無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
童年，即將離去，但海邊的那一串串小腳印和一個個貝殼卻永遠也抹不去，永遠永遠……
那是一個熱夏，我的腳踏在軟軟的、金黃的沙灘上。8歲的我奔向大海，和大海第一次緊緊擁抱在一起。
清涼的海風吹來，像是一個慈愛的母親，撫摸著我的臉。海浪呢？他像一個調皮的孩子，輕輕地拍打著我的小腳丫。不知是哪個小夥伴提議去拾貝殼，難道我們會不同意麼？
我第一個找到的是一個小海螺，它是多麼的美麗啊！身上有著美麗花紋的它，曾經是不是和海浪一起戲耍？是不是和太陽公公打過招呼？是不是和彩虹媲過美？我正胡亂猜想著，一個小小的貝提醒我不要忽略它。天真的我小心翼翼地捧起它，竟想掰開它，尋找美麗的珍珠的身影？當小手使勁兒地掰時，才發現想像阿里巴巴那樣開啟這個“寶箱”取出“寶藏”，那簡直是天方夜譚。
太陽公公打了個哈欠，伸了個懶腰準備回家時，我也回到了家，躺在媽媽的懷裡睡了。夢裡，我又看見了貝殼的身影。
五年級作文 篇2在和風麗日下，向湖面眺望：蔚藍的天空下，是“接天蓮葉”的壯觀，是“映日荷花”的美麗；一朵朵荷花安睡在蓮葉間，湖水綠綠的，波光閃爍。好迷人的景色！
荷，她從汙泥中長出來，卻不沾染汙泥，一身冰潔玉清。她就是不信“近墨者黑”的俗語。她的花朵雪白溫潤，層層疊疊的花瓣中藏著可人的花蕊，清香四溢。她的幹筆直的，不枝不蔓，亭亭玉立。清晨，玲瓏的花瓣上還綴著一顆顆露珠，晶瑩剔透。誰曾想到，她曾經是汙泥的孩子？她不同流合汙，她不隨波逐流，她潔身自好……經過風雨的一番洗禮，荷變得白白淨淨，雪白中還帶著點粉紅。她喜歡“出汙泥而不染，濯清漣而不妖”的詩句；她厭惡“狼狽為奸、趨炎附勢、同流合汙”的詞藻。
荷，是生活中的強者。風，吹不倒她；雨打不垮她。她堅守“陽光總在風雨後”的信念。每當風雨過後，第一道彩虹總會出現在她的面前，她笑著，張開雙臂擁抱這風雨後的陽光。歷經了一番風雨後，荷白裡透紅的臉蛋上似乎又多了幾分紅潤，使她看上去更與眾不同了。魚兒們都圍著她遊玩，爭先恐後地與她嬉戲；青蛙也來湊熱鬧，扯著嗓子為荷歡呼；蜻蜓們舞動著透明的翅膀，穿過荷的身邊，從水邊點過……荷花向它們點點頭，身體也搖擺起來，似乎被魚兒撓癢了。
荷歡笑著，她戰勝了汙泥，戰勝了風雨。她正朝著彩虹招手，她正朝著太陽歡笑……
五年級作文 篇3深秋，我家由平房搬到樓上，開始在這兒居住。亮亮的玻璃，潔白的牆壁，美麗的盆花，潔淨的地板，可愛的小魚，特別是大大的電腦和電視，還有大大的陽臺，讓我心中有說不出的驚喜。
爸爸宣佈：“值日表貼在門後，按時值日，質量好者，月末獎勵。否則，月末懲罰。”第一個月，我得到20元錢“工資”，第二個月，我被罰一週不得看電視。
媽媽說：“今天晚上晚飯的特點是，好吃，很少。大家可能吃不飽肚子了，將就點吧，今天沒賣菜。”大家開始吃，結束後，菜剩下很多，大家都沒吃飽。媽媽說：“為別人著想，寧願自己餓肚子。太好了，大家思想覺悟很高，提出表揚。”
