在我們平凡的日常裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的有關校園訪友的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走出家門，帶著滿懷的好心情，一路嗅著泥土的芬芳和花兒的氣息，踏進我美麗的校園，拜訪我的老朋友。
那棵古樟，是我要拜訪的第一位老朋友。啊！古樟，你如一位德高望重的老人，郵箱一位忠誠的老戰士，在這校門口站了有幾百年了吧？您送走一批又一批的老生，迎來一批又一批的新生，您筆直的站著，歲月悠悠日復一日，年復一年唯有你依然如舊。
來到三友園，蟲兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一種植物都是我的知己。我靠在梅花樹上，靜靜地，彷彿自己也是梅花樹。我腳下長出的根鬚，深深扎進泥土；頭髮長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，看著同學們嬉戲。
校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地更他們打招呼：你好！青翠的草兒，你隨風擺動，是邀我與你共舞嗎？你好！可愛的蝸牛。你揹著小房子慢悠悠地爬動，是在觀賞風景吧！你好，美麗的花朵！你穿一身花衣裳，是要和我比誰的衣服更漂亮嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什麼？我猜你們津津樂道的，是又找到一塊採蜜的好地方。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我該回教室了，我揮揮手，告別校園的朋友，帶回來滿懷的好心情、好記憶。
有關校園訪友的作文2走進校園，就與微風撞了個滿懷。風中含著露水合格陽光的氣息，早晨，好清爽!風中含著梅花和美人樹的氣息，早晨，好清爽!不坐車，不邀同學，也不帶什麼書本，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。
那個教室，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的懷裡待了五年半，你把多少同學送進國中，可你依然在這裡幫助新一批的同學學習。如果沒有你的存在，同學們還不知道在哪裡學習呢!歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進這個操場，籃球呼喚我的名字，足球與我交換眼神。每一個器材都是我的知己，他們親切的望著我。靜靜的，自己也是操場的一員。
這校園的一切，那個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹!你你挺拔的身影，遮住強大的陽光，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽麼?你好，高高的紅旗，每次升旗時，伴著國歌，我們都會為你敬禮，真是天空中看到的好風景!你好，直直的白楊!你把頭抬得那麼高，是在看些什麼呢?你好，悠悠的白雲，每當我看到你潔白的身影時，我的心情就格外舒暢，你讓天空變得更加湛藍!你好，調皮的雲雀，每當我看到你們在天空嘰嘰喳喳，我的笑容就會格外燦爛!
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;撿起一朵落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含生命的奧祕;捧起一本書，看一頁又一頁，讓我學到了許多知識!
我該回家了，告別校園裡的朋友，帶回了滿懷的好心情，心情舒暢!
有關校園訪友的作文3那根旗杆，是我要拜訪的第一個老朋友。旗杆，你像一位堅定的戰士，無時無刻站在這裡守護著校園。你杆上的五星紅旗迎風飄揚。每當國旗冉冉升起時，我想，最自豪的怎會不是你呢？當我們升國旗時，我感受到了你心裡的心潮澎湃。光陰似箭，你已經陪伴了我們兩年多了，你永遠不會低頭，總是堅定地，站著，站著。
校園裡的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好!嶄新的塑膠跑道，你那麼充滿活力，是想讓我們進行跑步比賽嗎？你好!溫馨的圖書館，你的大肚子裡裝著那麼多知識，是想邀我們徜徉書海嗎？你好!寬敞的教室，你那麼幹淨、整潔，是想讓我們在裡面快樂學習嗎？你好!漂亮的鋼筆，你安靜地躺在我的文具盒裡，是想讓我端正的寫好字嗎？喂!屋頂的鴿子，咕咕地在叫什麼呢？我猜，你們一定是在奏響一曲新學期的歌謠呢!
