在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的痛並快樂著作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
痛並快樂這個詞大家可能都不大熟悉。同名快樂，就像學習一樣，學習中很痛苦，但是痛苦的最後就是努力的結果會讓你很快樂。
在我身邊也有著這麼一件讓我痛並快樂的事情，而且讓我永遠也忘不掉。
因為期末考試我考得不太理想，所以我的老媽就想盡一切辦法讓我上一個適合自己的，而且能快速提高成績的英語課。終於老媽給我找到了一個合適我還可以讓我快速提高成績的，而且學著還很開心的。而且這個英語課非常的神奇，神奇在哪兒呢？因為一般的英語課，每次上課的時候都要騎車、開車、走路去上課。但是這個是網課，所以只要在家有一部電腦或者手機就可以了，用一部手機或電腦就可以學到這麼多的知識，誰不愛呢？而且還能提高效率。而且這個課是外教老師，表演著，還有一箇中國老師講著，特別容易聽懂。
剛開始老媽說要給我報，報完之後我就特別煩，我想著會不會很難啊？如果提刑非常多，而且講的非常多，我都記不住，該怎麼辦呀？但是我聽完一節，我就每天想著他，只要我一起床都想去完成這項作業，可是我也不能辜負了我的計劃，所以只好按計劃上的走，早上要先去晨練，吃完飯才到寫作業時間。而且如果我寫別的作業寫累了，也可以來做這個，你們聽聽這個課的擁處都有這麼大呢！而且到最後的時候，我越聽越想學真是痛苦和快樂一併向我走來，給我說：“李心甜，你好。我是你以後的好朋友，也是你的好夥伴，學而思輕課。讓我們一起變聰明吧！”
這真是個好禮物，是讓我變聰明的禮物，更是讓我難忘和痛並快樂的禮物。
痛並快樂著作文2樹老爺子的皺紋又多了一條，時間那小子也又跑完了一圈。幸福懵懂的七年級時光已悄悄離去，讓我們迎接蛻變的八年級生活。
想象八年級生活將會怎樣？它，肯定是痛苦的。
痛苦時刻——體育課
體育課時很痛苦，但最痛苦的時候卻是體育課後第二天的早上。
第二天，我睜開雙眼，剛一抬起手臂，一陣痠痛的感覺從手臂傳來，“呀！
”我情不自禁地喊了出來，強忍住痠痛，穿好了衣服，向學校出發。
剛一進教室，我和A君就輕輕地撞在了一起，A君突然大叫一聲：“痛！
”我正奇怪，難道我不經意間練成傳說中的鐵布衫。A君就對我說：“不知道我們上體育課了，還來撞我？撞在我痠痛的肌肉上，真是痛上加痛，哎喲！
哎……”唉，看來大家都是渾身痠痛啊！
2天后，痠痛感終於消失了。此刻，B君告訴了我一個壞訊息——明天又有體育課。
八年級生活不可能都是痛苦的，當然也會有快樂時刻。
快樂時刻——考好時
戰士的成績出在戰場上；商人的成績出在商場上；而學生的成績自然是出在考場之上。
每當發考試卷子，公佈成績的時刻，總是學生最激動的時刻。
每當老師公佈名次時，我的心總是砰砰的跳個不停，就為等待一個好成績，足以回饋一年努力的好成績。
八年級生活，是承上啟下的一刻；八年級生活，是跨入青春的一色；八年級生活，是痛並快樂著的一年。