弟弟向大家報告：“學校需要白色小花，清明節使用。要求每人做20朵，明天帶回學校。”媽媽說：“我們做40朵，飯後大家一起做，每人10朵。”第二天，弟弟受到老師表揚。
我驚呼：“家裡的.小魚死了一隻！”爸爸說：“無非是我們四個人的餵養工作沒有做好，大家一週不準看電視。”“那小魚怎麼辦”“把另一隻送人，再住我們家的話，後果大家知道。”
白菜餡的餃子包完了。媽媽說：“這一半給你爺爺奶奶。”“那我們四個人就不夠吃了。”“不夠吃就別吃了，明天全部送給你爺爺奶奶。”
門口來了一個乞丐。爸爸說：“讓他一起吃午飯吧。”大家齊聲反對。爸爸說：“那就讓他自己吃午飯吧，我們都別吃了。”大家再次齊聲反對。爸爸說：“那就把你們三個人這個月的值日工資給他一半，不得反對。”
元旦來了，大家一齊動手，買了燈籠、毛絨玩具和各種彩紙，把家裡裝飾得漂漂亮亮的。晚上，大家一起唱歌，一起跳舞，歡慶新一年的來臨，笑容掛在每個人臉上。
不管何時何地，想起這一幕幕來，覺得像一幅幅彩畫一樣美麗，讓人溫暖、舒暢。每當這時，我只有四個字的感想：我愛我家。
五年級作文 篇4星期五，我寫完作業，正閒著無聊，忽然接到一個救命電話，原來是叔叔想帶我和媽媽出去看看風景。怎一個“好”字了得？我迫不及待地收拾好東西，象幾年沒出過門似的，往腳底下抹了點油，一陣瘋跑出了家門。
在車上，我目不轉睛地盯著車外，車窗好像一臺電視機，正在播放層層疊疊、震撼人心的菜花海。“叔叔，我們要去哪兒？”“去一個叫山口子的地方。”
很快，我們便到了那裡，我拿著照相機這拍拍，那拍拍。金燦燦的油菜花田裡，有一片綠色的草地，一頭老牛悠然自得地吃著嫩草，我趁著它回過頭來時來了個特寫。就因為這個我還得意了好一會兒呢！
“別拍了，等會兒機會多得是！”阿姨說。我加快了步伐，地裡許多嫁接的植物，其中一盆最好看，上面嫁接了3種植物，開滿了紅、綠、棕色的花。猛一抬頭，發現不遠處有粉色的林子，好像還有…還有粉色的地？“難道真有葉聖陶《記金華的雙龍洞》課文中粉色的土？”我想到。因為好奇，我跑上前去。原來如此，大片粉色桃花的葉子掉在地上，所以……一陣風吹來，許多花瓣像一隻只飛舞的蝴蝶紛紛揚揚。
給叔叔照相時，弟弟使勁搖一棵樹，花瓣掉在叔叔頭上，臉上，脖子上…我趁機把他的囧樣拍下來，成了我們的笑柄。
你不妨也來玩玩，趁著花兒還沒謝時，去看看桃花雨。
五年級作文 篇5往年的這時應該是陽春三月，春意盎然的時候。可今年例外，卻出人意料地下啦一場雪。
早晨，屋外下著牛毛小雪，伴著絲絲寒風融化在路旁的小水窪中。等上第一節課時，雪下大啦，像是一片片被撕碎的棉花，雪花大得成一簇簇，一團團。這些成千上萬的“鵝毛”慢慢地織成啦潔白如玉的雪簾。眺望遠處，外面就像起啦大霧一樣，這蘆花一樣的雪霧為這個城市罩啦一層神祕的面紗。
下課時，我們都想看看那美妙的雪景，可雪花好像故意和我們作對，雪下的很小。可等上課時，雪花像碎玉一樣從天空中往下掉，像大把大把的鹽粒從天空中往下撒；像一片一片的柳絮從天空中向下飄。雪花像一個個調皮的打著傘的小精靈，總是往人們的頭上插花，把人們打扮得像一個個白頭翁。
