在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的快樂是作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂是一杯咖啡，入口味苦，隨後從苦中泛起一絲甜味，喝完之後舌尖回味著香甜。
初學小提琴，我似乎喝了一杯濃濃的咖啡。
天已黑透了，窗外的蟬有一聲沒一聲地拖著長音，我仍坐在樂譜前苦苦練琴。我反覆拉著那首練習曲，不斷校準我的音準。我的雙臂又酸又累，一下一下拉動弓子，手指也因長時間按在弦上，也壓出了一條線。我疲累無比，像窗外嘶啞疲憊的蟬鳴，似乎傳達出我的心聲。每天兩小時的練琴似乎成為最苦的時間。
年齡的增長，閱歷的增多，漸漸令我明白了音樂的美，使我開始追求音樂的美。在追求美的過程中，我體會到了苦中含有的快樂，像是品出咖啡中的甜。
右手提弓，左手持琴，我隨著弓子的一上一下左右搖擺，弦上流淌著悠美的音樂。
我追求著音樂的美，在成長過程中，我理解了協奏曲的巨集大，聆聽了敘事曲的訴說，感悟了奏鳴曲的壯麗。
我極力想提高演奏水平，想像大師名家一樣表現音樂的美。然而，我仍感到練琴的苦與累，讓我想要放棄。
練琴之外，我讀書，看雜誌，我也增長了更多的見識。偶然一次，看到愛因基坦的一個故事，愛因基坦小時候喜歡小提琴，卻沒有音樂天賦，他的老師告訴他：你從音樂中獲得了快樂，這就是你的成功，不一定非要像帕格尼尼那樣出名。
我似有所悟，過去，我想像名家那樣，一奏完，“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。”可現在，我明白了，我想從音樂中獲得快樂，我想起了老師的話：每個人對音樂的理解不同，你可以按自己的理解拉。
我按著自己的理解，處理自己的音樂，抑揚頓挫，喜怒哀樂，用心演奏，我明白了音樂的快樂。
自此，我不再苦於練琴，一首曲子像一杯咖啡，初學之苦，細品之甜，回味之香，一同組成了曲子的美與演奏之樂。
快樂是作文 篇2人的一生中，有兩種人，一是好吃懶做，整天無所事事，用睡覺 來打發時間的人。二是每天都勞動，運動，用這些來填充自己的時間的人。像我吧，就是那種比較不愛運動的人。不愛運動縱使我的免疫力也逐漸衰退了下來，使很容易生病，所以家裡也為我花了大量的錢買藥，而且還為我提心吊膽的。自從上次看了那本，它說明了經常生病，容易落下後遺症，對自己本身也不好。我就下定決心，每天都要鍛鍊，把自己變得更加強壯，更加快樂。 我要合理安排自己的作息時間，讓自己得到勞逸結合的好處。一次，我堅持鍛鍊竟長達1個月，自己都不敢相信。一天清晨，下起了鵝毛大雪，我和爺爺很早就起來了，我們站在屋內，正在商量要不要去鍛鍊。爺爺說：“要不別去了，雪太大了。”不行，鍛鍊就得堅持不懈。不然，有了第1次偷懶，就會有第2次，第3次······會接連不斷的。”最後，爺爺聽了我的話，去鍛鍊了。經過1個月的奮鬥，果然1個月內我都沒有生病，也沒讓家人替我擔心，這使我很高興，很快樂。 那麼，那些好吃懶惰的人呢，每天都把珍貴的時間浪費掉，把自己變成一種低階,軟弱的動物。最後，他們就會進入到亞健康的人群中。你說，他們這時還會快樂嗎？他們只會因為需要大量的錢財去治病，反而治不了本而苦惱，只會日見衰弱。而每天堅持鍛鍊的人就不一樣了，他們把自己變得更加強壯了，就不容易生病，也就自然快樂起來了。
總之一句話：只要堅持不懈的運動，就會有健康，才會得到快樂。
快樂是作文 篇3我的家就像一條五彩繽紛的快樂的而又奔騰不息的河流，雖然會撞到障礙，但激起的卻是歡樂的波濤。
我的家人總能帶給我不一樣的快樂。
最近天氣寒冷，呼號的北風讓人心裡發顫，所以工作比較緊張，晚上睡得很晚的爸爸特地早起，用汽車送我上學。每次我上車，總覺得車內和車外完全是兩個世界——一個是溫暖如春的世界，一個是滴水成冰的嚴寒。我坐在溫馨的汽車裡，美美地踏上了上學的路程……哦，快樂就在爸爸拳拳的愛心裡。
