六年級下冊語文課本第四單元作文

生存，一個聽起來就十分艱難的字眼，古今中外，多少人因不能正確面對它而喪命，多少人因為掌握了它而成功。下面是關於六年級下冊語文課本第四單元作文，希望大家認真閱讀!

一個人是要學會獨立自主的生存的，這些天，我讀了《魯濱孫漂流記》這部小說，我更深一步體會到無論在什麼時候都要學會獨立生存的道理。

《魯濱孫漂流記》這部小說主要講了魯濱孫流落荒島，憑著個人奮鬥在島上生存了二十多年，最終回到英國的事。歌頌了魯濱孫不怕困難，頑強進取的精神。

魯濱孫聰明、勇敢，他能夠充分利用現有的條件，保障自己在生活上的所需要的物質，從而保住生命。我印象最深的地方是魯濱孫教化“星期五”。教化一個野人，這有多大的困難啊!可魯濱孫並沒有退縮，沒有氣餒，這是非常值得我們學習的。還有，魯濱孫造房子，打獵，蓄養山羊，種麥子，以保證自己的日常生活。生活了十八年後，發現了野人，因為他有著強烈的防範意識，才能又生活了幾年。魯濱孫完全是憑著自己的個人奮鬥生存的。

魯濱孫一個人能夠這麼勇敢堅強的生活著，我為什麼不能?在日常生活中，我動不動都要依賴父母，我沒有主見，沒有膽量，甚至每天的學習，生活計劃也要父母來安排，對父母言聽計從，就像一隻沒有了翅膀的小鷹，完全不能獨立生活，遇到了困難，就要找父母幫忙，試想，假如有一天，我離開了父母，開始獨立生活，那麼，我又會怎樣?

從今往後，我一定要想魯濱孫那樣，不怕困難，頑強進取，遇到困難勇敢面對，學會獨立自主的生活。

讀了《魯濱孫漂流記》這部小說，我明白：即使是一個人，也要勇敢地生活下去。

有時候，我常常會想，我們活著到底是為了什麼呢?我常常看見，天空中，雄鷹呼嘯，衝向一隻可憐的兔子，雄鷹也要生存啊!但，它是為了什麼而生存的呢?是為了他們的親人?還是為了理想而生存?

有人說，人就像一塊木頭，而生命的過程便是將這塊木頭雕成各種形狀，這最後的形狀邊是夢想，有的形狀被人唾棄，有的卻能流傳千古，被人讚頌。

小溪緩緩流過，但流過之後就再也回不來了，所以便要做出自己最好的姿態，向路人展示自己的英姿，而不是流過的.時候，帶來發臭的氣味，人們寧可繞遠路也不經過這樣的小溪。

生存，一個聽起來就十分艱難的字眼，古今中外，多少人因不能正確面對它而喪命，多少人因為掌握了它而成功。雖是充滿荊棘，但我們仍然要掌握它，因為它，能使我們更好的戰勝困難，戰勝自我，並贏得成功。

因為生存是為了理想，而成功又離不開生存，所以，樹立正確的人生理想，併為了理想而生存，才能成功。

春夏秋冬，是屬於人的四季;歲月蹉跎，也留下了人的足跡。人類從呱呱墜地的那一刻起，就開始了在生命季節裡的徘徊，開始了新一代長征路上的生存，學會生存就要有所追求，所以我們不能做天上的風箏，盲無目標的被線牽著走，拉著跑，應該滿懷希望追求不斷的完美;要想生存就必須學會堅強，就要真正領悟：“跌倒了，爬起來;受傷了，不哭泣，”的含義，人生中要經歷無數次坎坷與挫折，我們應該咬緊牙關，勇往直前，決不能因此而迷失生活的方向。

記得有一件事，雖然已經算得上“歷史，”但現在一想，仍心有餘悸，那是一天晚上，舞蹈班排練舞蹈結束後，媽媽臨時有事，說晚一會兒來接我，並再三叮囑讓我等一等，可我著急回家，所以趁老師不注意悄悄溜走了。舞蹈班離我家不遠，也就五六分鐘的距離。由於大路重修，我只好繞道而行走小路，小路四周狹窄，人員流動量也極少，環境極其安靜，安靜的讓人起雞皮疙瘩，我不由得後悔當初的決定，但現在也只能硬著頭皮往前衝了，無巧不成書，這時，忽然有一名高個子男子不知何時出現在我的面前。就是這樣，危險來臨時是不會有任何徵兆的，那名男子向前走著走著，突然猛的轉過身來，調頭跟著我，我通過僅有的一點居民樓裡的燈光下看見了他的影子，心想可別有什麼差錯，正犯著嘀咕，突然那男子開口說話了：“小朋友，我是你們舞蹈班搞衛生的叔叔，有些口渴，你家在哪?想上你家喝口水，你給我帶路。”我迅速的回想了一下，確認他不是搞衛生的叔叔，就預感到事情的不妙，開始驚慌，心裡七上八下的，恨透了該死的黑。但稍作鎮定，猛然間想起媽媽教我的自救方法，便說：“那你跟我走吧。”那男子以為將要得逞，便鬆懈起來，剛走到居民樓，就看見有個阿姨在樓下乘涼，天不滅我，有辦法了，便三步並作兩步向她跑去，邊跑邊叫媽媽，媽媽，正當我想對男子進行下一步周旋時，說時遲那時快，那男子已經消失得無影無蹤了。

經過這件事以後對我的成長有了很大的啟發，讓我明白了學會獨立生存有多麼重要，也讓我們知道如何和歹徒鬥智鬥勇。1、不要輕言陌生人的話。2、不吃陌生人的食物，不喝陌生人的水。3、不要輕易跟陌生人走，如果一人在家不要給陌生人開門，相信如果我們掌握了這些基本常識，就不會讓歹徒輕易得手了。

無論何時何地，我們都要牢牢記住：上天永遠不會偏愛那些雙手合十，虔誠祈禱卻不附於真正實際行動的人，而總把機會留給那些勇於超越，自力更生，明白如何生存的人。