痛並快樂著作文3盼望著，盼望著，眼看時間到了，國中報名的日子近了。習慣了暑假懶散生活的我，在父母緊張的起床聲的催促下，猛地驚醒，一躍而起。是啊，今天是我上國中最重要的一課——軍訓。
“集合，集合！”“快快快……”教官來了，末見其人先聞其聲。這陣勢，好傢伙，夠嚇人的！傳說中的“魔鬼訓練”就要來了，我心裡暗暗地想。
細瞧眼前的這位教官，個子不高，面板黝黑髮亮，身穿深藍色特警服，走路站立永遠昂首挺胸，全身上下透露著“剛毅”二字。“別說話，保持安靜！”“稍息，立正，稍息！”教官的叫喊，聲如洪鐘，完全與他的身材不相稱。
首先，教官教我們軍姿站立。本以為這站立的有什麼難的？但我錯了！兩腳分開，兩腿併攏繃直，抬頭挺胸，雙眼正視前方，站立不能絲毫搖晃。毒辣的陽光匕首般紮在我們的臉上，沒過片刻，汗水就順著額頭流了下來，浸溼了校服，甚至滴到了地上。三分鐘，五分鐘……時間似乎變得比任何時候都慢，有的人開始搖晃了起來，真是堅持不下去了。就這樣子30分鐘過去了，“自由活動。”教官一聲令下，我們所有人都順勢癱軟在了地上，雙腳都不聽使喚似的，一直在顫抖著，甚至有的同學都走不動路了。那種滋味，真的是：誰練誰知道！
苦歸苦，但剛毅的教官也有柔情的時候。在訓練之餘，他常常會開些玩笑來活躍我們緊張的氣氛，比如：班級拉歌、互侃對方，有時他還會親自露兩手，表演擒拿術給我們看，每每這時，一陣陣雷鳴般的掌聲響徹在校園上空，就這樣，放鬆完之後我們訓練就更加有精神了。
“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。”這是這三天來，我最大的收穫。經過這三天的軍訓，我感受到了軍人的剛毅、堅強。現在我已經是一名真正的中學生了，通過軍訓，我更加體會到了，什麼才是真正的堅強勇敢、永不放棄、堅持到底！
我將帶著這些難能可貴的精神食糧，來走完我三年的國中生活！
痛並快樂著作文4與朋友在一起時，有著太多的歡聲笑語，常常勾起心中一陣陣漣漪，有種莫名的激動；儘管，有時候也有悲哀的氛圍，然而心還是快樂著的，痛，並快樂著。那種感覺就像重新體會到人世間的美好，真的很好。
然而，我不能排斥孤獨。在這紛雜的空間裡，總有一份令你孤身一人嚮往地小小空間。隨之，孤獨便如約而至，我，不能排斥。正因為如此，心裡最深處所獨處的空間空空蕩蕩，無人問津。
每當自己獨處時，若是下雨，那種深深體會的寂寞會不由自主地從空間的每個角落散發出來。倚靠著窗，在微弱的燈光下，聽著雨絲在窗外織出寂寞的聲音，一滴，兩滴，心裡默數著寂寞的節拍，不知不覺中，心得到了寧靜。那是怎樣一片寧靜喲！我至今仍無任何想法，只覺得那一身徹骨的疲倦在瞬間迸發出來，長吁一口氣，好像經歷了每一個殘缺的人生，最終回到了殘缺口，剩下無比的失落。
孤獨，是一張白紙，然而我卻無法用彩筆去描繪它。是我不忍心，因為那是一張令人憐惜卻同時也讓人不免地心痛如刀割。我，不怕什麼。但我怕僅存在我心裡的彩色空間最終會被一張張地白紙填滿，那白白地汪洋又是多麼地令人毛骨悚然。我怕，來自心裡最深的恐懼，就像暴雨擊碎嬌嫩的花苞那樣簡單，無法阻擋。