有關校園訪友的作文4清晨，天空就飄起濛濛細雨。我踏著輕盈的步子走進校門，就被道路邊的花骨朵吸引了，它們搖曳在雨中，那麼凸顯，那麼嬌豔，那麼柔弱，彷彿那濛濛小雨就能把它淹沒，徐徐微風就能把它吹落。
視線離開嬌柔的小花，快步走向前處，操場上已經沒有了以往的活躍與喧鬧，只留下乾渴的草地，安靜地允吸著上天的“恩賜”，想要快點找回春天的茂盛。畢竟它承載了我們學校太多的美麗。
告別草地，走進熱鬧的教學大樓，看見了那片不大卻很美麗的後花園。院子裡只有臘梅迎風綻放。顯得那樣堅強不屈。他美好的品質讓我讚賞。
對這些無言的朋友表示感謝，他們點綴了我們沉悶的學習生活，讓我們變得更有活力。
因為有了校園門口那些為我們領路的花朵，讓我們一進校園就會有一種快樂的心情。它是一位讓我們尊敬的朋友，有了它的點綴，讓寬敞的道路更加美麗。
因為有了校園裡那片寬廣的草地，讓校園更美，讓校園裡迴盪著更多的歡聲笑語，讓學校充滿活力……
因為有了後花園，在春夏秋冬的陪伴，才會讓我們不會“孤獨”。春天，院子裡的花草樹木長的鬱鬱蔥蔥，充滿生機。夏天。這裡成了乘涼勝地。秋天，園子裡的楓葉生了紅色，遠遠望去像燃燒起來似的。冬天，松樹依然陪伴著你。是個真誠的朋友。
校園裡，因為有了這些朋友共同“建設”才會這樣美麗。
有關校園訪友的作文5走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和秋菊花的氣息。早晨，好清爽！
不騎車，不邀夥伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，走上筆直的校園大道，獨自去訪問我的朋友。
大楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊！大楊樹，你如一位德高望重的老人，在這美麗的校園上站了幾十年了吧？你見證了多少同學從不經事事到德、智、體、美都得到了好的發展，健康快樂的升入國中。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如舊。
走進校園，石榴樹呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來豐碩的果實，每一棵樹都在望著我。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，寬闊的操場！你一圈圈的跑道，是邀我與你一起賽跑嗎？你好，一棵棵果樹！你一個個鮮美的果實，就像我們考出的好成績。你好，高大的大楊樹，你筆直的身驅，彷彿在教我們如何做一個正直的人。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧祕。天慢慢地黑了，我該回家了。我輕輕地揮手，告別校園裡的好朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。
有關校園訪友的作文6走進校門，濃濃的書香味撲鼻而來，書香中夾雜著朗朗讀書聲。柔和的微風梳理著我烏黑亮麗的頭髮。早晨的一切，真美好！
踏著輕盈的步伐，沿著校道，一路嗅著泥土的芬芳，聆聽著鳥兒婉轉的歌嗓，去欣賞校園，拜訪目睹我六年成長之路的老朋友。
那棵木棉樹，是我要訪問的第一位老朋友。啊，木棉樹，您如一位堅守陣地的士兵，您在這校園堅守了許多年了吧？你目睹了多少學生從懵懂踏入成熟。你挺直腰板，俯視凝望著這片了神聖之地上的人影，書香。時光荏苒，物是人非，唯有你的執著，堅持從未改變。
走進生物園，樹木搖曳，向我點頭問好，微風吹拂，乘我拜訪老友。這裡的一切都是我無話不談的閨蜜，也是另一個自已。我幻想著自已是一片樹葉，我的骨頭變成清晰可見的葉脈，我的身體化為綠如翡翠的嫩葉，我的腳深深扎進修長的樹枝，隨著晨風，搖來晃去，搖來晃去……
校園的一切，都是我要訪問的老朋友。我愉悅地與他們打著招呼：你好，冉冉升起的五星紅旗，你在空中昂首挺胸地飄舞，是在向我訴說革命先輩的英勇事蹟嗎？你好，翩翩起舞的花兒，你優美的身姿宛如一個小精靈，你撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎？你好，爬行的小蟲，你快而不亂的步伐，是要領我去領略美景嗎？喂，天上的白雲，你們聚攏在一起聊些什麼呢？我猜你們娓娓道來的是校園的勃勃生機吧！
我摸了摸那裂痕斑斑的樹皮，我摸出了校園悠久的歷史。拾起一片金黃的落葉，凝望那清晰可見的葉脈，我體會到大自然輪迴變化，生生不息的奇特之處，側耳傾聽，我聽到那依然如舊的朗朗讀書聲。
清脆的鈴聲使我停住了腳步，我依依不捨地得趕回課室，輕輕地揮手告別老朋友，乘著清涼的微風，帶回一路的好回憶。
有關校園訪友的作文7走出門，就與微風撞了個滿懷，涼爽極了!早晨好清爽!
不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼，就帶著我的好夥伴——小書包和滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。
那座學校，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，學校，你如一位慈祥的母親，而我們則是你的孩子。你在這裡站了幾十年了吧?你栽培出多少人，你親眼看著多少孩子要離開你的懷抱，要到外面的世界去展翅飛翔了，你即興奮、欣慰，又捨不得。而孩子們呢?也永遠不會忘了自己的母校的。而我們這一屆的呀!也上六年級了，還有一年就要離開你的懷抱了，想想時間過得也真快呀!還有一些不捨呢。
走進了校園，花兒們歡快地跳著舞，迎接我，樹的“手”左擺擺，右擺擺，跟我打著招呼呢!每一株草都是我的`知己，它們告訴我：它們在春天來臨之時，從那黑漆漆的泥土裡探出頭來的勇氣。它們鼓勵著我努力學習、積極向上，給了我無邊的勇氣。我看著這群活潑可愛、積極向上的朋友，心中對它們敬佩不已。靜靜地，彷彿我自己也是一株草。我腳下長出很細的根鬚，全身變成了一株草。啊，這氣息越來越溫暖了，是春天到了嗎?我努力探出頭來，看看這個充滿溫暖的世界，與我的夥伴們一起聊天、嬉戲。
這校園裡的一切，哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，高大挺拔的黃桷樹!你挺拔的身軀真像一個魁梧的將軍，守護著校園。你好，高大的教學樓!你像一位威嚴的老爺爺，往那兒一站，誰還敢調皮搗蛋呀!
