級遊戲中學到點什麼，這已經是最大的收穫了。輸贏不重要，重要的是，我們要讓孩子們知道我們“夢幻一班”是個團體。我們是一個大家庭，少了誰都不行，我們“夢幻一班”不一般。
每一天我都從這孩子們身上學到了新的東西，很謝謝他們在我們“夢幻一班”。看到他們每天都在成長進步，再苦再累都值得了。
每天睡覺前心中想的都是“明天又可以和他們見面了”，隨著時間的推移，心中對他們的不捨與日俱增，我現在都不敢想離別的那天，希望那天不要太快到來。
痛並快樂著作文6“2分，06秒，”體育老師緩緩開口道，“你這次400米考試沒有通過……”老師的話如同錘子一般重重地砸在我的心上。我呼哧呼哧地大口喘著氣，一陣頭暈目眩：難道我就沒有跑步的天賦嗎?難道這已經是我的極限了嗎?難道我就不能超越自己嗎?
不!我不相信!
我暗自下定決心，一定要超越自身，向“優秀”的大旗進軍!
話是這麼說，但接下來的困難卻遠遠超出我的想象。
晚上，我站在小區花園的一條好似望不見盡頭的小道上。夜，如同死一般寂靜。我慢慢地俯下身子，做出起跑姿勢，雙眼堅定地注視著前方。“準備開始!”我左腳用力一蹬，邁著均勻的腳步向那個盡頭跑去。可才跑了沒多久，豆大的汗珠就沁滿了額頭;我感覺呼吸越來越急促，身子越來越沉，腳步快抬不起來了;小腿陣陣痠痛，胸口陣陣刺痛——“不行啦!跑不動啦!”就當我快要堅持不住、險些就要放棄的時候，那次400米考試的情景又浮現在眼前，老師的話依然像振聾發聵的雷聲。“不!我一定要通過!”我咬緊牙關，忍著疼痛，堅持著跑向終點……
接下來的每個夜晚，你都會看見一個小女孩努力堅持跑步的身影，都能聽見那鞋子摩擦地面發出的沙沙聲……天空中，有時會有幾顆散發著微光的星星掛著，有時月亮很圓，而有時卻只露出一小張臉……
終於，又迎來了400米考試。“預備——跑!”金色的陽光灑滿了大地，映照在我那白色的校服上，我不顧一切，以最快的速度衝向終點的彼岸……
這次，我聽到了那振奮人心的話語：“優秀!”
帶著花香的風輕輕捋過我的臉頰，它是那麼柔。我撫摸著隱隱疼痛的胸口，大口大口地喘著氣。但是這次，卻和往常不一樣，心中的喜悅如同泉湧般溢了出來。
驀然想到這樣一個故事：一群小人揹著沉重的十字架艱難前行。有一個小人因為十字架實在太沉重而將它截去了很大一截，於是他輕鬆地走在了人們的最前面。突然，眼前出現了一座懸崖，大家紛紛把十字架搭做橋樑越過了懸崖，而他卻因為十字架太短過不了懸崖。當其他人都在朝著目標繼續前進時，他卻只能停在原地，後悔莫及……
這次，我用自己身上的十字架，再一次跨越了一座我一直以為深不見底的懸崖!
我知道，在人生的道路上有很多這樣的十字架，也有很多這樣的懸崖，而我要做的，並非投機取巧，更非轉頭放棄——我要用自己的毅力與堅持去鍛造一份成功，用疼痛去承載這一份快樂!
痛並快樂著作文7為期三天的寒假社會調查已經落下了帷幕,可我的心依然澎湃起伏,三天雖不長,可已經足夠讓我去品味昔日的酸甜苦辣,足夠讓我深刻體會到工作的辛苦.有些路，是要自己真切地走過一回了，才會體味到、咀嚼出那份與眾不同的感觸，有時候人的長大與成熟，是在一瞬之間的.
