無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的六年級下冊語文第四單元作文：學會生存，希望對大家有所幫助。
“學會生存”多麼偉大的四個字。生存是人人都要有的意識，雖然我們不會有魯濱孫那樣的遭遇，但是我們要自我保護。《智慧之花》這篇課文就是寫兩個小女孩看到其他人有困難挺身而出的事。
有天放學，五年級的小女孩瑪利亞往家走，看見五個男孩相繼倒了下去，她走近一看原來一根被風吹斷的電線把五個男孩觸倒在地，她剛剛想伸手把電線拉走時，突然意識到不能這樣，如果直接去撥掉電線那自己也會被電觸倒，她突然想到了自己學過關於電的知識，知道了自己身上的尼龍裙是絕緣體，就把裙子揉成一團把電線裹住，再是一拉，他們得救了。還有一個故事講得是法律效應。江雪是一名六年級的學生，她和幾個夥伴一起去買冰棍吃，那天晚上，她覺得自己肚子疼，瀉了好幾回，第二天得知，那幾個吃了冰棍的同學也是這樣，江雪去找那位賣冰棍的阿姨理論，江雪和阿姨吵了起來，阿姨見幾個同學來了，就把江雪轟走了，江雪為了不讓同學們再受傷害，就讓一位朋友去那位阿姨家買了一支冰棍。江雪接過冰棍就往工商管理所走去，經過檢驗發現冰棍裡含有許多細菌，經過工作人員的檢驗，證據確鑿，那位阿姨低下了頭。
在今後的生活中一定還會有很多困難、危險在等著我們，我要提高自我保護意識，要學會生存，面對危險，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神鬥爭，要將愛心，勇氣和智慧融於一身，呵護嬌嫩的生命之花，成為一個真正的強者！
六年級下冊語文第四單元作文：學會生存2我曾看到過許多文章中都提到“生存”一詞，這個詞在很多人看來毫無探討的意義，因為他們覺得一個人生存的技能是與生俱來的，其實不然，在困難與挫折面前，真正能泰然處之的又有幾個呢？
前幾天，我在報紙上看見一篇報道：一個美國人鉅富正在家看電視，當他聞到從廚房飄來一陣難聞的氣味時，神智已經恍惚，她隱約感到是煤氣洩露漏，於是用溼毛巾疊成口罩式，蓋在鼻子上，一個箭步衝進廚房，一邊報警，一邊用盆接涼水，還沒接滿，他就把水倒再在煤罐上“砰！”一聲，煤罐爆炸了，殘渣刮傷了她的臉，熱氣把他的臉都燒起很多泡，這時，消防員剛好趕到，撲滅了大火。雖然保住了生命，但他已經毀容了。對於這種只會賺錢，卻不會生存的人，我感到十分惋惜。我想：一個人如果以經掌我了一技之長，那麼他的下一個目標便是掌會自救。應為他只學會生存，才能永恆享受自己的勞動成果。
一個人的一生中，事業成功固然十分重要，但學會生存，面對危險鎮定自若，學會隨機應變，也把人生的必修課。
六年級下冊語文第四單元作文：學會生存3拿破崙說：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”。生存是一件十分重要的事，因為我們只有一次生命，我們要珍惜生命，就要學會自我保護。
我曾經在網上看到這樣一件事：小花放學路上遇到一個陌生男子，該男子攔住小花說自己是小花爸爸的同事，叫小花跟他一起走。小花和他談了幾句，知道他並不是爸爸的同事，小花不動聲色，運用智慧與對方周旋，經過幾次周旋後，二人來到一家小店，小花忽然對著迎面走來的一個男人叫了聲“爸爸”，一旁的陌生人驚慌失措，馬上扭頭就跑，一眨眼就不見了。
這件事告訴我們：遇到不懷好意的人時，要冷靜，要走到人多的地方，想法擺脫對方;不要吃陌生人的食品，更不要上外人的車。