或許，孤獨與歡聲笑語共融，而我偏偏固執地選擇了一方。不能同時擁有，只能痛苦地無助地看著令一方消逝在自己僅存的視線。問蒼天，我該何去何從？給我一雙翅膀，化成蝴蝶飛走，最終消失在盡頭。
痛，並快樂著。拒絕，不可以。所以，我要。
痛並快樂著作文5是珍珠，就難免會有瑕疵。完美是人生的嚮往和渴求，但是真正的完美是很難達的。人生，有空白和缺失是一定的。而這空白和缺失反過來印證了我們人生的滿足。所謂金無足赤，人無完人，要追求完美，就必須經受生活的殘酷考驗。
完美有時裹在寒風裡，有時懸在絕壁上；有時滲在汗水裡，有時凝在鮮血裡；有時藏在黑暗中，有時藏在殘軀裡；完美是一種崇高的境界，誰都不可能輕易得到它。
智者，在不完美中堅強地起步。不完美，它讓張海迪坐在輪椅上不能站起，卻給了她一雙靈巧的手治癒了無數的病人；它讓朱彥夫失去了四肢和一隻眼睛，卻給他一個不屈的靈魂挑戰“極限人生”；它讓司馬遷遭受酷刑，卻讓他的著作《史記》成為“史家之絕唱，無韻之離騷”。不完美讓智者崛起，讓他們在磨難中涅磐重生。
強者，在不完美中努力地超越。不完美，它讓曹雪芹賣畫度日，舉家食粥，卻讓他的著作《紅樓夢》“紅”遍世界；它奪去貝多芬的聽覺，卻在他的鋼琴演奏出精彩的生命華章；它讓放射性元素透視居里夫人那俊美的臉龐，使它很快衰老，卻讓她把諾貝爾獎的桂冠兩次戴起。不完美讓強者覺悟，讓他們在災難面前昂首挺胸。
愚者，在不完美中迷惘地徘徊。不完美，它讓漁夫為了小小的黑點而失去價值連城的珍珠，最終嘆息晚已；它讓無數科學家為找到小於21階的完美正方形而終其一生，無所收穫；它更讓著名作家海明威因無法寫出好的作品而結束了自己的生命。不完美讓愚者失望，讓他們在困境中迷失自我。
完美是人類追求的天性之一。有了它，人類才會永不滿足地向前發展。我們要努力追求完美，但同時要接納不完美。因為，完美是相對的，不完美才是真正的常態。
要知道，智者從不完美起步，強者在不完美中超越，只有愚蠢的人才會絞盡腦汁地追求那虛無縹緲的完美！
痛並快樂著作文6沐浴著九月的陽光，我們邁向了八年級，一切都與七年級時不同。下課時，少了我們的吵鬧，多了埋頭伏案的身影；少了我們在操場的跑跳，多了我們圍著老師的身影；少了我們依欄閒望的身影，多了我們坐在一起激烈討論的身影。
一幕幕的.改變，我們在成長，我們也在痛並快樂著。痛不可怕，苦不可怕，但他們的結合體彷彿就不同了。
我們在平時緊張的學習中，少了許多玩跳，但令我們快樂的是：我們收穫了更多的知識，開闊了我們的眼界，加快了我們成長的步伐。
“逝者如斯夫，不捨晝夜”，時間是那麼的寶貴，每個人都在與他進行著鬥爭。有的人，因勤奮和努力獲得了成功；有的人，卻因懶惰和灰心喪氣走向了失敗。“物競天擇，適者生存”這句話，不僅是對其他生靈，也是對人的。只有付出全部，才能跟上時代的腳步。
我們在這些壓力下，雖然有時會感到痛，但回首一望，自己成長的足跡，身邊同學的熱心幫助，又讓我得到了快樂。
