在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我三四、年級時，本班有位“無人不曉、文武雙全”的帥氣班主任，他一頭秀氣的短髮、長得眉清目秀以及授課活潑生動、教學有愛心及耐心的個性，他的名字叫：李俊元。
俊元老師是我在國小生涯中最尊敬的一位老師，因為他是一個有耐心的老師，總是在大家不會時，用細心溫柔的態度教導，在鼓勵我們要勵志向上時，他說了拿破崙的一句名言：“生命是一個需要解決的謎團，是一個需要回答的問題，或者是一個需要探測的奧祕；總之它是個值得追求的冒險。”也說了一句莎士比亞的名言：“勤勉是幸運的右手，節儉是幸運的左手，兩者均可致富。”，在他講解這兩句話時，我早做好筆記，並刻骨銘心的記在心裡。
在上體育課時，他總是細心的講解規則，以避免我們受傷，讓我們快樂的遊戲。雖然在上課時他非常嚴肅，但下課時卻和藹可親，所以我非常喜歡與他一起歡度下課時間，但只要一上課，就不能這樣哈啦了。
記得一位名人說過：“內部有了純潔無瑕的心靈，外表才會發出閃爍的光明。”(摘自莎士比亞)這句話好似為俊元老師量身打造的一句， 而我的內心永遠都有俊元老師的身影，然而他在授課方面的執著與用心，成為我永遠要學習努力的目標，因此他也成為我生命中的一盞明燈，但也鼓勵我、培養我勵志向上、力爭上游、永不放棄的精神。
五年級作文 篇2今年是20xx年，我在北京大學已是一名赫赫有名的"博士生導師"了，因為20xx年，爸爸為工作的需求，把我們全家帶到了北京，已經有20多年沒回故鄉了，前幾天我向校長請假，他批准了我回到故鄉.
上午，我開著太陽能汽車踏上了回故鄉的路程，經過了幾小時，終於來到了駐馬店，我一邊開，一邊欣賞風景，來到了駿馬路.這時，我眼前一亮，發現了一個水庫，人們都用瓶子灌水喝.我走下太陽能汽車，關上車門，來到水庫門口，原來是一個“純淨水飲用基地”，忽然，我想起來這原來是駿馬河呀！這以前好像是一個汙水河.我走向前去，問門口的檢查員:"這是駿馬河嗎?""是的，前幾年，市長提出要使駿馬河變乾淨的建議，於是我們全民動起來，把髒水用抽水機抽乾，然後又經過努力，終於在解放路下面發現了礦泉水，於是又讓駿馬河與解放路挖通，後來，這就漲滿了純淨水".檢票員對我說。我又拿了一個瓶子，灌滿水，嚐了一口"哇！"故鄉的水就是甜，我嘗完之後，上了車，嘴裡還有水的餘香.
啊！故鄉的變化真大啊！
五年級作文 篇3生活是什麼？我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找慰藉……也許生活就是這樣一個尋尋覓覓的過程。
伴著第一聲啼哭，我們來到了這個世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽，我們便開始了生活。從牙牙學語到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟。在這個過程中，我們時時刻刻都離不開別人給自己的關心和幫助，也許我們不能一一回報，但是我們必須時常懷著一顆感恩的心，對所有的一切的都心存感激。
“感恩”是一種認同，這種認同應該是從我們心靈裡的一種認同。我們生活在大自然裡，大自然給予我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。
記得那天，我和爸爸媽媽到珠江新城的花城廣場拍照，我幸運地看到了彩虹。在廣州，要見到彩虹並不是那麼容易的，所以，當我看到高掛在天空中，穿過廣州塔的兩條彩虹時，我欣喜若狂。淡淡的七彩色，在遙遠的天際懸掛，像是一條輕盈優美的綵帶。淺淺的，悄悄的，彷彿在告訴我們：並不是每一樣東西都要那麼豔麗，有時候清新淡雅才是最美，最真實的。在發著金光的晚霞旁，彩虹更加美麗了。忽然，我覺得我們很應該感謝大自然，它給了我們最美的欣賞，最不同的感受，它陶冶了我們的情操。大自然給了我們賴以生存的家園，它是最無私的。所以我們更應該保護它，愛護它，對它懷著一顆感恩的心。