國小生除了要防止被人拐騙，在日常生活中還要注意家居安全。如：不要玩火，點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上;發現燃氣洩漏時，不要開燈、打電話，應第一時間關緊閥門，開啟門窗;不要燃放煙花鞭炮等。
學會生存是一件重要的事，沒有了生命就沒有了一切，就像雄鷹沒了翅膀，不能飛翔。那麼我們就要學會生存。
六年級下冊語文第四單元作文：學會生存4“生存”這個詞，人人都知道，人人也都應學會，只有學會生存的本領，才能很好的保護好自己。
在這個“物競天擇，適者生存”的社會裡，只有學會生存，跟上時代的變與才能在社會上立足。就像大魚吃小魚一樣，小魚只有保護好自己才能活下來。
有一件事，讓我刻骨銘心，它讓我學會立生存，保護自己。
那一天，我到老師家去補習。晚上很晚才下課，我要一個人走夜路回家。從老師家出來以後，我心驚膽顫，總覺得背後發涼。
走進森林公園，樹枝被大風吹得張牙舞爪，發出一聲魔鬼般恐怖的笑聲，居然連平日裡生機勃勃的小草和花兒也沒精打彩低下了頭。
走出公園，來到馬路邊。路邊上只有一根電燈柱，在孤獨的立著，發出微弱的光亮。這時我站在路燈下發現，我身後有一個長長的影子，跟了我一路。
這時 ，我讓自己的心平靜下來。我加快了腳步，向超市走去。我走進了超市後，他便沒有再跟過來。確認安全以後，我便向家跑去。
在遇到被陌生人跟蹤時，發現以後，一定不能慌張，一定要平靜下來，找到適合自己逃脫的辦法。
人一定要從國小會“生存”，讓自己有生存的能力，知道如何保護自己。
六年級下冊語文第四單元作文：學會生存5在我們的生活中，會有許多災難：人為災難，自然災難，突發災難。當災難來臨時，我們不要慌張，要耐心的等待救援。
我來說一個我在雜誌上看到的故事吧。一個孩子放學後她媽媽來接她，因為他媽媽有汽車，正準備走呢。後面來了幾個男人，一擁而入，把他和他媽媽全逮住了。他們立刻明白這是綁架。然後他們開車到一個路口邊，讓孩子的媽媽回家拿五百萬贖孩子。因為孩子的爸爸是個百萬富翁。然後把孩子的媽媽放了，孩子的媽媽看見了車的車牌，並記了下來。一被放她立刻報警，並和自己的丈夫說了這件事。然後她拖延時間，也為警察找他們爭取時間。再說那個小男孩，他也很聰明，他知道自己該幹什麼。他麻痺劫匪，他對劫匪說；叔叔，我不喊也不跑，就聽你的話。然後劫匪就放鬆了警惕。最後，等劫匪去取那五百萬時，旁邊的警察一擁而上，制服了這夥劫匪。他們並找到了藏小男孩的地方，把小男孩救了出來。
當我們遇到災難，不要慌張，要冷靜，要耐心的等待救援，要學會生存。
六年級下冊語文第四單元作文：學會生存6記得那是我讀三年級的時候吧。
那次，我和外婆一起去乘公交車。到了總汽車站，我和外婆因為一件很小的事鬧了矛盾。不小心走散了。
走散後，我氣還未消，一個人自顧自的朝一個方向走去。想丟棄外婆，一個人無聲無息的回到家裡。
可天有不測風雲，大約走了10分鐘後，一個一個叔叔騎著摩托車過來了。他一把抓住我的手，裝出一幅笑臉問：“小朋友，你父母在嗎？叔叔帶你回家吧！：”我一下子呆在了原地，心中暗道：我運氣也太背了吧？境遇上了這種事，該怎麼辦呢？我心中焦急不已。
突然，我心中靈光一閃，想起了《魯濱孫漂流記》這篇文章。他一個人流落荒島都能鎮定自若。我的這點小困難又算什麼？我的心一下子平靜了下來了。
