無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的快樂是作文8篇，歡迎大家分享。
快樂是一位偉大的母親和她那忙碌的身影。“母親”雖是一個名詞，但所包含的卻是汗水，她每天為孩子辛勞，每天汗流浹背的時候，看到孩子正在學習，認真地看書時，母親是快樂的。只要孩子快樂了，母親也就快樂了。
記得十一月的一天，我放學回家，母親正在廚房炒菜，而飯桌上是一盤又一盤熱騰騰的飯菜，而且盤子的數量是平時的兩三倍，母親還忙得不亦樂乎，我走了過去，正思索今天是一個什麼特殊的日子，母親見到我就興奮地說：“生日快樂！”天哪！今天居然是我的生日，我都忘了，可母親卻記得如此清晰，母親對著我笑，額頭上的汗珠卻顯得格外耀眼。
快樂是什麼？
快樂是父親嚴厲的神情。在我的記憶中，父親默默無聞的，一天也聽不到父親的幾句話，而更多的是批評。父親一直是反派，總會說：“跟你說了多少遍了。跟你說了多少遍了。跟你說了多少遍了。”這每句重複的話語，卻教會了我們許多，這是父親笑了，他快樂了。卻扛起了流年裡的惆悵。
快樂是什麼？
快樂時老師欣慰的笑容，老師用盡了自己的一生來讓更多人走向成功，老師處處為學生著想，人人都說：老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師是指路牌，永遠為我們指著成功的道路。我覺得：老師是一葉小舟，知識是海洋，老師帶我們前行。以後，將來，學生有出息了，他們不會忘了老師，這時，老師成了最快樂的人了。
快樂是什麼？快樂是那每件小事；是一種積極的情緒；是你快樂，我快樂，大家快樂！
快樂是作文 篇2快樂是什麼？快樂其實是一種心情，那一種滿足、一種興奮，反正是一種眉飛色舞的感覺。不論跟家人甜蜜的互動，跟同學、朋友真心誠意的交流，或是聽一首好聽的歌，只要我們仔細的去體會、去聆聽，就會發現快樂是多麼奇妙又有趣的事。
人生不如意事十之八九，如何得到真正的快樂，是要靠自己用心去經營、去創造。快樂對我來說，莫過於是和家人一起相處的歡樂時光及時時幫助他人。當我和家人一起吃喝玩樂、分享甘苦時，我的心情就好像閉門苦讀好久的大學生，終於喜出望外的考上理想學校；每當看到班上正在煩惱的同學時，我就會化身成小天使，笑容可掬的問他哪裡需要幫忙，然後有如仙女下凡，用仙女棒一揮助他一臂之力，看到同學原本垂頭喪氣的表情變得神采飛揚，我的心情也洋洋得意的像神仙般的快樂。 我想，這應該就是所謂的“助人為快樂之本”。這種妙不可言的感覺，會令我覺得心花怒放，彷彿所有的煩惱都被馬力強大的吸塵器一掃而空。
不過，快樂雖然輕而易舉唾手可得，但也很容易因你的心情勃然大怒，跟同學吵架時爭得面紅耳赤，被老師諄諄教誨時心驚膽顫，而一不留神就被惡貫滿盈的生氣蟲給破壞了。就像人家常說的：“快樂的時光總是過得特別快。”所以，我們要好好修養我們的品性，多接觸美好的事物，珍惜快樂的時光，如此，我們就會有個出其不意的驚喜，真是大快人心啊！
總之，在生活周遭有許許多多快樂的事情，只要我們用心的去探索、感受，你將會發現，快樂就像空氣般的圍繞在你、我身邊，只要常常眉開眼笑、保持一顆愉快的心情，它就像是一位莫逆之交的好朋友。
快樂是作文 篇3之前，因為女兒性格內向，我覺得學習舞蹈對改善孩子的性格有好處，於是就給她報了舞蹈興趣班。因為我覺得彈琴既優雅，又能鍛鍊孩子左右腦的發展，於是又讓她練習手風琴。最終孩子並沒有因此而開朗自信，反而卻變得不快樂。這個暑假，女兒自己堅持去書法班練字，我卻顧慮時間緊，強度大，一再猶豫甚至拒絕，最後尊重孩子意見，參加了書法班。書法班開課第一天，早8點到11點上課，中午到家看了一個小時的故事書，下午練了三張字，用了將近三個鐘頭，晚上又寫了一篇讀書筆記。睡覺聊天，問女兒覺得累麼？女兒很開心地回答：“不累，媽媽，因為我做的是我喜歡的事呀！”
無獨有偶。想起之前教數學時班上的一個女孩子，學習很努力，成績也很優秀，她媽媽在假期給她報了奧數班，開學發現本來成績很優秀的她顯得疲憊不堪，學習狀態也不好，接二連三地考試很糟。經過談話，才知道她參加的奧數班，很多都聽不懂，每次測驗都不及格，甚至對正常的數學學習也不感興趣了。
又是一年暑假時，看著街上到處興趣輔導班的標牌，看著眾多家長帶著孩子忙碌地在各個“班”之間穿梭，我不由擔心，作為家長的我們，是否可以理性地對待孩子的興趣輔導班？
一、 作為家長，你擁有良好的心態麼？
