無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫我的好朋友的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最最要好的朋友有兩個，他們都是我的知心朋友，對我可好了，我們在一起很快樂。
回想一下，有一次，我們三個聚到了潘心博的家裡。(潘心博就是我的兩個好朋友中的一個，他是個男生，是20xx年出生的，屬羊，脾氣有一點急，但是一會兒就好，很容易和他交朋友的。他家裡很富，比我們家好多了。)那天他先回到家裡，過了一會兒，我的另一個好朋友——孟祥聲和我一起趕了過去。對了，忘了介紹一下孟祥聲了，他是我兩個好朋友中的另一個，也是個男生，是和我在同一年20xx出生的，屬馬。我們兩個人個子差不多高，脾氣也和我很像，就是一樣的急。他的爸爸媽媽都在電業局工作，當然也比我家富裕多了。因為當時我們已經做完了作業，所以我們三個人就在潘心博家裡吃的飯。我本以為他家的飯菜會和飯店裡的差不多吧，但是，當我嚐了一口以後，“哇!真的是太好吃了，比飯店裡的飯菜好吃100，不，1000倍啊!”我驚呼道。於是，我大口大口的吃開了，不到十五分鐘，就把我的飯吃光了。潘心博吃的最快，當然是第一名了，我們兩個稍微慢了點，但是也是第二名。我和孟祥聲雖然都是潘心博的哥哥，可是我們這個潘心博弟弟吃的卻比我們又快又多，所以他比我們長的胖，也比我們高，一點兒不像我們的弟弟，倒像是我們的哥哥呢。
吃完飯後，潘心博拿出了他的平板電腦，打開了他家的大電腦讓我們兩個都過去一起玩，還風趣的說了句“快樂電腦一小時，我們大家衝向前，衝啊!”為了大家都能玩好，我們進行了分工：我和潘心博一起玩大電腦上的雙人遊戲，孟祥聲自己一個人玩平板電腦上的單人遊戲，我們都玩的不亦樂乎。那一天，真是快樂的一天啊!
潘心博讓我們玩他家的電腦，說明他很大方，但是不要以為我們兩個就不大方了，我也會讓他們來我家吃飯，玩我的東西，不小氣吧?孟祥聲送過我東西，也很大方的。朋友之間應該是這樣的吧，有快樂要一同分享。
我們三個人是像朋友還是像親人呢?我覺得，我們三個人關係這麼好更像是親人呢，對嗎?
寫我的好朋友的作文600字 篇2我有一位好朋友。她長著一個圓圓的臉蛋、大大的眼睛、高高的鼻樑、櫻桃似的小嘴、較瘦的身體，她的名字叫何青妍，她有一個可愛的外號“荷包蛋”。
一天早晨，我和何青妍一起走進班級，我拿了張早自習卷子，然後就坐到了自己的座位上。我在書包裡翻著筆袋，可怎麼找也沒有，突然發現忘記帶筆袋了，心想：“這可讓我怎麼寫卷子呀！”我為難的坐在座位上。左看看，右望望，看著奮筆疾書的同學習們，心裡真的是鬱悶呀。這時，坐在我前排的何青妍轉過頭來，問我：“你怎麼還不寫早自習卷子呀，一會老師要收卷子的。”我小聲地說：“我忘記帶筆袋了！”“給你，用我的筆吧！”何青妍笑著對我說。我用感激的眼神望著她，說：“謝謝！”心裡湧起一股暖流。
大課間時，我和同學們玩“抓人遊戲”。我們幾個同學在前面飛快的跑著，張若然當“猴”在後邊追著我們跑。如被抓住，那被抓住的同學就要當“猴”，然後在抓別的同學。正當我在玩得開心的時候，沒注意到腳下的一個小雪包，給拌倒了。我一下子就坐到了地上，呲著牙咧著嘴，痛得我一句話也說不出來，眼淚在眼中打著轉兒。她們看到我這狼狽樣，都笑起來了。我心裡很難過，心想：“這時，要是有人來扶我一把多好呀。”“馬一嘉，你怎麼了！”我抬頭一看是我的好朋友何青妍，我帶著哭腔說：“何青妍，我不小心摔了一跤，起不來了。”她們還在笑我。何青妍說：“馬一嘉彆著急，我扶你起來。”何青妍慢慢地扶起我說：“還痛嗎？”我說：“好多了！”她扶著我走了兩步。突然停下來對我說：“馬一嘉，你等我一下。”說著她就轉過身去，很有氣勢地對著剛才還笑我的同學們說：“看到同學摔倒，應該伸手去扶一下，而不是站著嘲笑別人。”此刻的我好像哪裡也不痛了，就像是站在春天溫暖的陽光裡。身上、心裡都是暖洋洋的.。我在心裡默默地對她說：“謝謝你，我的好朋友！”