我們在那人生的轉折點前，努力鋪就著自己的臺階，爭取一躍而起，投入夢想的懷抱。奮鬥的無數夜晚裡，有時會感到孤獨，但白天總是會來臨的。正如太陽總會落下又升起一樣，痛過後是成功的晨曦。
一份耕耘，一份收穫。只要付出了努力，相信汗不會白流，苦不會白過，我們總會有收穫。
沒有烏雲，哪來藍天；沒有苦痛，哪來快樂。我們在這過程中，痛並快樂著，迎接來了更加輝煌燦爛的明天。
痛並快樂著作文7聖誕節就要到了，大街上到處是快樂的顏色，我的心情也被感染，快樂是我的模樣。
很高興地，回到家中，想到家中暖暖的氣氛會圍繞著我，就感到一種幸福。
可是，在家裡，卻蕩然沒有快樂的元素。暖氣在噝噝冒著熱氣，華麗的吊燈發出令人眩目的光。父親與母親茫然地坐在沙發上，侍著高大的持背，默默，無語。
“你今天約人了吧?”母親問。
“有啊!我和Snow約好的，她說要送陸估青的《死亡日記》給我看。”我幾乎是不假思索地回答。
“噢——，那——你今天不要等她了，一會兒去晚自習吧。”母親說。
“為什麼，好呀，這個壞東西竟言而無信，我打電話問問她。”我邊笑邊寫地向電話跑去。
“不要!”一直沉致的父親忽然跳起來，按住電話。我有些詫異。“怎麼了?”我不解。
“你以後不要打電話給她了，她收不到了，永遠收不到了。”
遠處，一定有一個巨雷，劈開了我。我的心緊緊一袱，心痛的感覺。母親輕輕地說著，活波的Snow竟然身患絕症，卻僅僅為了送一本書，在車來車往的街上，在一聲刺耳的、撕心裂肺的車聲中，在…
就在那晚，我沉默了。
我無法承受這一事實。我的Sonw，不，不可能，可理智告訴我，父親不會對我說謊。
我尋找著，尋找一個Sonw活著的理由，也許……也許……
我，始終相信，Sonw還活著。
從那晚起，我房間的燈開始整晚整晚地亮著，我拼命壓抑著自己，不去流淚，不去想Snow。父母似乎很在意我的心情，對我說很多讓我覺得是在討好的話。而時此，我表現出了麻木。看到他們臉上難堪的笑容，聽到他們無奈的嘆惜，我知道他們在痛苦著我的痛苦。
我沒有知覺地生活著，也許有一個世紀那麼長——其實只是有三天。就在平安夜，Snow的母親來了，她說，Sonw有東西要給我，作為聖誕禮物。我猛然想起，我們相約去教堂，在聖誕的日子裡。
而如今，卻只有我一個人了。
痛並快樂著作文8每個人都是上帝手中的一隻五彩珍珠蚌，時刻經受這海水的沖刷。痛，並快樂著。
——題記
人剛出生時就好比一隻幼小的珍珠蚌，是沒有貝殼的，將自己純真的天性完全的展露出來；接觸了社會這個海洋，潮水的沖刷，使柔軟的身體倍受折磨。於是，進化就開始了，身上長出了殼，並日益增大，將那曾受過傷害的心靈藏匿其中，怕再次受到傷害。
這樣，人與人之間的隔閡便產生了。
蚌沒有腳，只能隨波逐流，很無耐，所以它並不自由。
人也一樣，生活於社會之中，就得為適應他而不斷“進化”，否則就會被社會無情的逃汰。多變，早已讓“原我”湮滅。忘了起點，前圖有置於濃霧中，在迷途中只有苦苦掙扎。
然而離開水的蚌是無法生存的！
在這個生存於自由的十字路口，躊躇良舊。“我不是高僧沒有涅的自由，卻有生之留戀，於是便逃走了。”我們選擇了生存。