小時候，我覺得電腦是非常有意思的東西，便想：我一定要學好它。我要打字，媽媽就手把手地教我指法，當我嫻熟地，快速地在電腦上打出一行行字時，我快樂；我要做幻燈片，媽媽就教我開啟頁面，教我更換背景，教我新增自選圖形，教我插入聲音……當我瀏覽一張張精美的幻燈片時，我快樂……原來，快樂就隱藏在學習、掌握技能的體驗中。
我參加吉他等級考試要向十級衝刺了，內容越來越繁多，指法越來越複雜。我每次練完之後，手會很疼，我心情鬱悶、情緒煩躁。爺爺看在眼裡，總是細聲細語地安慰我、鼓勵我。想起爺爺為了指導我學吉他，曾不辭辛勞地自學五線譜，我頓時有了戰勝困難的勇氣。當一首首樂曲在我指頭流淌時，我快樂。其實，快樂緊隨在困難向我低頭之後。
為了我健康成長，奶奶嘔心瀝血。在生活上，奶奶關懷備至，讓我吃好、穿好、休息好；在學習上，奶奶培養我養成良好的學習習慣、精心激發我的學習興趣；在思想上，奶奶點點滴滴地指導我、啟發我，讓我明白：人要有理想，要有志氣，要有感恩的心。我每每取得一點成績，奶奶就興奮不已，我也快樂無比。我明白，快樂就在奶奶引導我成長的期望中。
還有我十個月大的小妹妹。每天我放學回來，她看到我，就興奮得手舞足蹈。我就靠近她，讓她用軟軟的小手抓抓我的臉。這時，我就很快樂。哈！快樂就在妹妹那雖無知，但無比可愛的笑容裡。
我的家就像一條注滿濃濃親情的快樂的而又奔騰不息的河流。微風吹起的漣漪就是家人們若隱若現的笑臉。你聽，小河裡不時傳出了我們醉人的歡聲笑語。
快樂是作文 篇4王曉雪的口頭禪是——我真的不快樂！
同學們都覺得奇怪，你人不大心大啊？哪兒來那麼多煩惱？同學們哪裡知道曉雪的情況，只有曉雪的好朋友天天，最清楚曉雪不開心的原因。
就這會兒，原本天天和曉雪玩得挺好的，天天無意間說，爸爸給自己買了一副羽毛球拍，還買好了運動館的年卡，這樣就可以和曉雪經常去打羽毛球了。天天絕對是好心，她知道曉雪的心事。王曉雪父母離異，她和媽媽一起生活得挺艱難的。平時，天天總會在“不經意”間，給曉雪一些照顧。比如，天涼了，天天讓媽媽買來兩頂一樣的毛線帽，送給曉雪的時候，天天會編些理由，讓曉雪接受得很舒服：“買重了，商家不給退，幫咱戴著。瞧，咱倆多像姐妹呀！”
就因為天天不當心提到了爸爸，王曉雪的心裡就是一陣難過。“天天，我真的不快樂！”曉雪的小臉陰陰的，眼淚在眼圈裡打轉。天天一吐舌頭：“得得，我說錯話了，走，咱去圖書館看書去。”天天是想打岔，轉移曉雪的注意力。可王曉雪明白天天的心思，特感動地看著她：“謝謝你，我知道你的好心。”原來，爸爸已經半年沒給曉雪生活費了，媽媽讓曉雪給他打電話，爸爸在電話裡答應得好好的，可就是沒把錢打過來。曉雪的媽媽在一家賓館做清潔工，收入很少。曉雪很懂事，從來不向媽媽提過分的要求。只是，曉雪不快樂，她覺得自己沒有快樂的理由，天天勸她也沒用。
那天，天天拿著一張報紙來找曉雪。“曉雪，快來看呀！適合你的好文章！”
曉雪接過報紙，映入眼簾的是一行大字——“快樂是一種能力”。能力？她快快看下去。“人有避苦趨樂的本性。現實生活中，人人都追求快樂，但結果卻大相徑庭。……實現快樂的能力既不可能與生俱來，電不可能從天而降，這種能力只能在社會生活中靠學習、思考、實踐而逐步形成……”曉雪看看天天，“我好像有點兒明白，又好像不懂。”天天咬著嘴脣想了一下：“去我家吧，我媽媽在家，咱去問問她。”曉雪很喜歡天天的媽媽，她很關心自己，還常常讓天天邀自己去家裡玩。
兩個小姑娘舉著報紙嚷嚷著衝進門，媽媽一看就笑了。聽完天天的要求，媽媽立即放下手裡的活兒，仔細看那篇文章。
“這文章的意思是說，每個人都會遇到煩苦的事情；每個人都希望避開痛苦，享受快樂。”媽媽看著兩個孩子，笑眯眯地說：“難道你們不是這樣嗎？”
“你快說，怎樣才能做到讓快樂永駐！”天天很著急。