放學時，雪花又變成啦雪粉和一股寒風使勁向人們捲去，在白色的漩渦裡，人們抬手低頭的，都想要阻擋這些不斷往臉上砸的雪砂，雪花們瘋狂地向人們撲去，伴著和雪花一起飛舞的寒風，毫不停歇得向人們捲去。
慢慢地，雪小啦，變成啦柔和的雪花，在涼爽的微風中旋轉，舞蹈。
五年級作文 篇6今天又是陰雨。
打了個呵欠，穿上拖鞋，猛地拉開窗簾，小雨淅淅瀝瀝下
好累呀
班裡有個同學，竟開玩笑說，過這種日子，還不如變成一頭豬
他好幼稚
可現在真的是
曾經聽到過個段子。
一個人笑呀笑，另一個人看到他這幅樣子，也笑起來。即使他笑的這個笑點並不好笑，這個人也
會跟著笑
開始我還天真的覺得這是蝴蝶效應。
因為他是你領導。
忽然我覺悟了
這個世界太虛偽
而我死了
我說的是靈魂
我又重生
我討厭虛偽的人
可我自己又偏偏是
我討厭被背叛
不止一次的放狠話
後來
我一直遵守著我的諾言
就是那些狠話
宣說我太脆弱
我回答
小爺我就是脆弱
脆弱到極點
她的眼神轉為同情
忽然，我恨她。
恨她的同病相憐
我不喜歡被別人幫助
所以我才虛偽呀
林笑著說
卷子的題可真簡單，很輕鬆考了一百分呢
裝吧你就
小爺也是一百呀
囂張什麼
可表面上卻又說
你可真棒
不只是這樣
我發現我現在只有璇一個朋友了
整個世界
空虛了
寫作文也是這樣
寫著高大上的作文
心裡卻想寫一些真實的話
可拿不了高分
終於我找到了
散文
那些真實的話
在老師的眼裡
不過是廢物罷了
每天擔心
第一會不會被搶走
太累了
不想在這樣渾渾沌沌下去了
就要這樣連我的寫作自由都剝奪去嗎
我不想做神童啊
安靜
安靜
再安靜
我的心
消失在了
點點文字
之間
五年級作文 篇7今天，我們正在上課。忽然，數學老師進來說：“小記者都出來，我們要去萬利隆學做蛋糕了！”聽完後，我們都欣喜若狂，高興得一蹦三尺高。
大家到操場上集合，排完隊後開始出發了。
一到萬利隆，我們感到很溫馨。首先映入眼簾的是各式各樣的點心，看了直讓人流口水。我心想，要是我也能做出這麼好吃的點心就好。
然後糕點師傅就來教我們做蛋糕了。首先她把預先做好的蛋糕盤放到蛋糕架上面，接著再把奶油舀到用紙做的漏勺裡，然後再到前端剪個小孔，最後用奶油在蛋糕上擠出了一條“蛇”。我簡直不敢相信自己的眼睛，就那麼幾下，隨便用剪刀一剪，一張逼真的嘴巴就做好了。我看得入了神，就連講解員說了什麼，我一句也沒聽進去。
接下來輪到我們動手了。我和黃思涵一組，我躍躍欲試。等阿姨幫我們做好身子和頭後，黃思涵迫不及待地把眼睛給點上了。我早就等不及了，拿起奶油棒就給它做了個嘴巴，因為太心急的緣故，所以看上去醜醜的。我們為了使“蛇”好看點，就在旁邊裝飾了一下，覺得還是不好看，就又在它身上畫了點圖案，一條“蛇”就完成了。
等大家都做完之後阿姨評了一二三等獎。很遺憾，我們沒有得獎。後來阿姨說：“現在大家都做完了，開始吃吧！”我立刻吃起來，又擠了好多奶油在上面，覺得非常難吃。但是，我心裡非常開心，因為這是我第一次做蛋糕，吃自己做的蛋糕。
做蛋糕真有趣，下次我還想做。
