在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
聽我爸爸說，在20xx年左右我們這裡才開始普及摩托車。讓人沒想到的是，短短的十來年過後，汽車已經進入了普通人家。“出有車”不再是我們的夢想，而是我們伸手可及的活生生的現實。你看看，我們居住的小區每逢上下班高峰和節假日，常常是“車如流水人如龍”。看著人家駕著豪車，想到哪到哪，多方便啊，真是羨慕不已。可是，我們家到現在還沒有車，走到哪，我都覺得渾身不自在——我真想擁有一輛汽車。
我想擁有的這輛汽車，價格不貴，普通的工薪階層都能買得起；低油耗、低汙染、低噪音、安全係數高，符合現代環保理念；整車擁有中國自主智慧財產權，實現了由中國製造向中國創造的華麗轉身，外觀既有現代美感又有最炫民族風。
擁有了這樣一輛汽車，我們的生活半徑就擴大了，白天可以在新城區學習工作，傍晚就可以在老城區生活居住。週末可以和爸爸媽媽一起去踏遍祖國的大好河山，從容享受生活的樂趣。夜晚也可以不回家，從車廂裡拿出一頂旅遊帳篷，在浪漫的篝火邊，在融融的暖意中慢慢地進入夢鄉。
有了自己的汽車，回鄉下看望年邁的祖父母變得迅捷方便，即使再大風雨也無阻。有了自己的汽車，我不會因晚自習太晚沒有公交車而為難。有了自己的汽車，我會盡己所能，讓人搭我的便車，車轍就是愛的痕跡。
我相信，我有這樣一輛汽車的一天不會太遙遠，或許就在明年。
五年級作文 篇2今天，媽媽帶我去披雲山玩，我高興得一蹦三尺高。
早上，我們坐了一個多小時的車，來到了披雲山腳，就看見一座非常大的寺廟聳立在那裡，廟裡面有很多菩薩，我還想再看一會兒，可是媽媽催促我說：“要去爬山了，不然來不及了，一會兒下來再看。”
說罷，我們沿著長長的石梯一步一步地往上爬，石梯很長，向前方蜿蜒著，我發現有些石梯旁有木製的欄杆，估計是給我們扶手用的吧！
當我們爬到半山腰的時候，我發現了一塊像凳子一樣的石頭，叔叔告訴我那是古代皇帝的凳子，我大吃一驚，心裡想：這個皇帝整天爬山爬下的，應該會很瘦吧！當我正沉浸在自己的想象中，忽然發現他們已經遙遙領先了，於是我加快了腳步，趕緊追了上去，可能是一時用力過猛，也可能是爬了一段路程了，我感覺非常累，恨不得癱倒在地上不起來。
正當我想放棄的時候，許多奇形怪狀的石頭引入眼簾，有的石頭像孫悟空的頭，有的像一座房子，還有的像一張床……剛才的疲憊感頓時消失得無影無蹤，我趕緊跑上去和他們合影，然後又坐在涼亭裡“補充能量”。
站在山頂往下看，那裡的風景可真美啊！我頓時覺得所有的累都是值得的，我希望以後還能經常來這裡。
五年級作文 篇3黑黑的小腦袋，搖擺地身體，加上一條靈活纖細的尾巴。嘿嘿！不說你都知道了吧，當然是可愛的小蝌蚪啦！
說到它，忍不住會油然生出幾分喜愛，看它那扭來扭去的樣子，像在跳扭秧歌似的。這小傢伙在水中游得可快了，被擱淺在岸上時還一副可憐巴巴的樣子，一把它放回水中就開始為所欲為了：一會兒在荷葉邊跳舞，一會兒在青蛙媽媽旁邊玩耍，有時還會偷吃錦鯉寶寶的浮萍。這可真是一幅美麗的初夏風景畫呀！
一次，我和爸爸媽媽伴著春末的陽光外出郊遊。我一眼就發現了河邊上的水草旁一坨坨像蘭香子（一種飲品中的顆粒狀）似的東西。