“最重要的是，一個人要有寬容之心，要有堅定的信念，還要多多思考……比如，世上所有的事情都是有一利便有一弊。住在深山老林裡的鄉親，享受著藍天碧水，吃沒有汙染的東西，但他們的文化生活相對很少；住在大城市裡的人們，物質與文化生活可謂五光十色，但大城市中的喧囂、煩躁與汙染就無法迴避。事情就是這樣，就像沙中有金、玉有瑕疵一樣。這就是兩點論，也叫一分為二。”媽媽說得很慢，邊說還邊看姑娘們的反應。
“世界萬物中的有與無、聚與散、難與易、長與短、高與下、前與後……都是相對而言，也都是相互變化的，沒有一成不變的事物。碰到不如意的事就唉聲嘆氣、一蹶不振，這是不對的。要相信，壞的事情也會向好的方面發展，這就是否極泰來。所以，遇到困難，要有堅定的信念，要堅信難題總會過去。”
“媽媽，曉雪總是快樂不起來，她的口頭禪是‘我真的不快樂’。”
“曉雪，你的難處的確不小，如果你一直盯著這些難處，你就永遠會說‘我真的不快樂’……但如果你能換個角度餚問題，結果就大不一樣。”曉雪有點兒發愣，懵懂地看著天天的媽媽。
“你的經歷比天天覆雜，你吃的苦比天天多，這是事實。但是，你承受痛苦的能力，是天天不能比的。知道天天為什麼喜歡你嗎？她就是看中你這一點，在逆境中，你努力學習、照顧媽媽、關愛同學，她說這是其他同學比不了的。”
這番話讓曉雪的心頭一熱。以前，她總覺得天天是因為自己生活困難，才處處關心自己的，原來，是自己都看不清的美好，“吸引”了天天……“阿姨，您說的話是真的嗎？”曉雪很激動，臉微微有點兒紅。
“當然，你的善良、勤奮、努力向上，難道不讓同學們喜歡麼？”媽媽說。
“曉雪，再不許說‘我真的不快樂’了！我就是想讓你快樂！”天天說。
曉雪使勁兒點著頭，“阿姨，你能把這篇文章給我嗎？我要好好看看……”
快樂是作文 篇5我從國小二年級就開始練習打網球，從來沒有放棄過。當然，我會去參加各種各樣的網球比賽，但我從來沒有得過獎。只能淪為配角，悲涼的，悲愴的、悲壯的配角，我用我的失敗、苦澀，襯托出勝利者的輝煌。
又一次少兒網球大賽，我並不想去參加，因為那裡高手如林，而我這個無名小卒又怎麼可能獲獎呢 。而正在這時，媽媽對我說：“雖然這場比賽高手如林，但哪個高手不是從無名小卒打拼出來的呢？璐璐，如果你是這樣膽小的，你又怎麼會成功呢？是否得獎並不重要，重要的是你要有勇氣去面對一切，如果你自信、勇敢的話，不管成功與否，你都是勝利者，是這場比賽最終的贏家。”
“媽媽，可是我還是害怕，如果無法獲獎的話，那我多丟人啊。另外，我打網球並不是最好的.，怎麼辦啊？”
“璐璐，記住世界上沒有最好，只有更好，只要你超越了自己，你就是最棒的，不要管別人會怎麼看！另外你雖然打網球不是最好的，但也不是最差的呀！只要你認為你是最棒的，你就是最棒的！相信自己，才是最棒的!”
“嗯，我明白了。”
在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣去報上了名。
因為害怕失敗，我便加緊練習。在臨近比賽督促下，我打的網球也比原來進步了很多。我漸漸有了一點點自信，但還是害怕。
終於到了網球大賽的時候，我雖然一直在安慰自己：我是最棒的，我練得已經很好了，一定會拿冠軍的。但是我還是緊張、害怕。
這時媽媽走了過來，對我說：“璐璐，你就把這場比賽當作練習。只要你正常發揮，並用自己的勇氣和自信去戰勝膽小，你就一定能贏。相信自己。你一定能行。”
到我比賽了，我拿起網球拍,眼睛緊緊地盯著對手,盯著對手手裡的網球，對方開始發球了，我以習慣性的動作打了一個截擊，不知為何觀眾臺上響起一片熱烈的掌聲、還有些觀眾為我吶喊著，而我把這些掌聲和吶喊化為了勇氣與自信，這使得我不再害怕了。
最終，我打敗了我的對手。
比賽之後，我問媽媽：“媽媽，我這次的對手到底是誰呀？為何觀眾臺上為我報以掌聲？這到底是為什麼呢？”“璐璐，你這次的對手是上一屆少兒網球大賽的冠軍，而你卻擊敗了他。你真正的做到了用勇氣和自信擊敗了膽小。其實每個人都有無限的潛力，只不過膽小把這些潛力關在一扇鐵門外，而自信與勇氣恰好是這扇鐵門的鑰匙，你憑著自己的力量找到了它們，並打開了鐵門。璐璐，你是最棒的。”“嗯。”
