在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的好朋友寫人作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寂寞時，你陪我一起嬉戲打鬧；傷心時，你陪我一起回憶快樂的時光；快樂時，你陪我一起分享這快樂。朋友，有你真好！
放假時，爸爸媽媽都不在家，吃過晚飯後獨自一人坐在庭院裡的長椅裡，仰望著天空，一一個燦爛的流星劃過，劃過後還是一望無際的銀河，心裡不禁想起了年過七旬的爺爺奶奶。心頭不由得一陣酸，這時，你悄悄走來對我說：“幹嗎老想不開心得，樂觀點。”然後，你陪我一起仰望天空，給我講笑話。朋友，有你真好。
那次，作文大賽，老是讓我參加，我自告奮勇的投了稿。過了幾天，接到回信，得到了不錯的成績，我高興得像只興奮的小鳥，你來了，看見了我的作文，祝賀我得了獎，你與我一起分享著快樂的成果，朋友，有你真好！
朋友，還記得麼，五年級開學初，老是要分班，我們都沒分到一班，想起我們那四年的友誼就要破滅，剎那間’我有一種想哭的衝動‘但是我的眼淚終究沒掉下來，我們在一個樓梯口分開。
光陰似箭，轉眼間兩年又過去了，我們都進入了國中，開學的那天，我們在學校相見。於是我們又開始了那斷續多年的友誼。
開始了國中生活，你我相依相伴，不禁讓我想起了那首《有你真好》。朋友，謝謝你！
我的好朋友寫人作文400字 篇2到現在為止，書籍，已經陪我走過了十一個春秋了。
從我學會說話那天起，我就認識了書這個朋友。
在我1歲半時，媽媽就給我訂了《嬰兒畫報》，每天晚上媽媽都要給我講半個小時的故事我才肯睡。雖然有些詞語我聽不懂，但是媽媽都會耐心地給我講解，讓我明白。書籍，成了我幼時入睡的好朋友。
到了4歲，我上了幼兒園小班，開始學習簡單的漢字。於是，媽媽給我買了幼兒圖書。裡面大多都是圖片，只有一兩個簡單的文字。通過這些圖片，我認識了一些字。書籍，成了我識字的好老師。
6歲時，我學會了拼音。我的書櫃裡便又多了許多本注音版的故事書。其中，有一本是我當時最感興趣的，那就是《昆蟲記》。從這本書裡我瞭解到了：蜘蛛是怎樣結網的.、松毛蟲的步調為什麼一致、螢火蟲為什麼“永不熄燈”、……，這本書讓我讀得入了迷，就連吃飯的時候都不放過。書籍，成了幫助我認識大千世界的好朋友。
現在，我又迷上了動物小說《貓王》，書中講述了一個老貓王的兩個兒子爭奪著要繼承王位的故事。生動的文字在我的眼前呈現出了動物們的感情世界。書籍，成了我走進情感世界的大門。
書，讓我感受到了快樂；書，讓我明白了世界的真理；書，讓我體會到了故事中人物的喜怒哀樂、悲歡離合……，不管是過去、現在、未來，書都是我的好朋友。
我的好朋友寫人作文400字 篇3我有一個好朋友。他叫李思雪。她有一張圓圓的臉，炯炯有神的大眼睛，高高的個子，中等體態，頭上扎著馬尾辮，走起路來一搖一擺。生氣的時候叉著腰，像一隻發威的小老虎。我和李思雪還是鄰居，從她家到我家也不過幾步之遠，因此我們經常在一起玩耍。
我和李思雪，有許多共同愛好。比如：看書、畫畫…在我們上幼兒園的時候，就非常喜歡吃土豆泥。可是幼兒園沒有土豆泥，怎麼辦呢？我們便諮詢媽媽，自己動手，現做現吃。李思雪把蒸好的土豆搗碎，我用勺子把土豆壓扁、定好型…廢了九牛二虎之力，終於做好了，我們倆便狼吞虎嚥起來，自己做的東西，味道真是好極了！
我和李思雪都喜歡玩“貓捉老鼠”這個遊戲，老鼠要在貓睡覺的時候去倉庫偷食物，“貓”一般捉不到“老鼠”，還會把自己也弄得很累，所以我倆都不願意當“貓”。有一次，我當“貓”。好不容易摸到了李思雪，按理說李思雪應該當“貓”，可她卻說：“要捉到才算！”我急了：“我們玩之前明明說好了，摸到就算！”李思雪耍賴：“我不玩了。”我也生氣了：“不玩就不玩！”因為這件事，我們冷戰了一整天。第二天，我覺得自己有些小氣，便拿著一張貼畫去道歉，沒想到李思雪也拿著貼畫出來了，我和李思雪異口同聲地說道：“對不起！”說完我們都不由自主地笑了，握手言和了。
我覺得如果我們不是好朋友，怎麼會那麼默契呢？在生活中我們互相幫助，學習中我們互相探討，我為有這樣一個好朋友而感到自豪！