我環顧四周，朝著旁邊的警衛到喊一聲：“爸爸，快來救我！”一瞬間那個大叔被嚇壞了，騎著摩托車就絕塵而去。
看著大叔離去的背影，我心有餘悸的拍了拍胸口。
這真是一次可怕的離線啊！,
六年級下冊語文第四單元作文：學會生存7生存？對一個人來講多麼重要。如果一個人不會生存那麼他必定是一個一事無成的人，下面我給大家講一講我是如何學會生存的吧！
那是去年暑假的`時候媽媽給我報了一個夏令營的班。我剛開始認為，去夏令營是很好玩的，吃好的、喝好的、玩好的，可是去了之後我才知道夏令營一點兒也不好玩，主要是看我們離開了父母能不能生活下去。剛去的時候我和我剛認識的一個朋友去森林採蘑菇這個森林很大，我們走著走著就走散了，我非常害怕，這個森林裡會不會有狼？有蛇？我想著想著不爭氣的淚水就流了下來，我想了想電視上說過，我們要用我們的堅強來戰勝困難。於是我鎮定下來想了想辦法，我按照來的時候的路返回去，在大樹上刻上記號，以便能夠有人找到我，大約過去了一兩個小時，我回到了夏令營的地方，大家都在著急的等著我，在找我，我用自己的努力走出這片大森林，我成功了！
原來只要我們在逆境中的拼搏一下，就可能會到達勝利的彼岸。在遇到困難的時候我們要勇敢的去挑戰它不要低頭，要不然困難就會更加囂張，在大森林裡遇到了困難，要勇敢的打敗它，戰勝它，你就是勝利者，不要迷失方向，因為這樣也迷失了自我。
六年級下冊語文第四單元作文：學會生存8當災難來到之時，人們的第一反應是逃生，脫離危險。然而，當父母不在家，有陌生人敲門怎麼辦？
河南省某事發生了國小生在家遭搶劫的事：上五年級的苗苗放學回家後獨自在家寫起來作業。當時才四點半，離爸爸媽媽下班還早著呢。過了半個小時左右，苗苗隱約在書房聽到有人敲門，便起身去確定一下。
這一確定不當緊，竟成了引狼入室！走到客廳，苗苗清晰地聽見了敲門聲。苗苗一邊納悶，一邊走向了門鏡。她心想：這是爸爸媽媽還都沒有下班啊？會是誰呢？苗苗從門鏡中看到了一位20多歲的年輕人，衣著樸素，手中還抱著個大紙箱。
“小妹妹，不好意思啊。我是來給對門送東西的，不過他們家沒人，能不能把東西先放在你家啊？”苗苗聽完，耳邊響起了老師的教導，絕不能給陌生人開門或說話。可是，苗苗又看了看這個叔叔，他面帶和善的微笑，並不像壞人。於是便給他開了門。
誰知，他一進屋，便露出了真面目。他迅速地從衣兜中掏出一把刀，抵住了苗苗的腰，並把她綁了起來。在男子的威脅下，苗苗說出了家裡的錢存放地點。最後男子搶走了苗苗家三千元錢。萬幸的是，男子並沒有傷害苗苗，僅搶走了三千元錢。
如果我們遇到這種情況時，應當謹記老師和父母的警誡，千萬不能給陌生人開門。
生活中，有些時候我們會遇到一些大大小小的事情。只要我們學會應急自救的方法，並加以運用，就能最大的避免傷害。
六年級下冊語文第四單元作文：學會生存9看到生存兩個字，我不禁會想到了在孤島上生活了二十年的魯濱遜……
在那天，魯濱遜和船員正在探險，可不幸遇到了珊瑚，礁，船被撞得一個洞一個洞的，“轟”的一聲，船倒了。從此，他就在孤島上生存了二十年。
由此可見，“家是我們的避風港"這句話不一定正確。就像那一次經歷給了我深刻的教訓。
小草像舞蹈家般搖擺著身伴；鳥兒正如旅行般向四邊飛去。我和媽媽正在綠草如茵的地方跑步。我們一邊跑一邊聊著天，真是一種莫大的享受啊！可是我實在跑不動了。“媽，你先跑吧，我等一下再來追你。”
“好，那你小心點！”