儘管活的並不很快樂。但大多數蚌總會產出光彩奪目的珍珠。是的，我是說大多數而不是全部。碩大的珍珠證明了他們曾今的存在。這過程是痛苦的，很痛，卻挺下來了。挺住就是一切！
人有兩種生活方式：一是眼睜睜的看它從指縫中溜走；另一種是把他扛在肩上，直到有一天把你壓下。
不同的是，後者產出了珍珠，前者卻埋沒於沙土之中，被永久的遺忘。
的確過程是痛苦的，正因為生活在痛苦之中，才會想到天堂，才會有所追求。而沉醉於幸福只中，只會忘了天堂，丟了理想，迷失了自我。
蚌——生存在這無垠的海洋，痛，並快樂著。
痛並快樂著作文9我呆呆地望著窗外，回憶著往事，像一串風鈴，一陣風撩過，演奏出美妙的交響曲。偶爾撥動一個聲音是那麼令人遐想。
軍訓的通知下來了，一聲嘆息、一絲悲哀。
“軍訓”一詞在同學們眼前始終是一個陰影。我的潛意識告訴我：軍訓中，命令永遠是嘹亮的，抱怨只能是低聲的；教官始終是對的，我們始終是被動的；喝的總比流的少，做的總比說的多；休息永遠是短暫的，訓練似乎是不停的……
最近的幾天天氣都不太好，總是下雨，我們去的第一天上午就沒有訓練，老師只講了一些注意事項。真正的訓練是從下午才開始的，剛開始，我們一遍遍的重複是立正、稍息、向又看齊等動作，偶爾幾個同學做的動作令人發笑，帶來了一些趣味。教官言語之間也透著興奮，偶爾也開個玩笑，逗個開心，其他的都是那麼枯燥。這稍息、立正可沒有范曉萱所唱的那般輕鬆愉快，陽光下的燦爛也沒有想象中的那般美好。我開始有些站不住了，兩腿發麻，我極力忍受著痛苦。不由得我對那些武警們肅然起敬，他們經常這樣站2、3個小時，動都不動一下，眼皮也很少眨，我都懷疑這是不是真的？他們又不是木頭，連動都不動一下。
軍訓的最後一天，天氣異常悶熱，沒有一絲風。這是我們最辛苦的一天，我們整整練幾個小時。剛開始，我們動作還做得不錯，可不過多久，我走起來，手腳就不聽使喚了，要它往前它偏往後，總之啊，手忙腳亂，甚至還銅手銅腳，每一排走起來總不齊。於是，教宮便開使了“地獄”似的訓練。功夫不負有心人，經過努力，我們終於步調一致了。
軍訓使我從弱不禁風到身強體健，從嬌生慣養到自力更生；我從狂妄自大到成熟謙遜從自私自利到和睦相處。事實讓我體會到：軍訓不僅僅是身體上的鍛鍊，更是思想上、意志上的磨練與心靈上的洗禮。軍訓，重塑了一個更堅強、更出眾的我。
休息時的冷飲是清涼可口的，休息時教官的微笑是親切的，會操時的感覺是自豪的。受軍訓——痛，並快樂。
痛並快樂著作文10帶著疲憊與期待，我心情複雜的走進教室，腦海中還在不停回放前一天軍訓的情景：火熱的太陽、悶熱的天氣、嚴厲的教官、再加上幾乎崩潰的我們。我不禁打了一個寒顫。
第一節自習課很快結束了。只聽見一宣告亮的哨音劃過空際，我們便準備完畢下了樓。13個班的所有學生武裝整齊地站在教學樓前，這個場面竟然讓我暗地裡發笑，或許是讓我聯想起真正的軍人，或許是別的什麼原因……
依然是同樣的訓練場地，我們迎著驕陽承受著軍訓的“折磨”。教官先讓我們站軍姿，他不厭其煩的把軍姿的要求說了好多次，我全身無力的站在那裡，目光呆滯，心裡卻在做著無謂的抗爭。