除了大自然，我們還有很多人需要感謝，還有許多事讓我們感動。當我們用最真摯的雙手擁抱這些感動時，才發現：自己是世界上最富有的人。所以我們真該認認真真地生活。懷著感恩的心來品味所有，用感恩的'心去生活，做生活真正的主人！
五年級作文 篇4他二、三歲的時候，長得又小又瘦，小夥伴們都叫他“瘦猴”。那時任別人怎麼想象也不可能和腰寬體重掛上鉤，可是由於愛吃，活生生的就把那婀娜多姿的楊柳之身變成了虎背熊腰之軀。以至於站在我們面前，還以為是金鑼鮮肉店裡滾出來的一坨肉。他的十根手指勝似肥肥的香腸，一身棕色面板，好像從非洲來的國際友人。他力大無窮，一身蠻力，一掌下去非讓你吐血不止。
也許是肥胖的緣故，他的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都狠狠地擠在了一起，好像和誰在執氣。可能濃縮的都是精華吧，從小小的眼睛透出的微光總是給人一種聰慧狡詐的感覺。他的五官小巧精緻，手腳卻是五大三粗，很不協調的外觀總是讓人以為是從網路遊戲中的走下來魔獸。他的肚子和臉上的肉很多很多，以至於他跳起來時，身上的贅肉總是哆嗦哆嗦再哆嗦，真是個智慧與愚笨的矛盾結合體！
他很幽默，有時說出的話能讓你笑的肚子疼。昨天上午課間時，他又煞有其事的開講了。同學們伸長耳朵在傾聽，他說：“爸爸有一個測謊器。他問我，你今天數學成績如何？我說A，結果測謊器響了。爸爸很是生氣地叫道，我上學時都是得A的，這時測謊器爆炸了。”話沒說完，已是滿堂大笑了。這樣的幽默笑話很多很多的，我們的教室裡常常是笑聲不絕。
他很霸道，喜歡摞胳膊動腿的。有時同學不小心惹惱了他，常常被他揍得“滿地找牙”。可是他總是憑著自己的三寸不爛之舌讓自己冠冕堂皇的站在真理之上，使之同學們又怕又仰慕他，這時的他便飄飄然不知所以然了。
這就是我的同學，一個幽默、霸道、善辯的人！真希望他能改掉一些不好的習慣，成為同學們親密的夥伴。
五年級作文 篇5有沒有一種感覺，像是一陣風，飛蕩在無邊無際的原野之上；有沒有一種體驗，像是一匹馬，賓士在無拘無束的草原之中；有沒有一種自由，像是一隻鷹，翱翔在湛藍澄澈的天幕之間。在閱讀一本好書時，我就如同原野上飛蕩的一陣風，草原中賓士的一匹馬，天幕間翱翔的一隻鷹，帶著無限的快樂與滿足。
我愛書，更愛讀書。只要是好書，無論是哪個領域，我都會有或多或少的一些收藏。每每看著家中日以充實的書櫃，心中都如灌了蜜一般，裡裡外外都是甜的。我讀書的範圍極為廣闊，不論是各式各樣的文學名著，古今中外的詩詞詩集，內容豐富，青春活力的文學雜誌，還是到老師沒收，父母嚴禁的“異想天開”的漫畫，“開卷無益”的言情，我總是來者不拒，一侓收下。
我的書雖然很多，但絕不會像別人一樣擺放的凌亂不堪，每一本書都是嚴格按照類別，大小，厚度，顏色等來仔仔細細擺放的，並且我總是每兩三個星期一整理。這樣一來，書就自然不會丟得凌亂不堪，到處都是，家中也自然不會如同陸游所說的‘鳥窩’了。因為愛書籍，所以我也自然的愛屋及烏的喜歡整理書籍了。每一處整理書籍時，就算是無比沉悶的心情也會如同悄然潛入了一絲燦爛明媚的陽光一般，變得無比舒暢。手指細細摩挲著手中那厚實的紙張，輕劃過那豎直的書脊，拂平每本書的每一頁每一個皺摺，鼻尖輕嗅著書中的油墨香氣，心，就如同擁有了一種神奇的能量，將每一個細胞的歡呼，雀躍都感知的是那麼的真實。書籍，就這樣輕而易舉的鑲在了我的心靈，烙入了我的靈魂。
又是一個空氣清新，陽光安逸的早晨，我手摯一本《讀友》，身披一片陽光靜靜地閱讀，為一個個溫暖美好的故事而感懷，陶醉在一處處令人嚮往的風景。我的思緒隨著故事情節在飄飛，去了哪星光深邃的宇宙深處，去了哪細雨飄飛的江南小鎮，一會兒在滿天的紙鳶中飛翔，一會兒在遍地的葵花中跑過。時間，就這樣靜悄悄的定格，歲月靜好，一切如故，伴我身邊的，始終有書。
書，我永遠不會忘記閱讀它時，那種每一個毛孔都洋溢著快樂的感受；我永遠不會忘記捧著它時，那種全身心的巨大的滿足；我永遠不會忘記，當一張張錢幣在我手中變成一本本飽含真情的書籍時發自內心的快樂與幸福……
我想要有一個簡單的小世界，裡面有天，有云，有陽光，有朋友，有父母……最最重要的是﹕有書。