休息了有將近五分鐘，我站起身來，腿不禁有些刺痛。我向四周手掃視了一圈，發現有兩個分叉口。我毫不猶豫選擇了左邊。如果你看到這肯定會有些茫茫然的感覺。為什麼會選擇左邊呢？原因很簡單，因為我喜歡左邊，再說了，男左女右呀！可是我找了很久也沒看見老媽的身影，我頓時腦子裡一片空白，雙腳不聽使喚的亂跑。眼淚也像斷了線的珠子似的，一個個掉了下來。最後一個好心的路人幫我找到了媽媽。
現在回想起來還真有點好笑，當時亂跑，把我兩個月的路都跑完了。
堅強吧，不能只簡簡單單的依靠家人了！
六年級下冊語文第四單元作文：學會生存10學會生存，社會殘酷的競爭已形成了“適者生存”的概念。什麼是生存？生存就是“活著”。
人應該自強自立，學會用工具保護自己，在遇到天災人禍的時候及時自救，這就是生存的方法。
如果你不會生存，註定你在世上沒有立足之地。我們來想一想，人世間不會生存的人還算少了嗎？那次的“煤氣瓶燃燒”事件引起我們思考，有多少人不會生存呀？
一家小店裡的煤氣瓶忽然燃爆了，火花在房屋裡徘徊著，雄雄烈火咄咄逼人。在店裡的人無知地往樓上跑，明明可以從店門口去逃生，可卻隨著人流糊塗地往上跑。最後，火將店門口堵了起來，想逃出去是不可能的了。絕望的他們驚慌失措，火從一樓一直燃燒到了二樓，糊塗的人們只能死路一條了。多麼殘忍的畫面啊！但是再想一想，那些人是多麼的不會生存呀！自己的無知引來了死亡，生命就這樣畫上了句號。
同樣，也有的人們是遭到殘酷社會的排擠生存不了的。他們不思進取，逆來順受，不會反抗，諸葛亮說的話真好：“親賢臣，遠小人。”歷代，有多少奸臣和太監為了討好皇上除掉賢臣的，賢臣不能只當老好人，只有除掉奸臣才能自己安穩。
在我看來，學會生存不僅是機智面對自然災害和人力傷害，更重要的是在以後的工作中不受小人排擠，在殘酷的社會中保持競爭力，這也是“學會生存”。
六年級下冊語文第四單元作文：學會生存11人都必須學會生存，生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會生存，即使活在這個世上，也毫無意義。所以，生存就像漂流在大海的一盞小夜燈，幫你照耀光明，照耀未來，因此，人人都要學會生存!
6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白。
那是一個蒼茫的夜晚，我揹著書包，從午託班回家，蹦蹦跳跳的走回家裡。雖然，從午託班到家的路程並不遠，而對我來說，是如此漫長。起碼地球繞一圈我也還沒到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步，走著，走著。可是隨著知後面有一個七八十歲的老人，頭髮白蒼蒼的，臉上塗滿了大紅，嘴巴用紅色的脣膏塗了，手上拄著一根柺杖，我從後面的影子中，我發現他在跟蹤我。”我心想“完了”“完了”，怎麼辦，我打算停下來，試探他有沒有跟蹤我，可是更誇張的是;我停下來他也停下來，我跑她也跑。頓時，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來。我不管三七二十一了，默數3…2…1…衝啊，我吶喊了一聲，還沒到兩分鐘就衝到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊著：“快開門啊，有人跟蹤我。”馬上媽媽就給我開了門，把我扶過去坐在沙發上，驚魂未定，幾分鐘後，魂再次飛回來了。
經過這件事後，我發現，人要學會生存，在生活的世界上，不會生存你活著也沒有任何意義!