時間一分一秒的走著，我越來越感到吃力，兩個腳板底彷彿踩在熱鍋上，再加上不爭氣的汗，眼前的景象便成了一副朦朦朧朧的畫卷。
正當我差點虛脫之際，救命的哨音再度響起，教官一聲令下，全體同學應聲癱在了地上。我身邊的李璇同學誇張的睜大眼睛驚訝的對我說：“天哪，你臉上的汗……”我知道她省略的話是什麼，所以我很平靜的點了點頭。“滿頭大汗”或是“汗流浹背”這些成語已經不能形容我的處境，我想，如果一定要用簡短的幾個字來形容我的汗的話，實在是很困難。
話落，她拿起我的紙巾來幫我檫汗。這讓我想起我梅中的同學們，我是多麼的想念他們，以致於一個微小動作都讓我回想起他們，她一邊幫我檫汗一邊用很同情的眼神看著我，我心裡滑過一絲感動，我收拾好疲憊的心情，忍下快要溢位的淚，報以她一個最甜蜜最燦爛的微笑。
又一聲哨響，又該訓練了。
女生們唉聲嘆氣的緩緩起身，等待著新一輪殘酷的磨練。
同樣的還是那麼疲憊，同樣的臉上的汗水擦了繼續流，唯一變了的，是我的那顆心比之前溫暖，並不是因為這更加放肆的太陽，僅僅是一個動作，一句關心。
軍訓是痛苦的，如果一直那麼痛苦下去，我會受不了，但痛並快樂著，我想這是最讓人欣慰的痛吧。
痛並快樂著作文11跌跌撞撞地在人生路上經過一次次磨鍊，青春的過濾和時光的沉澱，讓我們這群不諳世事的孩子一步步成長。這條路上，就像是開滿了玫瑰，美麗動人，卻暗藏荊棘。我們堅持著信仰，追尋著心中的光，在這條路上無所畏懼的前進。但，在追尋著我們所想要的的同時，我們被那難以避免的荊棘所割傷。
成長，總是伴隨著淚水與歡笑。我們也許自願或不自願的去經歷、去嘗試痛苦，但這痛苦之後，就沒有什麼了嗎?不!痛苦與快樂，是一對反義詞。表面上看起來是對立的，但其實兩者是有著密切聯絡的。沒有痛，就沒有所謂的快樂;沒有樂，就沒有所謂的痛苦。生活總是痛與樂交織。怎麼可能僅僅只有痛苦，就算是單純的痛苦，也能使我們的心智得到鍛鍊，變得更加的堅強與勇敢。
痛與樂交織，是生活的樂趣。雖苦尤樂，苦中是樂;人生中的每件事情都摻雜著苦與樂，無法清晰斷定一件事帶來的苦樂。
得之苦，弗得亦苦，既皆為苦，為何不得?更多的時候，痛苦如同咖啡，味蕾第一觸覺是苦，之後的回味卻越來越甜。真正懂得喝咖啡的人，不會因為這剛入口的苦而放棄品嚐，因為他知道苦過之後便是甘甜。越是苦的咖啡，則越能品出其中的滋味。若因害怕痛而放棄，則將永遠無法得知快樂是什麼感覺。吃得苦中苦，方為人上人。若是沒有經過苦而得來的樂，又有多樂?是因自己嘗過苦才能更懂樂，更加樂。
他人的成功並非偶然，在羨慕於他人的樂時，卻沒有人知道他人的苦。考試獲得第一名的人，他人只是羨慕，卻不明白他在每個晚上認真刻苦地讀書;長跑第一名的人，他人只是羨慕，卻不瞭解他在操場灑下多少努力的汗水。他們為了樂而去經歷痛苦，他們所承受過的痛苦造就了樂。
在苦中向前，在苦中努力，在苦中拼搏，追逐著我們心中的太陽，即使一路荊棘，但為了那不滅的光，在苦中體會樂，在終點享受樂。這才是人生，苦樂交織中才是生活的真諦。