五年級作文 篇6每逢佳節倍思親，中夥佳節，我們一家中午吃了團圓，晚上還一起賞月呢！
我們大家都團聚在一起到三姨家賞月。妹妹提著一桶鞋和飲料，我拿著一盒月餅，爸爸和姨夫提著啤酒走上陽臺，擺好東西，我們大家開始賞月。
天空中一朵朵雲就像仙女揮著五花八門的綵帶在月亮周圍環繞。月亮宛如一個大玉盤，婀娜多姿，閃閃發光。月亮進入三姨的陽臺，把我照得猶如披上了銀色的外套，絢麗多彩。月亮意味著什麼？原來月亮意味著的是快樂，月亮照亮著我和大家玩的快樂。月亮又圓又大，彷彿我一伸手就能抓到它。可是月亮又很調皮，好像在跟我玩躲貓貓，一會兒月亮落在小花上，使小花變得嬌豔芬芳。月亮又躲到了小草中，使小草變得更有光澤。皎潔的月亮給我帶來了快樂。
突然，我想起了大詩人李白寫的詩：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。此時，也讓我看到了相親相愛的一家人：大家一起賞月、吃月餅、玩耍、聊天，這就是我們幸福的一家。我仰望著天空，發現月亮中彷彿真的有嫦娥和玉兔，嫦娥姐姐好像在對我說：祝你們中秋快樂，和家幸福。瞬間，在月亮照耀下就有了我們孩子的歡笑聲、弟弟妹妹的打鬧聲、還有大人們的閒聊聲。
這真是一個快樂的中秋節。
五年級作文 篇7光陰似箭，日月如梭，一轉眼，20年已經過去了，我想回自己的家鄉，看一看。早上，我坐著飛機來到了家鄉，在做小汽車來到了自己的家。在路上，我看見在這周圍全是高樓大廈和別墅。
下了車，走到門的旁邊，門就自動打開了，我走進大廳，爸爸正在看報紙，媽媽正在看電視，我問爸爸：“為什麼剛才門會自動開啟呢？”爸爸說：“因為他記住了自己家的人了，所以才會自動開門。”後來，我坐在沙發上，一個機器人正拿來一杯茶，媽媽就說：“只要你一坐在沙發上，這個機器人就會倒一杯茶給你喝的。”媽媽又說：“這個機器人除了倒茶給客人，還會炒菜、洗衣服、疊被子、晒衣服……爸爸說：“還有一個機器人在倉庫裡。”說完就帶我走進電腦室，看見有一個遙控器，是遙控另一個機器人的，這個機器人，他是負責掃地的，他掃客廳、房間、飯廳、花園的，把這些地方打掃得乾乾淨淨。
這次回到故鄉，二十年不見的家鄉變化了不少。我感受到在這二十年裡，家鄉的變化很大，路上的車井然有序，周圍綠樹成蔭，花團錦簇，讓人感受到這裡的美麗啊！
五年級作文 篇8我看著這一地的“稀世佳餚”，心裡就像打翻了五味瓶——不知是什麼滋味。一時間，我又羞，又急，都快掉眼淚了。幾個同學連忙跑過來問我發生了什麼事情，我長長地嘆了口氣，才把剛才發生的“悲劇”說了一遍。
剛才，第四節課的下課鈴一響，我們打飯的同學就衝出教室，跑到食堂。當我拿到飯盒一看：嗬！雪白的米飯在飯盒裡散發著誘人的香味，那兩個小皮球似的焦黃流油的肉丸子散發著濃郁的肉香，令人饞涎欲滴。我真恨不得把這些飯菜一下子全部吞下去。我拿著這頓美味佳餚往教室跑，一邊跑，一邊學著電影裡的堂倌的樣子吆喝著：“開飯了，開飯啦！兩個肉丸子外加一碗白米飯啦！”誰知，欲速則不達，跑到教室門口時偏偏一腳踩空，“嘭”地一聲摔倒在門口。我爬起來一看：完了，兩個大肉丸子來了幾個前滾翻，成了大泥球；那雪白的米飯也灑了一地，成了許許多多多的土粒。這可真算得上是“稀世佳餚”了。
同學們聽完了我的訴苦，七手八腳地把那一地的“狼籍”收拾乾淨了，並把我拉到了教室裡，搶著要把飯菜分給我吃：
“樑晨，別急，吃我的吧。”
“不，我帶的多，還是吃我的吧。”
其中小胖子李明叫得最歡：“來，吃我的，我帶得又多又好吃。再說我少吃點還利於減肥呢！”
我望著一雙雙深情的目光，一時不知吃誰的好。正當我進退兩難的時候，班長想了一個好主意——每人都拿上自己的一點飯菜來支援我。這下可好看了：飯盒裡頓時堆滿了米飯，餉餅，餡餅，還有小籠包子……
菜盆裡放滿了紅燒肉，辣椒炒肉絲，燉排骨和炸田雞腿……合起來整個是一桌“滿漢全席”。
我望著那豐盛的飯菜，心中一動，鼻子一酸，兩行熱淚奪眶而出。
這盒“八寶飯”使我懂得了，友誼能讓愉快倍增，悲傷減半！它所體現出來的集體溫暖，將永遠保留在我的記憶之中。