街上鑼鼓喧天,然而我無心觀賞,我知道此行的重任,我帶回的反饋資料將是贏取客戶的重要籌碼. 望著手中厚厚一疊調查表,三天的社會調查要採訪150位居民，工作量之大可想而知。但這正是對我的考驗和挑戰.
寒風凜冽,紅蘿蔔似的手指連按一按門鈴都困難無比, 一上午,不知道吃了多少閉門羹,已凍僵的“您好”伴隨著強掛在嘴角的笑容迎對著門後的那副面孔,終於有一戶人家答應我的請求,“只要跨出那最艱難的一步,剩下的路,都顯得異常簡單，當夜幕悄悄降臨時,我也完成了手中的任務50份調查表,一天的疲勞令我晚上倒在床上就能入睡.
漫長的三天總算過去了,150份的調查表終於消失殆盡了,儘管辛苦,但我樂此不疲，因為我通過調查日漸充實，每天都會有不同的收穫.雖然我的襪子走破了兩雙，腳趾磨出了血泡，但是我並不是想說明我如何辛苦，我只是想強調一種矛盾的感覺：痛，並快樂著！
三天的社會調查，忙碌地奔波，緊張的工作，讓我每天都有不同的感想和收穫，體驗與思索中我也不斷充實了自己，體會到了其中的快樂.記得經理曾對我們說過這樣一番話：人生並非坦途，每當驀然回首，發現來路竟是如此狹長崎嶇，而自己卻安然跋涉過，那份欣慰和自信，使一切艱辛變為甜美。
在自我實力角逐的今天，我們唯有博學以廣識，勤習以服膺，才能獲得真正的成功。與此同時，以開朗，明媚的心境對待挫折，以理智的頭腦細細體味失敗，你便在不經意間，獲得了穩重與成熟。現在才覺得，在到處充滿安逸和舒適的今天,我們許多人，都是在柔和綿軟的溫柔富貴鄉里，讓生命靜悄悄的流逝。其實自己感到莫名的空虛、惶恐、消極甚至於煩躁不安的時候，細細想來，即是自己沒有可為之奔波為之付出的事物或目標而已。如果沒有在經歷之後很充實很平和很飽滿的精神儲備，那就很難擁有豐盈光亮的人生。
在以後的日子裡，我將會因為這份特殊的經歷而勤於耕作，從而在許多年以後，沉澱出自然，樸實，永恆的人生真諦。
痛並快樂著作文8痛並快樂著
生命之路自己走過，一路披荊斬刺，讓生命綻出絢爛之花。
——題記
春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，窗外的景物被籠上一層輕紗，帶來春的生機。世界萬物在這個季節裡萌生，一顆顆跳躍的心懷著希望來到這個世界。
收回目光看著自己筆下永遠做不完的題，枯燥又無味。風吹過樹梢發出“刷刷”的聲音，如同筆在紙上摩擦。不經意抬頭間，卻看到另一番場景。一隻渾身溼漉漉的小鳥停在樹梢，急切地跳來跳去，卻又顯得滑稽，不禁失笑。
它彷彿是著急著回家，一雙褐色的小眼珠轉來轉去，不知在想些什麼。仔細一看，這好像是一隻剛學會飛翔的小鳥。它突然興奮地拍起溼漉漉的翅膀，甩動身上的水珠，嘰嘰喳喳地對著對面的一棵大樹叫了起來。偏頭，側目。我看見另一棵大樹上站著一隻比小鳥的體形還要大一點的鳥。它一直注視著小鳥，卻對小鳥的求助無動於衷。那是一道怎樣慈愛的目光啊，它應該就是小鳥的母親吧。