痛並快樂著作文12記得那個星期天，我和爺爺奶奶吃晚飯，我說著學校裡的趣事，逗得他們哈哈大笑，這是我們一週來最快樂的時光。可是，笑著笑著，奶奶突然放下碗，頭碰到桌子上。我和爺爺慌了，趕緊喚來了爸爸媽媽大娘大爺，對奶奶實施搶救，很快120就在淒厲的呼叫聲中把奶奶接走了，我第一次感受到刻骨銘心的悲痛。
在奶奶住院的一個月裡，我看著大人慌慌張張的來來去去，聽著他們半藏半掖的話：“醫生說病不輕，恐怕——”天哪，我那親愛的奶奶，就這樣去了麼？老天爺呀，求求你，救救我的奶奶吧，我還有好多好多話要說給奶奶聽，我還要回家吃奶奶做的飯。在這些天裡，我焦慮不安，真正的懂得了牽掛的滋味。有時，我會突然淚流滿面，好像我的奶奶真的離去了，我體會到從未有過的生離死別。我願意用我所有的一切，換回我的奶奶。那些日子，我在煉獄裡煎熬，我的心很痛很痛。我感覺我如同在漆黑的夜裡行船，看不到半點光明，我失去了歡樂，失去了笑，我覺得我是世界上最最傷心的人。
終於，聽說奶奶要回來了，頓時，我樂開了花，我立刻像高速路上的汽車，飛奔進了奶奶的家。可是，可是，我的奶奶不會說話了。聽別人說，奶奶得的是急性腦血栓，右邊身子不會動了。我傷心極了，我真的好懷念和奶奶一起的快樂時光，我眼前總是晃動著她那慈祥的臉，我耳邊總響著她那溫柔的聲音。
可是，奶奶總算回來了，儘管她不說話，但我畢竟沒有失去我的奶奶。這樣一想，我又慶幸起來，那一刻，我真的好痛，但也快樂著。
親愛的奶奶，與你的悲歡離合，使我懂得了珍惜生活，在以後的日子裡，我會更加珍惜與你在一起的每一天，我要用真誠報答你曾經對我的愛，我保證讓你快樂，直到你老去的那一天。
痛並快樂著作文13話說來到新教學樓不久，在一次上樓梯的過程中，一聲“叮”吸引了我的注意，仔細一看，哇，不得了，是電梯。心中暗恨，每天傻乎乎地從一樓跑到五樓，從五樓跑到一樓，哪有坐電梯逍遙。嘖嘖，坐電梯就是不一樣，21秒到樓頂，哼著小曲就去上課了。
我充當了哥倫布，於是侵略者來了——一群學生，鬧得電梯是人滿為患，超載的鈴聲跟鬧鐘似的響個不停，更可氣的是有幾個2樓的同志也來湊熱鬧。我瞅著那電梯上方的一塊牌子，赫然寫著——再次檢修日期為20xx年9月16日，今兒個都7號了，看得我心裡直發毛。
俗話說“夜路走多了一定遇到鬼；懶偷多了準撞上臨工頭”。這不，坐電梯到了樓時殺出個年級組長，催我們下來，自個兒乘著電梯上去了，臨走了還說：“坐電梯是不對的。”看著電梯向上的一陣暗歎，官大一級果然壓死人，大兩級骨頭也別想乘了。
不久又冒出一群“有為青年”，別人坐電梯時，從二樓一直按到五樓，害得每樓都停一次，這些時間夠上下樓一次了。
電樓坐多了懶是偷了，可壞處也來了，我又胖了一圈，看來以後得少坐了，畢竟咱們是青年，應該多煅煉才是，特別是我們這類“體型”較為豐滿的人士。
痛並快樂著作文14那天清晨，陽光明媚、鳥語花香，與我此時的心情大不相符。
