在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
每年4月20日，是山東省榮成市的漁民節日。該節起源於穀雨節。在我國北方沿海一帶漁民們，過穀雨節已有二千多年的歷史，到清朝道光年間(1821)易名為漁民節。由於穀雨這天，山東沿海的漁民祈求海神保佑，出海平安，魚蝦豐收。故今天富裕起來的榮城漁民，在穀雨這天，隆重舉行“祭海”活動，向海神娘娘敬酒，然後揚帆出海捕魚。
舊時，山西臨汾一帶穀雨日畫張天師符貼在門上，名曰“禁蠍”。陝西風翔一帶的禁蠍咒符，以木刻印製，可見需求量是很大的。其上印有：“穀雨三月中，蠍子逞威風。神雞叼一嘴，毒蟲化為水……”畫面中央雄雞銜蟲，爪下還有一隻大蠍子。畫上印有咒符。雄雞治蠍的說法早在民間流傳。神魔小說《西遊記》第五十五回，孫悟空豬八戒敵不過蠍子精，觀音也自知近他不得。只好讓孫悟空去請昴日星官，結果馬到成功。昴日星官本是一隻雙冠子大公雞。書中描寫，昴日星官現出本相——大公雞，大公雞對著蠍子精叫一聲，蠍子精即時現了原形，是個琵琶大小的蠍子。大公雞再叫一聲，蠍子精渾身酥軟，死在山坡。山東民俗也禁蠍。清乾隆六年《夏津縣誌》記：“穀雨，硃砂書符禁蠍。”“禁蠍”的民俗反應了人們驅除害蟲及渴望豐收平安的心情。
古時有“走穀雨”的風俗，穀雨這天青年婦女走村串親，有的到野外走一圈就回來。
南方穀雨摘茶習俗，傳說穀雨這天的茶喝了會清火，辟邪，明目等。所以穀雨這天不管是什麼天氣，人們都會去茶山摘一些新茶回來喝。
北方穀雨食香椿習俗，穀雨前後是香椿上市的時節，這時的香椿醇香爽口營養價值高，有“雨前香椿嫩如絲”之說。香椿具有提高機體免疫力，健胃、理氣、止瀉、潤膚、抗菌、消炎、殺蟲之功效。
陝西白水縣穀雨祭祀文祖倉頡習俗，“穀雨祭倉頡”，是自漢代以來流傳千年的民間傳統。
學生描寫國小的作文600字 篇2x月x日，萬里無雲、天氣晴朗，我們學校了舉辦了第八屆校運會，這可是兩年一度的校運會，體育場上中國小生和教師就一共有4000多人了，把體育場圍得裡三層，外三層，水洩不通。伴隨著習習涼風，在這陽光明媚的日子裡，運動會拉開帷幕。看那，多麼整齊的隊伍，聽那，喧天的拍掌聲一浪高過一浪，在藍天白雲的襯映下顯得格外隆重。
首先，先是周書記隆重的宣佈校運會開幕！頓時，全場4000多人立刻歡呼起來，激動起來！然後，周書記說：“升國旗。”
剛才是周書記宣佈校運會開幕，現在就到我們中國小生方塊隊了。首先，我們看見的是低年級的小朋友，他們拿著布娃娃一步一步地向前走，有的拿這可愛的福娃，有的拿著棕色的小熊，有的拿著很是威風的森林之王————老虎。接下來是，表演綵帶舞的學生，你瞧，他們跳的綵帶舞多麼好看啊！許多條顏色不同的綵帶排在一起好像一座彩虹橋！接著，是健身操！只聽見音樂剛響起全場就沸騰起來，大家都全神貫注地看這，演出雖然很是精彩，可是一下子就表演完了。接著，就是我們五年級的方塊隊了，方塊隊整齊地踏著步往前走去，排山倒海的音樂立刻響起，讓人有一種振奮人心的感覺，突然，方塊隊的隊員打起武術來，師生們目不轉睛的看著每一個動作，隊員們沒做完一個動作就大喊一聲，好像細小的配樂都蓋不過他們的大喊聲。他們神情嚴肅，挺胸抬頭，個個動作都是那麼一致，好像隊員們個個都是“黃飛鴻”！接下來是大家最喜歡的航模了，你瞧，直升飛機飛起來了，它一會兒升高，一會兒降低，一會兒猛衝，一下子又翻跟斗，有時乾脆停留在空中，直升飛機飛到哪，同學們目光就追到哪。不一會兒起風了，飛機像喝醉酒似的，搖搖晃，指揮員可能不放心，急忙招它回到地面了。