在我用自信與勇氣擊敗膽小的時刻，我體會到了真正的快樂。
快樂是作文 篇6快期末考試了，我們的學習也越來越累。一天到晚都是複習、背書、寫作業……艱鉅的學習任務把我壓得喘不過氣來，真是苦不堪言。
每天天一亮，我們就從暖烘烘的被窩裡鑽了出來，開始了一天的學習生活。我吃過早飯，就到教室門口讀書了。上課了，一個上午不是語文課就是數學課，不是數學課就是英語課；課上不是聽寫就是默寫，不是默寫就是答卷。每天一大堆的作業向我撲來，這一堆作業完成了，另一堆作業又來了。這讓我時不時的感覺到煩、累、苦。真是黃蓮拌苦瓜——苦上加苦啊！
可每當結束了一天的課程，躺在床上休息的時候，我想到了自己的爸爸媽媽，他們每天辛苦的工作不就是為了能給我創造好的生活、學習條件嗎？而我們學生的職責就是學習，跟父母的付出相比，這點苦怕什麼呢？想著想著，我便甜甜地睡著了。
學習雖然辛苦，但讓我收穫了成功的喜悅。每次領獎臺上都有我的身影，上學期末我還拿過獎學金呢！想到父母讚許的笑容，老師肯定的眼神，還有同學們羨慕的目光，我就無比自豪。
學習是辛苦的，但也是快樂的。學習中有苦有樂，就像吃苦瓜一樣，只要你忍苦吃，一直吃，就會嚐到清甜的滋味兒。
快樂是作文 篇7今年的中秋節我很快樂，因為我見到了羽羽姐姐。羽羽姐姐是我小舅的女兒，她住在濟南，以前每到假期我們都能在一起玩，但是今年暑假裡，她沒有回淄博，我真盼望和她一起玩!中秋節到了，媽媽說這是一個團圓的節日，我想羽羽姐姐一定回姥姥家團圓吧，我就不斷地問媽媽：羽羽姐姐什麼時候回來?媽媽說，羽羽姐姐回來一定會打電話的。聽到媽媽的電話響，我就問是不是羽羽姐姐的，媽媽說是一個簡訊;聽到門鈴響，我就問是不是羽羽姐姐來了，媽媽說是社群人員。終於盼到了羽羽姐姐的電話，她就要到姥姥家了，我好興奮!羽羽姐姐也很興奮，她要求住到我們家裡，大人們都同意了，羽羽姐姐說她現在最大的願望就是到我們家裡住。我們在一起看電影《南極大冒險》，是關於狗狗的電影，很好看，很感人!
早上醒來，媽媽說今天就是中秋節了，我們的行程安排得很緊，爸爸媽媽先帶我們去體育中心遊泳，羽羽姐姐比我遊得好，因為很冷，我們遊了一會就回去了，然後到超市買東西，中午在姥姥家裡吃團圓飯，晚上我們又回奶奶家吃團圓飯。羽羽姐姐晚上就回濟南了，這個中秋節我很快樂!
快樂是作文 篇8早上，我早早地起了床，你知道我為什麼要這麼早起床嗎？告訴你吧，今天學校組織我們去青少年活動中心玩。
今天我一到學校，發現五年級的大哥哥和大姐姐們都在走廊上排隊，走出校門，乘車去青少年活動中心。我們班有個人說：‘‘我們要什麼時候才能去青少年活動中心玩。’’“耶’’8時30分終於到了，我們馬上排好隊，等茅老師把我們領下去，不一會兒，車來了，我們上車去青少年活動中心玩。
到了少年宮，我們跟著茅老師去了一間教室，那間教室是做絲網花藝的。上課了，莫老師給我們講了怎麼做絲網花藝，大家專心致志地聽著。莫老師講完後，我們就開始做絲網花了。先把鐵絲繞好，再把繞好的鐵絲用絲網罩住，再做個花苞，再把花蕊綁在杆子上，最後把它們組裝起來，一朵漂亮的花就做好了。可是，還差幾片葉子，我們把莫老師叫了過來，莫老師給我們每人兩片葉子。
接下來我們又去玩了趣味創意。老師簡單地講了一下，我們開始大顯身手，但是，我們腦子裡一片空白，毫無頭緒。後來我們去看了後面的模型，模防它的樣子，做了樹、房子、汽車等。老師說了一聲“停下來’’。我們都停下來，老師挑了幾組，我們組沒被選到。老師說“那一組先把做好的模型理好，那組也會被選上’’。“耶’’我們組理好了。後來老師給每人發了一張獎狀。我們又到別的遊戲角里玩，玩了大約玩了10分鐘。茅老師帶我們去拍了個集體照。最後，我們乘車，到了學校。
今天我雖然很累，但我很高興。