那時我沒在意，當我第二個週末過來時，它們竟不見了蹤影，卻來了一群新朋友：黑黑的小腦袋，搖擺地身體，加上一條靈活纖細的尾巴。咦？怎麼這麼耳熟？啊！這不就是小蝌蚪嗎！
我拿來一個塑料袋，兩腳跨開，收起袖子，“撲嗵”一下在水中一撈，我以為蝌蚪上鉤了，但我搓搓眼睛，竟一個都沒上鉤。哼！逼我使B計劃！我在車後背箱裡翻了好一會兒，終於掏出來一把網，我把網“插”進水中，“咻”地一下奮力往上一提。“？！捉到了一隻！”我歡呼起來。What！那小傢伙又從網縫中逃走了！還逼我使大絕招！我把水瓶放入水中，“咕嚕咕嚕”，瓶囗漸漸形成了一個小窩，一下子就輕輕鬆鬆的把它們吸了進來。我忽地一下揚起水瓶，把小蝌蚪搖了個頭暈目眩，它們可真調皮，拼命在我的手指邊轉悠。
不知怎地，養了一個月後，它們竟神不知鬼不覺地消失了。是互相殘殺，還是變成青蛙跳走了，魚缸都不知道。
五年級作文 篇4幾年前，我和爸爸、媽媽與鄰居們自駕遊紅原。我們翻山越嶺，車行了一天一夜才到達紅原。
我們到賓館後美美地睡了一覺才去吃飯。走在吃飯的路上時，看見路邊商店旁懸掛了很多小彩旗，我覺得很奇怪。媽媽告訴我：“那種彩旗叫經幡，上面刻著經文。”我看見有的彩旗上面有圖案，什麼意思呢？媽媽說：“每當風一吹，旗子就飄起來，沙沙作響，就彷彿人們在誦讀經文。”說著，說著，我的肚子餓得咕咕直叫，我問媽媽：“我們在哪吃飯呀？”突然聽到一句不太標準的小聲的普通話：“來吃飯吧！”我一轉身，看見一個小女孩，躲在角落裡，怯怯地對我們說。我拉著媽媽的衣角說：“我們去那兒吃飯吧！”媽媽點了點頭對大家說：“我們走那兒去吃飯。”接著把手指指向剛才說話的小女孩。小女孩害羞地跑進店裡了。
這裡的飯菜雖然簡單，但是犛牛肉特別好吃，我和朋友們美美地飽餐了一頓。忽然我感覺有人拉了我的衣角一下，回過頭來一看，噢！原來是剛才那個小妹妹。我問她：“你叫什麼名字？”她沒有回答，卻低下了頭。我又說：“沒事，別害怕！”我的這句話好像有作用，她抬起了頭，笑了笑。
她笑起來既漂亮又可愛，她的臉圓圓的，像個大蘋果。我覺得詫異——她的臉蛋通紅，像抹了腮紅。媽媽告訴我：“那種紅叫高原紅，是因為高原地帶，常有火辣辣的陽光照耀著他們，這裡的紫外線特別強造成的。”她有一張櫻桃小嘴，十分可愛。頭上還紮了兩個“沖天炮”，顯得特別活潑。一雙濃眉大眼，十分有靈氣。她穿著一件粉色的毛衣，一條粉色的紗紗裙，外面披著一條長長的絲巾，腳上穿了一雙黑絲襪。從遠處看就像一位美麗又活潑的小仙女。
我們一起玩耍，一起照相，她還送了我和我朋友一條白色的哈達。她只說一句：“我送你們一條哈達吧。”就再沒有話說了。
最後，大家都把飯吃完了，準備走的時候，她對大家說：“等一下，我帶你們去看我們的家吧！”我的朋友們都激動地說不出話來，我們跟著她走了好久，終於到他們家了。這些草原人可熱情了，首先他們向我們一一打招呼，然後教我們騎馬。我和朋友坐在同一匹馬上，阿姨牽著馬走在草原上，我覺得好神奇，好激動。媽媽擔心我會從馬背上摔下來，就大聲喊“樑芮昕，小心點！”我說：“不用擔心，有人看護的！”不知不覺，我們就繞了一大圈了！我好想再騎一次，可媽媽對我說：“你膽子可真大呀，萬一有點閃失那可不得了呢！”藏族人又把我們帶到了他們的家裡，他們拿出了發酵的新鮮酸奶和青稞酒，請我們喝。我品嚐了幾口，覺得青稞酒沒有多大酒味，但很甜。酸奶又香又濃，回味無窮！藏族的叔叔阿姨們又給我們講他們的民風民俗。每週六晚上，他們都要舉行一次賽馬活動，他們過的是藏曆新年節，相當於漢族人過春節。他們還要過雪頓節，到了雪頓節，藏民都要從四面八方趕來，虔誠地叩拜，真正做到五體投地，一路風雨無阻，最終到達心目中神聖的寺廟。要感謝大自然給予的一切生命，還要祈求國家富強，來年風調雨順，家人平安。