面對越來越濃烈的應試硝煙，孩子們的競爭愈來愈激烈。許多家長也變得急躁，特別是看到親戚、鄰居或同事的孩子學習成績比自己的孩子好，或者人家考上了名牌大學，心裡就不平衡，於是反過來給自己的孩子加碼，讓孩子學奧數，學英語，學作文，練鋼琴，學舞蹈，學美術，以使孩子的潛力得到超極限的發揮。蘇霍姆林斯基這樣告誡教育者：“要在每一個人的身上發現他那獨一無二的創造性勞動的源泉，幫助每一個人開啟眼看到自己，使他看見、理解和感覺到自己身上的人類自豪感的火花，從而成為一個精神上堅強的人。”我們每一個家長也應該成為這樣的發現者，在為孩子報班的時候，不是為了自己的某種私利，而是真正發現了孩子身上那種獨一無二的創造性的源泉。
二、 作為孩子，你被尊重了麼？
正如我以自己的主觀意願給孩子報的興趣班，那個學生的媽媽給孩子報的奧數班那樣，我們沒有尊重孩子的興趣和天賦，而是把自己意願強加給了孩子，女兒學了一年舞蹈停止了，那個孩子也放棄了奧數班的學習，也許有的家長會說，這不是在遷就孩子，讓孩子養成學什麼都半途而廢的壞習慣了麼？可是女兒因此得到了快樂，那個孩子因此而重新拾回了自信，的確，沒有什麼比保護孩子對學習的興趣和對自己的自信心更重要的了。如果那個孩子本身有數學天賦，且學有餘力，那麼讓他去上奧數班則是完全可以的，問題是在奧數班，他絕對屬於後進生，甚至已經影響到了他對正常的數學學習的興趣。所以，在我們為孩子報班的時候，應該想想，是否真正尊重了孩子的意願？是否以剝奪孩子的休閒快樂為代價？如果孩子因此而失去了假日，失去了田野上的奔跑，失去了藍天上的風箏，那麼，孩子在得到的同時是更多更寶貴的失去，他們失去的是童年應有的歡樂，甚至是自己的自尊感。
三、 能力和知識的關係，你失調麼？
很多時候，我們讓孩子上的興趣輔導班，是為了知識的補充與鞏固，多數的知識是靜止不動的，如此，孩子的思維便會侷限在書本的知識裡，孩子頭腦中的知識變成了一堆僵死的、不再發展的東西，因此，應該使孩子會把獲得的知識運用於生活實踐。我建議，在選擇報班的時候，不妨多考慮一些實踐性較強的、鍛鍊孩子思維品質的、培養孩子道德素質的、強化孩子精神毅力的等多方面非智力因素的訓練，從而使孩子身心得到健康的發展。
蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說：“促使兒童學習，激發他的學習興趣，使他刻苦頑強地用功學習強大的精神力量，是對自己的信心和自尊感。而當這種精神力量的火花熄滅時，你就變得無能為力了。”我想，在我們為孩子選擇各種興趣輔導班的時候，保護和尊重孩子的自信心和自尊感也是重中之重的。
快樂是作文 篇4學業在一天一天地繁重著，壓在身上的擔子也越來越大。有時，真的很累，希望可以停下來走一會兒，哪怕只有一秒鐘；可我也知道，我雖然停下了，但其他人還在走啊！沒辦法，拖著重重的行李的我，又上路了……
就這樣沿著路邊，向那沒有盡頭的地方走去，日復一日，年復一年，路上的風景或許不是那麼的美好——因為大多數我並沒有欣賞到，但我心中卻是滿滿的熱情，因為我相信，只要堅持下去，不要放棄，熱情也不會停步！每一天都是一個嶄新的開始，儘管每一天都在重複昨天所發生的一切，儘管對生活的倦意依舊不變，但至少，每天的風景都是獨一無二的。
有人說我是一個悲觀主義者，不過我並不這麼認為，我覺得自己還是比較樂觀的。畢竟人生不如意十有八九，總會有那麼幾天的天空是灰色的，甚至狂風暴雨，我們會害怕，會恐懼，當然也會覺得身心疲憊，但當你走啊走啊，突然發現路邊有一個樹洞，而且剛好你可以躲在裡面，過了一會兒，等再出來，發現天又變得陽光明媚，而這個樹洞，或許也就是我們失意後的那個依靠吧！但只要過去了，一切便又會像以前一樣，就像什麼都沒有發生過一樣。
跟你們分享一個我從出生到現在最最低谷的時候。那個時候，上課根本集中不了注意力，滿腦子想的都是他們吵架的情景。不過還好，她就像這個樹洞一樣，給失意的我以依靠，等走出這個樹洞，發現一切都變得美好起來。儘管很累，但因為有這個樹洞，我很快樂！
人生有的時候就是一場迴圈播放的電影，而且還是那種特別沒意思的電影，我們就是這電影裡的主角，每天扮演著同樣的角色，講著同樣的臺詞。但你們有沒有想過，只要把電影裡的任何一個情節改一下，甚至只要該一句臺詞，結局就會大不相同，這樣，也就不會再有那麼多的類，那麼多的疲倦了！
經歷過後，往事再回首，儘管帶淚，但依舊可以微笑面對！
就這樣走在人生的路上，累，並快樂著！因為有愛我的你，有我愛的`你們！
快樂是作文 篇5她是他的同桌，是一個會在下課時疊紙船的女孩。她的睫毛纖長，面板白皙如玉。很長時候了，他不敢說出自己的一種想法。明天就要放假了，是“五一”長假，媽媽和爸爸都要去旅遊，他不去，他有他的想法，他說他要跟姥姥在一起。