好了，時間不早了，我該進教室了。我向校園的朋友揮手告別了。
有關校園訪友的作文8一個陽光燦爛的早晨，我再一次來到了美麗的校園。空氣是多麼清新啊，我伴隨著玉蘭樹的芬芳清香，慢慢地走進去，去拜訪我的朋友。
第一眼看到的，就是校園門口的兩棵大柳樹。它們倆傲然挺立著，像衛士一樣守護校園的寧靜與和諧。我輕輕撫摸著那佈滿紋理的樹皮，心中充滿了敬佩與讚美。這兩棵千年古樹會一直伴隨著我們一起歡笑，一起成長。
走進這熟悉的校園，花壇裡的魚兒朝我吐泡，空中飛翔的鴿子衝我眨眼。我捧起一朵鮮花，它粉中帶白的花瓣是那麼動人，那麼嬌豔，那麼柔美。我把它湊近鼻間——好一股濃濃的花香！我沉靜在其中，這種香氣是校園那種活潑、天真又熱情的香。
下課了，同學們飛快地跑出教室，來到操場上。校園裡一下子熱鬧起來，嘻嘻哈哈的笑聲飄在天空中。他們有的跳繩，有的踢足球，還有的追逐嬉戲。同學們的課餘生活真是豐富多彩啊！
忽然，天空中飄來了絲絲細雨，升騰起一抹朦朧的薄霧。雨中的校園像是披上了一層輕柔的紗，變得更神祕了。雨的涼爽和校園的寧靜融在一起，成了一種說不出的味道。
雨停了，校園裡的花上垂著晶瑩的露珠，校園裡的草上披著雨後的朝陽。我帶著滿懷的好心情走出校園，心中充滿了彩虹的光芒。
有關校園訪友的作文9早晨，我走出家門，與陽光撞了個滿懷。空氣中含著露水的氣息，好清爽！
我不坐車，也不帶什麼禮物，獨自去學校見見我的那些老朋友。
剛進學校大門，我就聞到了校園裡那欽人心脾的木瓜香。啊！木瓜樹，你在這兒站了三十多年了吧！你挺著身子，長出茂密的枝葉，像一位威嚴的士兵，每天看著我上下學。歲月悠悠，光陰似箭，唯有你依然在崗。
我走進了學校大門旁邊的小花園，鳥兒與我交換眼神，蝴蝶輕輕地扇動翅膀，彷彿在召喚我。每一株花都是我的知己，它們迎面送來了無限的芬芳。每一株花都在看著我，我在一株花的旁邊蹲下，這時彷彿自己也成了一株花。我腳下長出的根鬚扎進了豐沃的泥土裡，頭髮變成了花瓣，胳膊變成了花刺，血液成了花的汁液在花莖裡流淌。
這校園裡的一切，哪個不是我的朋友呢？啊！美麗的櫻桃樹，你結出的果實，是讓我品嚐嗎？茂密的葡萄架，你遮出大片的陰涼地，是讓我乘涼嗎？挺拔的雪松，你挺著直直的腰桿，是在為我樹立榜樣嗎？寬闊的操場，你敞開心胸，是讓我在上面盡情地奔跑嗎？整齊的籃球架，你端正的站姿，是在邀我與同學們玩個痛快嗎？筆直的白楊樹，你時常發出“沙沙”的聲音，是在邀我與你合唱嗎？還有“啾啾”叫著的小鳥，我猜你們談論的是同學們上課時那帥氣的姿勢！
我順便看了一下教學樓上的大鐘表，天啊，早上七點三十五分了，該上課了。
我帶著滿滿的好心情，開始了一天的學習。
有關校園訪友的作文10走出門，就與白雲撞了個滿懷，和藍天握了握手。早晨，好清爽！
坐著車，向校園前行，不用帶什麼禮物，就帶著沉重的書包，騎過馬路上的車道，獨自去訪問我的朋友。
那一棟棟教學樓，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，教學樓，你如無私奉獻的青年，在這地上站了幾十年了吧！你把多少祖國的希望招進這，你挺直腰桿，聆聽著教室裡的讀書聲、歡笑聲……時光如流水，辭舊迎新，只有你依然如舊。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我親切地跟它們打招呼：你好，堅固的校門，你敞開鐵欄，是讓我與你一起學習嗎？你好，嶄新的課本，你那麼多精緻的課文，是要我用心感受嗎？你好，鮮紅的跑道，你畫出一條條白線，是讓我上前與你進行一番賽跑嗎？你好，籃筐裡的籃球，高高的球筐襯托著你圓潤的身軀，你圓潤的身軀上猶如刻著歲月的痕跡。喂，升降的國旗，我想你在做的，是讓我們銘記革命的意義。
撿起一朵桂花，捧在手中，我嗅到了學校就好似它的芳香；拾起一片杏葉，看著那精緻的形狀，我看到了它就如人生蘊含的生命奧祕。抬起頭凝視著國旗，我看到了那背後艱苦卓越的故事，聽見炮火發出的隆隆聲。
鈴聲響了。喧鬧的教學樓變得平靜下來，我該去上課了，我向教室走去，回過頭告別了校園裡的朋友，帶回滿懷的好心情，還帶回了一縷雲彩。
