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國中英語作文指導

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國中英語作文指導

解題步驟:

一、仔細審題

1、確定文章主題與題材。

2、確定文章基本時態及行文時應包括的要點。

二、提綱

1、把文章要求要點列出來。

2、確定句式、短語(主要為動詞短語)及想要使用的連詞。

3、在列短語與連詞的同時,要構思好文章的整體框架。

三、精心行文

認真仔細地串起提綱,將材料裡的相關內容描述出來。在完成文章的過程中應遵循以下原則:

(1)要點齊全原則 (詳細看作文評分標準)

(2)一句一意原則(對於普通班的同學)

沒把握的情況下,儘量用短句子,尤其是要注意一個句子只能表達一個意思,千萬不要希望用一個句子來表達出幾個意思。

(3)避生就熟原則

就是在行文的過程中,儘量用熟悉的單詞,若給出的提示詞實在是不會用,就不要亂用,用其它方法表達,但切忌避而不談。

四、仔細檢查

1、細讀文章(檢查文章的句子結構)。

2、注重文章表達的準確性(語言的準確性很重要)。

一般來說,文章成文以後就不要做太大的改動,以保持卷面整潔,但還是需要在語言上做一些必要的'小改動,這個時候重點是查:

(1)人稱的搭配

(2) 謂語部分是否完整、正確: l 動詞的時態和語態。 l 形容詞前面是否有be 動詞的不同形式與之一塊構成謂語。 l be後面是否用v的原型的錯誤結構。

(3) 名詞的單複數形式

(4)語句是否通順

3、整篇文章的結構和流暢性; 主要是看句與句之間的銜接 ,段落內容的組織是否有條理等 l,文章前後的照應。

五、作文評分標準

近年會考作文批改時的給分思路是:內容分6分:6→5→4 內容進行採點給分;語言的準確性佔5分;整篇文章的結構和流暢性,4分。

內容語言表達

一檔 (13~15分)包含了所有的要點,能圍繞內容適當發揮(有創意),內容具體、豐富。運用了較豐富的詞彙和正確的語言結構,句子通順,上下文意思連貫,表達清楚,沒有或基本上沒有(不超過1~2處)語言錯誤。

二檔 (10~12分)包含了所有的要點,並能有所發揮,但內容欠豐富。語言結構和所運用的詞彙能基本上達到提示的要點求,句子較通順,意思表達較清楚,有少量(3~4處) 語言錯誤。

三檔 (7~9分) 漏掉其中一個要點,只是簡單地說明要點,內容不夠豐富、具體,詞數較少(約50~55個)。句子所表達的意思較簡單,不大通順,上下文意思不夠連貫,有一定量(5~7處) 的語言錯誤。

四檔 (4~6分)漏掉兩個以上的要點,明顯偏離內容要點,內容過少(約40個詞以下)。語言不規範,句子無條理,上下文意思不夠連貫,語言錯誤較多(10處以上)。

五檔 (0~3分)未能完成所規定的任務,所寫內容與要點要求幾乎無關,內容雜亂,不知所云。用詞不準確,語句不通順,語言結構很不規範,錯誤過多,幾乎難以看懂。

六、寫作常用連詞、句型歸納

1First, second, third…the last.

2and , then , after that , later ,

3though , even though , even if , no matter how ,but,

4because , so , thanks to

5most importantly , in a word

6for example, such as , …and so on

7neither…nor… , not only…but also… , either…or…, both…and… , so that, so … that…,such…that…, too…to…, …enough to… , instead of , except, except for , besides

寫作前問自己四個問題:這篇文章的體裁格式是怎樣的?主體時態用什麼時態?人稱用第幾人稱?可以分幾段,之間用什麼過渡詞、連線詞?帶著這四個問題去審題,搞清楚文章的主要內容,然後列出提綱,最後豐富自己的提綱就可以了。