一張紙條，他終於鼓起勇氣把紙條塞給了女孩子。上面只說是放假了請她看電影。看電影？在女孩心目中看電影是一種公開的活動。她衝他笑笑，什麼時候？男孩兒做了個打電話的手勢。女孩微笑著低下了頭。
他成功了。其實很長時間他處在困境中，總是窺視著她的行動，也總是記著她穿衣服的顏色，她無論穿哪一件都是那麼好看，她衣服的顏色在他的心裡是花兒盛開的顏色，彷彿帶著香味呢。不可思議的是女孩好像知道他在注意著她，他不知道她的心慌，她的緊張，只是感覺到他們之間的許多事讓他琢磨不定。
他看見她飄也似的溜出教室，是那麼無拘束，那麼輕盈，像一隻帶著香氣的蝴蝶，總是牽引著他的視線。就在他的身邊，她的身體一天天地更加輕盈，不知不覺她的影子駐進了他的腦子，滿世界是她的影子，夜裡他想著她才能入睡，於是他升起一個念頭，我要永遠與她生活在一起。
這是個強烈的念頭，他總是注意著她的一舉一動，做作業，做值日，能幫助她的時候他毫不猶豫，女孩是他在學校裡的中心，每一次他們在一起聽課，他覺得課程很簡單，而女孩為什麼總有不會的問題呢？他得認真聽講，否則怎麼教她呢？他感覺到幸福就是每次教她做題的時候，在一起是多麼好的事呢？他想起來成年人的親吻，在他看來成年人走出了校門，是可以自由地支配自己生活的人。可是成年人為什麼可以在隱蔽處親吻，而我們不能呢？他看著她的嘴脣，不由地一種熾熱的火焰從自己的脣邊升騰，他不敢多想。
放假了，她在家裡寫作業，坐在電話旁。沒想到，他居然來了，她看見他就在她們樓下，穿著學生裝，是那身淺藍色的。手裡拿著一本書，他為什麼不給我打電話呢？正想著，他在敲門，“我是給你來還書的”。書，什麼書？女孩眨眨眼睛。“你忘了？上個星期我借你的那本”。還書的意義是不大，他看到女孩家裡只有她一人。“你爹媽呢？”“出去轉大街了。”“我們也出去走走，好嗎？”他在路上想了一百個理由，看來現在都用不著了。“好吧，你在下面等我”。她忍著心跳說。
她屏住呼吸，選了一件白色的長裙，對著鏡子照了好幾遍，然後跨出門檻兒。
走，他帶著她走，他們始終保持著足夠的距離，這是他們的距離，為了辨別某種關係的距離。他想到了公園，可是公園裡不是他們去的地方。他說他知道一個幽靜的衚衕，帶她去那裡看看，她沒有言語，只是跟她走。他們在學校裡也常在一起走，可是沒有今天這樣快樂，快樂到底是怎麼一回事呢？好像身上長了翅膀，走路像飄一樣。
她跟著他，向那個靜靜的衚衕出發，當著世界的面，他們走過人群，走過大街。她不時地注意著來來往往的人們，特別是時髦的女子，她想，她的胸像聳立的山峰，她的腰纖細，我什麼時候才能像她那樣呢？她也不時地抬頭看看前面走著的他，他給她的感覺就是快樂，很快樂，除了心跳就是快樂……
快樂是作文 篇61. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敘述時井然有序
2. 對實驗現象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性讀來饒有興味
3. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用結尾處寥寥數語顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心催人奮進
4. 簡單交待時間地點和結果…
5. 語言簡練規範開篇吸引人
6. …以…開頭較有新意前因後果娓娓道來
7. 開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
8. 以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境
9. 開頭直奔主題也是一種寫法
10. 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
11. 反問句開頭吸引讀者
12. 開頭直奔主題讓人一目瞭然
13. 開頭點題用詞很吸引人
14. 作者構思巧善於選點展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺
15. 事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源於生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理
16. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作
17. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡
18. 文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面並以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
19. 本文以…為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前後具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強
20. 能過合理的想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發揮了自己的想像力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣
快樂是作文 篇7在這熱浪滾滾的x月裡，x月的太陽無情地炙烤著大地，天空中沒有一絲雲彩，一陣風颳來，從地上捲起了一股熱浪，火燒火燎地使人窒息。而此時的我們迎來了國小的一課——軍訓。
軍訓，在我的心裡原本是一個可怕的名詞。在我看來，軍訓也許會充斥著教官的責罵，會有魔鬼般的訓練，也會流下辛酸的淚水……軍訓，是令我生畏的，可頂過了烈日後，我發現軍訓教會了我堅持。其實，堅持也是一種快樂。
x月，連空氣中都瀰漫著一股炎熱的氣息。烈日炎炎下，我們挺拔地站立，任汗水滑過我們的臉頰，任面板被晒得黝黑……我們有過埋怨、有過無奈、有過彷徨，甚至想放棄，但我們都堅持了下來，經過這種磨練後，堅持何嘗不是一種快樂呢？
同學們邁著整齊劃一的步伐，個個挺直了身軀，那嘹亮雄壯的口號在空曠的訓練場上空久久迴響，這無一不在展示我們的訓練成果。我們青春的活力、蓬勃與熱情在訓練場上顯現得淋漓盡致。軍訓教給我們的不只是那立正稍息的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮！
炎熱的天氣，有時令我窒息，我真的很想放棄，望著陽光下同學們充滿笑容的臉龐，我堅持了下來。軍訓，教給我的不僅僅是挺拔的身軀，更教會了我堅持到底的精神。
酷暑中，我付出了汗水，卻收穫了一份終生受益的果實。就如古人云：“一份耕耘，一份收穫。”
軍訓中，我辛苦卻快樂著。雖然不能在空調下乘涼，但在火紅的太陽下，我接受了國小的一課，也是人生中的重要一課。
蝴蝶因為破繭而獲得重生，因為磨練，蝴蝶得以新生；而我因為磨練，就學會了堅持，像沙漏裡緩緩滴下的沙礫，堅持就是其中的一點藍，我相信它將陪我到永遠。
軍訓中，我學會了堅持。其實，堅持也是一種快樂。
快樂是作文 篇8快樂，對我來說是一個很熟悉的名詞，每當看到它，便會讓我感覺到家的溫暖。我喜歡平凡但特別的東西，就像我的家，雖然平凡，但總能給我特別的感覺與感動。
記得暑假參加了學校的北京夏令營，晚上因為想家而睡不著，捧著手機，一遍又一遍的看媽媽發給我的簡訊。“金，媽媽今天在學做一種新菜式，等你回來了，媽媽做吃。”“金，媽媽剛剛在天台種了花，你回來看見了一定會高興的。”“金，不要想家，不要害怕，快點睡覺，媽媽就在你身邊。”……讀著媽媽發來的簡訊，我畢竟是睡著了
這是快樂的淚珠，快樂中滲夾著對家的思念。
五年級時，因為我的學習需要電腦，我便叫爸爸給我買一臺。第二天放學回家，我的房間裡擺著一臺嶄新的電腦。我哭了。
這是快樂的淚珠，快樂裡包含著許多用言語訴不清的感動。
很多時候，快樂和傷心是分不清的，尤其是在愛你的人為你付出的時候。
其實我追求的快樂很簡單，我只要一個溫暖的家。每天，我放學回到家，我會看見爸爸正在幫媽媽作飯；然後，我會幫忙盛飯，接著便坐好等飯；吃飯時一家人開開心心地討論今天所發生的事情。吃水果時，媽媽會先幫我們每人削一個大水果，然後幫爸爸削，最後才幫自己削。睡覺時，媽媽會在我們每人的額頭親一下，然後祝我們晚安，當然我們也會以同樣的動作回報媽媽。
有錢人可以用錢買快樂，窮人可以苦中作樂；我的快樂源於平凡——我的家。就像林青玄說的那樣，我喜歡便宜但有詩情畫意，有特殊意義的東西。用錢買來的快樂俗氣，是一種奢侈的快樂；自己創造的快樂實在，是一種質樸的快樂。我的家，並沒有社麼動心奪魄的傳奇故事，卻有人間追真誠、純樸的愛和一群永遠思念我們的親人……