小鳥在樹梢上鬧騰了一會兒，忽然安靜下來，又倏爾拍動翅膀向雨中飛去，像一個戰士拿著自己的佩刀勇敢向敵人走去。我的心為它振奮起來。又是一陣大風，小鳥在半空中跌落下來。小鳥媽媽拍動了兩下翅膀，最終還是選擇站在原地。小鳥艱難地從地面上爬起，踉蹌地向前走了幾步，又接著拍動翅膀，勇敢地與風雨搏擊。
其間幾次跌落幾次爬起，最後似乎找到了要領，在空中劃出一道漂亮的弧線，撲向了母親的懷抱中。它成功了，我的心情由擔憂到激動。不經歷風雨怎麼見彩虹？
小鳥學會了飛行的所有技巧，不需要母親的庇佑就能自由地飛翔，它找到了飛行的樂趣。我再次低頭，看著筆下的題，已不再是枯燥無味。那是小鳥歸家時遇到的風雨，是我生命路上的荊刺。
當我披荊斬刺成功地站在這條路的終點時，那就是我的快樂，那就是成功的喜悅。突然想起白巖鬆的一段話：“走到生命的哪一個階段，都該喜歡那一段時光，完成那一階段該完成的職責，順生而行……不管正經歷著怎樣的掙扎與挑戰，或許我們都只有一個選擇：雖然痛苦，卻依然要快樂，並相信未來。”會考亦是如此。雖痛，但快樂。
痛並快樂著作文9高中生活已經開始快兩個月，可是想起軍訓時的日子彷彿就在昨天，當時一直找不到合適的語言來形容這人生的第一次軍事訓練，不過現在我找到了，痛，並快樂著。
剛剛進入高中，還沒開始適應這裡的生活，軍訓就浩浩蕩蕩的來了。
經過一個月放假的我們，身子骨全是軟塌塌的，教官們一開始就給我們的訓練上難度，這突然來襲的訓練，讓我的身心措手不及，可以看出大家也都確實受不了。
第一個上午認識了我們的教官，也認識了我們的軍訓，回到寢室想想就毛骨悚然，接下來的幾天應該怎麼熬過去成為我們心中最大的疑問。
首先我們訓練的是站軍姿，教官一下令，就迅速站直站好，這一戰就是十幾二十分鐘，要知道，那時正好離夏至不遠，那個天氣，就算烈陽被白雲遮住，也是悶熱得不行，我們一個個是汗流浹背，汗水滴到眼睛裡，嘴巴邊，都不敢伸手去擦，我感覺自己的面板在被一點點地燻黑，耳朵邊是不停的蟬鳴，眼前發黑。
軍姿結束，我們幾乎都倒在了地上，明明沒有運動，確比長跑還累人。
經過一早上的折騰，當教官下令解散吃飯時，我們頓時有了活力，直奔食堂，那天的飯似乎特別的香，我們幾個寢室的圍坐在一起，吃著飯，討論著一上午的想法。
我們會在軍訓中間休息時間跟教官聊天，他是個很幽默風趣的人，他說他雖然一直在部隊生活，但是也很懂得時尚的，有次我們問到他有沒有女朋友，他回答說在部隊25歲之前不能談戀愛，而且也沒時間，他已經好久沒有回過家了，我們問他為什麼不回家時，他的眼睛深邃得望著遠方說“我們是軍人，是保家衛國的，為人民服務嘛”。
聽完教官的“身世”，我們都略有感觸，那天站軍姿時，一想到他們的軍姿一站就是一小時，精神還是高度集中的，想想他們為了祖國的貢獻，我們這點苦又算的了什麼，我不禁站直了身子，抬起了頭。