這次校運會怎麼不令我回味呢？這可真是一個別開生面的校運會開幕式。體育館的一陣陣歡呼聲，還在慢慢地飄蕩。伴隨著習習涼風，在這陽光明媚的日子裡，運動會拉開帷幕。看那，多麼整齊的隊伍，聽那，喧天的拍掌聲一浪高過一浪，在藍天白雲的襯映下顯得格外隆重。
學生描寫國小的作文600字 篇3戰爭給人類帶來的災難是深重的，特別是那些無辜的孩子。很多孩子因為戰爭失去了家園，成了難民。我在課本上看到了一張戰爭照片，那照片上的景象我永遠都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上海火車南站後的慘況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺已經變成了幾堆廢墟；站臺前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個人、幾十個人、幾百個人的屍體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養長大；沒報答生養自己的父母；沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說聲辛苦了；沒跟自己的好朋友說聲再見……而現在有著和平生活的人們卻常常傷害關愛自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個還不滿三歲的小孩子。他這個年齡還應該坐在舒舒服服的床上開心地玩著手中的玩具，而現在這個孩子的臉上、手上、腿上佈滿了傷，他無助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開這個恐怖的地方。他那已經破了的衣服粘碰到正在流血的.傷口上，他痛啊！可沒學會說話的他只能更加痛哭……而現在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽，可還沒會走路的他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因為他想：和爸爸媽媽的手永遠都是緊握的……而現在的孩子卻總想離父母遠點……
我想對這個小孩說 ：有父母的孩子是快樂的，我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的；有家的孩子是幸福的，我相信沒家的孩子也是可以幸福的 。因為你們可以把養育你們的叔叔阿姨當做自己的父母，可以把福利院當做自己的家。我相信你將會是一名愛的幸運兒。世界上有一半的孤兒都是戰爭造成的，我們痛恨這些挑起戰爭的人，他們總是無故挑起事端，他們將遺臭萬年。
學生描寫國小的作文600字 篇4中國是有獨具民族特色的傳統節日的文明古國，向我們展示了一幅幅美麗畫卷。
春節，最團圓的節日，像一首華麗樂章，富含著人們對新一年的美好向往，帶著人們過去一年的懷念。現在我們已經步入文明社會，不再迷信，至於鬼蜮，神荼，鬱 壘，桃符的傳說已成為人們美好記憶了。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。儘管過年的形式已經發生了很大變化，然而響徹雲天的爆竹聲仍然在我們耳邊回 響，大街小巷，紅彤彤的對聯，成為春節一道亮麗的風景線。春節裡來喜洋洋，人們喜迎新春，正是“天地風霜盡，乾坤氣象和；歷添新歲月，春滿舊山河”。