早上吃過飯後，一人走在寂靜的小路上，空蕩蕩的小路沒有一個人。我埋著頭、雙手緊握著、兩腳一前一後地踢著路邊的石子，心裡想著昨晚的事：吃完飯後，我像箭一樣的速度跑回房間拿手機看直播，心想‘一會就直播了，可千萬不能錯過’我越想越開心。剛開啟手機“拿來”一個聲音才把我從準備看直播的開開心心的心情里拉出來，媽媽喊著說：“作業寫完了嗎？手機重要還是學習重要？”說完便奪過手機，我憤怒的把手機搶了過來，大喊道：“我要看直播！”我徹底把媽媽激怒了，她奪過手機向牆角的那邊摔去，我失去理智大聲的對媽媽喊：“就一點自由的空間都沒有嗎？”媽媽像沒聽見似的頭也不回的走出了房間。我發在沙發上傷心的哭了起來……我越想越生氣，一不留心腳下一滑，被石子滑倒的我好無助，手上頓時出現了細密的血絲，沮喪的淚水從眼眶裡湧了出來。
這時，一雙粗糙的手抱住了我——是媽媽！我從地上爬起來抱住媽媽，又一次眼淚湧了出來。那雙粗糙的手一直撫摸著我的頭，說著：“以後性子要改改，媽媽也是為了你好！總玩手機也不行，學習就不能提升。”我頻頻點頭，心想：媽媽我知道錯了，與您頂嘴是我沒禮貌；總是玩手機是我沒有控制能力，沒有把心思用在學習上；性子太急、脾氣太燥以後也會改！可是這些話我並沒有說出口……
過了好久，媽媽和藹的說：“走，跟媽媽回家，以後我們合理安排時間，媽媽不會總按自己的時間觀念去約束你了”我綻放出美麗的笑容，與媽媽的笑容撞合。回去的路上我的小手緊緊的握住媽媽的手，生怕再一次離開媽媽，我的腿一瘸一拐的的慢慢的走著，非常痛！但有媽媽的溫暖與關懷，讓我勇敢了起來，忘記了疼痛，也知道了自己的錯誤。
媽媽的關懷，讓我溫暖。每每想起都會熱淚盈眶，現在的我與媽媽和睦相處，媽媽不會因為我的一些小錯誤就訓我，而是耐心的開導我。是因為經歷了這件小事！雖然痛，但快樂著！
痛並快樂著作文15秋風起，心中陡然生起一種莫名的憂傷，菊殘荷盡……這個憂傷的季節啊，總要讓人的心化為破碎的葉子，化成枝頭上最後一片憂傷，赤裸裸的在寒風中瑟縮抖動……
今天，是太爺的忌日！
天色慢慢暗了下來，雨稀稀疏疏得從天而降，往日忙於工作的父母，今日也不在家，“或許，我該去看看他了吧……”我並未打傘，一聲雷鳴電閃，伴隨風雨，淌過我的目光，淌過我的髮梢，舊時的線條，淌過心中的峰巒，驀然間，觸到心最痛的地方，臉上閃過一絲猙獰，但嘴角卻始終掛著一絲未泯的笑。
我向太爺的墓慢慢走去……
荒草萋萋，雜草叢生的墳墓已有些龜裂，墓碑摧之慾斷。
我在墓前緘默著，柔和的目光象一潭深邃的湖水，彷彿隔了千年，恆久不變的穿過空氣中那些氤氳的雨水與浮塵，望著墳墓。
秋日的雨水穿過枯樹的枝條，屏息的遊絲中是神聖而莊嚴的氣息。
聽爺爺說，太爺死的時候嘴角還帶著一絲微笑。眼中閃著淚花，留下的唯一的句話：“人生亦何歡，死亦何苦。我只是在山中長眠，爾等切莫傷心……”
如午夜城市的空氣般，置身於完美的夢境中，本是苦澀的心中也竟泛起一絲甘甜，淚水悄然無息的滑落，臉上卻掛著爛若桃花的笑。
或許在太爺眼中，生是一種享受，死亦是給美麗的詩篇寫上一個圓滿的句號，青冢下的太爺，定然睡得超然，睡得自然，睡得安然。
痛苦中伴隨著快樂，流淚時倘有一絲微笑，“痛並快樂著”宛如人生真諦一般，刻在人生磐石之上，亙古不變……