我們和隔壁班的教官是戰友，好哥們，每當我們休息時候，他們就會提議讓我們兩個班唱歌比賽，舉行歌詞接龍比賽，我們會慫恿教官們給我們來幾首，這時他們才從嚴厲的魔鬼教練變成靦腆的文藝小青年。
軍訓居然訓出了激情和快樂，這是我們之前想也沒想過的，5天就這樣飛快的流逝了，我們將和我們的教官，我們的軍訓分離了，教官臨走前，我們拍了一張照片，是我們把帽子全部朝天上一扔，教官露出了可愛的笑容。
現在想起軍訓的日子，是痛的，但更多的是快樂和懷念。
痛並快樂著作文10人生這趟旅程，我們走得太久，許是因為一路上坎坷辛苦吧。可是當你走到生命盡頭時，或許又會覺得生命如此短暫，優厚是因為一路上歡聲笑語，我們始終都不能滿足。人生呵，就是這樣一個矛盾體，痛，並快樂著。
今年暑假去了一趟青島，到了奧帆基地領略了更高更快更強的奧運精神，還感受了啤酒節的與眾不同，攀登了奇異形態的嶗山。
來到嶗山，我們興致高漲，在坐纜車時望向下面深處叢林，心裡不免有些膽顫，復又抬頭看向兩邊的山峰，各具形態，奇異美麗。終於來到了嶗山腳下，聽完到有一番簡單的介紹路線圖後，我們就自己上山了。
開始時我滿腔豪情，壯志凌雲的地爬山，一步兩個臺階，漸漸地，隨著太陽慢慢地爬上頭頂，越來越猛烈，我汗水不住的往下掛，我腳步慢慢的地放慢了，又走了一會兒，實在受不了了，就一屁股坐在了石階上，起不來了。爸爸拉了拉我的手：“快點，馬上就到了，別休息了，快。”在爸爸的催促下，我軟著腳，拖拖拉拉的地上山，終於快要到了，我抑制不住的興奮勁又上來了，拼命往上跑，一不小心，就踩空了，整個人撲了下去，好在沒大傷，只是腳上受傷了，膝蓋和手臂擦破了皮，雖然很疼，但是想想就到山頂了，又不甘心就這樣放棄。媽媽問我要不要就下山，受傷了再爬山會很疼，但是我咬咬牙，又堅持了一下，站了起來，在爸爸媽媽的攙扶下，一步一步吃力的地上山。這樣一來我又辛苦多了，不要先說受傷了，走了這麼久體力不濟了，我頂著大太陽，頂著受傷的疼痛，頂著身體的疲憊，為了最後的成功，為了山頂的美景，其實腳下像灌了鉛一樣沉重，我依然堅定地向上。
臺階什麼的相對來說還好一點，可是要攀過一塊巨石就不容易了，當我終於到達山頂時，其實已經看到了絕美的景象，置身於雲中，前方那飄渺的煙霧籠罩下的山峰若隱若現，夢幻迷離，雄偉與柔美的結合，讓我心境開闊，忘記了腳上的疼痛，手上的傷，為之著迷。但是為了有更好的視野，以及想要走過那美麗的鵲橋，真正“懸空”於雲中，享受那獨一無二之感，我雙手搭上了巨石最高處，邁開大步向上爬，再依靠爸爸的雙手將我拉了上去，我才終於真正到達了嶗山最高處，俯瞰嶗山的奇峰異石，以及悠遠深邃蔚藍的大海，彷彿置身於仙境一般，退去了一身的炎熱與疲乏之感，心中純淨，悠然無比，感到很快樂!