六年級下冊語文第四單元作文：學會生存12大家都在電視上看過別人怎麼生存，可是自己卻沒有真正的瞭解“生存”是什麼，有沒有經歷過這樣的事情，那麼我來給大家講講我是怎麼學會生存的，因為學會生存，具備自我保護的本領對每個人都很重要。
今天是一個開心的一天，爸爸媽媽，弟弟和我一起去遊樂場玩。開車走到離家不遠的路口，我才想起來微波爐的閥門忘關了，於是我們連忙駕著車趕回家，到門口的時候就就有一股燒焦的味道。哦，原來是有一條毛巾燒起來了。爸爸連忙把閥門關了，讓我拿一盆水向那條燒焦的毛巾一潑。然後把臥室、客廳、廁所所有的門窗都開了，讓煤氣散開。我們都捏了一把汗，都快嚇死了。
自從這件事情發生以後，我們都時刻注意哪個危險的東西沒有關掉，媽媽還經常去聽安全教育課，回來跟我們講安全知識。
人要學會生存，獨立，經過這個驚心動魄的事情，我學會了生存，學會了怎樣避免發生事故，要珍惜自己的生命，學會自我保護的本領，不要拿自己的生命開玩笑，只有學會保護自己，才能保護別人。學會生存，也要勇敢面對，遇到有壞人，要沉著冷靜的與壞人鬥智鬥勇。
六年級下冊語文第四單元作文：學會生存13記得有一個星期五的下午，放學後我高高興興地往家裡走，可是想玩就繞河邊小道走。
走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學了?”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前。“嗯，放學了。”我隨口回了一句。“我是你爸的同事，你不認識我了嗎?”陌生人笑眯眯地對我說。我抬頭看了看他，在回憶著那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心裡在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人了還是……我靈機一動，問道：“你也是開卡車的嗎?我老爸今天開車去哪了?”“對!對!你爸爸開車出去了，叫我來接你。”
說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴裡塞。“不好，是壞人，我爸爸根本不是開卡車的。”我心裡一下子緊張起來，怎麼辦?平時在電視中看到過不少壞人騙小孩的事件，總覺得那些事離我很遙遠。今天卻被我遇見了，怎麼辦?他手裡的糖肯定有問題，我絕不能吃。“我不吃糖的，難道我爸沒和你說嗎?”我急中生智的說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋裡，“我帶你去見你爸爸。”我慢吞吞的跟著他，突然，我看見了商店說：“我每次去找爸爸我都會買包煙，我們去我叔叔店裡買包煙吧!”他不懷好意地笑了，“不了，你去吧!我還有事，先走了。”於是陌生人匆匆忙忙地跑掉了。
這件事告訴我一道理，不要吃陌生人地東西，當遇到壞人時，要保持冷靜，要和壞人周旋，做到自我保護。
六年級下冊語文第四單元作文：學會生存14“生存”就是說在遇到困難時自我保護。學會生存，具備自我保護的本領，對於每個人都非常重要。這不，我在海南三亞我經歷了一件嚇破膽的事。
那天陽光明媚、鳥語花香，我騎車外出，家人緊隨其後。一路上我們說說笑笑，不亦樂乎。可是在回來的路上，發生了一件意想不到的事。一輛摩托車飛馳而過，在距離我二十來米的距離停下，我騎著自行車在馬路上走，可那車卻轉過來，但我不以為然我以為他是外地人一時走錯，才調了頭。可是他再一次超過了我，我透過他車上的後視鏡看到了他那不懷好意的目光和他那嘴角上一些邪惡的笑意。不大一會兒，一輛藍色的電動車又從我旁邊過去，跟那人用海南的語言說了幾句話，便匆匆離開了。我好像發現了有些異常——我被跟蹤了。之後我趕緊跳下車，一直將目光轉移到了那個人的身上。只見他穿了一雙白色球鞋，深色褲子，黃色皮衣，一頂黑色棒球帽。我邊看邊上人行道，和家人靠攏，並告訴了這一切。可是那個人不依不饒，一直看著我。好久他才飛快拐彎，消失在我的視線之中。我自以為擺脫了束縛，便邁開步子大步向前。可是路過加油站，有看到了他。我趁他不注意，讓姥爺騎車，我來了一個“大變身”，我穿上了姥姥的衣服眼鏡也摘掉了。懷著忐忑不安的心情返回家中。
這一次的經歷使我認識到了自我保護的重要性，讓我明白了遇到危險不要慌張。這樣才能學會生存，學會成長，讓自己的經驗更豐富。
六年級下冊語文第四單元作文：學會生存15生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對於那些會生存、善於生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場遊戲。在遇到偶發事件、危險以及災難時，我們要學會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經驗和知識來使自己化險為夷，轉危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個故事：一個小男孩上四年級，一天中午放學後走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的去路，說：“小朋友，去哪呀!”說著騙子拿出了一盒哈根達斯，來引誘這個小孩跟著他們走，孩經不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什麼不對勁，他想了想對拐賣犯說：“叔叔我餓了。”“好，你在車上等著，別亂跑。”於是，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個時間跑下車，看見一對老人開了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他並讓他先到床底下躲一躲。騙子回來後找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以後，讓小男孩出來報了警，警察把他安全的帶回了家。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