我們和小女孩走出去玩，走到屋外回頭再看，這是很大一個房子！小女孩走到前面牽著我們的手說：“這是我們一家三口搭的喔，doyouknow?”“哇！你還會英語？”“是呀”，小女孩驕傲地說，“我會藏語和普通話，還會一兩句英語喲，都是來玩的遊客教我的。”我羨慕地誇獎她：“你真牛！”小女孩指著他們家的房子繼續說：“這不是房子，是帳篷！”我真是第一次看到這麼大的帳篷，我和朋友都吃驚地看著小女孩，覺得自己真是孤陋寡聞呀！小女孩介紹說：“我們草原上還有更大的帳篷呢！”
我這才仔細看了這個帳篷，有個帶尖角的頂子，下面慢慢地向外張開，越來越大，正面的門就像是一個厚重的窗簾，可以收起來，隨時可以放下去！裡面空間非常寬大！帳篷外面不遠處就是一圈圍牆，用牛糞晒乾後堆積成圍牆，大人們說這就是環保，而我卻總覺得有點噁心。
在歡聲笑語中時間已經到了晚上，我們都應該回賓館了，可是大家都不想回去。小女孩又帶我們去了他們家親戚飯店裡，吃了一頓有特色的飯菜。真是愉快的一天！藏漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
五年級作文 篇5小時候，我從電視上聽見大文豪朱熹很有名的一個詞就是“煮書”。我心頭一想太好了，這樣我就可以不費吹灰之力成為大文豪，我今天就要去試試。
我警惕地豎起了耳朵，弓著腰，躡手躡腳地溜進了灶房，小心翼翼地把頭探了出來，“呼”我長吐了一口氣，“哈哈！家裡沒有人，天助我也，換到我大顯身手了！”我暗暗地想。我大搖大擺地走出了灶房，向門外張望兩下，拉起把手，重重地把門關上了，還特地把門鎖上了，以確保安全。我從書櫃裡偷了一本“論語”，呵呵，我一煮書就可以成為大學問家了，滿腹經綸。我拾起地上的乾草，捲成一團，我又划著了一根火柴，點燃了乾草，把草丟進灶頭，輕輕地壓上一根木頭，火頓時竄了起來，再往鍋中加一瓢水，我要開始煮書了。
過了一會水“咕咕”開了，我隨手把書丟了下去，心中卻是滿心的期待，我扭頭一望，看到了我想要的東西——鍋鏟，書還沒有化開，我皺皺眉，紮了扎那一坨爛糊，還是沒有化，我蓋上鍋蓋，看了看灶頭，裡面的火“越戰越勇”，將木頭完全吞噬了，我又加了幾根木頭，火更旺了。我開啟鍋蓋，一陣白霧撲面而來，我裝模作樣地捋了捋鬍子，學著古人，搖頭晃腦地說：“好書！好書！”我心想，這書沒味可不行，我要加一些調料，讓知識更豐富一點，於是就大手一揮撒下了一把鹽，“咕咚咕咚”又倒下半瓶生抽和醋，嘖嘖，煮好了，我一定可以讓大家對我刮目相看。
書煮好了，只是一鍋褐色的紙漿，腦子裡空空如也，沒有長一點知識……小時候的我真是又傻又可愛，讓現在的我時時捧腹大笑，但卻有一份獨特的味道！