這趟嶗山之旅，我真的是痛並快樂著，因為我的堅持，我登上了山巔，感到滿足喜悅，人生不就是這樣的一場旅程嘛，一直在痛與快樂中前行。
痛並快樂著作文11從小我就比較喜歡體育，並且覺得自己確實有那麼一點體育天賦。小時候從來沒有參加過正規的體育訓練，但在生活中似乎就沒見過有誰跑步比自己還快。因此自誇是跑步達人，為此感到相當驕傲。
去田徑隊正規訓練是在我四五年級的時候。因為在當年的學校運動會我居然只跑了一個第四名回來。那時，我才明白其實自己並不是很厲害，和那些真正厲害的人比還是有著很大的差距的。這次比賽失利，也算是促使我參加體育訓練的一個契機吧！
去參加體育訓練究竟為了什麼？我想，就是為了超越跑贏自己的人們，戰勝過去的自己。訓練真的很苦，但我還是堅持了下來。
現在，我加入了繡山中學的校田徑隊。在訓練期間，我們一直被陳老師批評，一開始想不明白，後來體會了老師的良苦用心，老師就是想讓我們出成績！訓練需要投入這麼多的時間和精力，就是為了那短短的100米距離中，我們能跑得快一點再快一點。每天的訓練都很辛苦，記不得曾多少次，我拖著沉重的雙腿，在漸濃的暮色中成為最遲離開學校的幾個孩子之一。我也無數次地想過，如果此刻在家中閒躺，該有多麼愜意啊；我也無數次地設想過，繼續練下去，在這個領域能否成功？但現在，我不再多想，內心變得很堅定：只要自己努力過，為這個目標付出汗水，竭盡全力就可以了。天賦比你好的人也在努力著，憑什麼把成功都讓給你？但，青春的歲月如果不留給拼搏，將來的自己一定會後悔。
終於，在學校運動紀錄的風雲榜上，出現了我的名字。
老師們、同學們紛紛為我點贊，爸爸媽媽也由衷地為我高興，我更為自己感到驕傲。
詩人汪國真曾寫道：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。此後，在田徑訓練的路上，我將更加義無反顧。
感謝繡山田徑隊，它使我成長，使我更加自信。在田徑隊裡，我還認識了很多朋友，特別是認識了我現在的“勁敵”李澤林。我們互相PK，互不認輸，共同進步。
所以，喜歡體育競技的同學們，快來參加田徑隊吧，我們一起做隊友，激揚青春！
痛並快樂著作文12改革開放以後，中國日漸繁華、富饒，原本矮小破舊的平房，現如今，早已是高樓大廈；以前街上的汽車寥寥無幾，現在呢，上學、上班天天堵車，這場面，那叫一個壯觀哇！叫我說：“汽車，改變了生活！”
別急！是不是你想知道汽車為什麼改變了生活？哈哈！先看看關於汽車的資料，再聽我娓娓道來吧！
汽車是指汽油、柴油、天然氣等燃料或者以電池、太陽能等新型能源由發動機作動力的運輸工具。一般具有四個或四個以上的車輪不依靠軌道或架線而在陸地上行駛的車輛。
人們發明了那麼多的代步工具，可偏偏使用汽車的人最多，但也別認為它無所不能，因為它也有很多危害，就是：汽車和所有的事務一樣，都有利弊之分。
先來談談它有利的方面吧，汽車使人們生活、出行方便、輕鬆、快捷了，上學要來不及了，如果還是步行或自行車，就等著被老師挨批評吧，但是有了汽車，五分鐘就可以到了！如果家裡缺了生活用品，可這時媽媽做飯正等著佐料，怎麼辦，開車去超市吧，很快解決了燃眉之急。汽車改變了人們的生活質量。過去的人們想去遊覽國家的大好河山，總要跋山涉水才能到，現在，只要幾小時輕鬆搞定。提高了人們生活的積極性。
說了這麼多汽車的優點，我們再來談談它的弊端吧，汽車的動力原料是汽油或柴油，耗用了大量的自然資源，而它們釋放出的尾氣正是現在霧霾頻發的罪魁禍首，大大的汙染了空氣；而汽車的普及、舒適，讓人們過份的依賴於汽車，變得越來越缺少鍛鍊，從而身邊出現了許多小胖墩。
汽車的發明及使用，使我們的生活“痛並快樂著”，更多的人們意識到了它的弊端，我們很欣喜的發現，電瓶汽車正在大量普及，小排量汽車市場正在逐步擴大，上、下班的路上，放學的路上，越來越多的人們正在加入到了步行的隊伍裡，這些舉措說明大家增強了環保意識，減少了對汽車的依賴，讓們都能擁有健康的體魄，讓我們的家園天更藍、水更清，讓我們的生活更加和諧、幸福！