元宵佳節，熱鬧非凡，大大小小的花燈，五顏六色，精美絕倫，引得人們駐足觀看。熱情奔放的人們，歡笑在他們臉上盡情揮灑，幸福的激情在人們中間燃燒著。古 代與現在一樣，元宵節是中國狂歡節，東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，風簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞”。在這歡樂的夜晚，人們平添了一 份深情，“今年元夜時，月與燈依舊，不見去年人，淚溼春衫袖”，有時也會得到一份驚喜，正是“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火欄珊處”。
尊重自然是中華民族民族節日的又一旋律。最能體現尊重自然的就是端午節。清晨，霧靄漫漫，上山踏青的人們成群結隊，“五月五日天晴好，江上早聞齊和聲”。 一切都那麼優雅，仿若仙境，就連荷包、葫蘆、燈籠也都那麼神奇，“重五山村好，榴花忽已繁。粽包分兩髻，艾束著危冠”，人們來到山水間，欣賞自然，迴歸自 然，心情格外清爽。
中秋節，一個多情的日子！在皎潔的月光下，家人團聚，一起賞月，共敘美好，思念親人，月亮的淡淡清輝之中，總是飄灑著濃濃的情愫。“海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思”，月的靜華，月的凝波，無不美好！殘月為悽楚，明月為圓滿，千里共嬋娟！
這些節日傳遞著中華民族的美好願望，承載古人濃濃的感情，古人情感的綢緞纏繞著幾縷思念，寄託在美好的傳統節日中！
學生描寫國小的作文600字 篇5地媽媽有三個孩子：大哥梧桐，二姐銀杏，小弟雪松。
在春天的時候，小弟告別了大哥和二姐，去國外旅遊。轉眼間，秋天到了，忽然有一天小弟回來了。它想它的大哥和二姐，想得那麼迫切，一下飛機，直奔大哥家。可是它愣住了，這是怎麼啦，大哥身上的葉子全都變成了褐黃色，一片一片地往下飄落。地面上的梧桐葉有的平躺著，好象累急了什麼也顧不上了，倒下就睡；有的雖然立著，卻耷拉著腦袋；還有的葉角向裡卷著，象是怕冷縮縮的；更可怕的是有的葉面上佈滿了大大小小的黑色斑點，堆積在樹下，散發出陣陣臭味。小弟好怕哦，它轉身跑去找二姐。二姐眼力好，遠遠地就跟小弟打招呼：“小弟你回來了呀！”小弟一抬頭，啊，二姐變得好漂亮！她身上的葉子從綠色變成了金黃色，葉子還特別多，特別盛，就象換了一身華麗的金禮服“看你憂心重重的，有什麼事呀？”二姐親切地問。“大、大哥，它，它生病了！病得好嚴重，身上的葉子都掉光了！”說著，小弟的眼淚止不往地流了下來。二姐一聽，撲哧一聲笑了，她心疼地拉過小弟，輕撫著它的腦袋說：“小子，這是大哥的工作。每年秋季，大哥會把它的葉子送還大地媽媽，為大地媽媽奉獻養料，讓土地更加肥沃。”“可是，大哥沒了葉子就會死了呀。”小弟更加著急了。“彆著急，你大哥只是想睡一覺，等到明年春天它會更加健壯、更加健康。因為大地媽媽又會輸送更多營養給它。”“哦，我明白了，大哥為了大地媽媽，這樣努力地奉獻，我要向大哥學習！”
從此，這棵剛栽下的小雪松每時每刻都在給自己鼓勁：“我一定要變成一顆粗壯的大樹，我要讓大地媽媽驕傲！”它努力地吸收養料，傳給身上的葉子。它挺直了枝幹，葉子努力地向上伸著、伸著，慢慢地它的葉子比我們的小手更纖細，五指指向天空。即便是秋天，也仍然是那樣蒼翠，那樣濃密。
學生描寫國小的作文600字 篇6英國著名科學家法拉第在進入英國皇家學院工作時，戴維爵士曾提醒他說，科學需要付出艱苦的勞動，並且報酬微薄。法拉第卻說這個工作本身就是很高的報酬。因為在艱苦的科學研究工作中，他已經獲得了無窮的樂趣，並且在逐步實現自己的理想，這就是他索取的報酬。