這就是我的朋友何青妍，一個仗義疏言、古道熱腸、在朋友需要幫助時能伸出一雙援助的手。
寫我的好朋友的作文600字 篇3書，在我童年時起，就踏著我成長的腳印，悄悄地走進了我的生活。
在我四歲的時候，每天早上我總要纏著爺爺給我講故事，而且一連幾天反反覆覆都捧著同一本書，講那幾個故事。終於有一天，這些故事派上了用場，卻也鬧了個天大的笑話。
那天早上，幼兒園裡來客人了。
於是，老師憑著“發現我會講故事”的經驗，找來一本書，讓我給叔叔阿姨們講講。我定神一看，發現這本書竟然是平時爺爺常常捧著的那本書！我驚喜萬分，二話不說拿起書就講，我講得眉飛色舞、繪聲繪色，使客人們連連稱讚。可就在這時，老師湊近一看，居然發現我把書拿倒了，可我還沒發現！結果引起一片鬨笑，可這也證明了我已把爺爺講的故事背得滾瓜爛熟。
從此之後，我便愛上了讀書，不知不覺中，歲月的風兒已把我送到了會識字的年齡—三年級。這時我已經開始閱讀無圖類的書籍了。《紅飄帶獅王》讓我體會到了父母的良苦用心；《窗邊的小豆豆》讓我像黑柳徹子一樣快樂幸福地成長；《巴黎聖母院》讓我體會到了正義的力量……啊，書便是知識的海洋！
四年級時，我已不像幼兒園那樣天真地認為書只是供人娛樂的東西，而是體會到了讀書的收穫和重要性。一次，老師讓我們寫一篇《第一次……》的作文，當大家都千篇一律地寫“第一次做家務”時，我感到那好通俗。於是，我將自己讀過的《高分王》中一篇作文的小標題形式借鑑上去，寫了一篇關於賣菜的作文。結果，我的作文被老師畫上許多“豬尾巴”當作範文在班上朗讀。
於是，我悟出了寫作要點：立意新穎，更吸引讀者的眼球。這小小的光榮讓我明白了讀書的收穫頗豐與重要性。
就像莎士比亞說的那樣：“書是全世界的營養品。”的確如此，少了書，就少了一位忠誠的朋友，就少了一座知識的寶庫！
寫我的好朋友的作文600字 篇4畢業照就貼在臥室的牆上，我靜靜地凝視著它：照片上那一張張洋溢著青春的笑臉，讓我想到了昔日的同窗，想起了我的男孩朋友，你們好嗎？我的朋友們。
欣是一個很高很瘦的男生，大家都管他叫“大猩猩”，他常常會和你痛痛快快地吵一架之後或者被你打之後的情況下，冒死給你一個小小的驚喜。
有一天，他無緣無故地偷了我的課本，我憤憤地叫他快還，可他就是不還，情急之下，我給了他一個“暴慄”，拿到書後，我驚訝地發現裡面夾著一張漂亮的印著棒棒糖的賀卡，上面寫著：“可愛的暴力女生兄弟：祝你生日快樂！”我不禁一愣，我自己的生日我怎麼都忘了，今天是我的生日呀！那“猩猩”竟然會知道。好可愛的男孩朋友！難道欣不是我的兄弟嗎？
仍然記得哪個晚霞佈滿天空的傍晚，好友靜驚慌失措地把我拉到了操場，給我看了一封“情書”，信中那頗為熱烈的語句竟是出自於我們班那個清秀文靜的男生瑞之筆下。瑞長得是脣紅齒白，老被我們這群人笑他是李準基的兒子，還說他如果真是個女生，一定是那種紅顏禍水的型別。
“我要告訴老師！”靜咬著下脣堅定地說。
“不！”我淡淡一笑。
第二天，我把昨天和靜密謀已久的紙條交給了瑞，然後偷望著他，見他表情古怪地看了好久……
後來，靜和瑞變成了好朋友。運動會上，靜是為瑞加油最起勁的；中午，也能看見他們為一道題爭得面紅耳赤的。
國小結束，靜順利地考進了自己喜歡的國中，瑞也順利考進我現在的學校的實驗班。畢業那天，靜拿著筆記本給我看，上面是瑞清秀的筆記：“謝謝你們讓我知道了友誼的真諦。”我和靜相會一笑。
難忘我的男生朋友們！
難忘男生朋友為了幫我擦窗，褲子破了也毫無怨言！
難忘600米跑到上，男生朋友“略施小計”把我推過終點線！
現在，我們已經各奔東西，我真誠祝願：“一路走好，男孩朋友！”