痛並快樂著作文13嗯，畢業了，真正地“解放”了。
寫稿子時，手都控制不了筆，因為這支筆被賦予了我畢業後全部的情感。在腦海中搜尋了億萬年卻尋不到能描述我現在心情的詞。終於，我放棄了。
曾幾何時，我們一起憧憬各自的未來；曾幾何時，我們一起抱怨課負過重；曾幾何時，我們一起揮汗在林蔭下；曾幾何時……
我們一起想象過九年級畢業後的日子，都認為那是無比快樂的。不過，那卻只是“曾幾何時”！因為我們深知，九年級畢業後的日子並不像我們想象中的一樣無比快樂。
有人說：“畢業並不可怕，可怕的是畢業後的回憶。”
對啊，畢業有什麼可怕的呢？畢業後的日子很悠閒。不用再抱怨課負過重，不用再於鬧鐘對抗，不用再拖著朦朧的睡眼出門，不用再聽著老師那枯燥無味的講課……不用！再也不用！這一切，都與我們在“畢業”這個時間點說再見。但是，我承認，畢業後的回憶真的很可怕！我們回憶，回憶在考試時的小抄。我們回憶，回憶躲在抽屜下的手機。我們回憶，回憶在課堂上與大家分享的零食。我們回憶，回憶給老師同學們去的外號。我們回憶，回憶考前老師的句句叮嚀。我們回憶……多麼青澀美好的時光，可那些也只能是“回憶”，因為我們再也回不去了。
雖然都是畢業，可是，與國小時的畢業卻是大不相同，我們都更成熟了。國小畢業時，我們是抱在一起痛哭；而國中時代的畢業，我們選擇的是笑著離開，眼淚卻在轉身的那一刻，悄然滑下……
對著鏡子，做個鬼臉。呵呵，鏡子裡的白痴終於笑了，笑的好傻，臉上還掛著兩行淚。整理了一下形象，重新振作精神，給自己加油、打氣，因為後面還有很長的路等著我。就讓那些曾經讓我痛苦過的美好的回憶給予我更大的動力，飛向那開滿彼岸花的地方！
痛並快樂著作文14每一朵花兒的盛開都會擔心開得不夠嬌豔而無人讚賞；每一場雨，或大或小，也會去琢磨應降的分量，希望得到世間萬物的肯定。而如花如雨的我們，多愁善感是我們在青春路上的特權，與之相伴的還有無盡的困惑和無言的煩惱。總之，痛並快樂著。
我們不得不去相信“人的煩惱會因年齡的增長而愈見增加”這句話的真實性。作為一個高二的學生，又怎能不知學習的重要性？我們深知唯有現在默默地向目標努力前進，才能有日後的一飛沖天。“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”可見，我們選擇了前者。但面對著繁重的課業，面對來自各方面的壓力，也許我們會底氣不足。現實呢？我花了一整天的時間與兩道數學題較勁，手中仍握著筆，手心已溼透。大腦處於麻木狀態，看著佈滿數字的草稿眼花瞭亂，抬起頭，感到頸間的陣陣痠痛。即使這樣，仍然理不出一絲頭緒，陣陣倦意襲來。這種挫敗感讓我爬不起來，這種有心無力的感覺讓我再無法面對眼前的狼藉，欲哭無淚。想著進入大學的門檻似乎遙遙無期，未來實在太渺茫，自己都無力承擔。想到父母和老師那失望的神情，自己的心也會疼。“前途”二字壓得我喘不過氣，心中燃起的那股無名之火，找不到方法將它熄滅。我該怎麼辦？眼前只是一片迷茫。長嘆一聲，不禁想起幼年時的無憂無慮，放下手中的筆，回憶將我帶回幼年時……我有很多花花綠綠的糖紙，五彩的糖紙包襄著甜甜的糖果，還有我那年幼時的夢，我想要快點長大，去看如同這糖紙般繽紛的世界……回過神來，想著那時的年幼和天真，嘴角揚起弧度，微笑著深呼吸，心情已恢復平靜。
我們懷著夢想走過了十六個春秋，換掉了稚氣的臉龐，多了幾分成熟的氣息，不變的是對夢想的那份堅定的信念，和戰勝挫折的決心。人生能有幾回搏？年輕是我們的籌碼，此時不搏，更待何時？
當我們翱翔於天際，遊弋于海洋，馳騁於荒漠，我們會困惑，會迷惘。別擔心，夢想就是為我們導航的指南針，它會讓我們接受雨雪風霜的洗禮，接受驚濤駭浪的檢驗，接受沼澤荊棘的磨鍊……直到勝利的使者向我們呼喊。