五年級作文 篇6在日常生活中，隨處可見浪費和汙染水資源的現象。我們常常可以看到，洗完手水龍頭還在滴著水；隨意倒掉瓶子裡未喝完的水；工業廢水和生活汙水的隨意排放等等。水是人類生存不可或缺的一種資源，我們的生活與水息息相關。水資源的浪費和大量工業廢水的排放，導致水資源嚴重短缺和汙染。這些，都危害著人類的生存和發展。
我國城市供水不足現象始於２０世紀７０年代，以後逐年擴大，並且有愈演愈烈之勢。當前全國農村還有３０００多萬人和數千萬頭牲畜吃水困難。全國有１/４的人口飲用不符合衛生標準的水，直接影響到人民的健康水平。在水資源本已短缺的情況下，我國水環境也日益惡化，其主要表現在：水體汙染十分嚴重。黃河斷流頻繁發生，使工農業生產遭受損失，城鄉居民飲水困難，嚴重地破壞了生態平衡，惡化了河口地區的生態與環境。水是生命的重要組成部分。人和動物的生存都離不開水。工業生產和農業的發展也都離不開水。水資源對我們如此重要，我們應該怎樣保護水資源呢？
首先，我們要倡導全民提高節水意識，不讓一滴水從我們的手中浪費。在生活中，我們要充分利用水資源，比如，將洗菜的水收集起來，用它澆花，還可以洗碗筷；用養魚的水澆花，還能促進花木的生長。其次，要禁止工廠直接將工業廢水排入江河湖泊，排放之前要先將汙水進行處理，使之符合安全環保要求。
一滴水，雖然很渺小，它卻關乎一份沉甸甸的責任。讓我們從小事做起，從你我做起，節約水資源，保護水資源，守護我們生命的源泉！
五年級作文 篇7“叮鈴鈴……”放學了。我快速地收拾好了書包，期待著能快點回家，誰不希望呢？上了這麼久的課，終於得以釋放了，同學們都像一隻出籠的小鳥，開心地排好了隊，靜靜地等待著老師的到來。
終於，我回到了家，開始了一天的寫作業之旅。寫啊寫啊，只剩下作文了，寫什麼好呢？我開始冥思苦想起來。正當我愁眉不展的時候，我的好朋友來找我玩了。“嗨，陸麗霞，我們去打乒兵球吧！”我瞬間喜笑顏開，樂呵呵地和她說：“好啊，我正愁沒作文寫呢！”說罷，我和她就來到了乒兵球桌前。來到這，他們都在這集合好了，陸露走過來笑嘻嘻地和我說：“你終於來了，就等你哦！”我笑了笑，說：“下次不會了。”
她們講好了遊戲規則，便開始了我期待已久的“乒兵”大戰。說句實話，我打乒兵球的技術不怎麼好，我開始憂心忡忡起來。
先是陸露和施靜比，她們兩個是在我們這幾個中打乒兵球最好的。“開始！”楊懿的大嗓門一聲令下，她們兩個互相用眼神交流著，誰也不服輸，看來，這將是一場很激烈的“乒兵”大戰。施靜發球了，“乒！”的一聲，球打在了陸露那的球桌上，這一招真是絕，陸露果然沒接中，很快，球落在了地上，第一次發球施靜就給了陸露一個下馬威，真棒！陸露望了施靜一眼，好像在說：“哎呦，不錯嘛，我會讓你輸得一敗塗地的！”接著，到陸露發球了，她看著施靜，似乎正在找準時機下手。施靜呢？她手拿著球拍，全神貫注地望著陸露手上的乒乓球，我的心也“撲通撲通”的跳著，緊張極了。這時，陸露發球了。這次陸露並沒有像施靜那樣，把球發得很快。她採用了輕飄飄的方式，即能把球拍到施靜得球桌上，又能使施靜很難夠著球，這一招，使施靜輸了一球。最終，陸露還是以5比4的成績輸給了施靜，只是一球之差，差點就能把這個“久經沙場”的施靜打敗了，這是可惜啊！