我們是否能意識到，能夠不懈地奮鬥，是生活給予我們的最高報酬呢?儘管奮鬥有時就意味著艱難和曲折。
有人或許會產生疑問，勤奮工作的目的，不就是要獲得聲望和財富，它本身不就是一種付出嗎？怎麼會等同於索取呢？提出這種疑問的人，他不知道在奮鬥過程中的所獲所得，是金錢無法衡量的。當我們在奮鬥中遇到譏諷嘲笑而不為之所動時，我們獲得的是忍耐和自信；當我們在奮鬥中屢敗屢戰時，我們獲得的是堅定的信念和“行到水窮處，坐看雲起時”的豁然心態；當我們在奮鬥中面臨各種引誘而能視富貴如浮雲時，我們獲得的是一份完善的人格。只有在奮鬥中，我們才能體驗到生命的躁動和靈魂的昇華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。
奮鬥，既是改造主觀世界的活動，也是改造客觀世界的活動。法拉第奮鬥的結果不是把人類從“蒸汽時代”推進到“電氣時代”，推動了社會的進步嗎?奮鬥，能夠使我們獲得造福人類的機會，這難道不是最大的報酬嗎?當老師看到學生們茁壯成長，當戰士們看到人們安居樂業，生活幸福時，他們能不欣喜於自己不懈的奮鬥嗎?造福人民，造福社會，是我們最高的理想。只有動機不純，才會把奮鬥看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來，奮鬥是生命的要素，是實現理想的必經階段。
“生命不息，奮鬥不已”，這不僅僅是一句豪言壯語，它還告訴我們奮鬥非一朝一夕之事。應該持之以恆，應該切切實實地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教誨，踏踏實實地工作，在奮鬥中實現自己的人生價值。
畏懼艱苦，碌碌無為是罪過。不懈奮鬥．才是生活給予我們的最高報酬。
學生描寫國小的作文600字 篇7牛郎有一頭神牛，神牛跟牛郎說，在前面的湖泊，會有七仙女下凡來洗澡，你要把一位叫做“織女”的仙女的衣服偷回來，並且要求他跟你結婚，才還她衣服。牛郎照做了，織女也答應了，織女幫牛郎生了一男一女，男耕女織。可是，後來牛神卻不幸死了，臨終前牛神請牛郎在他死後把他的皮扒下來留著，表示以後有困難，可能幫得上忙。
另一方面，由於人類的二十年等於天宮的二天，天上的王母娘娘發現織女不見了，就下凡要把織女抓回去，緊急的時候，牛郎把想起牛神的話，就立刻把牛神的皮披在背上，沒想到他竟可以飛速般的奔跑，並緊追王母娘娘在後。王母娘娘看見牛郎的緊追不捨，就變出一條大河阻攔，沒想到牛郎還是不肯放棄，拿了一個水桶一直不斷的舀水，想把河裡的水舀幹，王母娘娘看著看著感動了，就心軟決定讓他們從此以後，在每年的農曆七月七可以相見。
牛郎不甘心一年只見一次面，他心想織女是神，我和孩子是人，如果織女變成人， 一家人就可以團圓了！於是牛郎用心電感應將想法告訴了天上的織女，織女也想到了一個好方法，於是她和一位將要轉世投胎的女子仙月商量交換，並將安排好的投胎行程告訴了牛郎，兩人約定在家中桃花樹旁相見，就代替仙月下凡投胎去了。過了不久，村裡的一位婦人生下了一個女寶寶，一出生身體就像十歲的小孩這麼大， 而且還會走路、說話，原來，這女孩就是下凡投胎的織女。
然而，這件事最後還是被王母娘娘發現了，只是這一次她不再強求織女，原來，仙月和織女交換成仙后，王母娘娘竟發現仙月原來是自己第二十五代的孫女！王母娘娘為這發現流下了眼淚，併為了想和仙月在一起，將織女私自下凡投胎的事保密，造就了牛郎和織女，從此可以快快樂樂生活在一起的圓滿結局。