別煩惱，勤學多問終有一日會讓你得到驚喜，別困惑，明天清晨的第一縷曙光依然會在東方閃耀。不要哀嘆每一朵花兒在風雨中的凋零，它的離去將預示著下一朵嬌豔欲滴的花兒盛開，或美麗，或清新。那都是一個新的開始。
我們是快樂的，因為我們可以擁有那份堅韌的毅力和一顆睿智、樂觀的心，去面對眼前的辛苦和挫敗的疼痛。擁抱所有的痛與快樂吧，勇敢地邁出步伐，踏上屬於自己的征程。
痛並快樂著作文15人生難免經受痛苦，也許只有在痛的砥礪後，才會品嚐超然的快樂。
--題記
東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發著高原的氣息。這氣息是流雲被烈日投射在大地上浮動的光影，這氣息是湍急的奔流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機，是那些給世界增添無限希望的活力。
一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見峭拔的巖壁上，偌大的巢穴裡有隻小鷹剛剛降臨，一團水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時間倨傲地搖晃。母鷹舒展開龐大的羽翼從遠處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過第一口香甜的美味，眼中有點點幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關懷下，很快就成長為擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了。
這天，鷹子獨守巢穴。當它望見遠處蒼穹中幾隻雄鷹飛翔盤旋的身影，它的心中猛然升騰起一股衝動，它想飛，它想擁有自己的天地！於是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見高遠的藍天，峻峭的山岩，蔥蘢的樹叢，飛漱的瀑簾，它對這一切是多麼的嚮往！張開羽翼，它剛要邁出追夢的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它退卻，因為它雖然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對面山頂一棵無助的野草，它彷彿也讀到了相同的命運。
就在這時，只聽頭頂一聲長鳴，鷹子未及舉頭，便被猛地推下巢穴。伴隨著一道悲慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，彷彿已然聽到死神的召喚。當距離變得模糊，當即將衝破死的界限，本能地，它用盡全身的力氣，抖動起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來了！然而，一切出乎意料，當他回到原來的地方，看見的卻是平日裡相濡以沫的母親！ニ痛苦，它不能理解母親的致命一擊。然而，當他體會了飛翔的快樂，才真正明白，原來沒有生死一線痛苦的考驗，就不會有如今搏擊長空的快感。沒有砥礪，也就沒有騰飛！
當雄鷹展翅飛翔的那一刻，我也懂得了，其實人生就是一句話--痛並快樂著。
點評：該文的成功首先得力於作者的細膩描寫。景物描寫和心理刻畫都非常到位，如對高原環境的整體描寫，視野開闊；對小鷹出生成長的細節描寫，栩栩如生；尤其是對雛鷹欲飛又止的那段矛盾心理刻畫，頗見功力。其次，首尾呼應，昇華主題，本文給了我們很好的示範。倒數第二段對所寫故事點明瞭中心，如果行文至此罷筆也可，但普遍的意義還不夠。在末段昇華一步，就不但使主題更深刻，而且還呼應了開頭。