晃人眼球的“世紀”乒乓大賽結束了，接下來又到了我這個“平民百姓”和施靜“大將”比了。這時，我和施靜又開始進行了“心靈溝通”。我對她說：“一會打得慢點啊，快了我不行的。”“好！”她回答說。她先讓我發球，我拿起了球，輕輕地打了過去，她也輕輕地打了回來。忽然，不知道為什麼，老天突然作怪了，颳起了一陣風來，風不大，於是我們還是繼續打著乒乓球，而這該死的風卻偏偏是往我這邊吹的，每次施靜把球發過來風就颳得更大了一些，結果我每次都接不到球，當然風也不完全是在我這邊的，有時候她它會往施靜那邊刮，就因為這風，害我以5比2的成績慘敗施靜。
後來又有很多人蔘加了這次的“乒乓”大戰，結果施靜還是穩穩當當地坐在她的“乒乓寶座”上，一直沒下過這個“寶座”。這可不是我吹的，施靜的乒乓技術真的很厲害，很過人都自嘆不如。
這一次的“乒乓”大戰真好玩！使我見識到了很多的乒乓高手。唉，看來我得好好練練乒乓球了，你瞧瞧我這技術……
五年級作文 篇8什麼是愛，愛是什麼，在細微處有愛嗎？
細微處，山的愛都說父親像山，是啊，真的很像……
父親是家裡的支拄，是真正的男人，是心最細的人，是最愛最愛我的人。風在外面颳著，似乎不回累一樣。風從窗子滲入。我在被子裡早就縮成了一團，但就是不想起身去關窗。那好像是夢，可卻又那樣的真實。一個熟悉的`身影，他抬起手，在微光下可以看到那隻手上一道道被寒冷所侵蝕的列痕，我想應該很疼吧。那隻飽受冬風霜的手升起了一個完美的弧度，輕輕的一推，風就被無情的攔在外面。那熟悉的身影帶著熟悉的味道一點點的靠進，將手上的毯子嚴嚴的蓋上。他輕輕的觸起了眉，看著我慢慢的放平了身子，他就滿意的走了，轉身的那一秒嘴角似乎帶著一絲淺淺的笑……
……
愛，是淡淡的，淺淺的，細細的，暖暖的，甜甜的是不可言語的。在春天愛就是那普照的陽光：在夏天愛就是那陣陣清涼的風；在秋天愛就是那累累的果實；在冬天愛就是那撫慰心靈，融化冰雪的陽光。
愛在細微處等你的發現它，然後帶給你幸福！
五年級作文 篇9那個夏天，三張試卷，散了一群人……
——題記
在半年前，我還是不懂事的孩子，什麼事都要父母操心；在半年前，我還是個每年兒童節都會向父母要禮物的孩子，離不開父母；在半年前，我還是個步行去上學的國小生、臉上滿是無邪的笑容，無憂無慮。現在上國中了，明白了老師為什麼指著國小的照片說：“這是最美麗的時候。”了，因為我們再也不可能笑得那樣開心了。我們有了心事，有了壓力，有了負擔。俗話說：“能力越大，責任越大。”隨著時間的推移，我們肩負的責任也在慢慢的加重。
記得小升中考試的前幾天，我們全班人還在一起上體育課，還在女生追著男生跑，還在看著老師給我們放的電影。那天，小升中考試，大家的心情都是那麼的沉重，空氣彷彿都在無形間說著：“考完試後，你們就將各奔東西，也許永遠都不會再見面。”
畢業後，國小時的情景時不時像電影一樣在我腦海裡回放，在我記憶裡畫上了最美麗的一筆，永遠不會被時間的橡皮擦掉，這些記憶是那麼美好，又是那麼的珍貴。
三張試卷，只不過是三張薄薄的紙，卻劃破了我們六年的友誼，像是一層隔膜，隔開了我們六年的同學情。大家都散了，全班四十幾個人被分到了五個學校裡，大家也許都在忙著自己身邊的事情，但我相信，他們永遠都不會忘記，在香王店國小的日子裡，他們有那麼多友誼，這些友誼不是時間可以磨滅的，它們是永恆的。
那個夏天，三張試卷，散了一群人；三張試卷，散了我們六年之間的點點滴滴；三張試卷，散了我們六年的故事。
那個夏天，我長大了，我們散了……
